學(xué)習日記范文26篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，讓我們今天做個(gè)總結，寫(xiě)一篇日記吧。那么日記有什么格式呢？以下是小編為大家整理的學(xué)習日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　學(xué)習日記 1

　　那是一個(gè)快樂(lè )的星期天，我們全家人聚在一起包餃子。

　　老媽備好餃子皮和餡，大家就圍著(zhù)桌子包起餃子來(lái)。我也嚷嚷著(zhù)要學(xué)包餃子，老媽答應了，并在一旁示范起來(lái)。只見(jiàn)老媽左手拿著(zhù)餃子皮，在餃子皮的邊沿沾上水，然后用勺子把餡放到餃子皮中央，同時(shí)兩邊一捏，一個(gè)漂亮的餃子就在老媽手中誕生了。��！做餃子那么簡(jiǎn)單呀。我迫不及待地學(xué)著(zhù)老媽的樣子包起餃子來(lái)。

　　我捏住餃子的這邊，那邊的餡冒出來(lái)，捏住那邊，這邊的陷又冒出來(lái)了。后來(lái)，我干脆把面皮放進(jìn)手里，同時(shí)兩邊一捏，兩邊都不出陷了，但它的.“肚子”卻破了，我趕緊拿來(lái)另一張面皮，把它的“肚子”補上，這才算包了一個(gè)餃子�？纯蠢蠇屇蟮娘溩右粋�(gè)個(gè)挺著(zhù)“將軍肚”，活像打了勝仗的大將軍，而我的呢，還沒(méi)上“戰場(chǎng)”就已經(jīng)先趴下了。大家笑得前俯后仰。但我并不灰心，“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，我又認真的包起餃子。不一會(huì )兒，我終于掌握了做餃子的技巧，一個(gè)個(gè)漂亮的餃子也在我手中誕生了。

　　品嘗自己包成的餃子時(shí)，我覺(jué)得格外香，享受自己勞動(dòng)的果實(shí)是最甜美的。通過(guò)這件事我悟出了一個(gè)道理，“天下無(wú)難事，只怕有心人�！�

　　學(xué)習日記 2

　　初三的生活是充滿(mǎn)快樂(lè )和憂(yōu)愁的。緊張的初三生活才剛剛開(kāi)始，對我來(lái)說(shuō)好日子已經(jīng)一去不復返[注：一去就不再回來(lái)了了。

　　早上，當你昏昏欲睡[注：昏昏沉沉，只想睡覺(jué)。形容極其疲勞或精神不振。]之際，媽媽敲響了我房間的屋門(mén)。幾經(jīng)掙扎，我從床上爬起，一邊洗漱，一邊聽(tīng)著(zhù)英語(yǔ)，這就是初三的生活。終于媽媽準備好了早飯，我勉強地吃了幾口面包，喝了幾口牛奶，背上書(shū)包來(lái)到學(xué)校。初三的生活是緊張的，上學(xué)的路上你時(shí)刻得想著(zhù)英語(yǔ)的課文、語(yǔ)文的課釋。哎！最煩心的事就是堵車(chē)。到學(xué)校老師還說(shuō)你遲到。哎！真悲劇啊。

　　來(lái)到學(xué)校，我看見(jiàn)其他同學(xué)都在補作業(yè)、抄作業(yè)，不盡暗自竊喜。交了作業(yè)，這時(shí)老師進(jìn)了教室，淡定的眼神中流露著(zhù)一絲殺氣�！敖o十分鐘準備，背《出師表》的課釋�！蔽倚恼f(shuō)：“這真是天下苦秦久矣，萬(wàn)般無(wú)奈之下我只能出此下策了�！�

　　下午五點(diǎn)三十分，我暗作祈禱不會(huì )有老師留人。終于，這一次成功了。我從教室飛奔到了校外，急切等待著(zhù)公交車(chē)。面對我的是永遠死而復生的作業(yè)和滿(mǎn)目創(chuàng )傷。所以說(shuō)，我初三的生活是緊張的.。

　　晚上，當你急切地想睡覺(jué)時(shí)，你總能聞到媽媽給你

　　泡的熱茶，這就是初三的生活，緊張而有序。當你寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，你早已筋疲力竭，擺脫那緊張的生活，在夢(mèng)中尋找那屬于你的仙境。

　　初三的生活是緊張有序的。對我來(lái)說(shuō)初三承載著(zhù)太多回憶，或許快樂(lè )、或許憂(yōu)愁。這段往事就像陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，滋潤我的心。

　　學(xué)習日記 3

　　今天的天氣這么好，爸爸能不能帶我去釣魚(yú)呀？爸爸問(wèn)我暑假作業(yè)寫(xiě)玩了嗎？嗯，寫(xiě)完了。那我們就去吧！

　　我們來(lái)到濱湖的`名人館旁邊的一個(gè)公園里釣魚(yú)。來(lái)到池塘邊首先我們要準備釣魚(yú)的工具，魚(yú)竿，魚(yú)線(xiàn)，魚(yú)食，魚(yú)鉤和拋球。先把魚(yú)線(xiàn)掛在魚(yú)竿上然后在把拋球按在魚(yú)線(xiàn)上，在把魚(yú)食掛在魚(yú)鉤上。一切準備就緒開(kāi)始釣魚(yú)了，爸爸幫我把魚(yú)線(xiàn)拋出去然后也把自己的拋出去，過(guò)了一會(huì )我發(fā)現我的拋球有動(dòng)靜了，我問(wèn)爸爸是不是有魚(yú)在吃食了，要不要把魚(yú)鉤拉上了。爸爸說(shuō)在等等讓魚(yú)兒多吃點(diǎn)，這樣才能上釣。我轉身去喝了一口水，回來(lái)一看拋球不動(dòng)了，趕緊拉上來(lái)看了看，魚(yú)食沒(méi)了都被魚(yú)兒給吃了。哎！小魚(yú)兒們可真狡猾。這次我要自己來(lái)試一試于是我把拋球拋出去，眼睛目不轉睛地看著(zhù)拋球，再也不敢走開(kāi)了，害怕一走開(kāi)小魚(yú)兒又跑了。就這樣等了好一會(huì )兒拋球終于動(dòng)了。我等了幾秒，用力一拉，哈哈，一條小魚(yú)就這樣掛在魚(yú)鉤上了。我開(kāi)心地叫爸爸趕緊來(lái)看看。爸爸摸著(zhù)我的頭說(shuō)真厲害。

