小學(xué)敘事日記（通用58篇）
轉眼一天又過(guò)去了，心中一定有不少感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了�？墒窃鯓訉�(xiě)日記才能出彩呢？以下是小編整理的小學(xué)敘事日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)敘事日記 篇1
今天，爸爸媽媽帶我去東吳公園玩。
我剛走到東吳公園門(mén)口，我就興奮地叫道：東吳公園，我來(lái)啦！
我走進(jìn)了東吳公園，看到了一個(gè)池塘，里面有許多可愛(ài)的小魚(yú)。這種小魚(yú)有兩種顏色，一種是紅色的，另一種是紅白相間的。
之后，我又走進(jìn)了東吳公園內，我看到了許多小花兒。有一種花兒像寶塔，我也不知道這種花兒叫什么名字。
東吳公園的路是用一塊塊石板鋪成的路。道路兩旁有兩塊綠油油的草坪。有的人在草坪上野餐，有的人在草坪上玩耍，還有的人在草坪上放風(fēng)箏......
我們走到一半，媽媽突然提到要去爬山，我急忙說(shuō)：好。爬山可真累。一開(kāi)始爬一點(diǎn)都不累，等爬到半山腰就開(kāi)始累了。但我 得到的媽媽的鼓勵，最后終于爬上了山頂。
從山頂上往下看，下面的世界就像一張地圖，經(jīng)緯分明�？催h處，山只有房子那么大，房子只有汽車(chē)那么大，汽車(chē)只有人那么大，人似乎看不清了，就像小小的螞蟻在移動(dòng)。
朝更遠處看，連富春江對岸的景色都盡收眼底。有山有水有公園，使人禁不住贊嘆。富陽(yáng)真美��！
這一天，在東吳公園里，我玩的非常開(kāi)心。
小學(xué)敘事日記 篇2
今天的語(yǔ)文課上，伍老師見(jiàn)我第一個(gè)做完作業(yè)，便讓我去擦黑板。我高興地走上講臺，舉起起黑板刷，一刷、一刷……慢慢地手酸痛起來(lái)了，于是我想：伍老師患有嚴重的頸椎病和肩肌勞損，每天總是打針吃藥，還早早地來(lái)到學(xué)校給我們上課，她忍受的痛苦是我們想都不敢想的。她真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”啊。于是我忍著(zhù)痛疼，一刷、一刷，又一刷……直到把黑板擦得干干凈凈。伍老師您是我真正敬佩的老師，您真正擁有著(zhù)春蠶精神，在這里，我要對您說(shuō)：您辛苦了，想想從前我給您添了許多麻煩，犯過(guò)許多小錯誤，您卻用那母親般的胸懷包容我，耐心地教育我。我真對不起您！直到現在，我恐怕要說(shuō)無(wú)數個(gè)“對不起”和感謝您。我一定讓這份情感化作動(dòng)力，努力學(xué)習，努力向上，讓成績(jì)上升，讓品行更優(yōu)秀，像您說(shuō)的真正做一個(gè)有用的人。
伍老師，謝謝您對我無(wú)私的關(guān)愛(ài)和嚴格教育，謝謝您。
小學(xué)敘事日記 篇3
星期六我來(lái)到了運河邊坐上了運河的雙層巴士，讓我十分開(kāi)心。
我和同學(xué)們在等船的地方等了好久，炎炎夏日的太陽(yáng)火照我們的頭頂，讓我們覺(jué)得十分炎熱。讓我們迫切的想坐上舒適而歡樂(lè )的水上巴士。我們一行人乘上寬敞明亮的“水上巴士”，船倉內寬敞舒適，透過(guò)明亮的大窗，能看到清澈的河水，河面上一艘艘連在一起的運輸船，宛如一條長(cháng)龍橫臥在水面上。
船開(kāi)了，迎面吹來(lái)了河面上涼爽的風(fēng)，。風(fēng)兒替我們這些孩子輕輕拂去太陽(yáng)帶來(lái)的燥熱，同時(shí)把舒爽與清涼帶給我們。從船窗望去兩岸有高樓、公園，公園里人們有的在健身，有的坐著(zhù)聊天，有的在散步。浪花翻騰著(zhù)，綻出一朵朵白色的浪花，水波蕩漾，往遠處看，就像河面上游著(zhù)一條白龍，又像孫悟空往河面上劈了一條金箍棒。我們穿過(guò)一座又一座橋，有拱城橋，登云橋………
不知不覺(jué)的就到了武林門(mén)碼頭，我們依依不舍地下了船，期待著(zhù)下次再來(lái)。
小學(xué)敘事日記 篇4
昨天，我的好朋友螞蟻安安又來(lái)同我說(shuō)新聞了。
哦，對了。忘了介紹一下我自己�！安荨敝皇俏覀兊淖迕�，我們都為自己起了個(gè)名字，因為身邊的同族也就這么幾個(gè)，不怕重名。
我叫做碧玉。我身體的顏色是人類(lèi)口中“綠”，它還有個(gè)說(shuō)法是“碧”。而“玉”，是很名貴很稀罕的東西。兩個(gè)字合在一起，是不是別有一番韻味？
扯了那么多，你也有些不耐煩了，那就進(jìn)入正題吧。
安安說(shuō)，森林里新建了個(gè)螞蟻學(xué)校，教他們算數。
這真不錯。我回他，不過(guò)，教螞蟻算數做什么？我有些詫異地問(wèn)安安。
兩人便為這個(gè)問(wèn)題苦思冥想了半天。
還是我，全森林最智慧的小草想出了答案�？赡芪浵侀L(cháng)老終于算出了一只螞蟻可以負荷重量的第七位小數，為了大肆慶祝一下，就開(kāi)辦了這個(gè)學(xué)校。
安安果然用崇拜敬仰的目光看著(zhù)我。
小學(xué)敘事日記 篇5
在這個(gè)寒假里，對我來(lái)說(shuō)最大的趣事就是在西 安登城墻。
西安城墻建于明朝時(shí)期，目前是我國保存的最好的一座城墻了。
正月初四晚上，我。姐姐和哥哥一起去登城墻，一進(jìn)入大門(mén)，首先進(jìn)入眼前的是炎黃兩帝的塑像燈，真是惟妙惟俏！在炎黃兩帝的塑像燈前有四個(gè)大燈籠，上面分別寫(xiě)著(zhù)"繼往開(kāi)來(lái)四個(gè)大字。
登上城墻后，首先看到的是財神趙公明，他笑瞇瞇地看著(zhù)我。像是在祝我家多多發(fā)財哩！
走了許久，我一邊看花燈，一邊吃哥哥給我買(mǎi)的爆米花。突然，不知哪里放起了煙花，漂亮極了！剛發(fā)到空中是綠色的，落下的是紅色的。真美呀！
八仙正在斗花龍，八仙各顯神通不讓花龍逃走，經(jīng)過(guò)八仙的努力，花龍終于被制服了，八仙高興的喝起了酒。荷仙姑正在給鐵拐李倒酒，那神情像是在說(shuō)："鐵拐李，今天的酒可是百年難遇的好酒，你可要多喝幾杯��！鐵拐李說(shuō)："好��！陶醉當我正在想象中時(shí)姐姐說(shuō)："心儀快看。天哪竟有這么多的動(dòng)物��！看的我眼花繚亂，有二十幾種動(dòng)物，種種動(dòng)物都是那么可愛(ài)！
燈展參觀(guān)完了，我依依不舍的離開(kāi)了！
小學(xué)敘事日記 篇6
冬，這個(gè)美麗的季節，總有精靈降生。每棵草都將有一個(gè)新伙伴，只屬于冬季的伙伴。
我的新朋友，較她的同族更晶瑩純潔。我喚她冰冰。
冰冰同我講她在天上的所見(jiàn)，我給她描繪這個(gè)森林的樣貌，我們扯到天南海北地聊。
自然，我也介紹了自己的朋友。
我珍視每一個(gè)朋友。我知道我們的生命都不長(cháng)久。
但終于，這個(gè)美麗而短暫的生命，消逝于天地之中……
我仰頭，又是一年春天。
點(diǎn)評：以日記體的形式記述小草的見(jiàn)聞，從吹來(lái)的一縷微風(fēng)，到路過(guò)的一只螞蟻，到冬季散落的冰凌，由此告誡人們，這些短暫卻美好的相遇值得我們去珍惜，可謂再適合不過(guò)。時(shí)光易逝，唯有記憶永恒，而永恒的記憶，則有賴(lài)于我們的真誠相待。文章雖簡(jiǎn)短，用意卻深遠。
小學(xué)敘事日記 篇7
我家養了四條金魚(yú)，一條黑色，一條紅色，兩條紅白相間，其中一條有著(zhù)白色的身體和紅色的鰭，另一條有紅頂頭和白身體。最有趣要算黑色的了。仔細一看，兩只眼睛圓溜溜的向外突出，就像兩個(gè)圓圓的皮球。它有三對鰭，一對胸鰭，一對腹鰭，尾巴下居然還隱藏著(zhù)一對鰭呢。游動(dòng)時(shí)，胸鰭不停地扇動(dòng)前進(jìn)，腹鰭助力，尾巴下的鰭和尾巴就像方向盤(pán)一樣控制方向。背上還有一尾鰭，向一把鋒利的鐮刀，可威武了！
魚(yú)兒們的嘴都是一張一合的，它們是在喝水嗎？不是，其實(shí)它們是在呼吸。它們是這樣呼吸的：魚(yú)用嘴吸入含有氧氣的水，再將水傳送到密布微細血管的鰓，水里的氧氣就進(jìn)了魚(yú)的身體里，等交流完畢后，充滿(mǎn)二氧化碳的水分會(huì )趁著(zhù)嘴巴一張一合時(shí)，從魚(yú)鰓后面留流出來(lái)。
那它們是怎樣吃食物的呢？原來(lái)金魚(yú)吃食物的時(shí)候，嘴巴就像吸塵器把食物吸進(jìn)來(lái)。一條魚(yú)一天一般只吃一顆魚(yú)食，吃多了會(huì )撐死哦！拉出來(lái)的便便一條條的，又細又長(cháng)。
我的魚(yú)兒多么獨特��！有空到我家來(lái)看哦！
小學(xué)敘事日記 篇8
峨眉山——它不僅是一座美麗的山，還是一座名山，有峨眉天下秀之稱(chēng)，它山勢雄偉，林木茂盛，眾云如海，飛瀑如簾，隘谷深幽。山里還有多得數不清的猴子和可愛(ài)的小松鼠。
我最喜歡峨眉山的兩處美麗的地方：一個(gè)是半山腰多得不得了的瀑布；還的一個(gè)就是登山時(shí)遇上好看又笨拙的蝴蝶。
那些瀑布有的飛流直下，有的大，有的小，也有呈倒人字形的，更有水花四濺的，它濺起的水珠，在陽(yáng)光下?lián)u身一變，變成了閃閃發(fā)光的珍珠。這些瀑布從天而降，有的溫情脈脈瀑布，有的激情四射布：溫情脈脈的瀑布從某個(gè)地方緩緩流下來(lái)，像小溪掛下來(lái)一樣；激情四射的瀑布像水鳥(niǎo)一樣俯沖下來(lái)，還沒(méi)著(zhù)地就像雪花一樣散開(kāi)，著(zhù)地時(shí)水花更是飛起來(lái)了，像散了的珍珠一樣，煞是好看。
而滿(mǎn)山的蝴蝶們在山中歡快地飛，它們的翅膀很漂亮，有黃的、紅的、藍的、黑的、綠的，發(fā)出五顏六色的光。如果看見(jiàn)它停在欄桿上，只要伸出手一抓就可以抓到一只蝴蝶。蝴蝶們可能久居深山，智商退化了才這樣的吧！
峨眉山美的地方不僅僅是這兩處，還有更多我無(wú)法形容的美景，希望你們能到峨眉山來(lái)親自欣賞它的美。
小學(xué)敘事日記 篇9
一天，小白兔、小熊和大象一起玩的時(shí)候，它們看見(jiàn)了一片光禿禿的地面，旁邊有一條小河。小兔子提了一個(gè)意見(jiàn)，說(shuō)：“我們到這兒植一棵樹(shù)吧�！贝蠹彝饬�。
第二天大家一起來(lái)到那片光禿禿的地上去種樹(shù)。大象心里想：植樹(shù)造林空氣好，兔子的建議真好！小熊把自己家的樹(shù)苗帶過(guò)來(lái)，還拿來(lái)鏟子。小兔子也開(kāi)心地蹦過(guò)來(lái)植樹(shù)。大象吸了水也過(guò)來(lái)種樹(shù)。小熊先拿起鏟子挖了一個(gè)深深的大坑，小兔把小樹(shù)苗放進(jìn)了大大的坑里，小熊又把土填滿(mǎn)，大象把鼻子里的水噴出來(lái)給小樹(shù)苗澆水，一棵小樹(shù)種好了，大家心里真高興！
過(guò)了一天，下了一場(chǎng)大雨，小樹(shù)長(cháng)高了。第四天下午，它們提了一桶水，又去看它們種的心愛(ài)的樹(shù)。小熊說(shuō)：“小樹(shù)長(cháng)得真好！”小兔說(shuō)：“是啊，是啊，過(guò)來(lái)幾個(gè)月，小樹(shù)一定會(huì )長(cháng)大長(cháng)高不少的！”它們給小樹(shù)澆完水，一塊兒唱著(zhù)歌回家了。它們盼望小樹(shù)快快長(cháng)大。
小學(xué)敘事日記 篇10
秋天是美麗的，瓜果飄香，藍天白云，我覺(jué)得最美的還是秋收的景象。
