我的老師寫(xiě)日記怎么寫(xiě)

　　一天又結束了，心中一定有不少感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編收集整理的我的老師寫(xiě)日記怎么寫(xiě)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的老師寫(xiě)日記怎么寫(xiě)1

　　我身邊的好老師有很多很多，但是，我覺(jué)得最好的老師，還是我們的班主任老師—數學(xué)老師。

　　我們的數學(xué)老師，長(cháng)著(zhù)一張俊俏的臉，俊俏的臉上有雙囧囧有神的眼睛，炯炯有神的眼睛上有一副黑色的眼睛。閑著(zhù)數學(xué)老師更加睿智。

　　老師不僅在學(xué)習方面甘心我們，還在生活方面關(guān)懷我們。記得又一次，我們班的孔令儀同學(xué)發(fā)燒了，她去毫不知情，知道第二節課快下課的時(shí)候，她才說(shuō)自己有點(diǎn)不舒服，冷。那節課正好上語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師讓我陪著(zhù)孔令儀去數學(xué)老師辦公室量體溫。到數學(xué)老師辦公室一量，38.5°C，已經(jīng)發(fā)燒了。數學(xué)老師馬上把自己的羽絨服給孔令儀傳送，還給她不斷的倒熱水，幫助她取暖。這種種動(dòng)作，都讓我感受到老師對同學(xué)的愛(ài)與關(guān)懷。

　　我們的老師不僅有關(guān)愛(ài)同學(xué)的以免，還有幽默風(fēng)趣的一面。那一次，我們的科學(xué)老師有事請假了。這幾個(gè)周的.科學(xué)就由我們的班主任數學(xué)老師教科學(xué)。我們上午第四節課是科學(xué)，然而，我們講的是《心臟與血管》。老師告訴我們心在左側，具體的位置在胸腔的左側，可是老師一個(gè)不小心說(shuō)漏了嘴，說(shuō)是在胸那塊。引的我們哈哈大笑，害的老師連忙說(shuō)“說(shuō)錯了，說(shuō)錯了，哈哈——”

　　這就是我認為的好老師，因為他有時(shí)嚴肅，有事關(guān)愛(ài)同學(xué)，有事幽默風(fēng)趣。我們的老師雖然不及父母百般呵護我們，但是他也有細心的照顧我們，老師就像蠟燭一樣犧牲自己照亮別人。

我的老師寫(xiě)日記怎么寫(xiě)2

　　我已經(jīng)讀三年級了。我讀一、二年級的語(yǔ)文老師兼班主任是林老師�，F在，黃老師教我們語(yǔ)文并擔任班主任。剛讀三年級時(shí)，當我發(fā)現換成黃老師教我們，而且，她非常嚴格，我很失望，非常想念林老師。過(guò)了一段時(shí)間，我覺(jué)得黃老師才是我心目中的好老師，正所謂“嚴師出高徒”，如果沒(méi)有嚴格的老師來(lái)管理我們班怎么行呢？

　　黃老師對我們要求很?chē)栏�，把我們班打理得井井有條，許多調皮搗蛋的學(xué)生改掉了許多不良的行為。讀一、二年級時(shí)，肖帆最?lèi)?ài)欺負我們，我們被他欺負怕了，見(jiàn)到他都要繞路走。自從黃老師教我們后，肖帆改變了許多�？�，下課了，他的身邊聚滿(mǎn)了同學(xué)，不時(shí)傳來(lái)陣陣歡笑聲。

　　黃老師上課時(shí)，喜歡把課文內容講得精彩，還通過(guò)舉例講一些大道理給大家聽(tīng)，讓上課變成了聽(tīng)故事，讓我變得更開(kāi)心。黃老師還經(jīng)常介紹一些課外書(shū)給我們看，這些書(shū)非常適合我們看而又十分有趣。這個(gè)學(xué)期，我們全班共讀《水滸傳》。大家把書(shū)買(mǎi)回來(lái)后，就根據老師的計劃進(jìn)行閱讀。然后，黃老師每周安排一節課，和我們一起朗讀、議論。

　　其實(shí)，黃老師也有慈祥的一面。有一次，我和黃老師一起回家。我有不懂的問(wèn)題就問(wèn)黃老師。黃老師一面露出真誠的笑容，一面耐心地解答。

　　我喜歡的老師就是黃老師，永遠都不會(huì )忘記。啊，黃老師對我們班的同學(xué)多么好��！

我的老師寫(xiě)日記怎么寫(xiě)3

　　我先讓大家猜一個(gè)人：她總是扎著(zhù)馬尾辮，她的眼睛亮晶晶。鼻子有些微微向上翹，嘴唇也翹翹的。她一笑，一口雪白牙齒，就好像是閃爍著(zhù)光彩的珍珠，她的聲音充滿(mǎn)著(zhù)親切與關(guān)愛(ài)。哈，大家一定猜不到吧！那就讓我來(lái)告訴你吧：她就是我們的班主任——楊老師。

　　她有時(shí)和藹可親。每當我們認真聽(tīng)講、熱烈發(fā)言時(shí)，楊老師總是比我們笑得還開(kāi)心。記得以前有一堂語(yǔ)文課，楊老師好像跟我們一樣大似的，也時(shí)不時(shí)地跟我們一起大叫，教室里充滿(mǎn)了歡笑聲。不過(guò)，楊老師有時(shí)很?chē)绤�。每當我們犯錯時(shí)，第一次是提醒，第二次是警告，到了第三次你就可要挨批評了！這真是“先禮后兵”��！就像我上次到二年級去吃飯，我課外書(shū)沒(méi)帶，中午午休時(shí)我沒(méi)好好看書(shū)，結果被楊老師抓住，回家去采蜜。寫(xiě)了兩個(gè)多小時(shí)的字，寫(xiě)得我的手都快像雞爪一樣，伸不直了。我邊寫(xiě)邊發(fā)誓，以后再也不犯這樣的的錯誤了。我知道楊老師是為了我們好喲！她說(shuō)：“小學(xué)是看課外書(shū)的黃金時(shí)期，到了初中、高中時(shí)根本就沒(méi)時(shí)間看課外書(shū)，一天到晚埋在作業(yè)里，到那時(shí)后悔都來(lái)不及了�！�

　　楊老師還有許多“餿”主意，比如：同學(xué)們在學(xué)校里不好好早讀，楊老師就讓他們回家錄音。又像我，值日不認真做，就得回家掃地，我多掃幾次就會(huì )熟能生巧，后來(lái)就越掃越干凈，養成了講衛生、愛(ài)掃地的好慣。這就是我們的楊老師，一個(gè)和藹可親的、嚴厲的、愛(ài)出“餿”主意的好老師。

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