心情小學(xué)日記(集合15篇)
一天的生活不知不覺(jué)間結束了，今天我們都做了什么了呢?是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的心情小學(xué)日記，歡迎大家分享。
心情小學(xué)日記1
2月9日，人在低谷時(shí)，會(huì )看透許多的人情世故。在生活中，有友好的人，也有愛(ài)冷嘲熱諷的人，其中，他們會(huì )看你的條件貌似不怎樣，問(wèn)話(huà)的檻子也很自然而然的異常。也不知是問(wèn)者是否有心，但內心總高興不起來(lái)，心情猶如一顆狂熱的心沸騰著(zhù)，卻突然被澆了冷水，半冷半熱似的。
其實(shí)，外人只會(huì )對些錢(qián)權的人奉承罷了，對一只“小蜜蜂”是怎會(huì )有心注重？漠視也好吧，反正我從小也被漠視慣了，畢竟我一直都不是個(gè)優(yōu)秀的人兒!
有時(shí)想想，真希望展翅高飛，只可惜翅膀尚未夠硬，高飛不起。期待有一天能有一股力量，讓我逃脫這牢籠，逃脫這傷心地。離開(kāi)這也好吧，至少不會(huì )受到更多的束縛，這樣才有機會(huì )飛得更高吧？他日，給自己一個(gè)新開(kāi)始的機會(huì )吧：新的面貌，新的笑容，新的認知。
原本，新春是挺開(kāi)心的一個(gè)假期，自己卻把自己搞得那么傷感，呵，此刻的感想是：在物是人非的邊界里，傍晚也如一朵憔悴的瘦花，躲在孤寂的角落里，自憐自艾的生長(cháng)著(zhù)。沒(méi)陽(yáng)光沒(méi)雨露的恩惠，只能靠自己去面對上天最不然的遺棄吧。
這個(gè)世界，不是每個(gè)人都是上天的寵兒，所以，不是每個(gè)人的身上都有奇跡。因此活得平平淡淡也是一種很常性的自然。
不知在這發(fā)了個(gè)牢騷以后，心情會(huì )舒暢點(diǎn)不？也不知明天一覺(jué)醒來(lái)，會(huì )不會(huì )把不愉快都忘掉不？還是淡淡的掃視眼前吧。
心情小學(xué)日記2
突然開(kāi)始想念一些人，一些曾在我生命中出現過(guò)的或者未出現的人�；蛟S我們交涉不深，但我仍然很在乎他們。我已經(jīng)厭倦了身邊的人，所以開(kāi)始想念離開(kāi)了的，當他們在我身邊時(shí)，我都沒(méi)有珍惜過(guò)，許是后悔了，現在我開(kāi)始想念以前的每分每秒，想他的每個(gè)眼神……
我說(shuō)的他――或許我不該提的，寬大的肩膀，俊俏的臉龐――這樣說(shuō)一個(gè)男生是否很不恰當，他的眼睛很好看。我們只是一般的朋友，很一般的。是我心里產(chǎn)生了一種情，說(shuō)不出的滋味�？扇缃袼呀�(jīng)不在，我的那種感情，或是該結束了。
只需一屢陽(yáng)光就可以讓我高興起來(lái)，這時(shí)我會(huì )愛(ài)上我身邊的每一個(gè)事物，而壞的天氣，甚至于別人的壞心情都會(huì )很容易的把我感染，他們讓我不知所措。我的心只是一個(gè)網(wǎng)眼很大的網(wǎng)，幾乎什么都可以漏進(jìn)去卻惟獨很容易的過(guò)濾掉快樂(lè )。有時(shí)我可以為一個(gè)笑話(huà)笑上十分鐘，但悲傷總能在我心里走上一天。我愛(ài)悲傷，它甚至讓我學(xué)會(huì )了嫉妒，學(xué)會(huì )了恨和怨。
可是還有一些人要離開(kāi)啊。即使是短短的一些日子，也足以讓我傷心，讓我深深思念，讓我再一次的悲傷好一段日子，最好不要好起來(lái)。
分別，然后離開(kāi)，我怕了。將來(lái)我們要分開(kāi)4年，一個(gè)人的日子，我該怎樣度過(guò)。我更是要一個(gè)人面對所有悲傷，誰(shuí)讓我這么的熱愛(ài)悲傷��！仿佛一下子陷入了深淵，我四顧，更茫然。淚水，可能會(huì )瞬間決堤。我不要離開(kāi)，更不要失去。