　　今天真開(kāi)心呀！我們不僅滿(mǎn)載而歸，而且我還學(xué)會(huì )了怎么釣魚(yú)，也明白了做什么事都要有耐心。

　　學(xué)習日記 4

　　許多人的生命目標就是追尋幸福，但幸福是什么，怎樣才能得到幸福？幸福是個(gè)虛無(wú)縹緲之物，似乎沒(méi)有確切的衡量標準，那我們怎么才知道自己幸福還是不幸福？與其在追尋幸福的道路上迷茫，不如將追求幸福的目標轉化成成為有用之人，成為對社會(huì )對他人有貢獻的人，這是我覺(jué)得可視化的幸福衡量標準。正如法國著(zhù)名作家巴爾扎克所說(shuō)：“人生最美好的主旨和生活最幸福的結果，莫過(guò)于學(xué)習�！比松�有涯而知無(wú)涯，成為有用之才就得抱持著(zhù)終身學(xué)習的人生態(tài)度。

　　終身學(xué)習的意義在哪里？著(zhù)名人文學(xué)者錢(qián)理群說(shuō)他人生道路上必須面對的問(wèn)題是，怎樣使自己始終如一處在探討、發(fā)現的狀態(tài)，并由此獲得永恒的快樂(lè )？這種狀態(tài)就是終身學(xué)習的狀態(tài)。他稱(chēng)之為“黎明的感覺(jué)”，“黎明的感覺(jué)”就是每天早上睜開(kāi)眼睛，你便獲得了一次新生，你的生命開(kāi)始新的一天，就有了黎明的感覺(jué)：一切對你來(lái)說(shuō)都是新鮮的，你用新奇的眼光與心態(tài)去重新發(fā)現。這就是古人說(shuō)的：“茍日新，日日新，又日新�！泵刻煨褋�(lái)都以新生兒的好奇心來(lái)求知，而這種好奇探索的學(xué)習心態(tài)，讓自己在每天的尋常生活中衍生出全新的成長(cháng)體驗。

　　終身學(xué)習強調酣暢淋漓的全身心投入，也重視細水長(cháng)流的日積月累。全身心投入是在以終身學(xué)習的.志向基礎上，在每一天每一刻里認真專(zhuān)注地學(xué)習當下的東西，學(xué)在當下，酣暢淋漓。有人問(wèn)怎么讓自己的每一天都過(guò)得有意義？最好的答案是學(xué)習吧，讓自己每天成長(cháng)邁出一小步。而這些日積月累的一小步終將成為一大步，在人生長(cháng)跑中飛速跨越，細水長(cháng)流的積累終究引發(fā)質(zhì)的飛躍的成長(cháng)。

　　學(xué)無(wú)止境，其樂(lè )無(wú)窮。終身學(xué)習，讓我們成就有用之才的人生理想，也讓我們找到追尋幸福的生命方向。

　　學(xué)習日記 5

　　今天，我又開(kāi)始了往常的生活——學(xué)習。松懈了幾天，又要緊張起來(lái)，雖然這學(xué)期期末考得不錯，但這并不代表全部，不可能這99分，97分，是永遠的成績(jì)，不可能我不會(huì )下滑，也不可能這次的成績(jì)就代表我升學(xué)時(shí)也能有這個(gè)分數。我還得更加努力的學(xué)習，無(wú)論有多少的困難等著(zhù)我，我都要肯定一點(diǎn)的是——堅持就會(huì )讓我成功，讓我到達成功的彼岸，讓我嘗到那成功的喜悅。

　　或許我會(huì )失敗，但我不會(huì )后悔，因為我曾努力過(guò)，拼搏過(guò)。雖然我又開(kāi)始忙碌起來(lái)，但我知道這是我成功必經(jīng)過(guò)的一條路，無(wú)論怎么艱難，我都得去面對，為何不能早日面對，早日讓自己獲得更多的知識呢？

　　我只有努力，才有可能成功，學(xué)習，是我的職責，我只能依靠這個(gè)，如果我都放棄了學(xué)習，那我還能做什么？現在我只能學(xué)習，就為了理想的中學(xué)，為了未來(lái)有所成就，也為了自己的夢(mèng)！

　　我不能放棄，更不能松懈或驕傲，我要更加得努力，持之以恒，明天將是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，它能讓我看到我的.明天，我的希望，還有我的夢(mèng)！忙碌，將會(huì )把我推向成功的道路，學(xué)習，將會(huì )讓我的人生輝煌！

　　明天，一個(gè)美好的日子，讓我們一起努力，看見(jiàn)自己的夢(mèng)……

　　學(xué)習日記 6

　　從小到大我推過(guò)三輪車(chē)，推過(guò)自行車(chē)，可是今天我卻實(shí)實(shí)在在的推理一把汽車(chē)。

　　今天，我們和姨媽一家在南陽(yáng)游玩后，我們懷著(zhù)愉快的心情開(kāi)車(chē)走在回家的路上，突然聽(tīng)到車(chē)底砰的一聲，車(chē)就突突的'停了下來(lái)，我們下車(chē)一看，原來(lái)是車(chē)輪壓起的一塊石塊將車(chē)底的油管線(xiàn)打破了。怎么辦哪?我們向路人打聽(tīng)后知道，前方高速路口有修車(chē)的，可是車(chē)又發(fā)動(dòng)不著(zhù)，怎么過(guò)去呢?我們決定把車(chē)推過(guò)去。這時(shí)候正是下午的四點(diǎn)多鐘，頭頂的太陽(yáng)還是火辣辣地照著(zhù)大地，路邊的小樹(shù)也被曬的耷拉著(zhù)腦袋，小樹(shù)上的知了不停地叫著(zhù)，好像在嘲笑我們似的。爸爸讓姨父把著(zhù)方向盤(pán)，其它的人奮力推車(chē)，車(chē)慢慢的動(dòng)了，可是車(chē)卻向路邊的溝里駛去，嚇的爸爸一個(gè)健步?jīng)_上去，拉開(kāi)車(chē)門(mén)，一把把方向拉了過(guò)來(lái)。原來(lái)姨父不會(huì )開(kāi)車(chē)把不好方向。于是我們決定讓姨父推車(chē)爸爸把方向，就這樣我們推壓推，一個(gè)個(gè)累得筋疲力盡、氣喘吁吁，費了九牛二虎之力終于把車(chē)推倒了修車(chē)的地方。

