有關(guān)體育課日記
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研修學(xué)習中,我從思想上、工作上以及在教科研活動(dòng)上都發(fā)生了很大的改變。通過(guò)學(xué)習,改變了以往教學(xué)中比較隨意的、目的性不是很強的工作態(tài)度。使我在工作、學(xué)習上從被動(dòng)走向主動(dòng),從消極態(tài)度變?yōu)榉e極態(tài)度,從而對自身有了很大的促進(jìn)和提高。
在工作中,由于學(xué)初就制定了該學(xué)期的工作計劃,因此,每學(xué)期自己就有一個(gè)明確的方向,就能很快地有目標、有計劃投入到教學(xué)工作中去。取得了比較好的成績(jì)。1、在教學(xué)中,嚴格要求自己,認真備課,始終貫徹新課標的理念。自從學(xué)校進(jìn)行研究教學(xué)以來(lái),堅持備詳案,寫(xiě)課后反思。特別是羽毛球教學(xué),對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較陌生的項目,但我自己在教學(xué)過(guò)程中,邊教邊學(xué),課前制定詳細的教案,課后撰寫(xiě)教學(xué)反思,形成了具有個(gè)人特色的教學(xué)方式。在思想上高度重視課堂常規及學(xué)生對體育課的態(tài)度,在教學(xué)中努力使每一學(xué)生在各自不同的水平上都得到不同程度的提高,并讓大部分學(xué)生都喜歡上該項目,為終身體育奠定基礎。特別是本學(xué)期的教學(xué),讓我欣慰的'看到了自己付出所取得的成果。本學(xué)期羽毛球選項班的學(xué)生課堂紀律非常好,每位學(xué)生都有積極參加運動(dòng)的興趣,改變了以往有一部分女生為了逃避運動(dòng)而選修羽毛球課而形成的自由活動(dòng)的模式。課的組織紀律,學(xué)生的自主學(xué)習、學(xué)生間的互幫互助,課后的不斷練習,合作學(xué)習的能力都得到了提高;平時(shí),當我負責課外活動(dòng)時(shí),學(xué)生還會(huì )積極主動(dòng)跑來(lái)向我請教。在我外出學(xué)習或開(kāi)會(huì )期間,各班學(xué)生都能在體委的帶領(lǐng)下自覺(jué)練習。在學(xué)期考核中發(fā)現,學(xué)生的羽毛球技術(shù)水平有了明顯提高。
研修的學(xué)習活動(dòng)既有理論又有實(shí)踐。我們學(xué)員間開(kāi)展了磨課、同課異構,如何聽(tīng)課評課,如何提高課堂教學(xué)的有效性等等主題的研討活動(dòng)。讓我在教材的處理、隊伍的調動(dòng)、教材教法學(xué)法、如何設計一堂課、如何抓課的重難點(diǎn)、在課堂教學(xué)中應注意哪些方面的環(huán)節、課后如何評課等等都有一定的提高。讓我從一個(gè)原來(lái)只以為能認認真真把課上好就認為自己很不錯的教師,成為一個(gè)學(xué)會(huì )去研究、學(xué)會(huì )去思考的研究型的的教師,從而讓我能更客觀(guān)地了解自己教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn),不斷地向他人取長(cháng)補短。
今后,我將繼續努力提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),及時(shí)更新知識結構,培養自己的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力;不斷學(xué)習、探索,做一個(gè)“研究型”體育教師,促進(jìn)自身體育素養的持續發(fā)展;同時(shí)發(fā)揮體育骨干教師的輻射作用,引領(lǐng)學(xué)校其他年輕體育教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
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