那一天，我突然害怕離開(kāi)；那一天，我突然好想他們。
心情小學(xué)日記3
曾讀過(guò)一篇文章，說(shuō)美術(shù)學(xué)校的一位班級老師給新學(xué)生上美術(shù)課，走上講臺后班級老師自我介軺后，就把一張白紙貼到了黑板上，讓學(xué)生用彩筆將自己的名字寫(xiě)到白紙上。
班級同學(xué)們有次序地上汫臺寫(xiě)下了自己的名字，當全班班級同學(xué)把名字都寫(xiě)上時(shí)，白紙滿(mǎn)滿(mǎn)的，已沒(méi)有空白了。
這時(shí)，班級老師問(wèn)誰(shuí)能在這張白紙上畫(huà)一幅畫(huà)？畫(huà)啥都行，比如，一只小貓，一株樹(shù)，一朵花等。
班級同學(xué)們面面相視，沒(méi)有－個(gè)人上來(lái)畫(huà)。當班級老師問(wèn)為什么時(shí)，幾乎答復非常相似，因沒(méi)有空間，畫(huà)不出什么。
班級老師沒(méi)說(shuō)什么，取下黑板上的白紙，伏在講桌上，一幅畫(huà)很快就畫(huà)了出來(lái)，當重新貼到黑板上的時(shí)候，是朵嬌艷的花。
原來(lái)班級老師把紙翻了過(guò)來(lái)，用另－面作了畫(huà)。
班級同學(xué)們之所以說(shuō)不能作畫(huà)，是只看到了紙的－面，沒(méi)用心想到白紙的另一面。
生活中，不少人埋怨自己努力了，付出了，成功不了，歸結于沒(méi)機會(huì )。
不是沒(méi)機會(huì )，而是沒(méi)用心，就象班級同學(xué)們沒(méi)想到紙的另－面－樣，只要用心，就可發(fā)現機會(huì )。
寫(xiě)滿(mǎn)名字的白紙沒(méi)空白，再畫(huà)花，班級同學(xué)們沒(méi)有做到，但翻過(guò)來(lái)，誰(shuí)也可以做到，但沒(méi)有人想到。
機會(huì )不是從天而降，更不是別人賞賜你的，只有用心，你才會(huì )發(fā)現機會(huì )。
機會(huì )在自已的心中。
生活有時(shí)就是這樣，翻過(guò)來(lái)就是枊喑花明，翻過(guò)來(lái)就是絕境逄生。
心情小學(xué)日記4
我每天上學(xué)都要經(jīng)過(guò)一片小樹(shù)林。我每天最快樂(lè )的事，就是穿過(guò)這片小樹(shù)林。
我一般很早就被爸爸喊起床了，總有種沒(méi)有睡醒的感覺(jué)，總是迷迷糊糊的，但只要進(jìn)入小樹(shù)林，沒(méi)有幾秒，我的頭腦就清醒了。我大口呼吸著(zhù)林間的清甜空氣，吸得越多，心情越舒暢。
這時(shí)候，我的記憶力十分強悍。我經(jīng)常一進(jìn)林子，就開(kāi)始背晨誦材料、背語(yǔ)文課文、背英語(yǔ)單詞。只需要大約10分鐘，我可以把200字的一段課文，背得爛熟。牛吧？想不想破我的記錄？
有時(shí)候還可以看見(jiàn)野兔。它以飛躍的速度，從我身邊跳過(guò)去。有時(shí)我會(huì )先一驚，后緩過(guò)神來(lái)，想觀(guān)察兔子的毛色以及躍起時(shí)的姿態(tài)，可兔子已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤。運氣好的時(shí)候，能看見(jiàn)喜鵲，從我頭頂掠過(guò)，還扔下兩聲“喳喳喳喳”。有一種水鳥(niǎo)很美麗，全身上下五彩斑斕，也常飛過(guò)這片樹(shù)林，去村子北邊的池塘那兒捕食。我最喜歡這種鳥(niǎo)，每次忍不住停下腳步多看一會(huì )兒，可惜至今我不知道這鳥(niǎo)的名字。
