讀狂人日記的心得
一天終于結束了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應該是什么樣的？下面是小編精心整理的讀狂人日記的心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀狂人日記的心得1
魯迅筆下《狂人日記》中的“狂人”恐懼多疑，一直處于在一種妄想的狀態(tài)下，他對待周?chē)囊磺卸急３种?zhù)懷疑的態(tài)度。懷疑有人害他，懷疑有人侮辱他……經(jīng)常因極其普通的一件事而妄想出很多問(wèn)題，并為自己提出的疑惑給出合理的解釋。如果在現實(shí)中，書(shū)中的“狂人”就是人們眼中的“瘋子”。然而他又并不是瘋子，因為他同時(shí)擁有著(zhù)超前思想的認識，能說(shuō)出了當時(shí)人們根本不可能想到的東西。
“我不見(jiàn)他，已是三十多年;今天見(jiàn)了，精神分外爽快。才知道以前的三十多年，全是發(fā)昏;然而須十分小心。不然，那趙家的狗，何以看我兩眼呢?”文章的一開(kāi)始作者就帶著(zhù)疑問(wèn)：為什么“今天”的月光格外好呢?精神因月光格外的爽快，可是覺(jué)得還是要小心，因為“趙家的狗”不知為何，“今天”看了我兩眼。開(kāi)頭就預示了“我”的意識與正常人并不相同，并用那只趙家狗的一舉一動(dòng)來(lái)引出了文章的導火線(xiàn)�！拔曳_(kāi)歷史一查，這歷史沒(méi)有年代，歪歪斜斜的每葉上都寫(xiě)著(zhù)‘仁義道德’個(gè)字。我橫豎睡不著(zhù)，仔細看了半夜，才從字縫里看出字來(lái)，滿(mǎn)本都寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)字是‘吃人’!”文中表達了狂人對封建道德的定義：禮教就是吃人!。因為狂人生于封建社會(huì )，受著(zhù)封建制度和禮教的約束，并造成了他對社會(huì )的恐怖心理，認定自己生活在“吃人”的社會(huì )上。
《狂人日記》中作者對人物描寫(xiě)并沒(méi)有花費過(guò)多的筆墨，例如“陳老五”，“古久”，“母親”都平凡提及，但完全沒(méi)有性格與面孔描述。對狼子村的佃戶(hù)、街上的人、打孩子的女人的描寫(xiě)全是為文章進(jìn)行鋪墊，對他們的人物塑造的不是很并不完整，但是都通過(guò)細微的提點(diǎn)來(lái)引發(fā)人們思想中、日常生活得來(lái)的印象來(lái)替他填充文字筆墨。文中的細節描寫(xiě)異常的簡(jiǎn)練，但卻又活靈活現。
文章的結尾發(fā)出了“救救孩子!”的.呼喚。作者把現實(shí)與想象結合起來(lái)，從瘋人的思想中看到了可怕的封建社會(huì )，老百姓被上層社會(huì )的人們所欺壓，過(guò)著(zhù)痛苦的生活，用諷刺手法對封建社會(huì )進(jìn)行了批判。因此，魯迅以“狂人”的口吻無(wú)奈的吶喊，去救救下一代，不要讓下一代孩子的頭腦、思想被腐化，讓封建社會(huì )的道德侵害到下一代，生活在“吃人”與被吃的世界上。
讀狂人日記的心得2
魯迅，是我國的大文豪。他那第一篇白話(huà)文——《狂人日記》，曾影響過(guò)無(wú)數學(xué)者，而我也深受其之熏陶。
《狂人日記》主要描述了在舊社會(huì )時(shí)，我覺(jué)得任何人都想吃人，而自己就是吃人集團的下一頭獵物，后來(lái)，我發(fā)現自己的哥哥就是他們的老大，而自己雖然要被吃，卻永遠也要背負一個(gè)吃人的人的弟弟的罪名。當”我“覺(jué)得周?chē)娜硕枷氤宰约簳r(shí)，發(fā)現孩子也想吃人，也吃過(guò)人。我不由得發(fā)出感嘆：救救孩子!
我看完這一篇日記，很傷心，也很驕傲。傷心的是這篇文章其實(shí)是在揭露舊社會(huì )的丑陋，在抨擊舊社會(huì )。獅子似的兇心，兔子似的怯弱，狐貍似的狡猾……這無(wú)疑是魯迅先生眼中的舊社會(huì )，這也是廣大窮苦勞動(dòng)人民眼中舊社會(huì )的寫(xiě)照。雖然文中的我是一個(gè)不吃人的人，可還是吃人的人的兄弟呀!何謂吃人，其實(shí)吃人指的是剝削百姓，魚(yú)肉百姓。這時(shí)魯迅先生的無(wú)奈，也是廣大愛(ài)國者的無(wú)奈。兄的的唇邊不但還抹著(zhù)人油，而且心里還裝滿(mǎn)了吃人的意思，這怎能不叫人悲哀，這怎能不使人著(zhù)急呢?