　　經(jīng)過(guò)修車(chē)師傅的精心維修，車(chē)很快修好了，我們高高興興地開(kāi)著(zhù)車(chē)回家了。

　　學(xué)習日記 7

　　昨天晚上，天比較熱，我拿出了一只大西瓜準備切時(shí)，被老爸攔住了。他給我出了一道題，題目是：把這個(gè)西瓜切成九份，并且要切出十塊皮，看你這么切？這時(shí)，我想，這個(gè)嗎，很簡(jiǎn)單。于是，我去拿來(lái)一把水果刀，在把西瓜放在桌子上，切了起來(lái)。我切了一個(gè)“米”字形的，一數，有九塊倒夠數，可是，只有九塊呀。我不服氣，又拿來(lái)一個(gè)西瓜，準備切時(shí)，被老爸攔住了，他指著(zhù)我說(shuō)：“哎呀，你這樣要浪費幾個(gè)西瓜呀？還是我來(lái)切吧�！崩习帜闷鹚�果刀，叫我看好。我在一旁仔細地看者，這時(shí)，我腦子里閃過(guò)一個(gè)問(wèn)號，該這么切呢？等老爸切完后，我數了數，也只有九塊皮，但他切的是“井”字形呀。我望了望老爸說(shuō)：“老爸，你切的'還不是九塊嗎？”老爸見(jiàn)我疑惑不解的樣子，就說(shuō)出了第十塊皮的“藏身之地�！痹瓉�(lái)第十塊皮藏在“井”字中間那個(gè)“口”的下面。到這時(shí)，我才恍來(lái)大悟。

　　這時(shí)，老爸看著(zhù)我因勢利導：“生活中處處有數，只要你細心觀(guān)察，就一定有所收獲，就像這次切西瓜一樣�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　學(xué)習日記 8

　　我的外婆有著(zhù)一頭黑發(fā)，瓜子臉，愛(ài)吃花生糖，她還很愛(ài)學(xué)習呢！你們如果不信就聽(tīng)我說(shuō)。

　　一天，劉老師給我們布置了口算題卡�；氐郊�，我就快速地把作業(yè)全寫(xiě)完了，我就興沖沖地跑去看書(shū)了，剛踏出兩步就被外婆叫住了。原來(lái)外婆看了一眼我的作業(yè)，指著(zhù)我的口算題卡說(shuō)：“你這里有錯誤！”我看了看口算題卡，發(fā)現居然真的`有錯誤，而且不止錯一題，我驚訝地看著(zhù)外婆，說(shuō)：“外婆，你怎么這么聰明？”“因為我經(jīng)�？茨愕恼Z(yǔ)文書(shū)和數學(xué)書(shū)��！”外婆和藹可親地說(shuō)。原來(lái)外婆等我一寫(xiě)完作業(yè)就津津有味地看我的教科書(shū)��！她還把我做過(guò)的題都做了一遍，怪不得我總看見(jiàn)她在書(shū)桌旁干什么�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蓖馄啪尤贿B這句話(huà)都知道了，真是個(gè)聰明又好學(xué)習的外婆呀！

　　我的外婆愛(ài)學(xué)習吧？她讓我知道了寫(xiě)完作業(yè)要檢查，要多讀書(shū)，我還知道了學(xué)習不能停，停了就會(huì )在學(xué)習的道路上越退越遠。有句老話(huà)叫：活到老學(xué)到老。我要學(xué)外婆這樣的精神。我愛(ài)我的外婆，她讓我會(huì )了更多的知識。

　　學(xué)習日記 9

　　今天綜合組教研，我忽然想到，一個(gè)人的成長(cháng)最重要的是什么呢？

　　最近幾天在聽(tīng)百家講壇《酈波評說(shuō)曾國藩家訓》，覺(jué)得曾國藩的自省確實(shí)做得挺好的。酈波老師說(shuō)一個(gè)人成長(cháng)最重要的是靠自己自省，我覺(jué)得挺對的。確實(shí)如此，如果一個(gè)人自己意識不到自己的問(wèn)題，那么再有多么好的環(huán)境、多么好的老師都無(wú)濟于事。

　　但是如果一個(gè)人能夠意識到自己的問(wèn)題，即使環(huán)境很惡劣，即使沒(méi)有老師，一樣可以成就一番事業(yè)。比如孔子。呵呵……我們不是孔子，我們不能成為圣人，但是我們可以做最好的自己。所以自省是非常重要的.。

　　于是在評課時(shí)，我特別想讓老師自省，在評課前，我讓老師分析分析自己的優(yōu)勢和不足，在評課后繼續分析自己的優(yōu)勢和不足。一個(gè)人要想進(jìn)步，學(xué)習力是必須的。如果組織了一次活動(dòng)，對自己沒(méi)有任何觸動(dòng)的話(huà)，那活動(dòng)就失去了意義。學(xué)習是可以時(shí)時(shí)處處進(jìn)行的，就看你是不是個(gè)有心人了！

　　我希望我以后努力的目標是讓我身邊的人都感覺(jué)到學(xué)習的重要性，都有主動(dòng)學(xué)習的愿望的意識，建成一個(gè)學(xué)習型組織。讓每個(gè)人都能感覺(jué)到學(xué)習的樂(lè )趣！