前天爸爸帶我和妹妹去爺爺家幫忙收玉米。寬敞的公路兩邊，莊稼熱鬧極了：一朵朵棉花綻放了，露出雪白的臉蛋，高粱紅著(zhù)臉笑了，笑得直不起腰；黃豆在秋風(fēng)中搖擺著(zhù)跳起了歡快的舞蹈……
玉米地里，爺爺和奶奶正在收玉米。成熟的玉米披著(zhù)金黃的外衣，像一排排列隊的士兵整齊的站著(zhù)。那天的天氣有點(diǎn)熱，玉米地里密不透風(fēng)。我看見(jiàn)爺爺和爸爸都汗流浹背，我的臉上也不時(shí)滾下豆大的汗珠。我顧不上擦汗，忙著(zhù)和妹妹比賽剝玉米。
不一會(huì )兒，我和妹妹累得筋疲力盡，兩只手剝玉米都有點(diǎn)疼了。奶奶讓我從爸爸的電車(chē)工具箱中拿出兩把螺絲刀，只見(jiàn)她把一把螺絲刀插進(jìn)玉米棒頂端，輕輕剖開(kāi)外殼，再三百六十度旋轉幾圈，那個(gè)金燦燦的玉米棒就乖乖地離開(kāi)了媽媽的懷抱。嗬，我和妹妹一試，果然輕松快捷多了，這一下子提高了工作效率�？磥�(lái)是處處留心皆學(xué)問(wèn)��！
我高興地大叫著(zhù)和妹妹比賽，再戰一百回合，誰(shuí)知一下子撞在了一棵還沒(méi)砍倒的玉米上，把我摔了個(gè)四腳朝天，樂(lè )得奶奶和妹妹哈哈大笑……
雖然我被玉米撞了一下腰有點(diǎn)疼，但是我體會(huì )到了農民的艱辛，懂得了勞動(dòng)中的訣竅，還要愛(ài)惜來(lái)之不易的糧食��！
小學(xué)敘事日記 篇11
今天，我和往常一樣去陽(yáng)臺上澆水，我望著(zhù)陽(yáng)臺上許許多多的植物：有可愛(ài)的南瓜、粗壯的葉容、美麗的茉莉......看著(zhù)這美麗而又可愛(ài)的植物，我忽然想到，為什么我不可以在今天設立一個(gè)植物節呢?好，植物節就設立在今天——9月7日。
這天，媽媽6點(diǎn)30分就興奮地把我叫了起來(lái)，高興地說(shuō)：”寶寶，今天可是植物節，可是你自己設立的節日哦！””真的嗎?太好了！”我歡呼起來(lái)。我趕忙穿上衣服，洗漱完畢后飛快的跑到陽(yáng)臺上，把我最喜歡的含羞草抱起來(lái)，去參加”植物選美秀”。
呀，來(lái)參加”植物選美秀”的人可真不少呢！叔叔阿姨們都帶著(zhù)自己的植物來(lái)參賽，有的帶茉莉花，有的帶郁金香，也有的帶......我的含羞草經(jīng)過(guò)激烈的比賽，獲得了”有趣植物一等獎” 的榮譽(yù)獎?wù)�，要是真的有個(gè)植物節該有多好呀！
小學(xué)敘事日記 篇12
今天，我早早的就起床了，因為爸媽要帶我去梅花山玩，爸爸說(shuō)要去早點(diǎn)，不然沒(méi)地方停車(chē)。
很快我們就到了目的地——梅花山，剛進(jìn)門(mén)一陣陣清香撲鼻而來(lái)，放眼望去，感覺(jué)走進(jìn)了梅花的海洋。有紅色，有粉色，有綠色，甚至還有淡黃色……讓人眼花繚亂，真是百花齊放，爭奇斗艷，真不愧是第一梅山。
我邊走邊觀(guān)賞，瞧，這棵梅花開(kāi)的真好，滿(mǎn)樹(shù)的梅花挨著(zhù)我我挨著(zhù)你，花瓣是粉色的，一層一層的漂亮極了。一陣微風(fēng)吹來(lái)，花瓣飄飄揚揚的飄落下來(lái)像一只只粉色的蝴蝶在空中飛舞。我仔細看了介紹，哦，原來(lái)這種梅花叫杏梅，是梅花樹(shù)與杏樹(shù)的嫁接。
我們繼續往前走，一片茶林出現在眼前，林中有各種各樣的梅花，遠遠望去如詩(shī)如畫(huà)，我們不約而同的向這片茶林走去，看看這棵又看看那棵，每棵梅花都讓人贊嘆，我走到一株綠色的梅花樹(shù)旁，這棵梅花不僅開(kāi)的旺，而且似乎比別的梅花更香，我仔細看了下，這種梅花叫綠萼梅。
觀(guān)賞完梅花我們又去梅花藝術(shù)中心看了看，主要是看了梅花盆景，一走進(jìn)大廳就看到一座梅花雕塑，然后還有一些書(shū)畫(huà)作品。
這就是南京的梅花山。
小學(xué)敘事日記 篇13
今天早上第一節課，陳老師正在教室里教我們新的課文——《燕子》。
陳老師說(shuō)：“人是多面的，比如像潘章懿�！币宦�(tīng)到我的名字，同學(xué)們的目光就轉移到我的身上，還有一些同學(xué)在竊竊私語(yǔ)。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多人盯著(zhù)我，所以不敢直視。我心中隱隱約約有種不祥的預感由然而生。
“他在班級里是比較活潑的，可是遇到老師，就有些靦腆�！标惱蠋熇^續說(shuō)下去。我的臉“刷”地一下紅了。我低下頭，希望陳老師別再說(shuō)了�？墒顷惱蠋熡掷^續說(shuō)下去……他舉了個(gè)例子：“開(kāi)學(xué)那天，他說(shuō)了五句話(huà)，分別是五個(gè)‘嗯’�！闭f(shuō)著(zhù)，陳老師還模仿我“嗯”了一聲。這時(shí)，有許多同學(xué)開(kāi)始笑起來(lái)。我同桌強忍著(zhù)沒(méi)笑出聲，但也在一旁偷偷地樂(lè )著(zhù)。我的小心臟已經(jīng)開(kāi)始承受不了這樣的壓力了，恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去�？申惱蠋熀孟窀易鲗�，說(shuō)起來(lái)沒(méi)個(gè)完了，他又說(shuō)：“第六次是在辦公室里說(shuō)的。施老師問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題，他的回答還是一個(gè)字——‘嗯’�！比嗤瑢W(xué)再也忍不住了，都被我的事情所逗樂(lè )，大家哈哈大笑起來(lái)。
兩個(gè)字，慘��！
小學(xué)敘事日記 篇14
學(xué)校給我們發(fā)過(guò)新書(shū)之后，媽媽都會(huì )給我包上透明的書(shū)皮，本來(lái)我想自己動(dòng)手包書(shū)皮的，可是媽媽說(shuō)包書(shū)皮可不是誰(shuí)想包就會(huì )包的，因為要使用剪刀，現在我們可以在旁邊看著(zhù)她包，等再長(cháng)大一點(diǎn)，就要自己動(dòng)手做了。于是，我就坐在媽媽旁邊看她給我包書(shū)皮。
媽媽先在新書(shū)的封面上用圓珠筆寫(xiě)上我的名字，然后把透明的玻璃紙對折，用剪刀剪開(kāi)，接著(zhù)把剪開(kāi)的一張玻璃紙揭下來(lái)，貼在封面上，封面明顯比玻璃紙小很多，四邊都超出來(lái)了，只見(jiàn)媽媽分別把四個(gè)角多余的玻璃紙剪下來(lái)，把剩下的超出部分直接粘到封面的背面了。然后再用同樣的方法把書(shū)的封底包住就大功告成了。
原來(lái)包書(shū)皮還真不是件簡(jiǎn)單活啊。
小學(xué)敘事日記 篇15
9月10日是教師節，學(xué)校為了慶祝這個(gè)歡樂(lè )的節日，選出了一些學(xué)生到清悅園廣場(chǎng)展示表演節目。我有幸被選中表演軟筆書(shū)法，心里既興奮又緊張。興奮的是自己能參加學(xué)校的一次重要的活動(dòng)，展示自己的特長(cháng)，緊張的是自己從未在眾目睽睽之下表演過(guò)節目，害怕自己的發(fā)揮不如以前。
我們先都在學(xué)校廣場(chǎng)集合后步行去清怡園，在路上一些大人們都驚奇地看著(zhù)我們，他們的眼神好像在說(shuō)：“嗯?現在還沒(méi)放學(xué)呢，怎么學(xué)生們都出來(lái)了?”“這些小學(xué)生排成這么長(cháng)的隊干什么去?”過(guò)了一會(huì )兒，我們來(lái)到了清悅園廣場(chǎng)，只見(jiàn)廣場(chǎng)中心整齊地排列著(zhù)兩行桌椅，中間擺放著(zhù)我們學(xué)校師生的優(yōu)秀作品。我找好自己的位置，坐了下去，這次展示表演的作品項目非常多，有：硬筆書(shū)法，軟筆書(shū)法，詩(shī)詞繪畫(huà)，十字繡，剪紙等等，充分展示了我們學(xué)校豐富多彩的課余生活。
我們坐好后，就拿出筆墨紙硯來(lái)，準備隨時(shí)開(kāi)始寫(xiě)，校長(cháng)來(lái)了，我們就開(kāi)始寫(xiě)了，我認真仔細一筆一劃的寫(xiě)著(zhù)每個(gè)字。我準備寫(xiě)三張。第一張是“有志者事竟成”，第二張是“千里之行始于足下”，第三張是“室雅人和”。一些群眾被吸引了過(guò)來(lái)，看到我寫(xiě)的字，紛紛豎起大拇指。校長(cháng)和領(lǐng)導都連連夸贊我寫(xiě)的字非常漂亮，很有發(fā)展前途。我聽(tīng)了后心里美滋滋的`，很自豪。我看了看右邊的一位大姐姐寫(xiě)的字，哇。她的字更漂亮。我暗暗下決心：以后一定要努力練習毛筆字，爭取把字寫(xiě)的更上一層樓。慢慢地一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，表演結束了，我還坐在座位上久久地不愿離去。
這次活動(dòng)真是太精彩了。我度過(guò)了一個(gè)有意義的教師節。
小學(xué)敘事日記 篇16
今天，我們學(xué)校進(jìn)行了防空演習，借此提高我們的安全防護技能。也讓我們對突發(fā)事件的應急能力更上一層樓。
我們正在上數學(xué)課，課上到了一半，卻突然響起了防空警報，把大家嚇了一跳。按照以往的演習，都是直接沖出教室的，但這一回我們背了書(shū)包。因為如果真的發(fā)生了空襲，要帶書(shū)包護頭。這一次，我對我們班很有信心。因為對于這樣的演習，我們已經(jīng)經(jīng)歷了很多次了。果然大家有序地下樓，勻速地跑到了操場(chǎng)。但當清點(diǎn)人數時(shí)，周老師發(fā)現居然少了兩個(gè)人。她趕快問(wèn)道“今天有幾個(gè)人沒(méi)來(lái)上課？”同學(xué)們沉思片刻說(shuō)：“許銓�！笨蛇�有一個(gè)人呢？這下可把大家難住了，周老師也不住地跺著(zhù)腳。要知道，一個(gè)同學(xué)在演習中“失蹤了”，問(wèn)題還不是很大，但要是在真實(shí)情況下，那就糟了。終于有同學(xué)答出：“陳潤天生病請假了�！甭�(tīng)到這句話(huà)大伙兒才松了口氣�？磥�(lái)防空演習也不能隨便呀。當老師說(shuō)：“請大家做好防護動(dòng)作�！睍r(shí)，有的同學(xué)蹲在地上用書(shū)包護頭，有的同學(xué)趴在地上，還有的同學(xué)邊看著(zhù)天空，邊調整自己的動(dòng)作，好似一架飛機在頭上盤(pán)旋……沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在嘻嘻哈哈，都十分嚴肅，因為我們都是“小少年”了。這防空演習真可謂是“護頭”演習啊。
以前我們總以為防空演習、防火演習是兒戲，就是一直向前跑。但我們理解錯了，它們是我們必須掌握的生存技能，真的萬(wàn)一遇到這種情況，我們才能從容應對。希望不要有真的空襲或大火，讓演習不要成為真實(shí)。
小學(xué)敘事日記 篇17
過(guò)年是中國人一年中最開(kāi)心的日子。不僅因為過(guò)年有特殊的意義。更因為大家都可以歡聚一堂。所以每年過(guò)年也是我最開(kāi)心的時(shí)候。