每當被父母責罵一頓，或和小伙伴鬧別扭不開(kāi)心，我就會(huì )一個(gè)人在樹(shù)林里走一走，散散心，一般幾分鐘后，心情就好轉了。我躺在草地上，任由微風(fēng)挑逗小草，給我撓癢癢。我長(cháng)長(cháng)地舒一口氣，感覺(jué)就是一個(gè)字——爽！
我熱愛(ài)這條路，這片小小的林子。它們改變了我郁悶的心情，引領(lǐng)我走向快樂(lè )。
心情小學(xué)日記5
緊張期中考試終于結束了，但是期中考試后的心情只有我自己理解。
剛發(fā)下期中考卷，心情來(lái)找我玩兒了，它先讓緊張來(lái)陪我。發(fā)數學(xué)卷時(shí)，我緊張得閉上了眼睛，過(guò)了一會(huì )兒，我猛地睜開(kāi)眼，當我看到考分時(shí)，緊張早已跑得無(wú)影無(wú)蹤，驚喜來(lái)了，卷子上教師用紅筆大大地寫(xiě)著(zhù)“100”，我不由地喚來(lái)沾沾自喜。就這樣，這節課就等于磨時(shí)間，我在等待下節課的英語(yǔ)試卷。
終于挨到了第二節課，Miss郭走進(jìn)了教室，我看見(jiàn)她手上有一大摞卷子，我的心一下子提到了嗓子眼。緊張啊緊張，你什么時(shí)候不來(lái)，偏要這時(shí)來(lái)?“李文軒，94!鄧淇淇……”哎呀，怎么還不到我呀?著(zhù)急，著(zhù)急，越著(zhù)急越不到我，那叫一個(gè)心急如焚呀!終于，“衡陳子藝，94!”唉，失落像蟲(chóng)子一樣爬進(jìn)了我的心里，我哭喪著(zhù)臉領(lǐng)了卷子，然后坐在座位上發(fā)呆。畢竟是心里有事，教師講的課我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
挨到中午飯了，同學(xué)們紛紛詢(xún)問(wèn)對方的成績(jì)，我當然也不例外。只是在別人問(wèn)我英語(yǔ)成績(jì)時(shí)，我沉默了，在李文軒的一再追問(wèn)下，我才心不甘情不愿地說(shuō)了出來(lái)�！拔液湍阋粯�!”李文軒用安慰的口氣說(shuō)。她的話(huà)讓我重新振作起來(lái)，我想：灰心也沒(méi)用，繼續努力，下次再接再厲。
期中考試后的心情真是復雜多變，但不管心情怎么樣，好好學(xué)習是最重要的。
心情小學(xué)日記6
今天是一個(gè)天氣晴朗的好日子，照耀在燦爛的陽(yáng)光下，我的心情也特別的晴朗，仿佛所有的煩惱都忘記了。
也許是特別的開(kāi)心吧，所以今天做什么事情都特別的有動(dòng)力。不知不覺(jué)的我走到了校園的小道上，踩在被風(fēng)吹下來(lái)的落葉上，不時(shí)的發(fā)出“簌簌”聲。夏天，校園里生機勃勃，不過(guò)，雖然是夏天，但是天氣還是有點(diǎn)寒冷。當我經(jīng)過(guò)操場(chǎng)時(shí)，看到了許多的大哥哥在打籃球，在寒冷的天氣里，做一個(gè)能讓身體暖起來(lái)的事，也未嘗不是好事，所以，我伴著(zhù)風(fēng)的聲音，跑了起來(lái)，當自己跑得大汗淋漓的時(shí)候，感覺(jué)自己的身子像著(zhù)了火般的熱了起來(lái)。
也許是感覺(jué)太熱。所以坐在了籃球場(chǎng)旁邊的草地上，吹著(zhù)風(fēng)，哼著(zhù)歌，安靜的看著(zhù)大哥哥們打籃球，不知是誰(shuí)投了個(gè)漂亮的籃，大哥哥們都喝彩起來(lái)，也許是被帶動(dòng)的關(guān)系，我也跟著(zhù)他們拍掌，喝彩。有時(shí)候看的無(wú)聊了，便摘下一片被同學(xué)們稱(chēng)為“酸梅草”的草放在嘴邊嚼了起來(lái)，一股酸酸的味道慢慢的流進(jìn)我的心里……
