小學(xué)三年級數學(xué)日記（精選52篇）
一天又結束了，一定會(huì )有值得記錄的想法吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。相信許多人會(huì )覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的小學(xué)三年級數學(xué)日記（精選52篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級數學(xué)日記 篇1
今天，我參加了叢臺公園游泳池舉辦的游泳提高培訓班。游泳池在我家正南方，距離我家大約有1000米的，我爸爸騎車(chē)帶我從家到游泳池大約需要3分鐘，我們的行駛速度大約是330米/分鐘。
培訓班一共培訓16次，購買(mǎi)學(xué)員票需花費160元，另加報名費5元，這樣，平均每次培訓需花費大約10元。
檢票后，我興沖沖地跑進(jìn)游泳池，哇!主游泳池好大呀，它的長(cháng)度是50米，寬度是25米，我口算了一下，它的面積是1250平方米。
教練開(kāi)始教我們游泳動(dòng)作要領(lǐng)了，隨后，我們就下水練習了。從8：30一直訓練到10：00，大約要用1個(gè)半小時(shí)，一共培訓16次，這樣整個(gè)培訓下來(lái)，我總共接受培訓24個(gè)小時(shí)。
教練還要求我橫游10個(gè)來(lái)回，大約有(25×2×10=500m)500米的水程，16次培訓下來(lái)，我總共游了大約8000米。
經(jīng)過(guò)教練的指導和我刻苦的鍛煉，我的游泳水平比去年有了很大的提高，我決心明年接著(zhù)練下去。
小學(xué)三年級數學(xué)日記 篇2
讓大家在享受假期的同時(shí)，輕松愉快的安排好自己的學(xué)習生活!
這學(xué)期開(kāi)始學(xué)十位數的乘法了，我一看到乘法就腦袋發(fā)脹，搞得我暈頭轉向。但今天的經(jīng)歷讓我暗下決心，一定要學(xué)好數學(xué)。
今天是我的生日，爸爸媽媽為了慶賀我的生日，買(mǎi)了很多菜�！皬N師爸爸”系上圍兜開(kāi)始炒起菜來(lái)……
“stop”!看見(jiàn)爸爸正麻利地拿起油壺要往鍋子里倒油，我急忙喊道。今天居委的阿姨剛發(fā)了控油瓶，控制烹調用油可降低疾病風(fēng)險，特別可以降低富貴病產(chǎn)生的可能性。在我的強烈要求下，爸爸只好采用控油瓶往鍋子里倒油。爸爸顯然不能適應用控油瓶做菜，才炒了一份青菜，就用掉了近50克油。
我家里共3個(gè)人，如果每人每天烹調油攝入量不超過(guò)25克，那么我們一天可以用多少油呢?
3×25=75(克)。
“我們一家一天只能用75克油”，當我算出了我家一天可以使用的油量后大聲地告訴爸爸。這下爸爸犯難了，已經(jīng)用了50克，還有25克怎么炒后面的幾道菜呢?
看來(lái)“廚師爸爸”要下崗了，今天做的菜除了青菜都不好吃。但我們全家都吃的香噴噴的，因為我們開(kāi)始了健康飲食。更開(kāi)心的，我用學(xué)到的數學(xué)知識幫助爸爸改正了不好的做菜習慣。
小學(xué)三年級數學(xué)日記 篇3
今天老爸給我一個(gè)任務(wù)，要我估算一下住在辰凱小區里大約有多少人？
這個(gè)任務(wù)我怎么完成呢？不可能叫我一家一家去統計吧？我想好久，如果我能知道辰凱小區有多少幢房子，每幢房子有幾戶(hù)，每戶(hù)有多少人，不就算出來(lái)嗎！
哪我怎樣知道辰凱小區有多少幢房子呢？我想起來(lái)，辰凱小區有一塊小區分布圖。我立即下樓找到分布圖，我看到分布圖上面最大的門(mén)牌號是161。但不是所有的161幢樓房一樣高，有別墅、小高層、多層公寓。其中有3幢11層高的小高層，各有2個(gè)門(mén)牌號；別墅有10棟，分別1個(gè)門(mén)牌號。剩下的全是6層高的多層公寓。多層公寓共有多少門(mén)牌號呢？應該這樣算：161－3×2－10×1=145。
知道門(mén)牌數和層數，我就能算出戶(hù)數，但每戶(hù)應該算幾個(gè)人呢？我假設每戶(hù)住3人。別墅的總人數＝10×3＝30人；小高層的總人數＝3×2×11×2×3＝396人；多層公寓總人數：145×6×2×3＝5220人。因此小區大約總人數有30+396+5220＝5646人。
完成爸爸的任務(wù)后，我覺(jué)得很開(kāi)心，覺(jué)得自己還挺能干的，還能統計出小區居住的人數來(lái)，不容易。
小學(xué)三年級數學(xué)日記 篇4
4月21日星期二天氣：晴
兩位數加兩位數的筆算加法已經(jīng)全部都學(xué)完了，同學(xué)們很期待下次會(huì )學(xué)什么呢?到了第二天，同學(xué)們一進(jìn)教室大家就去看課程表，原來(lái)第一節就是數學(xué)課呀，大家開(kāi)心的跳起來(lái)，體操做完，鈴聲一響，同學(xué)們跑進(jìn)教室，迫不及待的等林老師近來(lái)，林老師一進(jìn)教室就看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)也很高興，就說(shuō)：我們今天學(xué)筆算減法，然后仔細講解。
最后讓我們記住最重要的一點(diǎn)是個(gè)位不夠減要從十位退1，同學(xué)聽(tīng)得津津有味�，F在我學(xué)會(huì )了筆算加法和筆算減法，我的知識還更加豐富了。
小學(xué)三年級數學(xué)日記 篇5
今天我們家來(lái)客人，媽媽叫我到超市里去買(mǎi)一些東西回來(lái)。這是我第一次自己?jiǎn)为毴ベI(mǎi)東西，是媽媽別有用心，鍛煉和培養我的膽量和獨立生活的能力。
我拿著(zhù)媽媽寫(xiě)好的購物清單和100元錢(qián)，一路小跑著(zhù)、唱著(zhù)歡快的歌兒，興奮地來(lái)到丹陽(yáng)超市。超市里的東西真多呀！各種各樣的貨物擺得整整齊齊的，我照著(zhù)清單首先在貨架上拿一瓶老陳醋、一瓶醬油和一袋雞精放在籃子里，我看一下上面標的價(jià)格，每瓶老陳醋的單價(jià)是8元5角，每瓶醬油的單價(jià)是7元5角，每袋雞精的單價(jià)是6元1角，這三樣加起來(lái)是22元1角。接下來(lái)，我請營(yíng)業(yè)員阿姨幫忙稱(chēng)5斤大米，每斤大米的單價(jià)是4元4角，5斤大米一共22元錢(qián)，我提著(zhù)籃子來(lái)到收銀柜臺，營(yíng)業(yè)員阿姨拿著(zhù)掃描儀對著(zhù)每樣物品的條形碼一掃，電腦馬上算出我買(mǎi)的東西一共是44元1角，我拿出100元給營(yíng)業(yè)員阿姨，說(shuō)：“你應該找給我55元9角錢(qián)�！备锻曩~，我高興地提著(zhù)藍子回家。媽媽夸我長(cháng)大，是個(gè)能干的小幫手。
小學(xué)三年級數學(xué)日記 篇6
8月1日，我和爸爸媽媽奶奶還有叔叔全家到蓬萊長(cháng)島去旅游。咱們晚上9：00在新世紀坐車(chē)。第二天7：00到達長(cháng)島港。一共走了大約10個(gè)小時(shí)。
咱們又乘船大約行駛了40分鐘到達長(cháng)島。咱們住在漁家小院，每天吃海鮮，有貝殼肉，魚(yú)肉餡餃子和炸黃花魚(yú)。上午咱們乘船出海打魚(yú)，成人票每人40元，兒童票：身高超過(guò)1.4米是40元，沒(méi)有超過(guò)是20元。
我和哥哥得身高都沒(méi)超過(guò)1.4米。這樣咱們全家三口正好是100元。咱們一大家7口是240元。我看見(jiàn)漁民伯伯打上來(lái)一個(gè)海貝和一只海星。晚上咱們逛海邊夜市。媽媽給我買(mǎi)了一條玉石項鏈和用貝殼作的三只小狗。又給我的哥哥和妹妹買(mǎi)了三條玉石項鏈，一共花了50元錢(qián)。
小學(xué)三年級數學(xué)日記 篇7
2月26日 星期一 晴
今天，我在《趣味數學(xué)》這本書(shū)上看到一道數學(xué)題：數學(xué)金字塔。書(shū)上列了三個(gè)算式：
1x8+1=9
12x8+2=98
123x8+3=987
要我們找出規律，繼續把金字塔填完，我稍微一想就列出來(lái)了：
1234x8+4=9876
12345x8+5=98765
123456x8+6=987654
1234567x8+7=9876543
12345678x8+8=98765432
123456789x8+9=987654321
經(jīng)過(guò)這件事，我不由地贊嘆：“數學(xué)真神奇啊�！�
小學(xué)三年級數學(xué)日記 篇8
小老鼠樂(lè )樂(lè )很愛(ài)吃巧克力。這不，它又央求媽媽幫它拿美味的巧克力吃。鼠媽媽沒(méi)辦法，便說(shuō)：“你想吃可以，不過(guò)必須先回答我一個(gè)問(wèn)題。答對了，我就拿給你吃，答錯了，那可就不能吃了哦!”“好�！睒�(lè )樂(lè )爽快地答應了。
鼠媽媽指著(zhù)櫥柜里的一盒巧克力，對樂(lè )樂(lè )說(shuō)：“這盒巧克力有5行，每行有5塊大小相同的正方形巧克力，你知道這盒巧克力一共有多少塊正方形巧克力嗎?”“25�！边@個(gè)數一下子從樂(lè )樂(lè )的腦袋里蹦了出來(lái)�？伤D念一想，要問(wèn)一共有多少塊正方形巧克力，那肯定不只算單塊的，還有由4個(gè)小正方形拼成的正方形有：4x4=16個(gè);由9個(gè)小正方形拼成的正方形有：3x3=9個(gè);由16個(gè)小正方形拼成的正方形有：2x2=4個(gè);最后由25個(gè)小正方形拼成的正方形有1個(gè)。因此，這盒巧克力一共有 5x5+4x4+3x3+2x2+1=55 個(gè)正方形巧克力。鼠媽媽聽(tīng)了樂(lè )樂(lè )的回答，高興地撫摸著(zhù)樂(lè )樂(lè )的頭，直夸它聰明。樂(lè )樂(lè )也如愿地吃到了自己心愛(ài)的巧克力!