今年年初三的時(shí)候。我們去看望三伯公。臨行前，叔叔和我們約好順便去泡溫泉。到了那兒，那邊的親戚都站在門(mén)口迎接我們，讓我們甚是感動(dòng)。三伯公也還是老樣子，精神抖擻。和三伯公寒暄了幾句之后，他們邀請我們去飯店吃飯。酒席上，大家推杯換盞，笑語(yǔ)盈盈。酒足飯飽之后，便是重頭戲，泡溫泉了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，這已經(jīng)不是我第一次泡溫泉啦，還記得第一次泡溫泉的時(shí)候�？粗�(zhù)清澈的泉水。恨不得一股腦兒馬上撲進(jìn)水里。溫熱的泉水帶著(zhù)略略的咸味�？M繞在周身，給旁人都鍍上了一層薄霧。只感覺(jué)，周身浸泡在溫熱的水中，似乎有無(wú)數只小手在身上瘙癢著(zhù)，泉水汩汩流動(dòng)。帶走了身體的疲意，剩下無(wú)盡的愜意與舒適。而這次泡的溫泉給我的感覺(jué)，大同小異，但卻略有不同。泉水還是一樣的溫熱可人。不同的是，上次泡溫泉是在室內，而這次泡溫泉卻是在室外，在眾多花草環(huán)繞的半山腰。半躺在水中閉上雙眼，感受著(zhù)泉水的流動(dòng)，傾聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)，細嗅著(zhù)花香，感覺(jué)自己已與大自然融為一體。再拉上身邊的三兩伙伴，在水中嬉戲，奔跑，漫步。真讓人不禁感嘆，人生得意須盡歡，莫使美景空對月。
小學(xué)敘事日記 篇18
今天是農歷正月十五元宵節，春風(fēng)和煦，陽(yáng)光燦爛。恰逢緊挨著(zhù)爺爺、奶奶家的農村集市逢集，今天對于我這個(gè)愛(ài)湊熱鬧的人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是個(gè)難得的日子， 明天就要回家上學(xué)去了。
剛吃過(guò)早飯，我便和奶奶來(lái)到集市上。呵！雖然是農村集市，場(chǎng)面好不壯觀(guān)！熙熙攘攘的人群，大街上擺滿(mǎn)了攤位，有賣(mài)青菜的，有賣(mài)水果的，還有活蹦亂跳的鯽魚(yú)、鯉魚(yú)，更多的人是圍在賣(mài)煙花、爆竹的攤位前，這時(shí)的集市上人聲鼎沸�？墒�，偏偏沒(méi)有我想要的東西。我邊逛邊四處張望，忽然，我看到一個(gè)賣(mài)燒烤甘蔗的，剛吃過(guò)飯還真有點(diǎn)口渴。
“這甘蔗多少錢(qián)一根？”我趕忙走過(guò)去問(wèn)。沒(méi)有人回答，我于是又把聲音盡量大些問(wèn)了一遍�！耙粔K錢(qián)一根�！�，原來(lái)賣(mài)甘蔗的是個(gè)八九歲的和我年齡相仿的小女孩兒。此刻她正趴在烤箱旁邊的凳子上，認認真真地寫(xiě)著(zhù)什么。她是那么專(zhuān)注，難怪我第一次問(wèn)話(huà)她沒(méi)有聽(tīng)到。聽(tīng)到我要買(mǎi)甘蔗，她慌忙起來(lái)，問(wèn)我要幾根，我給了她兩元硬幣，說(shuō)：“賣(mài)兩根”。我拿了甘蔗后問(wèn)她：“你在寫(xiě)什么呢？”，她不好意思地回答說(shuō)：“做作業(yè)呢�！�。原來(lái)她在幫家里人賣(mài)甘蔗呢。知道這后，我不禁臉紅起來(lái)，她居然在那么喧鬧的集市上都能夠那么專(zhuān)注的學(xué)習，想想自己平時(shí)總聚精會(huì )神地學(xué)習，我不禁慚愧起來(lái)。
我以后一定要向那位小姑娘一樣認認真真地學(xué)習，把我的成績(jì)提高上去。
小學(xué)敘事日記 篇19
眼間，一個(gè)快樂(lè )而又短暫的寒假悄悄地從我們的身邊溜走了，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，發(fā)生在寒假的趣事就像天空中的星星，數也數不清。如：套圈、劃船、游泳、放鞭炮等等，其中套圈這件事深深地印在我的腦海里，讓我至今難忘。
大年初一，天氣晴朗，紅紅的太陽(yáng)高高的掛在天空，我、叔叔（比我輩份大的人）、小姑奶、媽媽、小姑爹和姑姑等人，去大公園玩。一走進(jìn)兒童樂(lè )園，我就看見(jiàn)一群人圍在一起套圈，有的人喊套這個(gè)，又有的人喊套那個(gè)。于是我便飛奔而去�？匆�(jiàn)一位游客正在套圈，他一連扔了幾次都沒(méi)有套中，很快他手里的圈全都套完了，一無(wú)所獲。我暗自在想“笨啊”，要是我，一定百發(fā)百中，于是我也付了2元錢(qián)，租了20個(gè)圈，我信心十足地捏緊20個(gè)竹圈，正在琢磨著(zhù)要套哪一個(gè)。手一扔結果沒(méi)套中。第二次，我瞄準了目標，結果套在了一些“小不點(diǎn)”上，第三次，還是套中了一些稀奇古怪的小石子，緊接著(zhù)20個(gè)圈全都扔完了，可是一個(gè)大瓷器都沒(méi)套中。不行，我一定得套到，不然太沒(méi)面子了。于是我又付了2元錢(qián)，還是套中了一些稀奇古怪的小石子……于是，我又付了2元錢(qián)，功夫不負有心人，我終于套中了一個(gè)海豚……
我帶著(zhù)套中的海豚高高興興地離開(kāi)了大公園，在回家的路上，媽媽告訴我套圈，其實(shí)是一個(gè)賭局，多數是騙人的。我這才恍然大悟，知道上了當。但是我還是覺(jué)得套圈是一件有趣的事，因為我不僅僅套中一個(gè)東西，而是我得到了無(wú)比地快樂(lè )！
小學(xué)敘事日記 篇20
今天，我用一個(gè)帶有吸管的飲水杯裝了大半杯熱開(kāi)水，然后將杯蓋蓋上擰緊，蓋吸管的蓋子沒(méi)有蓋上，沒(méi)想到開(kāi)水竟然從吸管處噴出來(lái)，那水柱如同噴泉一樣。我感到很奇怪，為什么杯子里的熱開(kāi)水蓋上杯蓋后水會(huì )從吸管?chē)姵鰜?lái)呢？而無(wú)蓋的杯子不會(huì )出現這種現象呀！
我開(kāi)始實(shí)驗：換上大許多的杯子和吸管，用同樣的方法進(jìn)行試驗，結果一樣。為了明白其中的奧妙，我查找了資料又請教了老師，才知道這是一種物理現象：因為杯子里的水是熱的，產(chǎn)生水蒸氣，同時(shí)又使杯子的空氣發(fā)熱膨脹，氣體總是上升的，一旦用蓋子把熱水蓋住了，水蒸氣無(wú)法上升，在杯子里便產(chǎn)生了氣壓使杯中的熱水通過(guò)吸管向上噴射，形成了噴泉。原來(lái)高壓鍋的噴氣孔、熱水器也是根據這一原理做成的。
我又準備了吸管、水、勺子、有孔的橡皮塞、玻璃瓶，先燒大半盆熱水，只燒熱，不燒開(kāi)。把吸管插入橡皮塞的孔中，使吸管的大部分露在橡皮塞的下部，在玻璃瓶中倒入半瓶冷水，再把帶吸管的橡皮塞塞到玻璃瓶口上。把吸管下端的大部分伸入水中，這樣，我做成了一個(gè)噴泉器。把玻璃瓶放入裝有熱水的盆子中，扶住瓶子，看一看，有什么現象發(fā)生。沒(méi)想到盆里的熱水把熱量傳給瓶子，使瓶子內的空氣受熱膨脹，膨脹的空氣把水從瓶中擠出去，產(chǎn)生了噴泉。
這次發(fā)現和實(shí)驗讓我興奮不已，它讓我愛(ài)上了科學(xué)，我想以后我要學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，在生活中多觀(guān)察、多發(fā)現、多實(shí)驗，探索更多的科學(xué)奧秘。
小學(xué)敘事日記 篇21
今天，我和媽媽去圖書(shū)館還書(shū)，還完書(shū)，我們在旁邊一個(gè)公交車(chē)站上等爸爸開(kāi)車(chē)來(lái)接我們。
突然，我的眼球被一個(gè)身穿褐色衣服，扛著(zhù)一根竹竿正向車(chē)站走來(lái)的老爺爺吸引住了。他大約50多歲，穿著(zhù)破舊的粘滿(mǎn)泥土的外套，敞著(zhù)胸，毛線(xiàn)衫看起來(lái)非常粗糙，已經(jīng)老化了，有一個(gè)個(gè)小洞洞。也許那些衣服，他穿了幾十年了吧。老爺爺扛的竹竿很奇怪，既不是扁擔，看上去又不像用來(lái)曬衣服的竹竿，它很長(cháng)，有三米左右，一頭有幾根鐵絲，把一塊黑黑的東西包住了。
只見(jiàn)老爺爺用腳把車(chē)站邊的一個(gè)雨水邊井蓋給踏松了，用手掀了起來(lái)。我走過(guò)去，想看看老爺爺在干什么，也想看看邊井里有什么。啊喲！真惡心！我隔夜的中飯都要吐出來(lái)了！邊井里，水黑得像墨汁，上面還浮著(zhù)一些油，水上漂著(zhù)各式各樣的東西：葉子、香煙，甚至連方便面小盒子都有。老爺爺拿著(zhù)竹竿在污水里東抖抖，西拌拌，把竹竿拿出來(lái)，上面盡是污泥！惡心死老百姓了！老爺爺用手把泥弄掉！嘿！竟然吸上來(lái)大大小小四個(gè)硬幣！數一數，有三元一角錢(qián)呢
我恍然大悟！原來(lái)！老爺爺是用竹竿上的磁鐵把錢(qián)幣吸上來(lái)的，一塊錢(qián)硬幣非常容易就能掉進(jìn)邊井里，而且還是在公交車(chē)站旁！
老爺爺用自己的智慧得到了錢(qián)財，當然在這同時(shí)，也千萬(wàn)不要忘記不能破壞公共財物！
小學(xué)敘事日記 篇22
寒假又一次來(lái)了，可今年卻多了些不同的韻味。
這是我上初中以來(lái)的第一個(gè)寒假生活，歡笑多多。寒假作業(yè)中有許多有趣的故事、小笑話(huà)，也有許多有趣的習題，有許多知識等著(zhù)我去消化。
寒假里，空閑時(shí)，我可以坐在電腦前面慢慢品味博文，可以鉆研奧數題，可以看眾享課程，還可以……寒假是快樂(lè )的。
已是初中生了，寒假不能再過(guò)得那么沒(méi)有價(jià)值了，預習下一冊書(shū)，復習上一冊知識，才是初中生應有的寒假生活。不能再過(guò)得那么浪費，每天只是睡睡玩玩，我明白，初中的生活是緊張的，稍不留神就會(huì )被超越，就會(huì )被打敗。
但我還是一如既往的喜歡寒假；過(guò)年最熱鬧了，吃餃子，放鞭炮……寒假生活在這時(shí)似乎已經(jīng)成為了奢侈的享受。年味濃濃，令人感到十分和諧愉快。
寒假到了，但沒(méi)有漫天飛舞的雪花，今年又是一季“旱”冬嗎？沒(méi)有那白雪的精靈，這個(gè)冬天似乎又少了些韻味，少了些歡樂(lè )。當天氣預報又報道哪個(gè)地方下雪時(shí)，我就不由得羨慕不已，可惜冷空氣就是不愿來(lái)這里做客，使新年的空氣中又添了一些煩悶，一些期盼。
寒假到了，我只是欣喜。當噼里啪啦的鞭炮聲響起時(shí)，當看到大街上熙熙攘攘的人群時(shí)，心中也會(huì )泛起一些熱鬧，幾絲溫馨。寒假，不知什么時(shí)候成了過(guò)年的代名詞，令我們盼望著(zhù)，盼望著(zhù)……
五彩寒假，繽紛猴年，新年新氣象，開(kāi)心過(guò)大年！
小學(xué)敘事日記 篇23
夜，靜悄悄的，窗外出來(lái)一陣涼風(fēng)，輕拂著(zhù)我的臉。
躺在床上，怎么也睡不著(zhù)，黑色的天幕，稀稀落落的幾顆星星，閃著(zhù)微弱的光。在他們中間，有一個(gè)銀盤(pán)似地月亮-——一個(gè)夏夜十五的月亮。她那明亮的臉蛋上，掛著(zhù)慈祥，溫和的笑容。幾朵灰色的，薄薄的云，圍繞著(zhù)月亮，像輕紗一樣。過(guò)了一會(huì )兒，吹來(lái)一陣清風(fēng)，把云吹的像一個(gè)在風(fēng)中翩翩起舞的仙女。月光照在窗前的郁金香上，花兒顯得更加嬌媚。月光照在窗臺上，像降了一層霜，我想起了唐朝詩(shī)人李白寫(xiě)的“床前明月光，疑是地上霜”這句詩(shī)。皎潔的月光和清涼的夜風(fēng)融合在一起，讓人心情感到十分舒暢…
我看著(zhù)，不僅對月亮肅然起敬。她，默默無(wú)聞，總在黑夜出來(lái)，把自己所有的財產(chǎn)——如水的月光奉獻給人們，讓他們在黑夜里找到方向。許多詩(shī)人都在詩(shī)中描繪她，她卻一點(diǎn)也不驕傲，她這種精神難道不可貴么?