不知過(guò)了多久，我慢慢的起身，走進(jìn)了教室，現在還沒(méi)有上課，所以教室里幾乎是空無(wú)一人，只有我和幾個(gè)來(lái)得比較早的女生，那幾個(gè)女生正在玩大富翁，也不知道為什么，最近我們班特別的流行這種游戲，也不知道到底是誰(shuí)帶的頭，接著(zhù)我們就都開(kāi)始玩了，老師也沒(méi)有阻止我們玩這種游戲，所以，大富翁就在我們班瘋狂的火了起來(lái)。
上課鈴終于打響了，上課鈴仿佛有種魔力，把我們班的人全都邊變乖了起來(lái)，我們安安靜靜，老老實(shí)實(shí)地聽(tīng)老師講課，不知不覺(jué)的，一天的課程結束了。
今天，我這樣的度過(guò)了。
心情小學(xué)日記7
廉潔是什么？廉潔是一個(gè)摸不到、看不著(zhù)，卻能用心做到的美德。我們中華民族就有一位思想家孔子說(shuō)過(guò)：“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”。還有詩(shī)人范仲淹為我們留下了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的美麗詩(shī)篇，啟發(fā)我們每個(gè)人要擁有一顆廉潔的心靈。
從古至今，關(guān)于廉潔的代表故事有很多：于謙的兩袖清風(fēng)、包拯剛正不阿、公儀休拒魚(yú)、陶淵明不為五斗米折腰等，但最讓我佩服的還是鐵面無(wú)私、大名鼎鼎的包拯。關(guān)于他的故事有很多，我來(lái)給你講一小段吧！
宋朝時(shí)候的包公，辦案從來(lái)都是“有法必依，執法必嚴”。他調任瀘州知州時(shí)，家鄉的親朋好友笑逐顏開(kāi)。以為可以大沾其光，紛紛跑去拜望，不料都吃了閉門(mén)羹。他娘舅犯點(diǎn)事兒，覺(jué)得外甥來(lái)當官，自己會(huì )得到照顧。但是包公照例開(kāi)庭審訊，按律仗打七十大板。從此以后，親戚朋友都格外小心，誰(shuí)也不敢仗勢胡來(lái)�！巴馍蚓司�，不認老娘親�！贝耸罗Z動(dòng)全四方，老百姓都拍手叫好。包拯所作的《書(shū)端州郡齋壁》“清心為治本，直道是身謀。秀干終成棟，精鋼不作鉤。倉充鼠雀喜，草盡兔狐愁。史冊有遺訓，毋貽來(lái)者羞�！边@是包公一生做人、做官的真實(shí)寫(xiě)照。
作為小學(xué)生的`我們應該從小學(xué)會(huì )包公廉潔的思想品德，潔身自好，不斷提升人品，力爭做一個(gè)正氣凜然，堂堂正正的中國人！
心情小學(xué)日記8
啊又是心情特別煩躁的一天。這種煩惱其實(shí)并不源于我自己，源于我們的生活，很多時(shí)候我們會(huì )發(fā)現外面發(fā)生的一些事情并不能全部影響到我們，可卻也總是若有若無(wú)的對我們的生活造成影響，對我們的事情都造成一定的阻礙，甚至對我們的心情都有了很大的困擾。
很多時(shí)候的我們自己都不知道自己在煩躁些什么，就是莫名其妙的開(kāi)始煩躁了。心情的煩躁總是來(lái)的莫名其妙，但更多的時(shí)候是我們用自己身邊發(fā)生的事情而困擾住了自己。這不就是庸人自擾的行為嗎？是了，我曾經(jīng)聽(tīng)別人講過(guò)一句話(huà)，我如今想來(lái)真的是非常有哲理的一句話(huà)，生氣就是用別人的過(guò)錯來(lái)折磨自己�？刹皇菃�？這不就是對生氣這兩個(gè)字眼最真實(shí)的反應和寫(xiě)照嗎？我們往往都把別人的過(guò)錯自己卻在那邊生悶氣，而那個(gè)讓你生氣的人甚至都不知道你在氣什么，無(wú)動(dòng)于衷，反而會(huì )讓你更加生氣。到底還是應了那一句話(huà)，庸人自擾凡人自憂(yōu)的事情罷了。我今天的心情波動(dòng)真的特別的大，起先為了一個(gè)人而氣到不行，后來(lái)我才慢慢釋?xiě)蚜�，我何必那么生氣呢�?/p>