看來(lái)只要我們仔細觀(guān)察，認真思考，什么都難不倒我們。
小學(xué)三年級數學(xué)日記 篇9
就快要過(guò)新年了，所以我和媽媽來(lái)到了“廣百”買(mǎi)衣服。經(jīng)過(guò)將近30分鐘的徒步行走終于走到了“廣百”門(mén)前。因為是新年所以許多商家都采用了打折促銷(xiāo)這個(gè)手段。
我們來(lái)到一間店，看到里面的衣服價(jià)格還算蠻合理。我看上了一件黑色的風(fēng)衣，我看了看價(jià)錢(qián)原價(jià)469，打了9之后的價(jià)格是422.1元，便宜了46.9元。之后我們店里走了走，我又看上了一條褲子原價(jià)399，仍然是打了9折，現價(jià)是359.1元，便宜了39.9元。
“打折”其實(shí)是商家賣(mài)出商品的一種小手段，他們不會(huì )虧本，都把折控制在7折—9折。
小學(xué)三年級數學(xué)日記 篇10
4月1日 星期三 雨
有一個(gè)周末，我院子里的好朋友來(lái)我家玩。我準備捉弄一下她，就說(shuō)：“我們來(lái)玩個(gè)游戲吧。咱們每人只能喊出1、2、3、4，4個(gè)數，誰(shuí)先喊道32誰(shuí)贏(yíng)，我來(lái)計數。你輸了要接受懲罰哦。我先喊，2�！彼肓讼�，說(shuō)“不對。你已經(jīng)知道了規律，我怎樣都會(huì )輸的�！�
因為32—2=30，30=5×6，5=1+4=2+3，所以我只要第一個(gè)喊出2并與她喊的數字之和是5我就能贏(yíng)。本來(lái)我想利用這一規律，沒(méi)想到竟然被她識破了。
看來(lái)我還得再加強數學(xué)知識才行呀。
小學(xué)三年級數學(xué)日記 篇11
今天中午媽媽事不在，所以讓我管店。在媽媽出去前，她用一張紙記下了店里所有物品的價(jià)格。
我心里在想：我是第一次管店，別人會(huì )不會(huì )因為看我小，不買(mǎi)我的東西呢？我會(huì )不會(huì )……突然，一位看似大約60多歲的老奶奶問(wèn)我：泰國炒米多少一斤？我看了看媽媽給我的那張紙，對老奶奶說(shuō)道：“10塊錢(qián)一斤，喜歡吃泰國炒米的人挺多的，你也買(mǎi)些去吧�！崩夏棠逃终f(shuō)道：“看你年紀輕輕，就會(huì )做生意了，好！我買(mǎi)兩斤去�！闭f(shuō)完，我抓了一大把裝進(jìn)袋子里，然后，放到電子稱(chēng)上稱(chēng)。我嘴上念道：一斤=500克，兩斤=一千克，10塊一斤，應該按20.00,嗯？怎么只有15.60元，我又想，泰國炒米大約2角一包，20.00-15.60=4.40（元），4.40/0.20=22（包），我就又抓了22包放進(jìn)袋子里。剛好電子稱(chēng)顯示的是20.00元，我就把袋子系好給了老奶奶。
等我收錢(qián)的時(shí)候媽媽回來(lái)了，所以錢(qián)就由媽媽收了。
小學(xué)三年級數學(xué)日記 篇12
今天真是個(gè)好天氣！我和媽媽準備去小區對面的嘉盛廣場(chǎng)買(mǎi)東西。
來(lái)到嘉盛廣場(chǎng)的信和超市，媽媽要買(mǎi)一瓶洗潔精，于是，我們就走到了洗潔精專(zhuān)區。這時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“我現在要買(mǎi)一瓶柑橘位的洗潔精，這里有不同重量�？伎寄�，那種最實(shí)惠。我就買(mǎi)最實(shí)惠的那種�！蔽倚南耄哼@有什么難的，我看一眼就知道了。我一眼掃過(guò)去，排除了很多瓶，只剩下兩瓶了。
我思索了一下，仔細的端詳著(zhù)，發(fā)現雖然兩瓶洗潔精的大小都差不多，可是包裝紙上寫(xiě)著(zhù)的重量是不一樣的：一個(gè)寫(xiě)著(zhù)1.5千克；另一個(gè)寫(xiě)著(zhù)1.3千克。而它們的價(jià)格都是12元，當然是1.5千克的那瓶便宜一點(diǎn)啦。我對媽媽說(shuō)：“這瓶，就買(mǎi)這瓶吧�！边@時(shí)，媽媽拿著(zhù)另一瓶洗潔精笑嘻嘻地對我說(shuō)：“這瓶1.8千克，12.9元，這瓶�！蔽易屑氁豢�，原來(lái)那是超級特價(jià)裝，哎呀！失算了。
生活中到處都充滿(mǎn)著(zhù)數學(xué)，一不小心就會(huì )出現錯誤，我們一定要學(xué)好數學(xué)。
小學(xué)三年級數學(xué)日記 篇13
今天，媽媽考我一道題：56個(gè)荔枝與48個(gè)杏子重量相等，每個(gè)杏子比荔枝重5克，問(wèn)每個(gè)杏子重(）？每個(gè)荔枝重（）？我想想對媽媽說(shuō)：這道題沒(méi)別的數字嗎？
媽媽說(shuō)：沒(méi)有．我想半天也無(wú)從下手，沒(méi)辦法媽媽只好教我簡(jiǎn)單化。媽媽說(shuō)：店內有１０個(gè)杏子與５個(gè)梨重量相等，每個(gè)梨子比杏子重點(diǎn)６克，問(wèn)每個(gè)杏子幾克？每個(gè)梨幾克？
我說(shuō)：這還不簡(jiǎn)單５x６＝３０３０/５＝６２x６＝１２這時(shí)媽媽說(shuō)：你再做做剛剛那道題，噢！我明白于是我做起來(lái)：４８x５＝２４０２４０／８＝３０３０＋５＝３５媽媽對我說(shuō)：以后你在碰到今天類(lèi)似的情況，你就想一想簡(jiǎn)單化：把大數化小，把不熟悉的東西轉化成自己熟悉的東西，就比較容易。
小學(xué)三年級數學(xué)日記 篇14
今天，我和媽媽一起去報了游泳班、乒乓球班和夏令營(yíng)。
我們先去取了錢(qián)，第一次取了3000元。第二次取了20xx元，第三次取了20xx元問(wèn)：一共取了多少錢(qián)？3000+20xx+2000=7000（元）答：一共取了7000元（條件、關(guān)系）。
我們先去了游泳館，我們先找到訓練負責人，我們報了游泳班，花了530元。問(wèn)：還剩多少錢(qián)？7000-530=6470（元）答：還剩6470元（條件、關(guān)系）
報夏令營(yíng)花了20xx元，問(wèn)：還剩多少錢(qián)？6470-20xx=3470（元）答：還剩3470元（條件、關(guān)系）。
報乒乓球訓練班花了450元，問(wèn)：還剩多少錢(qián)？3470-450=3020（元）答：還剩3020元（條件、關(guān)系）。
生活費也要算上，問(wèn)：還剩多少錢(qián)？3020-3020=0（元）答：還剩0元（條件、關(guān)系）。
取得7000元就這樣花完了啊嗚嗚嗚嗚。
小學(xué)三年級數學(xué)日記 篇15
我的數學(xué)測驗常常得100分，其他同學(xué)問(wèn)我有沒(méi)有什么竅門(mén)，我告訴他們，我有一個(gè)“改錯本”，它幫了我的大忙。