　　學(xué)習日記 10

　　暑假里，媽媽讓我去學(xué)自由泳。本來(lái)我已經(jīng)會(huì )蛙泳了，可媽媽說(shuō)學(xué)無(wú)止境，我也只好去學(xué)。剛學(xué)第一天，教練一句閑話(huà)也沒(méi)說(shuō)，就讓我們每只手各劃水500下。劃完后，感覺(jué)生不如死，手酸的要命。有的同學(xué)沒(méi)完成任務(wù)就下水了，當然，我是每次都劃滿(mǎn)的。每次劃完后下水游泳手都會(huì )使不上勁，但是我知道，只要習慣了就會(huì )好的。功夫不負有心人，終于，經(jīng)過(guò)了幾天的訓練，我可以在小組里游出第一或者第二的好成績(jì)。因為每次游就要游上好幾個(gè)來(lái)回，所以有的人體力吃不消就慢慢敗下陣來(lái)，有的同學(xué)甚至還發(fā)燒了。我憑著(zhù)這副壯得像牛的好身板，稱(chēng)霸泳池！一個(gè)月過(guò)去了，我迎來(lái)了游泳考試。

　　教練一聲令下，我一馬當先。誰(shuí)知，半路殺出只攔路虎和我不分上下。我使出全力，終于超過(guò)了他，心里別提有多高興了。媽媽表?yè)P我說(shuō)，真像一只大牛蛙在水里撲騰。我不解的.問(wèn)為什么說(shuō)我像只大牛蛙？原來(lái)，由于我長(cháng)得壯，游起來(lái)水花四濺，拍打水面的聲音又大，活像一只大牛蛙！到了發(fā)畢業(yè)證書(shū)的那天，我心情無(wú)比激動(dòng)，祝賀自己又掌握了一項本領(lǐng)！

　　學(xué)習日記 11

　　今天是我第一天學(xué)游泳。

　　我在更衣室換好游泳衣，帶好游泳帽和泳鏡，就跟隨小伙伴們一起來(lái)到了游泳池�？粗�(zhù)游泳池我不由自主地說(shuō)了出來(lái)：“游泳池很大，但這水也太混濁了吧，我們要是一不小心嗆到一口水，那還不會(huì )被水給毒死了！”“對啊，對啊�！币晃慌峙�孩附和到。突然一陣哨聲降臨到了耳邊，教練讓兩個(gè)人站在一起的同學(xué)舉行互助，我和那個(gè)胖女孩一組，到水里學(xué)憋氣。我們一起把頭放進(jìn)水里，我1秒就出來(lái)了，而她卻堅持了10秒，仔細一看她原來(lái)用手把鼻子捏住了，教練見(jiàn)許多同學(xué)都不會(huì )

　　就說(shuō)：“先用嘴巴吸氣，吸得小肚子挺挺得，再到水里憋氣�！蔽艺绽蠋熣f(shuō)的去做，效果還真不錯，我一下子就從1秒憋到了19秒。老師見(jiàn)我學(xué)的還不錯，就讓我一邊憋氣一邊打腿，我聽(tīng)了老師的話(huà)試了試憋氣還好，打腿我就不會(huì )了，老師對我說(shuō)：“你只要放輕松就完全可以做到，再試一遍吧！”我再試了一遍，這一遍可比上一遍好多了。經(jīng)過(guò)我不懈的努力終于成功了。到下課前5分鐘，老師組織我們進(jìn)行憋氣比賽，我以35秒的優(yōu)秀好成績(jì)獲得了第一名，開(kāi)心極了！

　　第一天學(xué)游泳，給了我很大的.信心，我相信：游泳我一定會(huì )學(xué)會(huì )的！

　　學(xué)習日記 12

　　今天我在網(wǎng)上看到一些圖片，上面還有幾個(gè)醒目的大字，連央視也不敢公布的照片，你敢看嗎？我一想：至于嗎？能有多震驚？我仔細往圖片上一瞧，當時(shí)我看完圖片和文字后嚇了一跳，圖片有兩張：一張是一群學(xué)生和一個(gè)老師站在雪地里讀書(shū)，學(xué)生沒(méi)有一個(gè)人穿著(zhù)棉襖，條件好一點(diǎn)的學(xué)生手里拿了個(gè)自制的小火爐，火爐里只有幾塊木炭，在寒冷的冬天里發(fā)出一絲微弱的熱量。學(xué)生的手個(gè)個(gè)被凍的裂開(kāi)了傷口。下面還有幾句話(huà)：上圖是甘肅省會(huì )寧縣的生活狀況，雖然會(huì )寧縣很窮苦，但卻是有名的狀元縣。于是我聯(lián)想到了我的生活，我坐在寬敞明亮又整潔的教室；我住在環(huán)境優(yōu)雅的`小區。而會(huì )寧縣卻是土房，甚至連一間安全的土教室都沒(méi)有。他們和王學(xué)習，我們卻渴望玩耍。我們家里有各種各樣的電器，他們卻不知道外面的世界有什么？

　　看了這些圖片河文字后，我想：我有那么好的生活條件，為什么不去珍惜呢？今后我一定好好學(xué)習，時(shí)刻用他們鼓勵著(zhù)我。

　　學(xué)習日記 13

　　今天晚上，有一個(gè)小秘密藏在了我的心里，那就是我已經(jīng)在心里準備好十足的動(dòng)力，去努力學(xué)習了。

　　在今晚之前，我還是一個(gè)特別貪玩調皮的人，晚上放學(xué)回到家，第一件事不是去寫(xiě)老師布置的作業(yè)，而是打開(kāi)電視，津津有味的看來(lái)起動(dòng)畫(huà)片，等到看完電視再去寫(xiě)作業(yè)，離睡覺(jué)的時(shí)間已經(jīng)不遠了，所以每次寫(xiě)家庭作業(yè)的時(shí)候我都十分馬虎。

　　今天在課堂上，老師點(diǎn)名批評了我，說(shuō)我很多次家庭作業(yè)寫(xiě)錯的題都很多，當聽(tīng)完老師的`話(huà)之后，我覺(jué)得自己頓時(shí)無(wú)地自容，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，這樣就不用看到同學(xué)們對我投來(lái)的異樣的目光了。

　　我覺(jué)得這次老師點(diǎn)名，雖然讓我在課堂上很丟人，但是對我來(lái)說(shuō)，也未嘗不是一件好事，因為我已經(jīng)下定決心好好學(xué)習了，我從今天晚上回到家以后，第一件事情就是回到自己的房間里，認認真真寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完之后再做其他的事情。

　　今天晚上不到九點(diǎn)鐘，我就把所有的家庭作業(yè)都寫(xiě)完了，并且認真檢查了一遍，我覺(jué)得今天是一個(gè)良好的開(kāi)始，我一定要保持著(zhù)這個(gè)好習慣，以后再也不能讓老師點(diǎn)名了