這明明就是別人的過(guò)錯，我卻要想著(zhù)辦法的來(lái)折磨自己的內心？我這不是愚蠢嗎？雖然這幾天的生活，讓我的心有些受傷，可是這個(gè)地球依舊在不停的轉動(dòng)著(zhù)，我們也依舊要好好的活下去啊。
是的，生活總要繼續，別一直生氣了，氣到的都是自己的身體啊，而那些想讓你生氣的人卻還會(huì )在暗地里看你的笑話(huà)，這不就是最傻最愚蠢的行為了吧，得不償失的事情罷了。
心情小學(xué)日記9
一提到雨，很多人會(huì )十分的厭惡，因為他影響了一些人的工作，取消一場(chǎng)激烈的比賽，還影響了一些孩子們，是他們無(wú)法玩耍。但我卻喜歡雨。
其實(shí)，我不是喜歡被雨淋的感覺(jué)，也不是喜歡像其他喜歡雨的多數人一樣看雨景、聽(tīng)雨落。我喜歡下雨時(shí)全家人一起談?wù)摰母杏X(jué)。單是這一點(diǎn)，便讓我喜歡上了雨，讓我感到了下雨的好。
我家三口人，爸爸媽媽都是醫生，平時(shí)都十分的忙，和我在一起的時(shí)間很少，連吃飯都是輪班。下雨的時(shí)候，我們便可以在一起說(shuō)說(shuō)話(huà)，聊聊天。因為只有那時(shí)，爸爸媽媽才有空。每當下雨時(shí)，我便會(huì )拿出三個(gè)座位，排在門(mén)口。我坐在中間，爸媽坐在兩邊。我們開(kāi)始聊天。談著(zhù)在學(xué)校中的壓力，說(shuō)著(zhù)生活中遇到的種種困難。每當這時(shí)，我才感覺(jué)到世界的美好，才能享受到爸媽的愛(ài)。我們談?wù)撝?zhù)，說(shuō)笑著(zhù)，大多話(huà)題是關(guān)于我的。有時(shí)談?wù)摃r(shí)間長(cháng)了，我們也不會(huì )散開(kāi)，我會(huì )自覺(jué)地給他們倒杯水，繼續進(jìn)行。有時(shí)我累了，便會(huì )依靠在爸或媽的肩膀上。雨，把我們拉得很近很近。
現在，又下雨了。雖然我沒(méi)有在家里，但是，每當我看到有些人對雨聊天時(shí)，我便會(huì )想起家中的一幕幕。
下雨天真好。是雨，讓我感受到爸媽的愛(ài)，是雨讓我和爸媽有了溝通的時(shí)間，是雨把我和爸媽的心連在一起。下雨天真好！
心情小學(xué)日記10
今天我賴(lài)床，起來(lái)已經(jīng)有十點(diǎn)多了。洗衣服時(shí)我每周回來(lái)必做的，不錯接下來(lái)我便洗衣服。拖地，呵呵一件一件的做下來(lái)已經(jīng)十二點(diǎn)了。媽回來(lái)了，她來(lái)做飯我又去洗鞋。因為爸爸在菜市，所以哥要送飯，玩游戲的哥哥那愿意離開(kāi)那，叫了好久，他才去送飯。下午四點(diǎn)爸爸回來(lái)了，他好像、好像有些不高興，我回想那天他說(shuō)他一回家我們就一臉不高興，那我便本質(zhì)的對他笑，可沒(méi)想到他反倒都高興，哼……