過(guò)去，作業(yè)本或測驗試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我只看老師打的等級或分數，從來(lái)不考慮錯在哪里，為什么錯，怎么改正？結果每次測驗，不是這兒錯點(diǎn)兒，就是那兒錯點(diǎn)兒，總是得不到滿(mǎn)分。有一次，數學(xué)老師對我說(shuō)：“我們學(xué)習知識要真正學(xué)懂知識，不能只看等級和分數，題目做錯了，應該認真分析錯誤原因，建議你們每人都準備一個(gè)改錯本，把錯題的類(lèi)型抄下來(lái)，找出錯誤的原因，并且認真訂正�！睆拇艘院�，我就準備了一個(gè)小本子，只有掌心那么大，在小本子上面端端正正地寫(xiě)上三個(gè)字“改錯本”。
每當作業(yè)本和試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我總是認真分析，并把錯題抄在“改錯本”上，仔細分析錯誤原因，在錯的地方用紅筆標上記號，并認真訂正。
小學(xué)三年級數學(xué)日記 篇16
今天數學(xué)作業(yè)特別有趣，快來(lái)聽(tīng)媽媽讀題吧:房間的桌子上有10支剛剛點(diǎn)燃的蠟燭,風(fēng)從窗戶(hù)吹進(jìn)來(lái),吹滅了2支蠟燭。過(guò)了一會(huì )兒，又有1支蠟燭被風(fēng)吹滅。把窗戶(hù)關(guān)起來(lái)以后，再沒(méi)有蠟燭被吹滅。最后還剩幾支蠟燭？我聽(tīng)媽媽讀完題意，我一下子就回答說(shuō)還剩7支，媽媽聽(tīng)了卻搖了搖頭。我算了算應該是7支啊，媽媽怎么說(shuō)不對呢？
媽媽這時(shí)拿來(lái)了10支蠟燭，說(shuō)要做實(shí)驗，看看到底還剩幾支蠟燭。媽媽把全部的蠟燭全點(diǎn)燃了，讓我先吹滅2支，等了一會(huì )又讓我吹滅1支，其余的7支一直在燃燒。過(guò)了一會(huì )兒，燃燒著(zhù)7支蠟燭燒完了，媽媽這時(shí)讓我看現在還剩幾支？我數了數還剩3支，哈哈，原來(lái)是剩3支��！怪不得媽媽說(shuō)我說(shuō)的不對呢。媽媽這時(shí)給我講解說(shuō)：“這樣的題一眼看上去讓你覺(jué)得還剩7支？但是你得看問(wèn)題是什么？ 說(shuō)是最后還剩幾支，你要想最后哈�！蔽医�(jīng)媽媽一提醒，哦原來(lái)如此，“我知道啦，應該還剩3支�！边@題原來(lái)應該這樣做啊好神奇��！
小學(xué)三年級數學(xué)日記 篇17
今天，我們全家去超市買(mǎi)東西，我們先到廚房用品柜臺買(mǎi)了2筒保鮮袋，一共16.8元，媽媽問(wèn)我1筒要多少元？我情不自禁地說(shuō)：“1筒是8.4元�！比缓笪覀內チ松钣闷饭衽_，我們買(mǎi)了3個(gè)大鞋擦，一共15元，爸爸問(wèn)我一個(gè)要多少元？我說(shuō)：“15元除以3等于5元�！苯又�(zhù)我們又來(lái)到面巾紙柜臺，我們買(mǎi)了3包面巾紙是18元，哥哥問(wèn)我：“1包面巾紙是多少元？”我自信地說(shuō)：“是6元�！苯又�(zhù)我們來(lái)到蘋(píng)果柜臺，買(mǎi)了3斤蘋(píng)果，每斤是4元，大伯伯問(wèn)我：“一共是多少元？”我毫不猶豫地說(shuō)：“是12元�！蔽覀冏詈髞�(lái)到牙具柜臺，買(mǎi)了2只云南白藥牙膏，一支28元，大媽媽問(wèn)我：“2支是多少錢(qián)？”我猶豫了一會(huì )兒說(shuō)：“是56元�！�
原來(lái)買(mǎi)東西也有數學(xué)呀！
小學(xué)三年級數學(xué)日記 篇18
今天，我偶然地在一本書(shū)上見(jiàn)到了這樣不行思議的數據：“一張厚度為0、01厘米的紙對折30次之后的厚度竟然比珠穆朗瑪峰還要高呢？”
這個(gè)數據無(wú)論怎么聽(tīng)都覺(jué)得太“荒唐”了一點(diǎn)。究竟就是一張薄薄的紙，通過(guò)對折真能凌駕珠穆朗瑪峰嗎？但許多意想不到的事情都有可能發(fā)生，所以只有通過(guò)盤(pán)算，這一切的謎底才氣揭曉。
隨即，我便把0·01厘米連續乘以2，一共30次，獲得10737418·24厘米。接著(zhù)，我又把珠穆朗瑪峰的高度8848·13米轉化為884813厘米，通過(guò)比力，很明顯能夠看出對折30次之后的紙張的厚度簡(jiǎn)直勝過(guò)了珠穆朗瑪峰的高度，而且照舊后者的10多倍。
其實(shí)，就像是這樣的驚人的數據在平常的生活中隨處存數學(xué)在，只要你有一雙善于發(fā)現的眼睛。
小學(xué)三年級數學(xué)日記 篇19
今天上午，我學(xué)完游泳回到家，爸爸說(shuō)：“我們來(lái)作個(gè)數學(xué)游戲吧！”
爸爸告訴我說(shuō)：“你已經(jīng)學(xué)過(guò)鐘表的知識了，就做個(gè)鐘表知識的游戲�！庇螒蛞巹t是這樣的：小方家的鐘除了幾點(diǎn)敲幾下外，每半點(diǎn)也敲一下。比如說(shuō)：0點(diǎn)半敲一下，1點(diǎn)種敲一下，一點(diǎn)半敲一下，兩點(diǎn)敲兩下，兩點(diǎn)半敲一下……照這樣下去，從夜里0點(diǎn)開(kāi)始，幾到白天中午12點(diǎn)鐘，在這12個(gè)小時(shí)之內時(shí)鐘共敲了多少下？
我第一次算，粗心大意算成了九十一。
我第二次算，我是這樣算得：去掉整時(shí)，半小時(shí)就有十二個(gè)，加起來(lái)就成了12；從一加到十用了湊十法，一加九等于十，二加八等于十……等于55，是高斯定律。55＋12＋11＋12＝90。我算出要敲90下，對了，我很高興！
在日常生活中也有數學(xué)，我覺(jué)得數學(xué)很有趣。
小學(xué)三年級數學(xué)日記 篇20
今天，我偶然地在一本書(shū)上看到了這一件不可思議的事情：“一張厚度為0.01mm的紙對折之后的厚度竟然比珠穆朗瑪峰還要高呢？”。
這個(gè)數據無(wú)論怎么聽(tīng)都覺(jué)得這件事太“荒唐”了，一張薄薄的紙，通過(guò)對折真能超過(guò)世界高峰——珠穆朗瑪峰嗎？也許只有通過(guò)計算，才能證實(shí)這是否屬實(shí)？。
我帶著(zhù)強烈的好奇心，請教我們的數學(xué)老師，經(jīng)過(guò)老師的講解，我明白了；原來(lái)一張紙對折1次后的厚度是原來(lái)的2倍，對折2次是原來(lái)的4倍（22）。對折3次是原來(lái)的8倍（23）……對折n次，是原來(lái)的2n倍，所以對折30次的厚度應為0.01×230。得到的結果為10737418.2毫米=10737.4182米，比較之后，竟然比珠穆朗瑪峰的高度還要高，天�。哼@真是一個(gè)奇跡。
生活中存在很多不可思議的事情，它需要你用一雙善于發(fā)現的眼睛去發(fā)現，需要智慧去探索。
小學(xué)三年級數學(xué)日記 篇21