在舊社會(huì )，也許有人會(huì )認為安是最好的，但我卻認為不安才是最好的。只有在祖國危難時(shí)，舍小家而顧大家的人才是真正的人——就像魯迅先生一樣，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�。魯迅的《狂人日記》筆下的我對吃人的人說(shuō)：“你們可以改了，從真心改起!要曉得將來(lái)是容不得吃人的人活在世上的。你們要不改，自己也會(huì )吃盡。即使生的多，也會(huì )給真的人除滅了，同獵人打完狼子一樣——同蟲(chóng)子一樣!”這不是鬼話(huà)，而是真真切切的人話(huà)呀!即使亡國奴再多，但救國的人會(huì )更多，把亡國奴給消滅、埋葬，把茍安、茍存的思想從華夏大地上真正吃掉。魯迅先生就如同在冬季的樹(shù)，昂首挺胸，不被遭受的迫害和誣陷所妥協(xié)。
《狂人日記》中的最后一句話(huà)救救孩子道出了魯迅先生的心聲。確實(shí)，沒(méi)有吃過(guò)人的孩子，或許還有;沒(méi)有受舊社會(huì )影響的孩子，或許還有。從此點(diǎn)可以看出，魯迅先生也非常重視對孩童的教育。宋朝宰相范仲淹說(shuō)過(guò)：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！濒斞赶壬嬲龅搅�，他在廣大窮苦人民的心中永遠是不朽的，永遠是嘴高尚的。
讀狂人日記的心得3
關(guān)上書(shū)，我深吸了一口氣，眼前似乎還飄動(dòng)著(zhù)魯迅先生的《狂人日記》，那個(gè)黑暗、冷漠、血腥的年代。
本篇魯迅先生假借精神失常者的恐懼揭露社會(huì )的黑暗與冷漠。在狂人眼中看來(lái)，四周都是隨時(shí)張開(kāi)血盆大口吞噬自己的人，趙家的狗、狗的主人——趙富貴、還有一些未經(jīng)人事的小孩仿佛都是吃人者，最為傷心的是自己的哥哥也成了其中一員。在這兒，我將吃人的人理解為萬(wàn)惡的舊社會(huì )。
狂人進(jìn)于癲狂，不停地做著(zhù)噩夢(mèng)，在境象中充滿(mǎn)青面獠牙的家伙，黑暗陰森的笑，古怪的語(yǔ)句。卻借助著(zhù)瘋，把帶著(zhù)憤怒，驚恐的鞭子一下子打到了隱痛之處，充滿(mǎn)了內在的緊張。每個(gè)人都睜著(zhù)眼睛說(shuō)謊話(huà)，互相生疑，都想控制別人，卻又無(wú)力超越他人，因而斤斤計較著(zhù)�？袢吮坏罏榀偪窳�，卻又在瘋的狀態(tài)中說(shuō)出一堆真話(huà)。
文中第六節寫(xiě)到：黑漆漆的，不知是日是夜。趙家的狗又叫起來(lái)了。獅子似的兇心，兔子的怯弱，狐貍的狡猾……
看似簡(jiǎn)單的幾句話(huà)，卻將一個(gè)黑暗的社會(huì )鮮活的呈現出來(lái)，獅子似的兇心當指社會(huì )統治者的狠毒，兔子的怯弱指的應當是軟弱無(wú)知的群眾，狐貍的狡猾我想猜的無(wú)誤應指圓滑世故，當屬墻頭蘆葦兩邊倒的商人們。于是這天便不知是日和夜了。
文章最后一句：“救救孩子……”這呼聲凄厲，甚而有絕望在內!綿綿不絕震撼這世人的內心。這正是魯迅先生對“哀其不幸，怒氣不掙”麻木民眾的大聲吶喊。
在今天，我們恰恰缺少這種疾呼，環(huán)境的污染，地球的沙漠化，水資源的匱乏，這一切所造成的危機已經(jīng)凸顯出來(lái)。誰(shuí)都無(wú)法欺騙自己的眼睛，汶川、玉樹(shù)頻發(fā)地震、青海的干旱都足以彰顯出可怕的懲罰。一只只孩童無(wú)望的手伸向天空，他們在離去的那一刻向世人呼救，而某些世人卻沉溺在狂人的美夢(mèng)中，不愿醒來(lái)。
當年魯迅正是看到人們這種難以根除的惡劣性，因此才感到深深的絕望，如果認真閱讀，你會(huì )發(fā)現，在救救孩子的呼聲之后不是一個(gè)感嘆號而是省略號。這長(cháng)長(cháng)的省略號一直延續到現在，所幸先生走后，現在已有一些人血騰騰的勇士站出來(lái)，他們以筆為旗、吶喊呼吁!讓我們在這孱弱的聲音中聽(tīng)到了一絲希望!
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