我下了樓，因為我想仔細看看月亮，可是我的膽子很小，更別說(shuō)在這黑漆漆的夜晚獨自出去了。但是月亮好像知道了一樣，用她的光，幫我照亮前面的路。
走在路上，真希望月亮不要離開(kāi)我。抬頭一看，看見(jiàn)月亮在跟著(zhù)我，我想她是害怕我會(huì )迷路，我試著(zhù)去甩掉她，可是她總是留在我身邊。啊。月亮的心和她的外貌真是一樣的呀。
過(guò)了不大會(huì )兒，我發(fā)現月光沒(méi)了，仔細一看，原來(lái)是月亮躲在云層里了，我可急了，沒(méi)有月亮的陪伴，我可怎么回家呀。我試著(zhù)往前跑，心想能不能把月亮引出來(lái)，可是怎么也看不到月亮的蹤影…
我呆呆的站在草地上，心里既失望又著(zhù)急，突然，月光向我照來(lái)，我抬頭一看，是月亮。原來(lái)她沒(méi)有走，是在和我捉迷藏呀。
就這樣，月亮把我送回家，我們依依不舍的互相離開(kāi)了。
小學(xué)敘事日記 篇24
今天，我和往常一樣去陽(yáng)臺上澆水，我望著(zhù)陽(yáng)臺上許許多多的植物：有可愛(ài)的南瓜、粗壯的葉容、美麗的茉莉......看著(zhù)這美麗而又可愛(ài)的植物，我忽然想到，為什么我不可以在今天設立一個(gè)植物節呢?好，植物節就設立在今天——9月7日。
這天，媽媽6點(diǎn)30分就興奮地把我叫了起來(lái)，高興地說(shuō)：”寶寶，今天可是植物節，可是你自己設立的節日哦！””真的嗎?太好了！”我歡呼起來(lái)。我趕忙穿上衣服，洗漱完畢后飛快的跑到陽(yáng)臺上，把我最喜歡的含羞草抱起來(lái)，去參加”植物選美秀”。
呀，來(lái)參加”植物選美秀”的人可真不少呢！叔叔阿姨們都帶著(zhù)自己的植物來(lái)參賽，有的帶茉莉花，有的帶郁金香，也有的帶......我的含羞草經(jīng)過(guò)激烈的比賽，獲得了”有趣植物一等獎” 的榮譽(yù)獎?wù)�，要是真的有個(gè)植物節該有多好呀！
小學(xué)敘事日記 篇25
清晨，我們在新潮大廈集合。有很多的小朋友一起去，還有親戚們一起出發(fā)去永嘉。我和樂(lè )樂(lè )姐姐一輛車(chē)，我們在車(chē)子上不停的吃零食。車(chē)子在高速上奔跑。很快我們就到達了目的地—獅子巖。獅子巖和我們城市里面很不一樣，有清清的水，還有高高的山，水上有竹筏，山上有高高的樹(shù)。我們在水邊玩水槍?zhuān)野阉畼寚姷煤眠h，特別開(kāi)心。我看到了一個(gè)穿紅色衣服的女孩子她站在一根竹子上面，竹子漂浮在水上。神奇的是，她居然在上面搖起了呼啦圈。并且四平八穩，她有很好的平衡力。還看到一種叫魚(yú)鷹的鳥(niǎo)，它會(huì )游泳，還能飛，它能捕魚(yú)，然后漁夫把他脖子里掐一下，魚(yú)就吐出來(lái)了。我們繼續行走在石子路和石橋上面，大家一起奔跑和拍照。
第二站，蒼波。那里是一座古村，房子都是老房子。在那里我們吃了好吃的青草腐，姐姐吃的是白色的，我吃的是黑色的。我們在亭子里面坐了一下，我和姐姐去池塘邊的桂花樹(shù)下面撿桂花。池塘里都是掉落的桂花，清香。午飯時(shí)間到了，五爺爺帶我們去了香樟花園吃午飯。午飯之后，我們去了田里，看到了一位老奶奶在剝玉米，我們還看到了柚子樹(shù)和柿子樹(shù)。圓形的柿子掛在樹(shù)枝上，像燈籠。我們步行去了小溪邊。水流的很急，我差點(diǎn)被沖走了，石頭很滑，我有點(diǎn)害怕。后來(lái)爸爸和叔叔們在小溪邊玩打水漂，石頭在水上跳啊跳啊跳好幾下，李豪叔叔的石頭都跳到了對面的岸上。我見(jiàn)到了一顆形狀特別的鵝卵石，你猜是什么形狀呢？愛(ài)心形狀。我把石頭放在兜兜里，帶回了家里。
天色暗下來(lái)，我們就開(kāi)車(chē)回瑞安，晚上還有酒席吃，今天過(guò)的好充實(shí)。
小學(xué)敘事日記 篇26
今天中午，楊老師神秘地對體育委員說(shuō)：“下去問(wèn)而體育老師借兩個(gè)乒乓”然后，讓我們報紙裹成類(lèi)似于水槽的樣子，我那一顆好奇的心又犯了，心中一個(gè)勁的想“老師帶我們做活動(dòng)的準沒(méi)錯，可是為什么一定要乒乓球和“水槽”呢到你是一個(gè)怎樣的游戲呢？
一到大操場(chǎng)，老師便給我們介紹游戲規則：首先把裹好的報紙一個(gè)一個(gè)的連接在一起，乒乓球要從報紙上滑落到呼啦圈里才算勝利，如果前面沒(méi)有報紙了后面一個(gè)人要主動(dòng)的接上去。
游戲開(kāi)始了，首先我們1隊和2隊先比。乒乓球從最上面一個(gè)人的手中“刷”一下子像做報紙滑滑梯一樣滑到了地面。管不了那么多了，對方的快到一半了。我心想，連忙抓起乒乓球放在我裹的報紙上然后大叫：“誰(shuí)來(lái)接一下呀�！标爢T們立即夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，連忙跑來(lái)接住乒乓球。漸漸地，我對只把乒乓球放在眼里，哪兒管什么隊伍呀。此時(shí)，心情一步一步的緊張，快到終點(diǎn)了�？斓浇K點(diǎn)了�！疤袅�，我們勝利了�！币魂嚉g呼聲響徹云霄。對方不服，要求再戰一次，我們欣然答應，因為有實(shí)力什么都不怕。
第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了。硪們吸取了上輪的缺陷，將計劃更精確了一步，隊伍保持不亂，盡量少掉球�？梢粋�(gè)要求做的還好，第二個(gè)就不怎么好了�！叭硕既ツ膬毫��！敝灰�(jiàn)梅子涵大叫聲，讓我們立即去他那邊救球。臺下的觀(guān)眾越看越高興，然后的雙掌合十，仿佛在向上天保佑某隊利：有的在叫“加油”；有的覺(jué)得十分精彩“一蹦三尺多高”……“又勝利了”我們又一次的大叫起來(lái)了，我想對2隊說(shuō)：不要灰心，下次還有機會(huì )打敗我們。
這一次的活動(dòng)給予我們了一個(gè)道理：團結是一切困難的鑰匙，是克服困難的刀刃。
小學(xué)敘事日記 篇27
今天我回到家，我幫寶貝蛋蛋做了一張床，又給做了一個(gè)枕頭，然后包上一張紙，最后給它扎了一個(gè)美麗的蝴蝶結。
上學(xué)的時(shí)候，我把它放在桌子上，我一放學(xué)就急急忙忙把我的寶貝蛋蛋拿好，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我把寶貝蛋蛋放在我的旁邊，上廁所的時(shí)候我都拿著(zhù)它。
今天我的寶貝蛋蛋就沒(méi)有破裂。
小學(xué)敘事日記 篇28
秋風(fēng)蕭瑟，卷起一地的落葉，有種無(wú)比凄涼的感覺(jué)。
無(wú)意識的踢著(zhù)路上的石子，絲緒還停留在下午看見(jiàn)的分數時(shí)的震懾，那鮮紅的分數深深的刺痛了我的眼。
我不止一次的問(wèn)自己；問(wèn)題究竟出在了哪里?明明自己很努力的學(xué)習了，也認真的答題了，可為什么……
那少得可憐的分數讓我陷入了無(wú)限的失落當中，令我不忍直視。我覺(jué)得此刻的自己差勁極了，卻又不知如何改變現狀。
樹(shù)上飄落的樹(shù)葉像極了飛舞的枯葉蝶，這不禁讓我想起了蝴蝶的一生。它本不是蝴蝶，卻通過(guò)它自身的努力，在熬過(guò)那一段暗無(wú)天日而痛苦的日子后，它終于破繭成蝶。從人人厭惡的毛毛蟲(chóng)蛻變?yōu)槿巳讼矏?ài)的絢麗的蝴蝶。它努力的做到了最好的自己。
一只小小的毛毛蟲(chóng)都可以努力蛻變，更不要提我們這些比它不知龐大了多少倍的人類(lèi)了。我又有什么理由不去做那個(gè)最好的自己呢?