　　學(xué)習日記 14

　　今天在我們街舞班里真能夠說(shuō)是個(gè)大日子，因為今天街舞老師要教我們在街舞里很難的動(dòng)作——頭定。

　　首先由我們的老師來(lái)示范，只見(jiàn)老師先把五指張開(kāi)，平行放在地面上，再用偷得正頭頂頂在地面上，要讓頭和雙手組成一個(gè)三角形，因為三角形最穩定，不容易摔倒。這些準工作做好之后，接下來(lái)就是最難的地方了，只見(jiàn)老師先把背挺直，讓腳離頭盡量近一些，然后雙腳微微一抬，腳就騰空離地了，頓時(shí)，全場(chǎng)都歡呼起來(lái)了。

　　看完老師的.示范，我基本已經(jīng)掌握了這個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)，但是回想起老師的做出的頭定，我真的不敢相信自己能夠做出那么難那么酷的動(dòng)作，但我轉念一想，既然我已經(jīng)報名了這個(gè)街舞班，已經(jīng)站在這個(gè)教室里，就應該練習好每一個(gè)動(dòng)作，即使困難再大也應該突破。這么想著(zhù)，我就開(kāi)始按照老師的要領(lǐng)練起來(lái)。在練習的過(guò)程中我一次次地摔倒，但每次我都是堅強地爬起來(lái)，就這樣不知過(guò)了多久，終于練成頭定了。當時(shí)我的心情簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，心里像吃了蜜一樣甜。

　　愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！笔裁炊家粯�，要想成功只有努力。

　　學(xué)習日記 15

　　今天，媽媽告訴我，她要教我學(xué)跳繩。聽(tīng)到這個(gè)消息，我一蹦三尺高，小的時(shí)候看到媽媽跳得那么輕盈，那么快，我不由得羨慕起來(lái)，剛開(kāi)始跳的時(shí)候，繩子總是和我作對，每一次甩繩，都把我打得鼻青臉腫的，媽媽看了看我說(shuō)：“你先把跳繩放到腿的.后面，兩只手拿著(zhù)跳繩的兩邊，接著(zhù)把繩掄到身子的前面，等跳繩快要掄到腳尖的時(shí)候，你趕緊跳起來(lái)，然后繼續把跳繩像我剛才說(shuō)的那樣繼續跳，你就可以跳得很好了”。我一步一步的慢慢來(lái)，跳是跳出來(lái)，可跳出來(lái)的樣子不象跳繩。媽媽說(shuō)：跳繩就是這么跳的，要想跳得有模有樣，就得加快速度”。我每天都下去練，終于功夫不負有心人。有次我試著(zhù)加快速度，結果跳得還很好。我心里想，我終于學(xué)會(huì )跳繩了。結果一不小心，又給繩子打得鼻青臉腫的。

　　我現在不光可以跳得很快，還可以跳花樣啦。上次運動(dòng)會(huì )我參加一分鐘跳短繩比賽，我跳了104個(gè)，最近我在練習跳花樣，反跳我可以連續跳50個(gè)，交叉跳我可以連續跳5個(gè)，每天晚上我都要下去練習跳繩，這真是一件愉快的事情。

　　通過(guò)跳繩，我認識到：只要肯努力，一定會(huì )成功的！

　　學(xué)習日記 16

　　學(xué)習，往往都是一個(gè)嚴肅的話(huà)題，也是一個(gè)高大上的問(wèn)題。我在這里只說(shuō)說(shuō)我的想法，僅我看來(lái)，學(xué)習是一件需要天分但更需要辛勤勞動(dòng)的東西，因為只有學(xué)習才能讓我們終身受益，并且學(xué)習是人身中轉折的關(guān)鍵點(diǎn)。我的學(xué)習并不是很好，可能學(xué)習好的人談學(xué)習才更有人信服，但是正是因為我學(xué)習不是多好，我才更覺(jué)得學(xué)習的好是多么一件重要的事，它是未來(lái)人身中最大的事，是我們來(lái)到這個(gè)世間的意義所在。

　　我知道，沒(méi)有學(xué)習，以后我就不會(huì )有未來(lái)，因為我不會(huì )學(xué)習、不愿學(xué)習。那么我存在的意義又何在呢？一個(gè)人不懂得學(xué)習又真的.不奇怪嘛？

　　學(xué)習日記 篇之前一直說(shuō)要學(xué)街舞，可惜我太笨了，怎么也學(xué)不會(huì )，應了視頻下面的一句評論：“老師跳得很好，我跳得跟流氓兔似的�！睂�，我就是那只流氓兔，雖然知道這種事情急不得，但是還是有些小擔心。如果學(xué)不成咋辦？這么多時(shí)間不就白費了？可我還是覺(jué)得，凡是拼一拼比較好。就像我學(xué)的第一個(gè)步子，視屏上老師也是一步一步教的，教的很慢，很容易學(xué)啊，可我人笨��！腦子總轉不過(guò)彎來(lái)，動(dòng)作滑稽死了。

　　下載的歌在“我喜歡”中已經(jīng)要發(fā)霉了，現在就差我學(xué)有所成了。

　　學(xué)習日記 17

　　有人說(shuō)，雷鋒精神是樂(lè )于助人；有人說(shuō)，雷鋒精神是忠厚樸實(shí)；有人說(shuō)，雷鋒精神是溫和友愛(ài)�？墒俏艺J為，雷鋒精神是做了好事不留名。我還記得那一天，我就遇到了這樣一個(gè)“雷鋒”。

　　那是春光明媚的一天，我放學(xué)回家，上了一輛十分擁擠的公共汽車(chē)，一位大哥哥他正坐在一個(gè)靠窗的位子上，他見(jiàn)我上了車(chē)，被車(chē)上的大人們擠來(lái)擠去，便站起來(lái)，他并沒(méi)有說(shuō)什么，只是用手中的書(shū)本輕輕的碰了碰我，對我使了個(gè)眼色。剛開(kāi)始我不懂，后來(lái)被他點(diǎn)明白了，原來(lái)他是要將他那對于車(chē)上的乘客們來(lái)說(shuō)非�！罢滟F”的位子讓給了我，我笑了笑，說(shuō)：“謝謝你哥哥！”