今天，我到大姨家學(xué)做面包。我們要做1個(gè)900克的甜面包。一切準備好后，開(kāi)始做面包了。
我把面包機里的配料桶拿出來(lái)放在桌子上，大一讓我先倒入310毫升的水；再加入三大勺植物油，大約45克；再放入1小勺鹽，大約6克。按大姨的要求，我在配料桶里又加入3杯和1/3杯的糖，大約90克；放進(jìn)三大勺奶粉，大約50克；接著(zhù)又倒進(jìn)3杯和3/4杯地面包粉，大約500克。當然，最后大姨說(shuō)絕對不能忘記我們做面包的必備品——干酵母。所以，我又加入了2小勺干酵母，大約12克。好了！配料配好了！大姨把配料盒放到面包機里讓面包機制作了。
過(guò)了2小時(shí)16分鐘，一陣香味撲鼻而來(lái)，過(guò)了44分鐘1個(gè)900克地甜面包終于做好了。我把所有的配料重量加起來(lái)應該是1013克，為什么甜面包只有900克呢？大姨告訴我，原來(lái)在烘烤過(guò)程中蒸發(fā)了113克的水。
我把面包從配料盒里拿出來(lái)，吃一口，��！香甜可口，回味無(wú)窮！
小學(xué)三年級數學(xué)日記 篇22
暑假到了，父親母親帶我回了老家。老家的小吃特別多，也特別好吃。每當我想起老家的小吃就禁不住直流口水。
當天晚上母親就帶我去買(mǎi)小吃了。我們先買(mǎi)了2碗油茶，每碗1塊錢(qián)；接著(zhù)又去買(mǎi)面皮，每碗3元，我們買(mǎi)了2碗；然后又買(mǎi)了二十個(gè)小煎包，每個(gè)0.2元；最后還買(mǎi)了10塊油炸豆腐，每塊也是0.2元。
香呀！聞著(zhù)就讓人直流口水，我真想抓1個(gè)塞進(jìn)嘴里，可母親不允許，說(shuō)這樣吃不衛生。我就一手拎著(zhù)小煎包一手拎著(zhù)油炸豆腐樂(lè )顛顛地跟母親一起往回走。
父親老遠就看到我們買(mǎi)了1大堆好吃的回來(lái)，笑著(zhù)問(wèn)：“買(mǎi)這么多，花了多少錢(qián)呀？”母親轉過(guò)頭對我說(shuō)：“花了多少錢(qián)，你給父親匯報一下�！蔽掖舐曊f(shuō)：“油茶2元，面皮6元，小煎包4元，油炸豆腐2元。一共花了14元。匯報完畢！”父親母親都哈哈大笑起來(lái)。
這么多就14元，老家的小吃真的好吃又便宜。要是你到我們老家來(lái)，一定別忘了嘗一嘗哦！
小學(xué)三年級數學(xué)日記 篇23
今天，母親帶我去旅行社付這星期五和星期六外出旅游的錢(qián)。
我們來(lái)到旅行社，服務(wù)員姐姐問(wèn)我們是幾人出行，母親說(shuō)：“2大兩小�！苯憬阏f(shuō)：“大人每人259元，小孩每人159元�！蔽倚睦锼懔怂�，2大兩小一共是兩個(gè)259和兩個(gè)159，合起來(lái)要836元錢(qián)。
母親覺(jué)得這個(gè)價(jià)錢(qián)太貴了，就使勁跟服務(wù)員姐姐砍價(jià)，母親說(shuō)了很多理由，服務(wù)員姐姐說(shuō)她自己做不了主，要請示經(jīng)理。于是姐姐給經(jīng)理打了電話(huà)，結果經(jīng)理同意優(yōu)惠，按大人240元/人、小孩150元/人，這樣大人票就便宜了19元，小孩票便宜了9元。
還有夢(mèng)幻谷的票價(jià)是195元，小孩免票，母親又乘勢將195元砍到180元。我心里又暗暗算了一下，母親這次總共砍下來(lái)19×2+9×2+15×2=86元。哇！母親可真會(huì )砍價(jià)，一下子就砍下了86元錢(qián)，真厲害！
以后，我也要學(xué)學(xué)母親那樣砍價(jià)。
小學(xué)三年級數學(xué)日記 篇24
今天，我在家里遇到了難題，于是我就去問(wèn)問(wèn)姐姐，姐姐笑了一笑便說(shuō)：“好啊，不過(guò)你得回答我一個(gè)問(wèn)題�！蔽倚睦镟洁熘�(zhù)：“問(wèn)就問(wèn)，我又不怕你�！庇谑墙憬憬o我一把尺子，讓我分別測出，說(shuō)是讓我在十分鐘之內，測出茶幾，冰箱，電視機，床，臥室地板的長(cháng)寬高，周長(cháng)和面積。
然后我開(kāi)始測量茶幾，它的長(cháng)是1.3米，寬是0.7米，那面積和周長(cháng)怎么算呢?我問(wèn)了問(wèn)媽她說(shuō)：“周長(cháng)就是這個(gè)物體的邊長(cháng)總和，面積就是這個(gè)物體的長(cháng)與寬的乘積�！眾W，那茶幾的周長(cháng)就是1.3+1.3+0.7+0.7=4米，面積為1.3x0.7=0.91平方米。姐姐看了看，又刁難我，周長(cháng)有沒(méi)有簡(jiǎn)便的方法啊，我想了想一口咬定道; “有，(1.3+0.7)x2=4米�！苯憬愫蛬寢尪伎湮衣斆�，我好開(kāi)心。就這樣子，我算出啦那些家具。我又學(xué)會(huì )了一些數學(xué)問(wèn)題，今后要更加關(guān)注身邊的每樣東西。
小學(xué)三年級數學(xué)日記 篇25
7月21日星期六晴
今天早上起床后，我感覺(jué)腿沒(méi)勁，我告訴媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)我是不是餓了，讓我先喝稀飯，說(shuō)等一會(huì )兒吃包子。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我很高興，因為我很愛(ài)吃包子。終于等到包子熟了，我迫不及待地想吃。因為怕?tīng)C，所以媽媽給我取了3個(gè)小包子放在碗里，我很快吃完了。我自己又取了兩次，每次兩個(gè)。這時(shí)我才感覺(jué)吃飽了。我數了數，我一共吃了7個(gè)小包子。爸爸起來(lái)后，他也吃了7個(gè)包子，不過(guò)他吃的包子比我的稍大一些。2×7=14（個(gè)），我和爸爸一共吃了14個(gè)包子。媽媽吃了3個(gè)，14+3=17（個(gè)）我們全家一共吃了17個(gè)包子。然后我們把余下的包子全部給爺爺奶奶送去了。
今天媽媽蒸的包子特別好吃，吃了包子，我感覺(jué)腿有勁了，我感謝媽媽。我希望下次媽媽還能給我們蒸包子吃。
小學(xué)三年級數學(xué)日記 篇26
9月20日 星期日 晴
今天我特別開(kāi)心！因為上個(gè)禮拜，我和媽媽約定，這個(gè)星期六包餃子吃。
今天是周末，我和媽媽下午菜市場(chǎng)買(mǎi)材料。第一單我和媽媽去買(mǎi)了30塊錢(qián)的豬肉。媽媽付給了老板50元錢(qián)，媽媽就問(wèn)我：“老板應該找回多少錢(qián)給我們？”。我想到了：50—30=20（元）。我很自信的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭示意我答對了。我當時(shí)開(kāi)心極了。接著(zhù)，我和媽媽去了買(mǎi)面粉，面粉花了26元，剛好家里的白糖沒(méi)有了，有買(mǎi)了7元白糖。我馬上再心里計算這兩種物品一共需要多少錢(qián)？想：26+7=33（元）。我叫媽媽付給老板33元，媽媽夸我反應快。