他一出廁所就兇，說(shuō)：“那陽(yáng)臺上怎么那么多頭發(fā)？”用一種兇惡惡的眼神對著(zhù)我說(shuō)，我知道他又說(shuō)我了，我便不理睬的進(jìn)去弄，可我哭了，因為那有不是我弄的我想著(zhù)有點(diǎn)委屈，他反倒在那不停的念叨我，我忍不住轉過(guò)頭，說(shuō)：“你就說(shuō)我回家就沒(méi)好臉色，那還不是你一天就知道說(shuō)我，我才不高興的�！彼徽f(shuō)話(huà)了，轉身和媽說(shuō)了幾句話(huà)，脫了身上那件臟衣服，就在沙發(fā)上坐下，但他順便關(guān)了電視，可我當時(shí)沒(méi)顧任何人拿上手機去玩電腦了，沒(méi)再理他。
直到吃晚飯，我都沒(méi)和他一起吃，因為他上晚班，所以五點(diǎn)半就要吃飯，他吃完飯，看他好像要去叫我，但由于我不僅沒(méi)理他，反而只瞄了他一眼，他也許為了緩解這尷尬氣氛過(guò)來(lái)用座機查了話(huà)費，不一會(huì )，我聽(tīng)見(jiàn)關(guān)門(mén)的聲音。心里突然一陣疼痛，好想哭。媽媽為了我沒(méi)和爸爸一起吃飯，回想到這，真的好想哭。
心情小學(xué)日記11
20xx年8月20日，星期五，晴天
明天就是媽媽的生日了，為此我特地為媽媽準備了一份特殊的禮物——我自己用瓷笛為媽媽吹奏生日快樂(lè )歌。雖然，媽媽就要過(guò)生日了可我總是高興不起來(lái)。因為，隨著(zhù)我的長(cháng)大媽媽也顯得越來(lái)越蒼老，我和媽媽之間的關(guān)系也變的不融洽了，常常為了學(xué)習而產(chǎn)生誤解。就因為這些小事導致我沒(méi)有好好珍惜媽媽對我的愛(ài)，我總是讓她傷心落淚。就像我的小學(xué)英語(yǔ)老師MISS李一樣，她剛帶我們的時(shí)候我總是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，總想早點(diǎn)下課。
而如今，她要走了我很是傷心，總是覺(jué)得她帶的課時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間就下課了，這個(gè)暑假里的每一天我都在后悔，為什么當初自己和老師在一起的時(shí)候，我不懂得珍惜我們之間的緣分呢？其實(shí)我不是到現在才明白，在過(guò)去我的夢(mèng)中曾出現過(guò)很多我和家人在一起的時(shí)候經(jīng)常吵架，然后就會(huì )突然出現一些很古怪的人，他們常常追殺一些經(jīng)常吵架的家庭，我們一家人也被追殺著(zhù)，每次當我從惡夢(mèng)中醒來(lái)的時(shí)候，我都是滿(mǎn)臉的眼淚。
從那以后，我便更加珍惜著(zhù)世間的一切緣分，我恨不得分分秒秒都和父母待在一起，可是不行，因為我要學(xué)習、爸爸要掙錢(qián)養家糊口、媽媽要照顧我和妹妹、而妹妹要上幼稚園。所以我希望這世間的一切緣分大家都能夠好好珍惜。
緑怡實(shí)驗小學(xué)四年級：袁子怡
心情小學(xué)日記12
接近七點(diǎn)，我坐在地鐵上失神的望著(zhù)窗外的燈光閃過(guò)又消失在黑暗。
地鐵的換乘廣播把我拉回現實(shí)，我聽(tīng)著(zhù)廣播里好聽(tīng)的聲音傳來(lái)。
“下一站大新站，乘客可以換屬成1號7線(xiàn)，左側的車(chē)門(mén)將會(huì )打開(kāi)，請小心列車(chē)與站臺之間的空隙。嚴禁在列車(chē)上吸煙、亂扔垃圾、飲食，多謝合作”。
語(yǔ)音繼續換成英文播報著(zhù)，原本安靜的車(chē)廂突然嘈雜起來(lái)，人們起身拿著(zhù)行李箱慢慢向車(chē)門(mén)口挪去。
我坐在靠窗的位置看著(zhù)外面疾跑或慢走的乘客。人生就像這列行車(chē)有人上車(chē)，有人下車(chē)，空出來(lái)的位置始終會(huì )有其他人來(lái)坐。
