分數除法的數學(xué)日記
一天又結束了，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，是時(shí)候寫(xiě)好總結，寫(xiě)好日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的分數除法的數學(xué)日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
分數乘法解決問(wèn)題是在學(xué)生學(xué)習了分數乘法的計算方法的基礎上學(xué)習的。本節教學(xué)內容是運用分數乘法的意義及計算解決實(shí)際問(wèn)題�！扒笠粋�(gè)數的幾分之幾是多少”的應用題實(shí)際上是一個(gè)數乘分數的意義的應用。它是分數應用題中最基本的一種。不僅分數除法一步應用題以它為基礎，很多復合的分數應用題都是在它的基礎上擴展的。因此，使學(xué)生掌握這種應用題的解答方法具有重要的意義。在教學(xué)中，我主要從以下兩個(gè)方面入手：
一、找準關(guān)鍵句，理清數量關(guān)系：
解決問(wèn)題的關(guān)鍵是找出題目里的數量關(guān)系，找數量關(guān)系要從關(guān)鍵句入手，因此教學(xué)時(shí)，我首先然學(xué)生通過(guò)細讀題目找出題中的'關(guān)鍵句，抓住關(guān)鍵句，找到兩個(gè)相比較的量，弄清哪個(gè)量是單位“1”，要求的量是單位“1”的幾分之幾后，再根據分數的意義解答。在教學(xué)中，我強調以下幾點(diǎn)：
�、抛寣W(xué)生用畫(huà)圖的方式強化理解一個(gè)分數的幾分之幾用乘法計算.
�、茝娀致逝c數量的一一對應關(guān)系.并根據關(guān)鍵句說(shuō)出數量關(guān)系。
�、菐椭鷮W(xué)生理解"一個(gè)數的幾分之幾"與"一個(gè)數占另一個(gè)數"的幾分之幾的不同.
二、強化等量關(guān)系，掌握解題方法
對于“求一個(gè)數的幾分之幾是多少”的應用題的數量關(guān)系，理解起來(lái)并不是太難，關(guān)鍵是它是解決比較復雜的分數應用題的基礎。因此，強化數量關(guān)系，掌握解題方法成為本節課的另一個(gè)重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。對稍復雜的分數應用題，通過(guò)分析關(guān)鍵句與線(xiàn)段圖，為后面的新知探索作鋪墊，并提高學(xué)生分析題意、理解數量關(guān)系的能力。通過(guò)溝通練習題與例題，利用學(xué)生解決稍復雜的應用題，并從中理解新舊應用題的不同結構。
總之，分數應用題是小學(xué)階段數學(xué)教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)，也是一個(gè)難點(diǎn)。解決這類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵是找準單位“1”，教學(xué)時(shí)，由于老師經(jīng)驗不足，只重視了學(xué)生感知，而對單位“1”強調的不夠，在練習課上還要指導學(xué)生找準單位“1”，特別是兩步計算的有時(shí)候不是一個(gè)單位“1”的更應該注意，還可以指導學(xué)生養成畫(huà)圖分析數量關(guān)系的方法，最終達到熟練掌握這類(lèi)應用題的數量關(guān)系，為以后的學(xué)習奠定基礎，同時(shí)也培養了學(xué)生有條理的思維的能力。
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