　　大家用異樣的'眼光注視著(zhù)我和那位愛(ài)幫助人的哥哥，“謝謝你的座位！真的很感謝你！”這位哥哥有點(diǎn)不好意思了，說(shuō)：“這是我應該做的！”

　　說(shuō)完，車(chē)上立刻想起了熱烈的掌聲，久久不能平靜，大家都直夸大哥哥是個(gè)好學(xué)生。

　　“雷鋒哥哥，謝謝你！”你使我成長(cháng)，因為你的行為，讓我的品格更上一層樓，我會(huì )學(xué)習你的助人為樂(lè )，直到永遠。

　　學(xué)習日記 18

　　學(xué)習，一個(gè)對孩子的專(zhuān)有名詞，學(xué)習，是一個(gè)要時(shí)間和精力才能調出的藥水，學(xué)習中，自然就會(huì )產(chǎn)生一些煩惱，而煩惱也會(huì )越積、越多、越積、越多……

　　但驀然回首，你會(huì )發(fā)現有一些煩惱，只不過(guò)，是自己覺(jué)得煩惱，但再仔細一看，只不過(guò)是自己沒(méi)安排好，自己的事情也不多，但唯一令我煩惱的只有兩個(gè)補習班和考試。

　　兩者其一，一定是每一個(gè)學(xué)生的煩惱，補習，我堅信我們班的每一個(gè)學(xué)生都有補習，但是這只能說(shuō)是“時(shí)代的潮流”，誰(shuí)不跟上，就會(huì )落后，雖然補一兩節課也沒(méi)什么大不了的，只是我除了星期一晚上沒(méi)事，我的周末以及星期二至星期四的.晚上早已提早開(kāi)始計劃作業(yè)，可計劃不如變化快，還好作業(yè)不會(huì )太多，不然，我可就要熬夜了。

　　兩者其二，就是所有學(xué)生的“噩夢(mèng)”了——考試！

　　考試，我不怕，只不過(guò)是寫(xiě)一下，再寫(xiě)一下，不就好了？

　　其實(shí)是考試的結果才可怕，考試的結果可足以把我嚇出一身冷汗，我的分數不太穩定，但就是怕考太差。

　　每一次考太差，總是要被訓一頓，但是，問(wèn)題還是在自己的身上，所以，我們還是該從自己身上找出問(wèn)題的根源所在。

　　我們作為學(xué)生與其抱怨，還不如好好學(xué)習！

　　學(xué)習日記 19

　　今年暑假報名參加心智夏令營(yíng)，算是第一次正規意義上的進(jìn)入這樣一個(gè)學(xué)習的角色，曾經(jīng)糾結了很多年，伴隨年齡的成長(cháng)與通過(guò)學(xué)習，心智模式在幾年前有了一個(gè)潛移默化的改變，那就是接納，接納是幸福的，我愛(ài)我自己，從身體的每個(gè)構件到靈魂的深處，以及自然的萬(wàn)物。

　　在學(xué)習之中感覺(jué)最深的是家庭排列這一塊，非常之深，有震憾有欣喜，讓我明白了更多，在自己，他人，與情景的模式中，更明白了只有這三者都共通的時(shí)候，溝通才能真正的產(chǎn)生，我會(huì )在不同的場(chǎng)合都會(huì )接納自己的想法，以及耵聽(tīng)他人的聲音，去關(guān)注對方，也讓對方感覺(jué)到我的存在，他的存在。

　　心想事成，我感恩與接納生命里目前所展現的一切，因為這真的是心想事成所得來(lái)的，所以我珍惜以及愛(ài)。

　　生命的.到來(lái)以及在人世間的行走，我想就是生命不斷完善與構建的過(guò)程，還有帶著(zhù)責任與愛(ài)去完善的過(guò)程，所以說(shuō)是修行也好，說(shuō)是完善生命也罷，要走的路都還很長(cháng)，我會(huì )好好的努力的幸福的來(lái)走生命的修行之路，永遠不做環(huán)境與情緒的破壞與污染著(zhù)，讓充滿(mǎn)愛(ài)的內心去溫暖更多的心，或說(shuō)彼此溫暖。

　　去幸福的生活吧，去盡情的笑吧，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)，我相信伸手就能摸到天，我相信……

　　學(xué)習日記 20

　　每個(gè)人都會(huì )有不同的煩惱，而我是學(xué)習的煩惱！

　　每次寫(xiě)一大堆可以堆成山的作業(yè)以及補習班作業(yè)，在解決這些“惡魔”之前，我幾乎都會(huì )大喊一聲：“��！媽媽?zhuān)【染任�！”你可能覺(jué)得我有一點(diǎn)奇怪，但這喊出了孩子們的`心聲。

　　每一個(gè)家長(cháng)幾乎有百分之九十九的幾率會(huì )給孩子安排上滿(mǎn)滿(mǎn)的補習班，甚至每天晚上每個(gè)周末都會(huì )安排得十分緊，他們只能在課間短短十分鐘休息一下，其他全都是學(xué)習。

　　很多學(xué)生都會(huì )在考試前冒著(zhù)冷汗，而在發(fā)試卷時(shí)緊張的不得了。因為父母一直強迫我們不愿意做的事，就是想讓我們成績(jì)考好，但我們不愿意反抗時(shí)，他們總說(shuō)這是你們應該做的本分。這句話(huà)讓我們既難過(guò)又十分生氣，甚至有些想自盡或離家出走。

　　當我們考差時(shí)，父母都會(huì )大發(fā)雷霆，把我們訓斥一頓并且還帶打，當我們考好的時(shí)候不是說(shuō)一般，下次繼續，就是說(shuō)你看，你說(shuō)你不上補習班，你不上你考得好嗎？我們考試，他們從來(lái)不會(huì )問(wèn)我們累不累，辛苦嗎，手酸嗎，需要休息嗎這幾句話(huà)。