回到家里我們開(kāi)始包餃子了。這是我第一次包餃子，雖然餃子的模樣有丑了點(diǎn)，但是肉餃子的味道超級棒！我相信下次一定能把餃子包的更好。
小學(xué)三年級數學(xué)日記 篇27
學(xué)習“數學(xué)”我曾有過(guò)許多的困難，每當我遇到困難的時(shí)候我都想過(guò)放棄，不過(guò)我對數學(xué)的好奇心很大，總想把題目做完做好。困難一步步向我進(jìn)攻，但我一次次的把它們擊敗，那真是“有志者事竟成”。
我印象最深刻的就是那時(shí)正在學(xué)環(huán)形的面積，當時(shí)我只知道求圓的面積，可現在兩個(gè)圓在一起了，不知道怎樣求了，我沒(méi)認真思考，就放棄了，結果作業(yè)做得不好。我想：不能這樣下去了，我要努力。上課時(shí)我認真聽(tīng)了老師講解，一下子就明白了，這道題我知道怎樣做了：一個(gè)環(huán)形它內圓半徑是10厘米，外圓半徑是15厘米，它的面積是多少？我先求出外圓的面積：3.14×152=706.5（平方厘米），再求出了內圓面積：3.14×102=314（平方厘米），那么環(huán)形的面積就是：706.5—314=392.5（平方厘米）。嗨！太簡(jiǎn)單了。
所以說(shuō)：只要有信心什么事都能成功。
小學(xué)三年級數學(xué)日記 篇28
學(xué)習數學(xué)對我來(lái)說(shuō)還有許多小插曲呢——這幾個(gè)星期我們都在學(xué)習除數是一位數的除法，由于不熟練，我不太能理解，做題時(shí)總是出差錯，老媽總是有時(shí)間就教導我，可是我腦子里仍然一片空白，總是覺(jué)得老媽說(shuō)的就是一些亂七八糟我不理解的東西。
老媽拿我沒(méi)辦法，只好讓我自己去做題練習。老媽先告訴我：除法算式就像下樓梯一樣，從最高位算起，如果最高位除不了除數，就把第二位數移下來(lái)，如果后面的數不夠除除數，就在寫(xiě)商的地方直接寫(xiě)0。老媽說(shuō)的話(huà)讓我明白了其中的奧秘，雖然做題時(shí)還是有錯誤出現，但是我很快就能糾正過(guò)來(lái)。
明白了做除法的道理，更讓我明白了生活的道理，做任何事情都要象走樓梯一樣一步一步向前走，要腳踏實(shí)地，要不然就可能會(huì )一步錯全盤(pán)皆錯！
小學(xué)三年級數學(xué)日記 篇29
9月20日 星期日 晴
今天天氣晴朗，早上我小姨要送我的姐姐去縣城寫(xiě)字，我說(shuō)我也要去，小姨同意了，我上了車(chē)。
過(guò)了很長(cháng)的時(shí)間才到，姐姐下車(chē)去寫(xiě)字了，小姨說(shuō)：“我要去買(mǎi)包子，你在車(chē)里等我”。我說(shuō)：“好！”過(guò)了一會(huì )兒，小姨回來(lái)了。小姨說(shuō)：“我來(lái)考考你好不好？”我說(shuō)：“好！”小姨說(shuō)：“一個(gè)包子兩元，我買(mǎi)了十個(gè)包子，一共要給多少錢(qián)？”我快樂(lè )的回答：“十乘二等于20元，一共要給20元錢(qián)�！毙∫陶f(shuō)：“恭喜你，答對了！那我再來(lái)考考你吧�！蔽艺f(shuō)：“你盡管來(lái)吧�！毙∫陶f(shuō)：“如果一個(gè)包子一元，我給老板十元，還剩多少錢(qián)呢？”我說(shuō)：“一個(gè)包子一元，那十個(gè)包子就是十元啊，就不用找錢(qián)了”。小姨笑了笑，示意我答對了。
我心里非常的驕傲，臉上露出了笑。被小姨看出來(lái)。小姨立馬說(shuō)：“不能驕傲哦，驕傲分數是會(huì )下降的哦�！蔽艺f(shuō)：“我一定不會(huì )驕傲的，我會(huì )繼續努力爭取做的更好，學(xué)習更多的知識”。
小學(xué)三年級數學(xué)日記 篇30
星期六的晚上我和媽媽參加了爸爸單位組織的新春聯(lián)歡晚會(huì )，剛進(jìn)門(mén)，一個(gè)阿姨給了我一張粉色的紅卡片，上面還有號碼，這是干什么的呢？我自言自語(yǔ)的說(shuō)道。不管了，先收著(zhù)再說(shuō)。
一到大廳，我被吸引住了。布置的好漂亮呀！像到了皇宮一樣，我慢慢的走到座位上坐好，晚會(huì )開(kāi)始了，帥氣的主持人叔叔主持著(zhù)晚會(huì )的內容，精彩的節目開(kāi)始了，有相聲，舞蹈，猜迷語(yǔ)等，大家掌聲不斷，音樂(lè )不斷！
這時(shí)表演結束了，我們要吃晚餐了，爸爸來(lái)到我們身邊，跟我說(shuō)：寶貝，今天爸爸遇到了一點(diǎn)困難，需要你幫爸爸一下，我說(shuō)沒(méi)問(wèn)題爸爸，你說(shuō)吧。今天有150參加晚宴，30人工作人員，他們都要吃晚飯，每桌坐10人，請問(wèn)要坐幾桌？我腦子一轉列出算式150+30=180（人）18010=18（桌）我回答說(shuō)18桌！爸爸說(shuō)寶貝真棒！
晚會(huì )結束了，我很開(kāi)心！生活中有很多時(shí)候在學(xué)習！在學(xué)習中成長(cháng)！
小學(xué)三年級數學(xué)日記 篇31
由于我們家是開(kāi)五金店的，所以媽媽每天都要看店，哪也去不了，媽媽真辛苦呀！
今天下雨，放學(xué)回到家。媽媽看到我回來(lái)了，就叫我幫忙看會(huì )店，她去趟超市。過(guò)了一會(huì )兒，來(lái)了一位阿姨，她說(shuō)：“小朋友掃把怎么賣(mài)？”我說(shuō)：“小的5元一把，大的7元一把”阿姨說(shuō)：“那我來(lái)考考你吧，小的，大的各拿2把，一共多少錢(qián)？”我回答說(shuō)：5x2=10（元）2x7=14（元)10+14=24（元）。阿姨豎起大拇指夸我真棒。阿姨剛走，媽媽就提著(zhù)一個(gè)袋子回來(lái)了。我把賣(mài)東西的錢(qián)給了媽媽?zhuān)?wèn)到：“媽媽買(mǎi)了什么”媽媽說(shuō)：“買(mǎi)了一袋蘋(píng)果，這里一共18個(gè)蘋(píng)果，咱家一共6人，平均每人分幾個(gè)蘋(píng)果？”我心里想：平均分配應該用除法，18÷6＝3（個(gè)）媽媽說(shuō)你真棒！居然答對了。
愉快的一天很快過(guò)去了，今天我明白了，我們的生活離不開(kāi)數學(xué)，我們要好好學(xué)習。
小學(xué)三年級數學(xué)日記 篇32
一天，獅子在河邊將要前來(lái)飲水的狐貍抓個(gè)正著(zhù)，狐貍一陣驚慌之后，冷靜下來(lái)，眼珠一轉，有了主意：“大王，我知道狼有一個(gè)秘密儲藏庫，那里圈養著(zhù)100只野兔和100只山雞，它們的肉比我的好吃多了!”