回到家后，我認真改正了卷子，并找出自己的毛病，努力更改。又經(jīng)過(guò)了半個(gè)月的奮斗，我迎來(lái)了又一次月考。
我知道，我這半個(gè)月的努力，都會(huì )在這次月考后見(jiàn)分曉。在拿成績(jì)單的那一刻，我笑著(zhù)看向窗外，仿佛看見(jiàn)了有蝴蝶起舞蹁躚。
那一刻，我做到了最好的自己。
小學(xué)敘事日記 篇29
今天，我們來(lái)到廣州豐華園春游。
第一項活動(dòng)是撿雞蛋。雞蛋都躺在小樹(shù)下的草叢里。有的樹(shù)下有三、四個(gè)，有的只有一、兩個(gè)。撿雞蛋的小朋友很多，我只撿到了四個(gè)雞蛋。這是我第一次撿雞蛋，感覺(jué)很有趣。
第二項活動(dòng)是種菜苗。一開(kāi)始，我覺(jué)得這是很困難的事，但是真正做起來(lái)，發(fā)現種菜苗一點(diǎn)也不難。我用一把小鏟子把沙土挖開(kāi)一個(gè)小坑，把小菜苗放進(jìn)去，再把沙土壓在小菜苗的根上，一棵菜苗就種好了�？吹阶约河H手種的小菜苗站在土里，我真高興。
第三項活動(dòng)是挖番薯。這可不那么容易，因為在大大的沙地里根本看不到番薯的蹤影，要慢慢地、耐心地挖開(kāi)沙子尋找。一開(kāi)始，我挖了很久都沒(méi)有找到番薯。后來(lái)，我換了地方繼續挖才好不容易挖到了。最后，我收獲了五個(gè)番薯，雖然個(gè)頭都小小的，但都是我的勞動(dòng)成果哦！
后來(lái)，小朋友一起玩了機動(dòng)游戲，可惜排除的時(shí)間太長(cháng)了！中午，大家坐在一起，把自帶的干糧放在桌上大家一起吃。跟小朋友一起分享，我吃得特別香。
今天真是開(kāi)心的一天，希望下次春游快快到來(lái)！
小學(xué)敘事日記 篇30
星期五下午，我們班的同學(xué)一起去多媒體教室進(jìn)行排練。
到了多媒體教室，老師讓我們記住自己站的位置，然后把節目的順序報了一遍。觀(guān)看彩排的校領(lǐng)導坐下后，彩排就開(kāi)始了。主持人剛上臺，我們詩(shī)朗誦的同學(xué)就跑到后臺準備。當主持人念到我們節目的名字時(shí)我開(kāi)始緊張起來(lái)，心口“怦怦”直跳，我們快步走上舞臺。剛開(kāi)始，我們只念到第一段時(shí)，后面的同學(xué)小聲的告訴我們，我們沒(méi)有橫排對齊。我是站在第二排的，我一看，我們都站到第三排了。而我們前面第一排的同學(xué)卻站到了第二排。我緊張了起來(lái)，心想，如果我們的這些錯誤被校領(lǐng)導發(fā)現了該怎么辦，回去我們一定會(huì )被批評的。我的聲音小了一些。謝天謝地，還好沒(méi)被發(fā)現，下次不能再錯了。后面的幾個(gè)節目除了合唱，其他節目都有一些問(wèn)題。比如舞蹈《接過(guò)雷鋒的槍》同學(xué)們的動(dòng)作都不統一，有些動(dòng)作快有些動(dòng)作慢，還有些同學(xué)忘記動(dòng)作了。再比如說(shuō)辯論會(huì )，幾個(gè)同學(xué)就像在讀書(shū)一樣沒(méi)有感情……
今天的彩排表現得都不是很好，我們回去要多練習，爭取正式演出時(shí)要表演好。
小學(xué)敘事日記 篇31
我小時(shí)候經(jīng)常生病，媽媽帶我看醫生。當打針時(shí)，我總要握住媽媽的手，盡管媽媽的手不好看，不光滑。握住媽媽的手我有一種安全感，好像針的疼痛感減少了許多。
當兩個(gè)好朋友久別重逢時(shí)，他們激動(dòng)的握手。表示好久不見(jiàn)的高興和快樂(lè )。他們的握手代表著(zhù)友情。當兩個(gè)公司的領(lǐng)導簽合同時(shí)總要握手，表示慶祝。慶祝合同簽訂成功，同時(shí)也表示對對方的信任和預祝合作順利和成功。當兩個(gè)有著(zhù)深仇大恨的人，他們忘記過(guò)去，不計前嫌握手言和時(shí)，不僅對他們自己也對他們的后人有著(zhù)莫大的益處。握手使他們從迷途中走了出來(lái)。使他們理解和寬容的心占據了上風(fēng)。
在電視中看到災后國家領(lǐng)導人到災區慰問(wèn)受災群眾。他們雙手握住領(lǐng)導的手，流出激動(dòng)的淚水。他們的握手時(shí)感激的表現，因為有領(lǐng)導的關(guān)心和幫助才使他們有活下去的勇氣，有重建家園的希望。國家領(lǐng)導人會(huì )談時(shí)互相握手，是兩個(gè)國家友好的象征。也是對對方的歡迎和尊重。
握手是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但是它讓我們感到溫暖，快樂(lè )。讓我們握起他人的手傳遞這份溫暖與快樂(lè )。
小學(xué)敘事日記 篇32
今天下午大課間，輪到我們班在操場(chǎng)運動(dòng)，內容是賽跑，同學(xué)們歡快地跑出教室來(lái)到操場(chǎng)。大家先做準備活動(dòng)，然后列隊準備比賽，我這時(shí)非常緊張，因為我并不擅長(cháng)跑步，根本不是別人的對手。
輪到我了，我的心立刻懸了起來(lái)，“各就各位”我和另外三名同學(xué)來(lái)到了起跑線(xiàn)，我默默地念著(zhù)“不要緊張，不要緊張”“預備！跑！”隨著(zhù)一聲令下他們三個(gè)像離了弦的箭—樣飛快地跑了出去，互不想讓。我一時(shí)被甩在后面，雖然我也使足了勁緊緊追趕著(zhù)，但就是追不上，聽(tīng)到周?chē)瑢W(xué)們?yōu)槲壹佑�，我咬緊牙關(guān)，堅持著(zhù)繼續跑。
這時(shí)前面的—個(gè)同學(xué)突然摔倒了，當我跑過(guò)他的身旁，發(fā)現他非常痛苦，我知道他很遺憾失去比賽，我也知道繼續跑我不會(huì )是最后一名，但我心想有的東西比名次更重要。于是我停下來(lái)回身跑到他的身邊去攙扶他，他被我攙扶起來(lái)，我們繼續像終點(diǎn)移動(dòng)著(zhù)，在場(chǎng)的同學(xué)們都歡呼著(zhù)。我們終于到了終點(diǎn)，同學(xué)們都為我們慶祝，仿佛我們是冠軍一樣。
通過(guò)這件事使我懂得了更多比賽之外的東西。
小學(xué)敘事日記 篇33
周六上午，媽媽對小剛說(shuō)：“小剛，你奶奶病剛好，你把這些點(diǎn)心給她，讓她補補身體�！毙傉f(shuō)：“您放心吧！我一定會(huì )給奶奶送去的�！�
小剛高興地往前走�？墒�，小剛的奶奶搬了家，小剛不知道奶奶在哪兒？這可怎么辦？突然，小剛看到了一位老爺爺，那位老爺爺手里拿著(zhù)個(gè)大喇叭，胳膊上戴著(zhù)紅袖章，上面寫(xiě)著(zhù)：居委會(huì )主任。小明想：這地方我不熟悉，前面那個(gè)老爺爺在值班，附近的情況他應該很了解，我去問(wèn)問(wèn)他吧！小剛對那位老爺爺說(shuō)：“老頭兒，5號樓203在哪兒？”老爺爺想：這個(gè)小孩太不禮貌了，我不告訴他。老爺爺把手一背，頭仰得很高的，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。小剛手撓了撓頭，想：“這老頭兒怎么不理我，我可能太不禮貌了，我再問(wèn)一次。小剛追上那位老爺爺，說(shuō)：“老爺爺麻煩您能告訴我5號樓203在哪嗎？”老爺爺想：嗯，這回他變得很有禮貌，我告訴他吧。老爺爺說(shuō)：“一直往前走，走到頭以后，再往右走，就可以看到了�！毙傉f(shuō)：“謝謝爺爺”。并給老爺爺敬了禮。
小剛順利的到了奶奶家，奶奶問(wèn)他：“你怎么找到我的？”小明說(shuō)：“一位老爺爺告訴我的�！蹦棠逃终f(shuō)：“你可真是我的乖孫子！
小學(xué)敘事日記 篇34
今晚開(kāi)會(huì )多人嘻笑。排練雖還到位，還仍有不足。如：有人聊閑話(huà)，動(dòng)作不正，有待明日修改矣。
首先，指出彭梓航之優(yōu)缺點(diǎn)：他雖表演了，但只是硬邦邦的在那讀，有些欠缺感情。以個(gè)人來(lái)說(shuō)，如果是期五也是那樣硬邦邦的讀，豈不是就等于前功盡勒乎？差不多。還有，他對草船借箭中人物情感太過(guò)夸張，令人發(fā)笑。而周瑜此角在實(shí)際演出中一定是有些令人心里略有毛悚之感為諸葛亮擔憂(yōu)的一個(gè)舞臺效果。這幾點(diǎn)要改正。優(yōu)點(diǎn)就是表演不死板。
其次，再指點(diǎn)出吳奕宏同窗之優(yōu)缺點(diǎn)：他與上位鼓梓航一樣，應該有輕有重，不應無(wú)情之冷論也。因此，觀(guān)眾一聽(tīng)便有睡感。不得如此，只有調動(dòng)其胃口，使其心所你話(huà)語(yǔ)上、下、懸、沉，有逃緊迫之感。所以吳奕宏應當讀白，要含笑別拘束，放，放，放，把自己最率性的一面拿出來(lái)，讓自己與諸葛亮融為一體，體驗其的真實(shí)想法，體驗他的一舉一動(dòng)，優(yōu)點(diǎn)一樣。
最后，綜上所述，兩位的缺點(diǎn)都在情理之中。湯顯祖曾云：”文人戲子均于情”。而我們基本達到這個(gè)點(diǎn)上。
旁白楊雨婷，則是要使自己的聲音有起伏，不要一種頻率上，不然，觀(guān)眾就會(huì )厭煩，要使自己的朗讀水平提升，只有一個(gè)辦法一就是每天堅持練習。
加油，同志們！
小學(xué)敘事日記 篇35
三年級下學(xué)期，自然老師要我們配合單元來(lái)種菜。我們這組要種小白菜，因為小白菜種植容易，又可以當成觀(guān)察的對象。
種菜的時(shí)候，老師要我們先松土在播種的方式，我們選的是條播法：將土撥開(kāi)把種子放進(jìn)土中，然后將土覆蓋到種子上。
第二天，我們到教室副走廊觀(guān)察種子的變化，我好失望，因為種子沒(méi)有動(dòng)靜。第二周，自然老師要我們把盒子放到桌上，檢查各組的種子發(fā)芽情形。當時(shí)我非常緊張，老師卻以親切的口吻告訴我們說(shuō)：“你們的土埋太厚、水加太多，所以種子死掉了�！碑敃r(shí)我非常自責，請老師再給我們一次機會(huì )。
由于上次的種植帶給我很多啟示，所以這次種植很順利，第四天就發(fā)芽了！我們笑的合不嚨嘴，第五天，幼苗長(cháng)高了零點(diǎn)八公分，等到第八天，哇！已經(jīng)長(cháng)出一片片小巧可愛(ài)的葉子了，令我非常放心。心中有如放下一塊大石頭般輕松！雖然照顧幼苗很辛苦，但我卻非常有成就感。
第九天了！幼苗不但粗大又強壯，連夜片都從心形變成鋸齒狀�？上�。自然老師要換新單元，我們就懶的照顧了，小白菜漸漸枯死，讓人心疼不已！雖然我們種的小白菜沒(méi)有結果，但還是很懷念那段時(shí)光，也得到一個(gè)寶貴的經(jīng)驗。
小學(xué)敘事日記 篇36
父愛(ài)猶如一面厚實(shí)的鋼盾，為你擋住不斷侵襲的風(fēng)雨；父愛(ài)猶如一座溫暖的小房，在寒冷的冬夜里，讓我們安心入睡；父愛(ài)猶如一頭憨厚的老牛，辛勤勞作，情感細膩。
我的父親，是一名搬飼料的員工，因此，家里并不怎么寬裕，前年，我因為鋼琴考級，需要一架鋼琴練習，可由于經(jīng)濟不足，所以，媽媽必須帶著(zhù)我頂著(zhù)烈日到琴房去練琴，父親因此十分自責，可卻無(wú)能為力。父親每天早上早早地去養蝦，搬飼料，跑業(yè)務(wù)……直到三更半夜，才拖著(zhù)一副疲憊不堪的身子回家倒頭就睡。有一次，他比平常晚起了些，我發(fā)現他的眼里布滿(mǎn)血絲……
那天，父親的手被打上了石膏，我“質(zhì)問(wèn)”他怎么了，可父親如同一個(gè)靦腆的小男孩，半天支支吾地答不上來(lái)，而那天，我的家里有了一架鋼琴。
席勒說(shuō)過(guò)：“愛(ài)能使偉大的靈魂變得更偉大�！睕](méi)錯，人生是花，而愛(ài)是花蜜。父親對我的愛(ài)，是滋潤我成長(cháng)的雨露，因為愛(ài)是理解的別名。這難道不讓我感動(dòng)嗎？不！何止是感動(dòng)。