　　我希望家長(cháng)能放低點(diǎn)要求，補習班少一點(diǎn)，額外作業(yè)少一點(diǎn)，多關(guān)心一下我們。

　　學(xué)習日記 21

　　快樂(lè )地學(xué)習，可能有些人會(huì )問(wèn)，學(xué)習怎么會(huì )快樂(lè )呢？不，學(xué)習依然可以使我們快樂(lè )。學(xué)習，不能強迫，靠自律，靠勤奮，靠自己。如果這些能做到，才能體會(huì )到其中的快樂(lè )，因為沒(méi)有嘗試過(guò)的人，根本體會(huì )不到努力過(guò)后的成果是有多么讓人驚訝。

　　是的，成績(jì)固然重要，但快樂(lè )學(xué)習更重要，只要放松心態(tài)，不要強求自己才是最有效的`。學(xué)習不能強迫，因為不會(huì )有好的結果，可能會(huì )半途而廢。成績(jì)是展示自己的努力成果，而不是瞎猜，靠蒙，要靠實(shí)際，因為蒙的往往沒(méi)有結論。

　　我們還有很多東西要學(xué)，很多本領(lǐng)要會(huì )，知識，就像一片海洋，你永遠也找不到盡頭。人只有一生，為何不奮斗？更何況生命就一次，為何不賭一把？

　　學(xué)習的快樂(lè )只有真正下定決心和付出努力的人才能體會(huì )到，加油吧，屏幕前的陌生人改變自己的命運，成就美好的未來(lái)，你可以墮落之至。也可以努力，直至要相信自己，相信實(shí)力。你行，你可以，即使你不是天才，沒(méi)有過(guò)目不忘的本領(lǐng)，只有付出相應的努力，多讀點(diǎn)，多記點(diǎn)，多學(xué)點(diǎn)，多做點(diǎn)。多備點(diǎn)照樣可以成為天才。天才是重復次數最多的人，沒(méi)有人一生下來(lái)就是天才，你不要以為自己笨，其實(shí)每個(gè)人的智商都是差不多的，只是你缺乏努力而已，

　　快樂(lè )的學(xué)習吧，趁現在還來(lái)得及。

　　學(xué)習日記 22

　　“人無(wú)完人”這個(gè)成語(yǔ)用在我身上，那是最好不過(guò)的了。老師要求我們遵守的十三條良好的學(xué)習習慣，比如：樂(lè )于課外閱讀，勤于朗讀背誦……我都做得很好，可是我的另一個(gè)壞習慣。保持正確的讀寫(xiě)姿勢做得還不夠好。雖然我平時(shí)的時(shí)候非常注意姿勢，但一不小心大拇指和食指又“打架”了。這不寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，兩個(gè)手指又開(kāi)始打架了，唉！我一定要改掉我的壞習慣。

　　當然我的優(yōu)點(diǎn)也是很多的。比如：愛(ài)寫(xiě)日記、勤于查字典、珍惜學(xué)習用品……其中讓受益匪淺的要數愛(ài)思考了。一但拿到題目我就會(huì )專(zhuān)心致志地演算起來(lái)，直到算對為止，就憑著(zhù)這股不得到答案絕不退縮的'勁頭加上我聰明的大腦還有和別人不一樣的智商解決了數不清的難題，每當這時(shí)我臉上就會(huì )路出燦爛的笑容，不是求人時(shí)的賠笑，也不是特定場(chǎng)合的笑，而是一種成功后發(fā)自?xún)刃牡男Α?/p>

　　當然，我也有一些缺點(diǎn)，其中困擾我很久的一個(gè)缺點(diǎn)??粗心。記得有一次考試，有一道很難的思考題，同學(xué)們抓耳撓腮，可誰(shuí)都做不出來(lái)，我利用所學(xué)的知識終于得到了答案。在寫(xiě)一個(gè)得數時(shí)把2.5寫(xiě)成了25，導致后面的答案全部都錯了，害得我白白扣了幾分，你說(shuō)這個(gè)缺點(diǎn)可惡不可惡？

　　隨著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，我將再接再厲、揚長(cháng)避短，爭取更大的進(jìn)步！

　　學(xué)習日記 23

　　在寒假二月中旬，我的學(xué)校組織了一次前往澳大利亞學(xué)習的活動(dòng)，我便懷著(zhù)緊張又興奮的心情報了名。因為這是我第一次獨自離開(kāi)爺爺奶奶、爸爸媽媽?zhuān)�前往異國他鄉旅行。

　　我在澳大利亞參加的活動(dòng)中印象最深的有兩個(gè)。一個(gè)是玻璃底船和凱恩斯水旅館。

　　我們上了玻璃底船后，我搭乘看到了海底的顏色夾雜著(zhù)許多海洋生物，它們形態(tài)各異，有的像意大利面、有的像盤(pán)子、還要的像碗。一簇簇的非常好看，不僅如此它們的顏色也特別鮮艷，有藍色、肉色、紅色……海里的生物可真多呀，有像刀片一樣的.魚(yú)，最后我還看見(jiàn)了一只海龜和珊瑚礁。海上的風(fēng)景也無(wú)比的美麗，白云慢慢飄動(dòng)，太陽(yáng)照射在海上，使海的顏色也不同，從遠到近合成深藍色、淺藍色、暗灰色、青綠色。

　　船兒全速前進(jìn)，船尾激起白色浪花。像一條條游動(dòng)的魚(yú)兒。坐在游艇海風(fēng)拍打在臉上像媽媽的手捂摸我的臉。舒服極了。海風(fēng)吹動(dòng)游艇搖搖晃晃使我想起了小時(shí)候搖動(dòng)的小床，手不自然的抓緊的扶桿。搖搖晃晃的享受這種感覺(jué)。

　　坐完玻璃船之后，我們到了凱恩斯水族館，進(jìn)去以后我發(fā)現里面的魚(yú)和其他各類(lèi)生物都是五顏六色、各式各樣，比如：水蛇、犀牛蟑螂、鯊魚(yú)……

　　時(shí)間似光陰樣，過(guò)得非�？�。在不知不覺(jué)中澳洲學(xué)習之旅就在歡樂(lè )中結束了。我們踏上了飛往中國國內的飛機，戀戀不舍的離開(kāi)了澳大利亞。