不過(guò)幾分鐘，車(chē)廂里又坐滿(mǎn)了人，突然后面一些不賴(lài)煩的聲音傳來(lái)。
我回頭看見(jiàn)一個(gè)小女孩滿(mǎn)臉窘迫的擠在過(guò)道里，手里拿著(zhù)一個(gè)口袋，背上背著(zhù)脹鼓鼓的書(shū)包，手里拿著(zhù)行李箱想放在上面的行李架上，卻放不上去。想放在自己座位面前，卻已經(jīng)被里面的乘客堆滿(mǎn)了放不下漏出一截卡著(zhù)后面的人過(guò)不了。我看著(zhù)她旁邊的男人瞥了她一眼，繼續低頭玩手機，她后面的人不賴(lài)煩的讓她快點(diǎn)別耽誤，身旁的人都一副事不關(guān)己的模樣，我看著(zhù)她的臉變的通紅，眼角也開(kāi)始泛紅。
我站起身想過(guò)去幫她，卻看見(jiàn)乘務(wù)員過(guò)來(lái)幫她把行李放了上去，她對著(zhù)乘務(wù)員感激的點(diǎn)頭道謝，我坐回原位帶上耳機。過(guò)了一會(huì )兒我轉頭看了一眼，她似乎還在難過(guò)，低著(zhù)頭看手機。
我感嘆這個(gè)世界到底怎么了，好像人人都在忙著(zhù)生存，沒(méi)時(shí)間拯救。
心情小學(xué)日記13
剛上小學(xué)，一切都是那么地陌生啊，老師、學(xué)校、同學(xué)。一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，有很多同學(xué)我都不認識，我不知道怎么樣去和他們溝通。
看著(zhù)那些小朋友玩得那么開(kāi)心，他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍。幾年前我也是這樣，人長(cháng)大了，煩惱也多了。想起那些煩惱我頭就疼了。我真的不想長(cháng)大。
我的學(xué)習成績(jì)只是中上的，小考的時(shí)候我差點(diǎn)考不上。到了3年級我發(fā)現自己越來(lái)越不喜歡學(xué)習了。爸爸常常說(shuō)：“你怎么不努力學(xué)習，你將來(lái)怎樣考初中啊，你小學(xué)就差點(diǎn)靠不上，你如果考不上好學(xué)校，你以后的工作怎么辦啊?你這小學(xué)文憑那有人要你，你又沒(méi)有什么特長(cháng)，你去干什么呢啊?現在讀書(shū)才出息啊，孩子讀書(shū)是為了你自己啊，不是為父母啊�！笔前�，現在不讀書(shū)那有出人頭地的一天啊，現在連有些大學(xué)生都沒(méi)有工作啊。想起這個(gè)問(wèn)題我心就煩啊。
剛上小學(xué)，一切都是那么地陌生啊，老師，學(xué)校，同學(xué)。一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，有很多同學(xué)我都不認識，我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時(shí)候，有很多同學(xué)都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎么樣和他們說(shuō)。
前天，爸爸看了我的日記，讓我很惱火，我去跟爸爸講道理，可爸爸卻說(shuō)做父母的應該知道孩子的一切�？扇沼浝锒紝�(xiě)了我的小秘密，讓人知道了就像被人赤裸裸地看透了。我跟爸爸吵架了，這幾天我們都在冷戰中。
我多么地想我一生中沒(méi)有煩惱那該多好啊!可人不可能沒(méi)有煩惱，就像在陽(yáng)光普照下，也難免回出現短暫的陰云。其實(shí)煩惱并不可怕，關(guān)鍵是你怎么樣對待它。從今以后，讓我們一起處理煩惱，消除煩惱，讓我們帶著(zhù)多彩的夢(mèng);走向成熟!!!