如果說(shuō)母愛(ài)比水深，那么我說(shuō)，父愛(ài)比山重，父親對我的愛(ài)，讓我感動(dòng)著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)……
小學(xué)敘事日記 篇37
星期六，小明正在苦思冥想怎樣才能完成老師布置的手工作業(yè)。
這時(shí)，他突然看到媽媽提著(zhù)一袋花花綠綠的東西正要出門(mén)去。小明跟上去一看，原來(lái)媽媽要把一些塑料瓶和易拉罐等“可回收垃圾“去賣(mài)掉。
小明靈機一動(dòng)，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蠋煵贾昧耸止ぷ鳂I(yè)，我想來(lái)個(gè)‘變廢為寶’。您能不能把這些瓶子給我呢?”“當然，要不你讓小軍和小紅一起來(lái)吧�！毙∶髀�(tīng)完，高興得一蹦三尺高。
十分鐘后，小軍和小紅一起來(lái)到了小明家，然后把那些塑料瓶和易拉罐一股腦兒全倒在了桌子上。
小明讓大家一人做一個(gè)，最后看誰(shuí)做得好。大家開(kāi)始做了。小明先拿來(lái)一個(gè)易拉罐，把它用美工刀裁開(kāi)，裁成了一個(gè)圓形的花盆，還雕出了一些花紋。接著(zhù)又用一些彩色的塑料瓶互相穿插起來(lái)，做成了一朵五彩繽紛的“七色花”。最后又用白膠粘了起來(lái)。小明得意地說(shuō)：“看！我做的‘七色花’！”大家都說(shuō)小明最心靈手巧，小明聽(tīng)了心里美極了。
最后，看著(zhù)眼前的作品，媽媽不禁豎起了大拇指：“你們不僅完成了老師的作業(yè)，還能變廢為寶，為環(huán)保做出一份貢獻，真是一舉兩得��！”大家聽(tīng)了都開(kāi)心地笑了。
小學(xué)敘事日記 篇38
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，小明做完作業(yè)，閑得無(wú)聊，看見(jiàn)媽媽手里拿著(zhù)一個(gè)裝有可樂(lè )空瓶、易拉罐的袋子正往外走。小明靈機一動(dòng)，急忙跑出去說(shuō)：“媽媽?zhuān)纫幌�，這些垃圾我有用，別扔掉！”媽媽說(shuō)：“你拿著(zhù)有什么用?”“嘻嘻，瞧好了！”小明調皮地眨了眨眼睛，提著(zhù)袋子扭頭就跑�！拔�，是寧寧嗎?我家有好幾個(gè)空易拉罐，我們將他們做成好看的裝飾品，快來(lái)幫我好嗎?”寧寧答道：“好呀，好呀，我最喜歡做手工了呢！等一會(huì )兒，我先去叫樂(lè )樂(lè )，我們一起做�！薄昂玫�，一會(huì )兒見(jiàn)�！�
過(guò)了幾分鐘，寧寧和樂(lè )樂(lè )來(lái)了。他們開(kāi)工了，只見(jiàn)寧寧一手拿起剪刀，一手拿著(zhù)易拉罐說(shuō)：“我要做一個(gè)花盆�！薄拔揖妥鰝�(gè)塑料的花朵吧！”樂(lè )樂(lè )說(shuō)：“那我做什么呢?嗯，做個(gè)杯子吧！”他們認真地做著(zhù)，做成了不少東西。
這時(shí)，媽媽從外面回來(lái)了，看著(zhù)滿(mǎn)桌的瓶子變成了有模有樣的工藝品，大吃一驚，媽媽坐到小明身旁說(shuō)：“這都是你們做的嗎?太美了，這真看不出是用廢品做的呢！”小明自豪地說(shuō)：“我們這是變廢為寶呢！”說(shuō)完，大家都哈哈大笑起來(lái)了。
小學(xué)敘事日記 篇39
星期六，天氣晴朗，小明做完作業(yè)覺(jué)得很無(wú)聊，于是想到可以做一些手工藝品，可是，用什么做好呢?他坐在窗臺前開(kāi)始苦思冥想。
突然，他看見(jiàn)媽媽要出去倒垃圾，他靈機一動(dòng)：可以用易拉罐做呀！他攔住了媽媽并對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)岩桌藿o我吧！我有妙用�！眿寢尣恢浪J里賣(mài)的是什么藥，但還是給他了。
于是，小明就打電話(huà)給了小紅和小軍，讓他們一起來(lái)做手工藝品，小明把任務(wù)分配給了小紅和小軍，三個(gè)人就七手八腳地做了起來(lái)。幾十分鐘后，手工藝品做好了，小明做了一個(gè)花瓶，小紅做了一朵小花，小軍做了一個(gè)筆筒……垃圾在小明，小紅，小軍靈巧的手下成了一樣樣精美的工藝品。
媽媽倒完垃圾回到家后，看見(jiàn)客廳里一個(gè)人也沒(méi)有，她覺(jué)得很奇怪，于是就來(lái)到了小明的房間，看見(jiàn)小明和小伙伴們在做工藝品，而且制作得入神，大家都沒(méi)有發(fā)現媽媽已經(jīng)回家了，一直過(guò)了好久他們才發(fā)現，媽媽直夸小明他們聰明能干，會(huì )變廢為寶呢！
他們聽(tīng)了心里美滋滋的，媽媽也為大家會(huì )變廢為寶而感到驕傲。
小學(xué)敘事日記 篇40
一天，陽(yáng)光明媚，小明正在家里思考美術(shù)老師布置的作業(yè)。忽然，他看見(jiàn)媽媽正提著(zhù)一袋垃圾往外走，他連忙跑過(guò)去對媽媽說(shuō)：“不要扔了它們，給我吧，我有妙用�！眿寢尠胄虐胍傻卣f(shuō)：“這些垃圾有什么妙用啊?”小明沒(méi)有回答，拿起垃圾就跑開(kāi)了�；氐郊�，小明拿起電話(huà)，叫來(lái)了他心靈手巧的朋友們，讓他們一起來(lái)幫忙把這些廢品變成精美的手工藝品。大家都被小明的奇思妙想給吸引了，不一會(huì )兒，都來(lái)了。
制作開(kāi)始了。只見(jiàn)小明拿起剪刀，將塑料瓶的上半部分剪掉，在里面放上了泥土，種上了花，一盆盆栽就誕生了。好奇的媽媽走進(jìn)房間，被眼前的一幕驚呆了，原來(lái)，孩子們在廢物利用。媽媽也加入他們，為他們出謀劃策。小剛拿起膠帶，將塑料瓶破損的地方補好，小紅把彩紙拿出來(lái)，剪了許多花，草，樹(shù)，貼到瓶子上。小紅將廢紙剪成雪花……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，花盆做好了，這是一個(gè)包含春夏秋冬景色的花盆。
媽媽看著(zhù)他們的作品，情不自禁地贊嘆道：“你們做的花盆可真美��！誰(shuí)都想不到這是廢品做成的。你們真是一群心靈手巧的孩子，將廢品變成了好東西，真是會(huì )節約資源��！”
小學(xué)敘事日記 篇41
周末，柳嘉在家里苦思冥想：究竟怎么變廢為寶呢?
當柳嘉眉頭緊鎖時(shí)，他不經(jīng)意地抬頭看向窗外，只見(jiàn)媽媽正提著(zhù)什么東西向門(mén)外走去。柳嘉奇怪地問(wèn)：“媽媽?zhuān)闳ジ陕镅?”“去扔垃圾呀�！绷慰粗�(zhù)袋子里的易拉罐，汽水瓶，腦子里靈光一閃：有了！他趕緊叫住媽媽?zhuān)舆^(guò)垃圾袋，跑向書(shū)房�！靶〖�！”媽媽迷惑不解地問(wèn)，“你干什么呀?”柳嘉頭也不回地回答：“待會(huì )你就知道了�！睘榱四茏龀龈玫氖止ぶ破�，柳嘉請來(lái)了心靈手巧的林惜月和林惜雨。他們打開(kāi)袋子，發(fā)現里面有好多易拉罐，水瓶等。兩個(gè)姐妹先動(dòng)起手來(lái)，柳嘉打算做一個(gè)筆筒。首先，他拿起一個(gè)空瓶子，把上半部分剪掉，接著(zhù)拿起一些彩色紙，剪成各種精美的圖案，最后小心翼翼地貼到空瓶子上，就這樣，一個(gè)小筆筒就完成了。這時(shí)，林惜月和林惜雨正笑嘻嘻地拿著(zhù)一個(gè)易拉罐風(fēng)鈴，她們輕輕地搖動(dòng)風(fēng)鈴，風(fēng)鈴就發(fā)出美妙的聲音。
媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)，看著(zhù)桌上的勞動(dòng)成果，欣慰地說(shuō)：“你們做的手工作品既完成了老師布置的作業(yè)，又變廢為寶了，真是一舉兩得��！”
小學(xué)敘事日記 篇42
星期五，美術(shù)老師布置了一個(gè)手工作業(yè)。小東在書(shū)房里冥思苦想，弄得他心里十分煩惱，突然小東看見(jiàn)媽媽提著(zhù)一袋塑料瓶向外面走，小東就趕緊跑過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳闾嶂?zhù)塑料袋去干啥呀?”媽媽一邊走一邊微笑地指著(zhù)附近廢品收購站：“去賣(mài)掉��！”“媽媽?zhuān)瑒e賣(mài)了，給我吧，我要用�！薄袄惺裁春糜玫�?”媽媽不解地問(wèn)，小東沒(méi)說(shuō)話(huà)，接過(guò)垃圾袋就飛快地跑走了。原來(lái)，小東要把這些垃圾變廢為寶。說(shuō)干就干，小東打電話(huà)給小丁和小紅，對他們說(shuō)：“快來(lái)，我們一起來(lái)完成這個(gè)美術(shù)作業(yè)吧！”
兩個(gè)孩子飛快地跑進(jìn)小東的房間，小東對小丁和小紅說(shuō)：“我來(lái)裝飾花瓶。小丁你來(lái)粘花瓣，小紅你來(lái)做花枝�！毙〖t拿著(zhù)紅紙剪了許多花瓣和花心，把花瓣粘在上面，一朵小花就做好了。小東拿來(lái)了毛線(xiàn)和雙面膠，把花瓶裝飾得更漂亮了，小紅也不落后，她做的花像真的一樣，如果不仔細看，簡(jiǎn)直能以假亂真。
媽媽一看，情不自禁地對小東，小丁和小紅說(shuō)：“你們真聰明啊，還會(huì )變廢為寶�！�
小學(xué)敘事日記 篇43
星期六，小剛坐在家里愁眉不展，因為他實(shí)在不知道怎么完成老師布置的作業(yè)
這時(shí)，小剛媽媽正提著(zhù)一袋塑料瓶、易拉罐要去廢品回收站，小剛看見(jiàn)了連忙跑過(guò)去，拉住媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)惆咽稚系臇|西給我吧，我有妙用�！眿寢尡銌�(wèn)：“你要袋子里的東西干嘛呀?”“到時(shí)你就知道了�！毙傂α诵�，接過(guò)袋子，轉身一溜煙地跑了。
小剛拿來(lái)了袋子，便去找小紅和小明了，對他們說(shuō)：“走吧，快去我家，我們一起去做美術(shù)老師布置的作業(yè)吧，我有材料了！”“太好了，走吧�！�
他們來(lái)到小剛家，立刻開(kāi)工，小剛拿著(zhù)剪刀一邊剪花瓣一邊說(shuō)：“小明，你來(lái)分類(lèi)，小紅你來(lái)粘�！边@樣大家一起認認真真地做，終于做好了。他們看著(zhù)自己的巧手做出的精美的工藝品——花盆，花盆里面插著(zhù)一枝枝花，這些花以假亂真，如果不仔細看，你還會(huì )以為是真的呢！
這時(shí)，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)看了看，滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑瞇瞇地說(shuō)：“你們真是心靈手巧的孩子，用廢物做手工，既美觀(guān)又廢物變寶，真是一舉兩得��！”
小學(xué)敘事日記 篇44
周末，美術(shù)老師布置了一項手工作業(yè)。小冬在家苦思冥想，怎么也想不出該怎么做。
突然，他看見(jiàn)媽媽準備下樓扔東西，于是他腦筋一轉，想：我可以拿這些垃圾來(lái)做手工呀！于是小冬就急忙上去問(wèn)：“媽媽?zhuān)闳ジ墒裁囱?”媽媽指著(zhù)不遠處的廢品站說(shuō)：“我把這些東西賣(mài)了�！毙《f(shuō)：“你先別賣(mài)，我還要用呢！”“有什么用呀?”媽媽說(shuō)。小冬故意賣(mài)了個(gè)關(guān)子不說(shuō)。他提著(zhù)袋子一溜煙跑回了家。