　　學(xué)習日記 24

　　不知不覺(jué)又溜走了一周。開(kāi)學(xué)將近一個(gè)月了，今天坐下來(lái)細細盤(pán)算，才發(fā)現這段時(shí)間課程進(jìn)行的太慢了。期中考試前要把漢語(yǔ)拼音學(xué)完，還要再學(xué)兩個(gè)單元的內容。大部分孩子是有拼音基礎的，應該進(jìn)行快點(diǎn)才是。無(wú)奈學(xué)生基礎參差不齊，而我每進(jìn)行一課，總想人人過(guò)關(guān)。還總感覺(jué)這學(xué)期時(shí)間長(cháng)，慢慢講吧。所以如今才進(jìn)行了兩個(gè)單元。

　　今天學(xué)習了聲母zh、ch、sh、r和整體認讀音節zhi、chi、shi、ri,以及聲母zh、ch、sh、r和單韻母的拼讀。我重點(diǎn)指導了zh、ch、sh、r的發(fā)音。我們這里大多是平翹舌音不分，在日常的家鄉話(huà)里是沒(méi)有翹舌音的。所以，指導學(xué)生正確的發(fā)音就顯得很重要。我發(fā)現有的孩子舌頭翹的'太過(guò)，發(fā)音很不自然，就一次次地糾正。但個(gè)別孩子的發(fā)音依然很不自然，或許這需要一個(gè)過(guò)程。

　　今天在我感慨課程進(jìn)行太慢時(shí)，教了很多年低年級的孔老師告訴我，拼音不能進(jìn)行太慢，因為學(xué)生在入學(xué)前都學(xué)過(guò)，已經(jīng)有基礎了。她以前都是一個(gè)月基本上就學(xué)完了。這更讓我著(zhù)急。還好這學(xué)期時(shí)間畢竟寬松一些。

　　孔老師還告訴我，不要總是等著(zhù)個(gè)別不會(huì )的孩子，該進(jìn)行新課還得進(jìn)行。因為孩子們的起點(diǎn)不一樣。當把漢語(yǔ)拼音學(xué)完的時(shí)候，會(huì )驚喜地發(fā)現，有的孩子似乎一下子就入路了。這是一位老教師的經(jīng)驗之談。

　　看來(lái)做什么事都要事先制定好計劃，然后按計劃進(jìn)行。不能因為途中出現的一些小問(wèn)題，就停滯不前��！

　　學(xué)習日記 25

　　《陳嘉庚》這篇文章寫(xiě)了陳嘉庚平時(shí)的生活之所以極為樸素是因為陳嘉庚想為國家的文化教育事業(yè)出一份力，他把自己所有的財富獻給祖國。

　　今天，我又了解到了關(guān)于陳嘉庚的一些事跡，內容如下：

　　陳嘉庚住在新加坡，他在那兒辦了許多學(xué)校。1946年陳嘉庚把錢(qián)全部捐給了學(xué)校，而自卻過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)樸的生活。衣服補了又補，去哪兒都帶著(zhù)針線(xiàn)包。有一次，管理員看陳嘉庚那么簡(jiǎn)樸就買(mǎi)了一只雞給陳嘉庚改善生活。卻被陳嘉庚扣去一個(gè)月的工資。還有一次陳嘉庚的朋友來(lái)看他，買(mǎi)了一斤糖果，反被陳嘉庚批評了一頓。陳嘉庚說(shuō)：“該花的，再多也值得，不該花的，一毛也不許浪費�！�

　　因此，我聯(lián)想到了曾經(jīng)：在一則新聞中也看到像陳嘉庚一樣時(shí)時(shí)刻刻為他人著(zhù)想的.人。他是一位老人，本來(lái)他應該在家中享受天倫之樂(lè )了，可是這位老人天天在外面撿破爛，每天粗茶淡飯，過(guò)著(zhù)極為樸素的生活。但這不是因為老人家里貧困，也不是因為老人的子女待他不好，而是因為這個(gè)老人正在幫助幾個(gè)貧困山區的孩子完成學(xué)業(yè)!

　　這種精神是多么偉大啊!多么值得我們學(xué)習啊!而陳嘉庚與其他富翁的不同就是，他過(guò)著(zhù)和我們平常人由一樣的生活，而不是和其他富翁一樣披金掛紫，過(guò)著(zhù)錦衣玉食的生活。

　　陳嘉庚是我們所有中國人民心中的榜樣，我覺(jué)得這種精神是我們應該傳承和發(fā)揚的!

　　學(xué)習日記 26

　　周末，我們一家四口去我奶奶家。

　　奶奶看我們一家人都來(lái)了，說(shuō)：“一家人都來(lái)了呀，你看家里沒(méi)有什么好的東西吃，就面多，要不你們吃餃子吧！”我一聽(tīng)到餃子，開(kāi)心得不得了。

　　首先就是制作餃子皮，這個(gè)應該是最簡(jiǎn)單的.了。拿搟面杖一個(gè)一個(gè)把它們搟平。其實(shí)哪里是搟平，只不過(guò)是亂弄而已，有時(shí)不僅沒(méi)整好，還都粘在一起了。

　　餃子皮制作完成，接下來(lái)，就是最重要的一步——包餃子。首先把餡放在餃子皮正中間，然后再包�？墒俏易隽艘槐橛忠槐�，不是餡放得太多，就是太少。這時(shí)，奶奶走了過(guò)來(lái)，知道我的困難后，手把手地教我怎么放餡。放完餡后，奶奶讓我包，我仔仔細細地包，可是包著(zhù)包著(zhù)，它竟然自己漏了。奶奶告訴我，不要急，先捏餃子左右兩處，再捏上面的那一處。

　　可是包好過(guò)后，它們不是像餛飩，就是像面團，不像大人包得那樣圓鼓鼓的。我試了一次又一次，終于，我包了一個(gè)圓鼓鼓的餃子，我成功了。于是我趁熱打鐵，按照這個(gè)手感包，包好過(guò)后，媽媽過(guò)來(lái)看成果，看到這么多好看的餃子，媽媽半信半疑地問(wèn)：“這都是你一個(gè)人包的？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽有些吃驚，媽媽說(shuō)：“你真厲害，第一次包餃子就包得這么漂亮�！比缓�，媽媽就把餃子拿去下鍋煮了。

　　餃子來(lái)了，我拿起筷子，吃著(zhù)自己做的餃子，別提多開(kāi)心了。

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