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，獅子有的心動(dòng)了，說(shuō)：“快告訴我儲藏室的確切地點(diǎn)，我可以放你一馬!”狡猾的狐貍一看獅子上當了，又胡說(shuō)了一通：“這里與儲藏室相距192千米�！豹{子大吃一驚：“怎么去?要走多長(cháng)時(shí)間呀?”狐貍說(shuō)：“河邊有我扎的木排，你乘著(zhù)木排順著(zhù)小河走就行了。從儲藏逆水劃行到這里要8小時(shí)，水流速度是每小時(shí)4千米。您順水劃行，時(shí)間自己算吧!(靜水劃行速度不變)”獅子笑哈哈地說(shuō)：“這好算，一共需要：192÷(192÷8+4+4)=6(時(shí))我現在就出發(fā)”獅子剛跳上木排，它沉重的身體就將木排壓散架了。
小學(xué)三年級數學(xué)日記 篇33
2020年5月4日星期-天氣：晴
以前我只知道三角形的兩種分類(lèi)：一種分為直角三角形，銳角三角形和鈍角三角形。另一種分為等腰三角形和不等腰三角形。在這次五一假期我與爸爸玩搶答賽游戲，收獲頗多[微笑]
有一個(gè)題目是四邊形的內角和是多少？五邊形的內角和是外少？六邊形的內角和是多少？n邊形的內角和是多少？我和爸爸同時(shí)開(kāi)始答題，時(shí)間過(guò)2分鐘了，我迅速地說(shuō)“四邊形的內角和是360，五邊開(kāi)形的內角和是540°。六邊形的內角和是720°。n邊形的內角和是（n-2）·180度。
我一說(shuō)完，爸爸立即對我贊不絕口，連連豎起大拇指，笑著(zhù)說(shuō)道：“兒子你太棒了�！�
經(jīng)過(guò)這件事情，我不僅得到了爸爸的表?yè)P，同時(shí)也感受到了學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣。
小學(xué)三年級數學(xué)日記 篇34
2020年5月5日星期二晴
今天我和媽媽一起去買(mǎi)餐桌，來(lái)到家具城，有一家的餐桌價(jià)格是2368元，還有活動(dòng)，滿(mǎn)200減60。接著(zhù)我們又來(lái)到對面的一家店內，看到了同款餐桌，活動(dòng)是滿(mǎn)400減130，于是我一想肯定是第二家便宜些，可又想了一下也有可能不是呢？真理來(lái)于計算，還是發(fā)揮我聰明大腦？的作用吧！于是我開(kāi)始在心里計算2368÷200也就是有11個(gè)200，可以減660元。第二家的2368÷400有5個(gè)400，也就是減650元，660＞650。哦！原來(lái)還是第一家便宜，真的不能看表面。
小小的打折中卻藏著(zhù)很多秘密，看來(lái)以后買(mǎi)東西要多比較多計算，這樣才能買(mǎi)到最便宜的東西。原來(lái)生活中也有這么多的數學(xué)問(wèn)題。生活中的數學(xué)，無(wú)處不在，等待我們用一雙智慧的眼去發(fā)現。
小學(xué)三年級數學(xué)日記 篇35
今天我在做題的時(shí)候，發(fā)現了一道有趣的邏輯推理題，你們都知道什么是推理吧！像福爾摩斯、名偵探柯南這些可都是推理界的大名人呢！柯南可是我崇拜的英雄。
今天，我也要當福爾摩斯，柯南。跟著(zhù)我，一起去探索吧！
在小周、小陳和小吳中，一位是老師，一位是職員，一位是戰士�，F在只知道小吳比職員大，小周和戰士不同歲，戰士比小陳年齡小。他們三個(gè)人分別是什么職業(yè)？
我先把它們三個(gè)的信息列出來(lái)了。
小周：不是戰士，不知道是比戰士年齡大還是年齡小。
小陳：比戰士大，不是戰士。
小吳：不是職員，比職員大。
然后我想既然小周、小陳都不是戰士，那么小吳一定是戰士。我又想既然小吳是戰士，也就是說(shuō)戰士比職員大，而小陳比戰士大，所有只有小周了，小周是職員。最后我利用排除法確定了小陳就是老師。
邏輯不僅好玩還能鍛煉思維，我喜歡遇輯。
小學(xué)三年級數學(xué)日記 篇36
2020年5月17日星期日晴
今天早上一起床我就傻了眼，世界全變了，除了我以外全部的人都變成了數字。還分成了兩種：第一種是我們手寫(xiě)體數字，第二種是用火柴搭成的。
我吃完早餐，跑下樓我捏了捏自己的臉，不疼啊，難道是在做夢(mèng)！旁邊的數字議論道：“他不會(huì )是坂田吧！”（在日本大阪是傻子的意思）我向他們大吼一聲：“滾！”他們立刻跑開(kāi)了。我正在想有什么可以出去的辦法時(shí)，突然傳來(lái)了一陣譏笑聲，我循聲走了過(guò)去，發(fā)現手寫(xiě)體數字新出了幾個(gè)笑話(huà)，8對3說(shuō)：“兄弟，你被誰(shuí)砍了這么大一刀？”，3“無(wú)語(yǔ)”默不作聲的豎在那一動(dòng)不動(dòng)的。過(guò)了一會(huì )我又看到7對2說(shuō)：“你就算跪著(zhù)我也不嫁給你！”然后我還看到9對6說(shuō)：“我要出門(mén)了！”6不屑的說(shuō)：“出門(mén)就出門(mén)唄，玩什么倒立！”正看的起勁，突然傳來(lái)媽媽的叫喊聲：起床，出去早餐啦！
哦！原來(lái)我是在夢(mèng)里，一場(chǎng)有趣的夢(mèng)。
小學(xué)三年級數學(xué)日記 篇37
2020.6.11星期四天氣：晴
今天，我正在做作業(yè)的時(shí)候，不知道怎么的？我來(lái)到了一個(gè)陌生的地方。這里有很多人都在排隊進(jìn)一座城，而城市的名字叫什么我不知道，因為我完全沒(méi)有來(lái)過(guò)這里。這時(shí)我才看到旁邊的牌子上寫(xiě)著(zhù)數學(xué)之城——歐斯。
這時(shí)，輪到我進(jìn)城了。首先那個(gè)監督我們進(jìn)城的人拿出一種很奇怪的儀器掃了掃我，然后就浮現出一道數學(xué)題，他們說(shuō)只有解出這道題的人才能進(jìn)去。
明明在購物時(shí)發(fā)現一個(gè)有趣的現象，他每次付款時(shí)錢(qián)包里的錢(qián)正好是所付金額的五倍，他結賬三次后包那還剩下￥64在開(kāi)始購物前他的錢(qián)包里有多少元？
64÷(5-1)×5÷(5-1)×5÷(5-1)×5＝125(元)
答：小明沒(méi)有開(kāi)始購物前他有￥125。
我解出來(lái)了，平板答案給的那個(gè)人，那個(gè)人就給我一個(gè)黃色的手環(huán)，說(shuō)：“你有資格進(jìn)入歐斯了�！蔽揖瓦M(jìn)城了？
小學(xué)三年級數學(xué)日記 篇38
6月25日星期一晴
暑假到了，爸爸媽媽帶我回了老家。老家的小吃特別多，也特別好吃。每當我想起老家的小吃就禁不住直流口水。
當天晚上媽媽就帶我去買(mǎi)小吃了。我們先買(mǎi)了2碗油茶，每碗1塊錢(qián);接著(zhù)又去買(mǎi)面皮，每碗3元，我們買(mǎi)了2碗;然后又買(mǎi)了20個(gè)小煎包，每個(gè)0.2元;最后還買(mǎi)了10塊油炸豆腐，每塊也是0.2元。
香呀。聞著(zhù)就讓人直流口水，我真想抓一個(gè)塞進(jìn)嘴里，可媽媽不允許，說(shuō)這樣吃不衛生。我就一手拎著(zhù)小煎包一手拎著(zhù)油炸豆腐樂(lè )顛顛地跟媽媽一起往回走。
爸爸老遠就看到我們買(mǎi)了一大堆好吃的回來(lái)，笑著(zhù)問(wèn)：“買(mǎi)這么多，花了多少錢(qián)呀?”媽媽轉過(guò)頭對我說(shuō)：“花了多少錢(qián)，你給爸爸匯報一下�！蔽掖舐曊f(shuō)：“油茶2元，面皮6元，小煎包4元，油炸豆腐2元。一共花了14元。匯報完畢�！卑职謰寢尪脊笮ζ饋�(lái)。
這么多就14元，老家的小吃真的好吃又便宜。要是你到我們老家來(lái)，一定別忘了嘗一嘗哦。
小學(xué)三年級數學(xué)日記 篇39
今天，數學(xué)課上，我們學(xué)習了垂直與平行，平行的意思是在同一平面內，不相交的兩條直線(xiàn)，垂直的意思是如果兩條線(xiàn)相交成直角，我們稱(chēng)它為垂直。