回到家小冬開(kāi)心地給小紅和小水打了電話(huà)，并請他們來(lái)幫忙。他們找了一張桌子，并進(jìn)行了分工。小冬和小紅來(lái)制作，小水來(lái)分類(lèi)。開(kāi)始動(dòng)手了，只見(jiàn)小冬拿著(zhù)塑料瓶，剪出一片片花瓣，小紅用黃色的紙折成了一個(gè)小花瓶，旁邊的小水速度可快了，不一會(huì )兒就做好了。小冬說(shuō)：“小水，你也來(lái)幫我們做花瓶吧，還有花的柄和葉子�！薄昂�！”制作的時(shí)候媽媽到了，她看到了大家忙得熱火朝天，也來(lái)幫忙。不一會(huì )兒，一個(gè)花瓶就做好了。
經(jīng)過(guò)半天的忙碌，大家都做出了令自己滿(mǎn)意的作品。媽媽情不自禁地贊嘆：“你們真是一群心靈手巧的孩子��！”
小學(xué)敘事日記 篇45
一個(gè)清晨，天空萬(wàn)里無(wú)云，思哲在看一本《垃圾分類(lèi)》的書(shū)。只見(jiàn)媽媽提著(zhù)一大袋垃圾，急匆匆地往外走去。
他趕緊迎上去，和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑏y扔塑料會(huì )引起白色污染的，你給我吧！”一邊說(shuō)，一邊用手把垃圾接過(guò)來(lái)。媽媽想：哎，這孩子又不知弄出什么鬼主意來(lái)，我就拭目以待。
媽媽偷偷摸摸地跟在思哲后面，怕被他發(fā)現，因為她擔心思哲又“大鬧天宮“了。只見(jiàn)思哲進(jìn)了房間”啪“地一聲關(guān)緊了門(mén)，然后打電話(huà)叫來(lái)了他的好朋友。媽媽又想：”這壞孩子，不僅“大鬧天宮”，還拉了一群“小猴”來(lái)。
只見(jiàn)“小猴”陸續地進(jìn)了屋，媽媽從門(mén)的縫隙里看到“小猴群”在拿著(zhù)小刀不知道在削著(zhù)什么。哎呀媽呀！這么鋒利的刀，要“世界大戰”��！怎么辦，要上前阻止他！媽媽以迅雷不及掩耳之勢推門(mén)而入。
媽媽一看桌上的“勞動(dòng)成果”大吃一驚，原來(lái)他們在用塑料廢物利用，做了花，碗，水杯……花最精致，仿佛屋子里充滿(mǎn)了香味。媽媽夸獎他們：“你們真是聰明，不僅能做出精致的物品，又可以環(huán)保�！�
如果每個(gè)人都這樣，世界上少了多少污染��！
小學(xué)敘事日記 篇46
周六上午，兒子正為3月8日婦女節該送給母親什么禮物而發(fā)愁。忽然他看見(jiàn)了媽媽提著(zhù)很多易拉罐正要去扔掉，他靈機一動(dòng)，一條妙計涌上心頭。
“媽媽?zhuān)鹊�，這些廢品可以變成寶貝�！彼皶r(shí)叫住了媽媽?zhuān)瑡寢対M(mǎn)臉疑惑地問(wèn)：“有什么用?”兒子拿出了許多易拉罐，便急匆匆地跑開(kāi)了。
下午，兒子撒了一個(gè)善意的謊言，騙媽媽說(shuō)同學(xué)讓他一起去游樂(lè )園玩。還沒(méi)等媽媽答應，他就像一只離弦的箭一樣跑了出去。
兒子叫來(lái)好朋友，來(lái)到一個(gè)秘密場(chǎng)所。他們各自提出了自己的想法，動(dòng)手做了起來(lái)，先把易拉罐下半身捏緊，再把大可樂(lè )瓶的底部剪開(kāi)，用來(lái)做水池，水池里放幾朵小金魚(yú)。最后總算完成了！從上面看上去美極了，大家欣賞著(zhù)自己的“杰作”，個(gè)個(gè)笑得合不攏嘴。
在婦女節的前一天晚上，兒子悄悄地輕手輕腳地把大家的杰作放在床頭，媽媽醒了看見(jiàn)了精美的禮物，媽媽驚訝得說(shuō)不出話(huà)來(lái)！媽媽情不自禁地夸兒子：“原來(lái)你們是利用廢物給我做禮物��！太意外了，真是不一樣的禮物��！”
小學(xué)敘事日記 篇47
今天，我和媽媽出去買(mǎi)早點(diǎn)。走過(guò)一個(gè)個(gè)早餐攤點(diǎn)，我一樣也沒(méi)選中：看見(jiàn)生煎，嫌它太油膩；看見(jiàn)豆腐花，覺(jué)得沒(méi)味道；饅頭？太實(shí)；粥？太��；小餛飩？昨天吃過(guò)了……唉，沒(méi)有能夠引起我食欲的早點(diǎn)。
媽媽生氣地說(shuō)：‘你怎么這么挑剔呀？”
“沒(méi)什么好吃的！”我撇撇嘴說(shuō)，‘你說(shuō)，還有什么好吃的？”
媽媽的嘴角泛起了一絲微笑。說(shuō)：“記得我小時(shí)候。你外婆在弄堂口點(diǎn)心店里買(mǎi)的大餅油條最好吃了�！�
大餅油條？有什么稀奇的？
見(jiàn)我一副不以為然的樣子。媽媽摸著(zhù)我的頭。解釋說(shuō)：“當時(shí)的點(diǎn)心店門(mén)口，天天要排好長(cháng)的隊，老半天才能買(mǎi)得到大餅油條呢！大餅散發(fā)著(zhù)一股蔥花香，油條帶著(zhù)一種香脆味，真是令人饞涎欲滴！正是那烘大餅的‘噬噬’聲和煎油條的美麗油花，伴隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大……”
繪聲繪色的描述。使我嘴饞了。我羨慕地說(shuō)：‘要是我早點(diǎn)出來(lái)就好了！”
“那時(shí)候日子可苦啦。哪有你現在這樣的口福？"媽媽邊說(shuō)邊拉著(zhù)我的手走進(jìn)一家點(diǎn)心店。坐下后。她接著(zhù)說(shuō)：“平時(shí)，人們都吃泡飯、醬菜，難得有大餅油條吃，當然覺(jué)得好吃嘍”
望著(zhù)眼前五花八門(mén)的早點(diǎn)，我這才知道：能有挑三揀四的機會(huì )，是幸福的！
小學(xué)敘事日記 篇48
今天我看了《熊出沒(méi)之熊心歸來(lái)》后，覺(jué)得這部電影很好看，決定給壞老板、熊二、光頭強等幾個(gè)人物頒獎。
我第一個(gè)給那個(gè)壞老板頒個(gè)“低調獎”，因為那個(gè)壞老板超低調。有一次他看到自己的伙計穿著(zhù)淺橙色和白色混在一起的衣服，覺(jué)得顏色太鮮艷，就那那個(gè)伙計說(shuō)：“低調、要低調”。還有一次，那個(gè)壞老板的另一個(gè)伙計“二狗”和他說(shuō)話(huà)，壞老板又覺(jué)得他說(shuō)話(huà)聲音太高，也對他說(shuō)：“要低調，低調”。你看，這個(gè)老板夠低調吧！
我第二個(gè)要給熊二、吉吉、毛毛、蘿卜頭頒“勇氣獎”，因為它們?yōu)榱苏业诫x開(kāi)森林的熊大，走出森林，走過(guò)河流，最后還走到有東北虎住的地方，遇到了巨大危險――吉吉、毛毛、蘿卜頭突然失蹤了，熊二雖然害怕，但還是繼續尋找熊大，最后終于找到了熊大。我要向熊二學(xué)習，做個(gè)有勇氣、不放棄的孩子。
我最后還要給光頭強頒“助動(dòng)物為樂(lè )獎”，因為熊二想進(jìn)馬戲團時(shí)，怎么也進(jìn)不去，最后還是光頭強幫它解了圍，熊二才進(jìn)了馬戲團。當光頭強知道馬戲團的動(dòng)物有危險時(shí)，為幫助動(dòng)物們逃，光頭強還把自己的汽車(chē)報廢了，最后他還救了從懸崖上掉下來(lái)的熊大。你看，光頭強是不是“助動(dòng)物為樂(lè )”呢？
怎么樣，這個(gè)電影有趣吧，你也來(lái)看看吧！
小學(xué)敘事日記 篇49
星期六，我乘公共汽車(chē)去我祖父母家。
我一上車(chē)，就覺(jué)得有點(diǎn)胃痛。我剛坐下來(lái)。汽車(chē)開(kāi)得很快，很快就到了下一站。車(chē)門(mén)打開(kāi)時(shí)，許多人立刻走了過(guò)來(lái)，包括站在我旁邊的一位白發(fā)老人。我突然變得緊張起來(lái)，想把我的座位讓給老人，但今天我不知道為什么，我的胃很不舒服，有這么多的人，我甚至沒(méi)有地方站。我不想太擁擠。再說(shuō)，公共汽車(chē)上坐了這么多人，我必須讓座嗎？算了，別讓它過(guò)去。我看見(jiàn)那個(gè)老人雙手撐著(zhù)我的椅子，他的身體搖晃著(zhù)，快要摔倒了。我感到很不舒服，“我最好把這個(gè)座位讓給老人�！蔽以谛睦飳ψ约赫f(shuō)。只想站起來(lái)，肚子又疼了，怎么辦？先照顧好自己。就在我掙扎的時(shí)候，車(chē)到了下一站，老人下了車(chē)，所以我的心平靜了下來(lái)。
當另一個(gè)女孩出現時(shí)，我的心剛剛平靜下來(lái)。她的左手裹著(zhù)紗布，顯然受傷了。她也站在我身邊，右手扶著(zhù)我的椅背。今天發(fā)生了什么事？好像這些人想找我的麻煩。我該怎么辦？這個(gè)座位不允許嗎？我的心又開(kāi)始掙扎了。當我聽(tīng)到那個(gè)女孩說(shuō)“哎喲”時(shí)，我正在頭痛我立刻站起來(lái)扶住她，讓她坐在我的座位上。
我偷偷看了看四周，每個(gè)人都對我投以贊許的目光。
小學(xué)敘事日記 篇50
昨天，是我們班徐嘉鐳同學(xué)的生日，我和幾位同學(xué)有幸受邀參加他的生日派對。
參加同學(xué)的生日派對是多么令人興奮的事，我可真是盼了一天��！我準備的生日禮物是一支鋼筆，其他同學(xué)也都準備了各自的禮物。盡情吃喝之后，我們還參與了“小壽星”精心準備的成語(yǔ)接龍游戲，每個(gè)人也都獲得了獎品。
派對結束后，我們又去濕地公園撒歡了，并分組組織了一次足球比賽。徐嘉鐳和朱佳淇為A組，我和程航為B組。我們努力追逐，爭取控制足球發(fā)起進(jìn)攻。率先取得進(jìn)球的是我們B組，程航同學(xué)一記大腳，足球直接飛進(jìn)A組的球門(mén)，1：0領(lǐng)先。A組不甘示弱，且“笑里藏刀”，在我們不注意的時(shí)候徐嘉鐳踢出一道弧線(xiàn)球，直奔我B組球門(mén)。作為守門(mén)員，我?jiàn)^力阻攔，成功解圍。本場(chǎng)比賽的比分最終定格在1：0，B組獲勝！
其實(shí)，今天我心里有一點(diǎn)點(diǎn)失落，因為我發(fā)現別人送的禮物都比我好比我貴，感覺(jué)有點(diǎn)“掉面子”。爸爸說(shuō)，互贈禮物是一種禮貌，表達的是一種情誼，禮物的價(jià)值不全是用金錢(qián)來(lái)衡量的，同學(xué)之間做到禮物合適就好，切不可攀比！我似乎有點(diǎn)懂，又不全明白，洗洗睡吧！
小學(xué)敘事日記 篇51
星期天的早上，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，我和爸爸媽媽一行十人去怪潭漂流。爸爸駕著(zhù)車(chē)沿著(zhù)蜿蜒的山路開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)，終于到了目的地。這里的景色真美��！平靜碧綠的河面宛如一面大鏡子，郁郁蔥蔥的大樹(shù)、蔚藍的天空、千姿百態(tài)的白云……倒映在河面上，猶如一幅美麗的山水畫(huà)。
爸爸買(mǎi)好門(mén)票，我迫不及待地來(lái)到檢票區，穿好救生衣，上了橡皮艇。碧綠的河道時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，橡皮艇隨著(zhù)河流至上而下來(lái)到急流區，“嗖”的一下，像瀑bu一樣飛流直下，濺起的水花鋪天蓋地般迎面撲來(lái)�！鞍�！真是太刺激了！”我高興得歡呼起來(lái)。
河面越來(lái)越寬，來(lái)到了深水區，趁哥哥姐姐們不注意，我連忙拿起水槍先發(fā)制人，打得他們措手不及。哥哥姐姐也毫不示弱，奮起還擊，你來(lái)我往，不分勝負，最后個(gè)個(gè)都變成了“落湯雞”。
不知不覺(jué)，橡皮艇蕩悠悠地漂到平靜的水面。河水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒自由自在地嬉戲，在鵝卵石和水草中穿梭。河兩岸綠樹(shù)成蔭，怪石嶙立，夾雜著(zhù)古樹(shù)盤(pán)根。難怪自古以來(lái)就有詩(shī)人這樣評價(jià)“一步觀(guān)景，三步稱(chēng)奇，七步喊怪，十步之外目瞪口呆”。