心情小學(xué)日記14
今年六月份，我們就要離開(kāi)美麗的校園，離開(kāi)與我朝夕相處了六年的同學(xué)和老師，帶著(zhù)依依不舍的深情，走進(jìn)初中學(xué)校的大門(mén)，迎來(lái)新的學(xué)期。
在小學(xué)學(xué)習的六年里，有幾任的老師教過(guò)我，她們不僅在學(xué)習上關(guān)心我，而且在生活上也給予我媽媽般的的愛(ài)護，但是有一個(gè)老師給我留下的印象最深刻，那便是教我們數學(xué)的潘老師，不但關(guān)心我們的學(xué)習，而且關(guān)心我們健康成長(cháng)。
四年級時(shí)，我們班同學(xué)都訂了學(xué)生奶，在第二節下課后喝上一杯學(xué)生奶，補充大腦營(yíng)養。這本是對我們有好處的，但是在北風(fēng)呼嘯的冬天里，喝著(zhù)冰涼的牛奶，不少同學(xué)開(kāi)始拉肚子，潘老師看在眼里，疼在心里。為了能讓我們喝上熱乎乎的奶，潘老師每天從高高的三樓提著(zhù)一只大紅桶走到一樓的熱水房里，提一大桶熱水，一級一級慢慢走上三樓，給我們熱奶。
有一次，我剛好看到了這一幕：體型較胖的潘老師提著(zhù)熱水，一只手扶著(zhù)欄桿一步一步艱難的向上爬，每爬一級就喘一口粗氣，豆大的汗珠從她頭上向下流，那滾燙的熱水灑出來(lái)，落在潘老師的褲腿上，滴在老師的棉鞋上……看著(zhù)潘老師這么艱難地走著(zhù)，我多么希望樓梯能夠短一些，讓老師不那么累。
再過(guò)不久，我將懷著(zhù)依依不舍的心情轉入初中，逐步朝自己的目標奔去，去實(shí)現自己的理想，但是在這六年的小學(xué)生活里，我們師生之間的那些令人難忘的往事，將深深烙在我的腦海里。在以后的成長(cháng)道路中，這將是我寶貴的精神財富，不論我身在何處，都不會(huì )忘記和同學(xué)們之間的友誼，更不會(huì )忘記老師對我的恩情！她將激勵著(zhù)我腳踏實(shí)際，努力進(jìn)取，一步步走向自己人生的目標！
六年級:羅寧
心情小學(xué)日記15
今晚，似乎有什么無(wú)形的東西鼓噪著(zhù)我，細細想來(lái)，才發(fā)現這無(wú)形的東西原來(lái)是心情！
以前，總以為用兩個(gè)字就可以把心情全部包含進(jìn)去，那就是“有”和“無(wú)”。有心情的時(shí)候，看天高鳥(niǎo)飛，任云卷云舒，心情無(wú)比暢快。沒(méi)心情的時(shí)候，憂(yōu)郁、苦惱、寂寞、痛苦侵蝕著(zhù)我的整個(gè)身心，讓我無(wú)法釋?xiě)选?/p>
現在，在我看來(lái)，心情并非如此簡(jiǎn)單。我的人生就是我自己乘著(zhù)命運之舟，向一個(gè)很遠很神秘的地方劃行的過(guò)程，而心情是一次次奮力劃槳時(shí)泛起的漣漪。在這行程中，有寂寞、激昂、憂(yōu)郁、浮躁……心情寂寞時(shí)，我們可以把玩一草一木、一花一石于股掌之上，尋覓到可以陶冶情操的情趣。
心情激昂時(shí)，我們可以忘掉眼前的一切浮華，重新審視時(shí)間、空間帶給我們的一切。
心情憂(yōu)郁時(shí)，我們可以投身于大自然的懷抱，讓自然的天籟去撥動(dòng)我們沉寂的心弦。
心情浮躁時(shí)，我們可以把自己浸泡在柔美的音樂(lè )中，讓流淌的音符帶走心靈懸浮的沙礫。
……我知道心情的變化控制著(zhù)人的情緒，而情緒的變化往往會(huì )造成很大的影響。與人發(fā)生利益爭執時(shí)，心情不好的人會(huì )爭吵不休，心情好的人則會(huì )讓出路來(lái)，把好處和利益都讓給別人，自己失去的僅僅是蠅頭小利，可獲得的是別人對自己的贊許，而這卻是用多少金錢(qián)都買(mǎi)不到的獎賞。
常常聽(tīng)人說(shuō)：“聰明的人善于培養、調劑、熔煉自己的心情，這樣更利于頭腦的發(fā)明創(chuàng )造以及身體的休養生息�！比绻朐谑涞臅r(shí)候想到前方還將會(huì )前程似錦的話(huà)，如果想得到別人贊許的話(huà)，如果想讓人生變得更加絢麗多姿的話(huà)，那就善待自己的心情吧！只有那樣，才能擁有七彩人生，才會(huì )真正地把握自己，提升自己。
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