在現實(shí)生活中，存在著(zhù)很多 垂直于平行的例子。我們每天走的馬路兩側是平行的，如果它們不是平行的話(huà)，兩條馬路就會(huì )相交在一起，不能通行了。建造房屋的.時(shí)候，磚塊需要平行的疊上去，如果不是平行的疊磚塊，就建不成這么多的高樓大廈，就算建成也會(huì )很快倒塌。
生活中除了很多平行的現象，垂直的現象也比比皆是。比如我們上課用的課桌，坐的椅子，四邊都是垂直的。我們看的電視，用的電腦四邊也是垂直 的……
看來(lái)垂直和平行在我們的現實(shí)生活中無(wú)處不在，到處可見(jiàn)。只要我們細心觀(guān)察，就能發(fā)現這些許許多多的有趣的數學(xué)現象。
小學(xué)三年級數學(xué)日記 篇40
星期三的早上，我與同學(xué)在教室里讀書(shū)，讀了幾分鐘就上課了，老師說(shuō)：“今天要學(xué)的課題是乘除法，二年級我們已經(jīng)學(xué)了一位數乘除一位數，今天我們要學(xué)習兩位數乘除一位數”。
例如是：40×2=80，40÷2=20，剛開(kāi)始接觸兩位數乘除一位數，還真有點(diǎn)覺(jué)得難，但是仔細想想，找出規律就不那么難了。
到了下午，我與同學(xué)一起回家，媽媽問(wèn)我：“今天在學(xué)校學(xué)了什么？”我說(shuō)：“學(xué)了乘除法”。媽媽說(shuō)：“我要出題考考你，看你在學(xué)校有沒(méi)有認真聽(tīng)講”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽就開(kāi)始出題了，30×4=？40×5=？
我想了想，說(shuō)到：3×4=12，再在后面添上一個(gè)零，就等120，4×5等于20，也是在后面添上一個(gè)零，等于200。媽媽說(shuō)：“不錯，你算對了，但是不能驕傲，上課還得認真聽(tīng)講，要好好學(xué)習�！�
小學(xué)三年級數學(xué)日記 篇41
同學(xué)們，還記得我們上學(xué)期數學(xué)書(shū)中學(xué)過(guò)的一道應用題嗎？“100千克花生仁可以榨出41千克油。平均每千克花生仁可以出油多少？”
老師先讓我們自己思考這題該怎么做，是100÷41還是41÷100。大部分的同學(xué)都認為是100÷41，我也一樣是這么認為的，但這個(gè)答案是錯的。
經(jīng)過(guò)老師細心指導，和我反復思考之后我才明白這題原來(lái)是這樣的：它是要求平均每千克花生仁……平均后面是每千克花生仁所以要出油的千克數除以所有花生仁的用量，也就是41÷100＝0.41千克
哈哈，這下我總算是弄明白了。我也總結出了一個(gè)經(jīng)驗：碰到不會(huì )做或者比較難的應用題，應該要反復閱讀題目，從問(wèn)題出發(fā)，仔細分析才能最終得到真正的答案。
小學(xué)三年級數學(xué)日記 篇42
星期天，我和媽媽來(lái)到外婆家。
一進(jìn)門(mén)我就發(fā)現外婆手里拿著(zhù)彈簧稱(chēng)，好像正要稱(chēng)東西。好奇的我立刻跑過(guò)去，一把搶過(guò)彈簧稱(chēng)，大聲說(shuō)：“外婆，讓我來(lái)幫你稱(chēng)吧�！�
“不行。你不會(huì )�！蓖馄挪幌嘈诺卣f(shuō)。
“放心吧，外婆，我已經(jīng)學(xué)過(guò)千克和克了�！蔽乙贿呎f(shuō)一邊鉤起一袋蔬菜，自豪地說(shuō)：“稱(chēng)好了，1克�！蓖馄怕�(tīng)了哈哈大笑：“1克菜給誰(shuí)吃呀?”原來(lái)我又把千克看成了克，真粗心哪。
我跑到媽媽身邊，叫媽媽稱(chēng)一下我有多重，媽媽笑得捂著(zhù)肚子蹲在地上，過(guò)了半天她才緩過(guò)氣來(lái)，說(shuō)：“你已經(jīng)25千克了，這彈簧稱(chēng)最多只能稱(chēng)4千克，怎么能稱(chēng)你呢?”她說(shuō)得我臉上紅一陣白一陣。
同學(xué)們，生活中許多地方用到數學(xué)，如果你學(xué)不好，就會(huì )和我一樣鬧笑話(huà)噢。
小學(xué)三年級數學(xué)日記 篇43
嗨!大家好，不用說(shuō)，你們就知道我是誰(shuí)了吧?我就是量角器。在數學(xué)里，畫(huà)角這部分需要我。告訴你們吧，我的身子外圈有19個(gè)數字，內圈也有19個(gè)數字。有的小朋友容易搞錯開(kāi)口朝左或右，，不知道該讀內圈還是該讀外圈的數字，讓我來(lái)告訴你們吧!口朝左應讀外圈的數字，口朝右 應讀內圈的數字，這下你們該清楚了吧!
我的兄弟姐妹很多，有的是大型的，還有小的，有的是三角板里帶有一個(gè)量角器······
上周，一個(gè)小男孩把我的哥哥弄壞了。于是，我的哥哥就從此落下了殘疾······
讓我教你們如何畫(huà)角吧，比如說(shuō)，我們畫(huà)一個(gè)開(kāi)口朝右的50度角，先畫(huà)一條射線(xiàn)為角的一邊，把我放上去，我的中心與角的端點(diǎn)重合，再讓角的另一邊與0刻度線(xiàn)重合，然后，找50度，在50度的頭上點(diǎn)個(gè)點(diǎn)，然后，由中心經(jīng)過(guò)50度點(diǎn)畫(huà)條射線(xiàn)就行了。
其實(shí)，我的用途孩多著(zhù)呢，3天3夜都說(shuō)不完，等有時(shí)間了咱再聊，拜!
小學(xué)三年級數學(xué)日記 篇44
大家好，我是線(xiàn)段。直線(xiàn)、射線(xiàn)是我的好朋友。我的作用比射線(xiàn)、直線(xiàn)多一點(diǎn)，因為我能測量長(cháng)度。你們可能不大了解我們。所以，這次來(lái)，是作一下向大家作一個(gè)我們三個(gè)。
我和射線(xiàn)、直線(xiàn)不一樣，我的端點(diǎn)多，是2個(gè)，射線(xiàn)是一個(gè)，直線(xiàn)一個(gè)也沒(méi)有。雖然我們是朋友，但是你們可別想渾了!我是用來(lái)測量長(cháng)度的，是直線(xiàn)的一部分，是不可延伸的。
我們都是直的，這是我們的相同點(diǎn)，不同點(diǎn)是它們兩個(gè)都可延伸，只有我不能延伸。
當然，你們有難題不會(huì )做，你們可把我當作你們要畫(huà)的圖，比方說(shuō)“75”是大數，你畫(huà)一個(gè)長(cháng)一點(diǎn)的我——線(xiàn)段，表示75就可以了。
在生活中，你們常�？匆�(jiàn)我的朋友——射線(xiàn)。比方說(shuō)吧，電燈泡上、車(chē)燈上、手電筒上……都有我的朋友射線(xiàn)的身影。
直線(xiàn)就不用說(shuō)了，只要是直的，都是它。
好了，就說(shuō)到這吧!下次我再給你們細細地、慢慢地講我們的好處。GOOD——BYE!
小學(xué)三年級數學(xué)日記 篇45
大家好，我就是生活中不可缺少的東西——計算器。有許多人已經(jīng)知道我的用處了，但是還有一大部分小朋友不知道我的用途吧?今天就讓我來(lái)告訴你們吧!
首先按ON/C鍵也就是開(kāi)關(guān)及清屏鍵，然后輸入你要計算的數字，再按運算符號鍵，要+就按+，要-就按-，最后按一下=，顯示屏上就會(huì )出現你想要的答案了。我還有許多奇特的按鍵。比如時(shí)間鍵能顯示現在的北京時(shí)間，日期鍵能顯示今天的日期，CE是清除鍵，如果輸錯字或運算符的時(shí)候按一下它或AC鍵就可以歸零了。我還有括號鍵、小數點(diǎn)鍵、分數運算鍵和存儲運算鍵等。我大部分時(shí)間都在幫助大家算算不出來(lái)的數或心算算不出來(lái)的數。我從20世紀40年代以來(lái)不斷的更新，目前，速度快的計算機1秒鐘能計算幾十萬(wàn)億次�，F在人類(lèi)在電腦里都下載了我的功能，還升級了我好多的地方。最后，我的OFF鍵也就是關(guān)機鍵，再見(jiàn)了，OFF。
小學(xué)三年級數學(xué)日記 篇46
哈嘍，大家好，我是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的——角，可能有一些人對我那叫相當了解，有些人對我不是多了解，真可惡，下面我就給你說(shuō)一遍吧!