這次漂流驚險刺激又趣味橫生，真是令人難忘��！
小學(xué)敘事日記 篇52
鞭炮的噼啪聲傳進(jìn)了我們的耳朵。所謂“一歲在爆裂聲中，春風(fēng)暖入屠蘇”。我們迎來(lái)了新的一年——2015年。
除夕夜，我們一家人早早圍坐在餐桌旁，津津有味地吃著(zhù)除夕夜的大餐。你看，多么豐盛的除夕夜大餐��！每年都有紅燒魚(yú)象征著(zhù)盈余�；鸺t色的大螃蟹；還有我最喜歡的牛排。年夜飯后，一家人聚在電視機前看一年一度的春節聯(lián)歡晚會(huì )。這個(gè)節目非常精彩，劉德華和李光羲為我們獻上了優(yōu)美的歌曲。有相聲大師和小品名人為我們共同創(chuàng )作相聲小品，倡導誠信反腐，開(kāi)創(chuàng )新風(fēng)格。雜技演員也帶來(lái)了驚人的表演。沙畫(huà)家描繪了絲綢之路的艱難歷程...當“綿羊和山羊”宣布開(kāi)始搖晃紅包的時(shí)候，我的爸爸、媽媽、叔叔和嬸嬸立刻拿起他們的手機，在微信上搖晃著(zhù)搶紅包。最終，我叔叔很幸運，成為了贏(yíng)家。他搖到六美元，其他人仍然一無(wú)所獲。我還搖了幾次才八分。多棒的獎品��！春節聯(lián)歡晚會(huì )后，我和表哥、叔叔帶著(zhù)鞭炮下樓。我叔叔點(diǎn)燃了一枚火箭，頓時(shí)整個(gè)天空充滿(mǎn)了耀眼的焰火。表哥正在樓上拍攝，你看，一個(gè)接一個(gè)，多多彩��！
元旦那天我真的很開(kāi)心�？鞓�(lè )時(shí)光總是過(guò)得太快，以至于新年的鐘聲不自覺(jué)地響起，羊年隨之而來(lái)。祝大家新年快樂(lè )，身體健康。
小學(xué)敘事日記 篇53
今天，我獨自一人穿過(guò)幾條馬路，帶著(zhù)600元錢(qián)去銀行存錢(qián)。畢竟，我是個(gè)小朋友，缺少歷練，很緊張。
我來(lái)到銀行，找了個(gè)阿婆詢(xún)問(wèn)。阿婆說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，去那邊的機器上取一張號碼。待會(huì )兒，自然有人會(huì )叫你過(guò)去的�！蔽夷昧颂�，就坐在等候區。不一會(huì )兒，廣播聲響起：“A0036請到6號服務(wù)區”。我來(lái)到服務(wù)區坐下，對阿姨說(shuō)：“我想存600元�！卑⒁陶f(shuō)：“你把存折和錢(qián)都給我就行了�！蔽野阉鼈儚男〈翱谶f給了阿姨。阿姨先驗了鈔票，再問(wèn)我：“小朋友，這錢(qián)是哪里來(lái)的？”我說(shuō)：“過(guò)年時(shí)的壓歲錢(qián)�！�
然后，她在存折上打上“新年壓歲錢(qián)”。她讓我先給她的服務(wù)打分，再簽上媽媽的名字�！按蚍趾�(jiǎn)單，我對阿姨的服務(wù)非常滿(mǎn)意。老媽的名字，我從來(lái)沒(méi)寫(xiě)過(guò)，怪緊張的�！蔽揖蛻{著(zhù)感覺(jué)，寫(xiě)下了。阿姨把存折還給了我，我一看，嘿，有1510元了。我是不是可以算是小學(xué)生當中的富翁了呢？
第一次存錢(qián)很成功，存錢(qián)的感覺(jué)很美妙。今后，我還要節約用錢(qián)，存更多的錢(qián)。
小學(xué)敘事日記 篇54
望著(zhù)，望著(zhù)，冬天帶著(zhù)西北風(fēng)來(lái)了。
往日樹(shù)上的綠色一溜煙兒的跑了；往日在天空自由翱翔的大雁也去了，一切都冷冷清清，往日的生機勃勃都去哪了?冬姑娘柔柔的說(shuō):他們都快累了一整年了，要休息了！說(shuō)完，只留了一陣陣冷冷的風(fēng)。
你可別以為冬天什么也沒(méi)有了，那可不一定！
冬天的小精靈出來(lái)了！那就是雪！雪花紛紛揚揚的在空中飛舞，有靜靜的，還帶來(lái)一些薄霧，讓你仿佛置身仙境，是不是很美呢?
小伙伴兒們都出來(lái)了，趁著(zhù)雪休息一會(huì )兒，拿起雪球，你一扔、我一扔，玩的不亦樂(lè )乎！小女孩們熟練的滾起雪球，一個(gè)胡蘿卜、瓜子、木棍、圍巾，三下五除二就堆起了一個(gè)雪人兒。手拉著(zhù)手、圍著(zhù)雪人轉圈、跳舞、唱歌……
農民們也出來(lái)了！望著(zhù)一望無(wú)際的田地，蓋上了一層厚厚的雪。他們吐著(zhù)煙圈，平靜的說(shuō)：這雪下得可真夠大的！明年的麥子應該長(cháng)得很好吧！
是��！要是沒(méi)有雪水來(lái)滋潤麥子，麥子會(huì )長(cháng)成什么樣呢?
雪是冬天的小精靈，總是用自己來(lái)博得別人的快樂(lè )！
雪是冬天的舞者，在天空中跳著(zhù)有沒(méi)得華爾茲，給冬天帶來(lái)了美感！
雪是萬(wàn)物的結晶，領(lǐng)著(zhù)我們向前去……
小學(xué)敘事日記 篇55
時(shí)間的齒輪轉動(dòng)，命運將我們帶到了一個(gè)又一個(gè)冬天。
安陽(yáng)的冬天雪不是很多，雖然即將敲響十二月的大門(mén)，只是白茫茫的天仍不舍丟下一絲雪花，這一年，冬天似乎真的是很晚，但安陽(yáng)的冬天卻還捧著(zhù)她一貫的風(fēng)格，金燦燦的太陽(yáng)懸在天上，狂風(fēng)大作，樹(shù)葉凋零，落在地上，再被風(fēng)吹起，再落下，一直重復著(zhù)她那單調的舞步。
我老家在安陽(yáng)的西頭，每逢此時(shí)，人們都會(huì )躲進(jìn)小屋里，聆聽(tīng)著(zhù)外面樹(shù)葉“嘩嘩”地響，風(fēng)兒“呼呼”地吹，狗“汪汪那個(gè)”地叫。
今兒個(gè)天氣不錯，這在安陽(yáng)也是很常見(jiàn)，風(fēng)卷著(zhù)枯葉在陽(yáng)光籠罩的大地上吹啊、跑啊、跳啊，活像一個(gè)孩子，我喜歡這調皮的風(fēng)，瞧！那是誰(shuí)家晾曬的床單在空中翩翩起舞?那又是誰(shuí)家斷了的彩旗神龍擺尾似的左搖右擺?再看地上的老太太，瞇著(zhù)眼，追著(zhù)被風(fēng)嚇破了膽的母雞，風(fēng)兒再一動(dòng)，又把搭在墻腳的盆子拽了下來(lái)，正好打在了老黃狗的尾巴上，嚇得它驚叫連連，這吠聲反而再次嚇倒了老母雞，撲楞著(zhù)翅膀站到了高墻上，硬是不肯下來(lái)，風(fēng)兒笑呵呵的看著(zhù)這一切，摸摸地上的白菜，呼呼地走來(lái)。
安陽(yáng)的冬天，倒都是些個(gè)晴朗的天兒，恰是與“嗖嗖”的風(fēng)勾勒出了惟妙惟肖的一幅畫(huà)。
小學(xué)敘事日記 篇56
假期來(lái)臨后，我沒(méi)感覺(jué)到輕松，相反事情倒是越來(lái)越多，讓我無(wú)法承受，比如寫(xiě)作業(yè)，上補習班，賣(mài)報紙。只要我一聽(tīng)到這些事情我就煩。在這么多的事情中，只用兩件事讓我高興。
�。ㄒ唬┵I(mǎi)電腦
這件事即給我的學(xué)習帶來(lái)了好處，也會(huì )給我帶來(lái)壞處。
電腦確實(shí)給我的學(xué)習帶來(lái)了幫助，讓我查資料，網(wǎng)上作文等等。電腦作為新世紀的新物品，確實(shí)提高了我們的生活方式：（較典型病句，琢磨一下該如何修改），在電腦上我們可以閱讀書(shū)籍《水滸》，《駱駝祥子》等都可以在網(wǎng)上看到，真是應了那樣一句話(huà)：秀才不出門(mén)便只天下事！
�。ǘ┙慌笥�
來(lái)到電腦面前，打開(kāi)電腦，開(kāi)始上QQ，剛打開(kāi)QQ就有一個(gè)人給我聊天，聊了一會(huì )兒，他是六班的一位同學(xué)叫張通，讓我大吃一驚，他可是小荷文苑里的高級會(huì )員嗎？后來(lái)他教我寫(xiě)作文的方法。真不愧是高手。給他交朋友，一定對我會(huì )有所幫助的。
我把這件事告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“他父親和我是同學(xué)，是同鄉同村的人”有了電腦幫我學(xué)習，又有了朋友幫我寫(xiě)作，固然讓我非常高興，在假期里有助手的幫助，我一定會(huì )更上一層樓的！
小學(xué)敘事日記 篇57
童年的事情無(wú)比精彩，像一場(chǎng)多彩的雨，那顆雨滴令我無(wú)比難忘，那顆雨滴令我難以忘懷，但那件事令我感動(dòng)萬(wàn)分感動(dòng)。
記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏日，上完英語(yǔ)課，我頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)興致勃勃的跑回家，一看我不但沒(méi)有帶鑰匙，而且敲了半天門(mén)也沒(méi)有人開(kāi)，我想熱鍋上的螞蟻急得團團轉，一會(huì )兒跑上樓來(lái)，一會(huì )兒又跑下去，可爸爸，當我急得快嚎啕大哭時(shí)，樓上一個(gè)與我素不相識的老奶奶問(wèn)我咋了，我吞吞吐吐的說(shuō)：“我--我沒(méi)有—帶鑰匙，爸爸也沒(méi)有在家�！蹦棠逃盟谴认榈拿婵讻_我笑了笑，又拍了拍我的頭微笑的對我說(shuō)：“ 乖乖來(lái)上我家來(lái)給爸爸打個(gè)電話(huà)，讓他來(lái)接你。 ”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，小心翼翼的跟奶奶上了她家，撥通了電話(huà)，爸爸笑瞇瞇的說(shuō)：“ 你等一會(huì )兒，我一會(huì )兒就來(lái)。 ”
聽(tīng)了爸爸的話(huà)我坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)�！岸＿恕薄岸＿恕遍T(mén)鈴響了，我興奮的跑到了爸爸身邊，隨著(zhù)爸爸、和奶奶的笑聲，我小聲的說(shuō)：“謝謝奶奶�！焙罂焖倥芑亓思�。
每當想到這件事這件難忘的事，我地會(huì )想起那個(gè)慈祥的奶奶，你說(shuō)這件事我能不難以忘懷嗎?
小學(xué)敘事日記 篇58
寒假趣事寒假趣事漠河縣立人學(xué)校五年二班那旭寒假里快樂(lè )的事情很多，而令我最難忘的就是玩冰滑梯。我的家住在西山公園旁的居民區里，我每天都能聽(tīng)到公園里小朋友們在玩滑梯時(shí)的歡呼聲，但我一次也沒(méi)玩過(guò)。
有一天，我在家里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一會(huì )，紅紅來(lái)了，她對我說(shuō)：“那旭咱們去玩滑梯吧！”我說(shuō)：“好呀！”我把作業(yè)本整理好便和紅紅一起去玩滑梯了，到了滑梯上，我看見(jiàn)有許多小朋友都在玩滑梯一個(gè)個(gè)滑的非常有秩序，看他們玩的那么開(kāi)心，我也忍不住想加入他們的隊伍里�？墒�，我一看滑梯又長(cháng)又陡，頓時(shí)，我的心砰砰直跳，兩腿發(fā)軟。這時(shí)，紅紅對我說(shuō)；“那旭你快滑呀！”我說(shuō)；“滑梯太陡了我害怕�！奔t紅說(shuō)：“勇敢點(diǎn)，不要怕�！边@時(shí)我想起了老師常說(shuō)的一句話(huà)：“困難象彈簧，看你強不強，你強他就弱，你弱他就強�！�
于是，我鼓起了勇氣，閉著(zhù)眼睛滑了下去，在滑的時(shí)候，我心里非常害怕，心已經(jīng)跳到了嗓子眼了，神奇的是我竟然什么事也沒(méi)有。于是，我鼓足了勇氣，接著(zhù)滑第二次，第三次…玩冷了我們才回家。這次玩滑梯，使我懂了無(wú)論做什么事都不能向困難低頭，應該學(xué)會(huì )克服困難，這樣才能把事情做好做成功。
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