我是有兩條射線(xiàn)和一個(gè)頂點(diǎn)所組成的圖形哦!橡手電筒，汽車(chē)燈和太陽(yáng)等射出來(lái)的光線(xiàn)都可以近似看成我。如果要量我，一定要用量角器來(lái)量，不然的話(huà)，你是量不出來(lái)的。我的計量單位是“度”用符號“°”表示把半圓分成180份，每一份所對的角的大小是1度，記作：“1°”。
畫(huà)我的時(shí)候一定要先畫(huà)一條射線(xiàn)，使量角器的中心和射線(xiàn)的端點(diǎn)重合，0刻度線(xiàn)和射線(xiàn)重合，還要在量角器要畫(huà)的地方點(diǎn)一點(diǎn)，以畫(huà)的射線(xiàn)的端點(diǎn)為端點(diǎn)，通過(guò)剛畫(huà)的點(diǎn)，畫(huà)一條射線(xiàn)就OK了。
反正我的功能八天八夜也說(shuō)不完，天不早了，你也早點(diǎn)休息吧!
小學(xué)三年級數學(xué)日記 篇47
今天，我和媽媽一起去報了游泳班、乒乓球班和夏令營(yíng)。
我們先去取了錢(qián)，第一次取了3000元。第二次取了2000元，第三次取了2000元問(wèn)：一共取了多少錢(qián)？3000+2000+2000=7000（元）答：一共取了7000元（條件、關(guān)系）。
我們先去了游泳館，我們先找到訓練負責人，我們報了游泳班，花了530元。問(wèn)：還剩多少錢(qián)？7000-530=6470（元）答：還剩6470元（條件、關(guān)系）
報夏令營(yíng)花了2000元，問(wèn)：還剩多少錢(qián)？6470-2000=3470（元）答：還剩3470元（條件、關(guān)系）。
報乒乓球訓練班花了450元，問(wèn)：還剩多少錢(qián)？3470-450=3020（元）答：還剩3020元（條件、關(guān)系）。
生活費也要算上，問(wèn)：還剩多少錢(qián)？3020-3020=0（元）答：還剩0元（條件、關(guān)系）。
取得7000元就這樣花完了啊嗚嗚嗚嗚。
小學(xué)三年級數學(xué)日記 篇48
這段時(shí)間，我們學(xué)了很多知識，如：商是兩位數的除法，商是一位數的除法，商不變的性質(zhì)和行程問(wèn)題以及線(xiàn)段、射線(xiàn)和直線(xiàn)，還有兩點(diǎn)間的距離，圖形的平移，垂直與平行，也學(xué)會(huì )了畫(huà)垂直線(xiàn)和平行線(xiàn)。所以，整體來(lái)說(shuō)，這個(gè)月的收獲還是比較大的。
我一開(kāi)始學(xué)行程問(wèn)題時(shí)，有些不大明白，因為老師說(shuō)要先加起來(lái)再除，當時(shí)我沒(méi)搞清楚，但是經(jīng)過(guò)老師的再三講解和自己的努力，終于學(xué)會(huì )了，并且掌握了方法，還學(xué)會(huì )了許多關(guān)于行程問(wèn)題的難題，真是功夫不負有心人！
畫(huà)垂線(xiàn)和平行線(xiàn)也不容易，因為需要用兩種尺子，一是直尺，一是三角板，需要兩種尺子互相配合才能畫(huà)好，一開(kāi)始有些馬虎，總是畫(huà)不好，后來(lái)明白了要利用好學(xué)習工具，經(jīng)過(guò)不斷練習，慢慢也就會(huì )了，真是令人高興呀！
這一個(gè)月的收獲真大， 我會(huì )繼續努力，爭取有更多的收獲！
小學(xué)三年級數學(xué)日記 篇49
今天，我偶然地在一本書(shū)上見(jiàn)到了這樣不可思議的數據：“一張厚度為0·01厘米的紙對折30次之后的厚度竟然比珠穆朗瑪峰還要高呢？”
這個(gè)數據無(wú)論怎么聽(tīng)都覺(jué)得太“荒唐”了一點(diǎn)。畢竟是一張薄薄的紙，通過(guò)對折真能超過(guò)珠穆朗瑪峰嗎？但很多意想不到的事情都有可能發(fā)生，所以只有通過(guò)計算，這一切的謎底才能揭曉。
隨即，我便把0·01厘米連續乘以2，一共30次，得到10737418·24厘米。接著(zhù)，我又把珠穆朗瑪峰的高度8848。13米轉化為884813厘米，通過(guò)比較，很明顯能夠看出對折30次之后的紙張的厚度的確勝過(guò)了珠穆朗瑪峰的高度，而且還是后者的10多倍。
其實(shí)，像這樣的驚人的數據在平常的生活中處處存數學(xué)在，只要你有一雙善于發(fā)現地眼睛。
小學(xué)三年級數學(xué)日記 篇50
下午放學(xué)時(shí)，班主任老師給我們布置了一道家庭作業(yè)，要求大家想辦法測算一次性筷子的體積，并用數學(xué)日記的形式將測算過(guò)程記錄下來(lái)。這道家庭作業(yè)，表面上是一次數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)際可能寓意更深，因為一次性筷子的使用與環(huán)保有關(guān)。
一回到家，我就靜靜地坐在書(shū)桌前思考這個(gè)問(wèn)題。一次性筷子地形狀是一個(gè)不規則的立體圖形，怎樣才能測算出它的體積呢？我思來(lái)想去，一會(huì )兒抓耳撓腮，一會(huì )兒搖搖頭……
終于，有了一點(diǎn)眉目。我可以將一次性筷子放入裝滿(mǎn)水的容器中，這樣容器中的水就會(huì )溢出來(lái)，溢出水的多少不就是筷子的體積嗎？可是筷子比水輕，會(huì )浮在水面上，又該怎么辦呢？可不可以用石頭或膠布之類(lèi)的東西將筷子固定住呢？我想應該是可以的，但這些辦法測定起來(lái)又都太麻煩了，要是有更簡(jiǎn)便的方法該多好呀！經(jīng)過(guò)冥思苦想，我終于自豪的笑了。
小學(xué)三年級數學(xué)日記 篇51
今天傍晚，我和表姐在操場(chǎng)上玩，我們在操場(chǎng)邊發(fā)現一張面積大約是一平方米的正方形廢紙板，表姐看了看，說(shuō)："小婧，如果把這個(gè)紙板分割成一個(gè)個(gè)面積為一平方毫米的小正方形，再把這些小正方形一個(gè)緊挨一個(gè)的接成一條直線(xiàn)，這條直線(xiàn)會(huì )有多長(cháng)呢?"我不假思索地脫口而出："這能有多長(cháng)，頂多不過(guò)四米吧!"表姐笑了笑說(shuō)："你先別急著(zhù)下結論，讓我們一起來(lái)算算吧。"
小學(xué)生四年級數學(xué)日記面積計算：我理了理思路，開(kāi)始了片刻的思考：1平方米等于100平方分米，……1000000平方毫米的正方形的邊長(cháng)就是1000000毫米，那1000000毫米不就是100米嗎?哇!這條由一些一平方毫米的小正方形拼成的直線(xiàn)竟長(cháng)達100米。
此時(shí)，我明白學(xué)習數學(xué)不能只是簡(jiǎn)單地把題目看一看，就輕易的下結論，應該認真想、仔細算，才能做得對，并探究到其中的奧妙!
小學(xué)三年級數學(xué)日記 篇52
課間休息時(shí)，我們班的“小博士”小文對同學(xué)們說(shuō)：“今天，我給大家出一道有趣的數學(xué)問(wèn)題，題目是：兩個(gè)媽媽和兩個(gè)女兒一起在河邊散步，她們至少有幾個(gè)人?”小軍說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單!兩個(gè)媽媽當然是兩個(gè)人，兩個(gè)女兒也是兩個(gè)人，所以應該有2+2=4(人)�！�
小文搖搖頭說(shuō)：“不對，誰(shuí)還有不同的答案?”我突然想起爸爸對我講過(guò)一道類(lèi)似的題目，是問(wèn)兩個(gè)爸爸兩個(gè)爺爺，我就說(shuō)：“我們先來(lái)看小林和她媽媽的關(guān)系，小林是媽媽的女兒，所以這里有1個(gè)女兒，1個(gè)媽媽。媽媽是外婆的女兒，所以這里也有1個(gè)女兒，1個(gè)媽媽。
反過(guò)來(lái)想，兩個(gè)媽媽和兩個(gè)女兒在一起，至少有3個(gè)人�！贝蠹衣�(tīng)了都說(shuō)：“你真會(huì )動(dòng)腦筋�！�
對于廣大小學(xué)生們，寒假就應該是快樂(lè )而又充實(shí)的。希望為您提供的小學(xué)三年級寒假數學(xué)日記，能切實(shí)的幫助大家做好寒假學(xué)習計劃。
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