- 相關(guān)推薦
那日記本上，滿(mǎn)是回憶作文（通用26篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的那日記本上，滿(mǎn)是回憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那日記本上，滿(mǎn)是回憶作文 1
記憶中的夏天總是充滿(mǎn)了燥熱，林間回蕩著(zhù)蟬鳴與喧囂，所有的笑臉和足跡，都揉碎在那個(gè)淺藍色封面的本子上，風(fēng)兒輕輕拂過(guò)，散發(fā)出淡淡清香。
翻開(kāi)日記本首頁(yè)，盡是俏皮的文字和讀不通的話(huà)語(yǔ)，字里行間，我仿佛又看到曾經(jīng)那個(gè)不服輸的自己：初入中學(xué)，一切都顯得如此新鮮，面對到處琳瑯滿(mǎn)目的活動(dòng)海報，自然抵不過(guò)那巨大的誘惑，學(xué)生會(huì )便是我最初的目標，準備資料時(shí)的忙碌，面試時(shí)的忐忑都被我記錄在了那個(gè)小小的日記本上。一切的準備工作都看起來(lái)一帆風(fēng)順的時(shí)候，我卻在最后的最關(guān)鍵的環(huán)節失敗了，我委屈的`在本子上記錄下了一切，至今字里行間仍隱隱約約能看到當時(shí)流下不甘的淚痕。
越來(lái)越厚的日記，越來(lái)越多的回憶，我看到了那個(gè)不斷在活動(dòng)中鍛煉的自己：在模聯(lián)會(huì )場(chǎng)中討論學(xué)術(shù)時(shí)的認真；在辯論場(chǎng)上“唇槍舌戰”的激烈；在學(xué)生活動(dòng)組策劃活動(dòng)時(shí)的忙碌。文字中是我對優(yōu)秀的渴望，曾經(jīng)的歷練都似在為成功默默鋪路，扎根……
日記漸進(jìn)尾聲，文字從懵懂變?yōu)榱顺墒�，風(fēng)格也漸漸有了穩重，那是另一個(gè)自己，一個(gè)全新的自己：一年后的換屆競選，一年來(lái)的歷練讓我有了十足的勇氣站在那里演講，毫無(wú)懸念，我當選了。這時(shí)的我已經(jīng)不再是當時(shí)那個(gè)連面試都會(huì )忐忑，失敗只會(huì )哭鼻子的女孩了，我一筆一劃地在日記本上記下：“昔日的少年已經(jīng)長(cháng)大，褪去沉重稚氣的外殼，漸漸長(cháng)出羽毛，準備展翅翱翔在藍天之中…”
我將這一承載著(zhù)一路回憶的日記本命名為《遇見(jiàn)》，遇見(jiàn)過(guò)去的自己，哪怕有些幼稚可笑，時(shí)間卻賦予它了不同的意義；遇見(jiàn)將來(lái)的自己，哪怕那些未知的險阻與挑戰，仍有未來(lái)可期。
那日記本上，滿(mǎn)是回憶作文 2
今天我們要走了/走向不同的天涯/就象飄落的葉子/我們會(huì )到達/你不要忘了我啊/一起歡笑流淚的日子/今天我們要走了/讓我為你們祈禱吧/今天我們要走了/讓我們?yōu)槲磥?lái)祈禱吧……
——水木年華《今天我們要走了》
這兩天睡覺(jué)的時(shí)候特別喜歡聽(tīng)著(zhù)MP3，里面播放著(zhù)周杰倫的《發(fā)如雪》《黑色毛衣》和《楓》，水木年華的《今天我們要走了》。一聽(tīng)到這些熟悉的旋律，我就能想起前兩天在“新東方”學(xué)習的日子……
回想起上學(xué)的時(shí)候，我覺(jué)得很留戀那些快樂(lè )的時(shí)光，它們讓我很感動(dòng)：我們每天一起排情景劇，亂竄宿舍，我們316和325的'人總是“互換”，老師知道我們排情景劇也拿我們沒(méi)辦法；21號晚上我們聊了個(gè)通宵，每個(gè)人都把自己的心里話(huà)和不能對家長(cháng)說(shuō)的話(huà)說(shuō)了出來(lái)，我們之間忽然覺(jué)得好親切，像親姐妹一樣；26號演講比賽我因為是主持人緊張得滿(mǎn)臉通紅，哥哥逗我說(shuō)用酒精物理降溫，竟真的給我送來(lái)了一杯酒精�？煲謩e了，那天晚上我們在一起玩通宵、講鬼故事、玩誠實(shí)勇敢，還給兩個(gè)室友過(guò)了生日……還有我們中午6個(gè)人吃10盒盒飯、半夜在被窩里發(fā)短信、一起吃KFC、一起吃水果、一起過(guò)小年吃餃子、一起給室友過(guò)生日、一起唱《黑色毛衣》和《安靜》……
那日記本上，滿(mǎn)是回憶作文 3
我的童年很少充滿(mǎn)陽(yáng)光，很少有人用雨露來(lái)滋潤它。我的童年，就如同一株稚嫩的幼苗，在干旱，貧瘠，沒(méi)有陽(yáng)光的土地上獨自成長(cháng)。從懂事起，我只知道做什么事都要加倍小心，否則引來(lái)的只會(huì )是一頓臭罵。父母的離異，在年幼的我看來(lái)是那樣的迷惑不解。當其他的孩子還在被父母寵愛(ài)的時(shí)候，我卻已經(jīng)學(xué)會(huì )獨立自主;當其他的孩子還在向父母撒嬌的時(shí)候，我卻已經(jīng)學(xué)會(huì )什么是自強;當其他的孩子舔著(zhù)棒棒糖到處玩耍的時(shí)候，我卻只能暗暗流淚。我不明白為什么其他孩子有娘疼，有爹愛(ài)，而我卻沒(méi)有。
我的童年沒(méi)有自由，永遠被一副無(wú)形的枷鎖束縛著(zhù)。無(wú)知的我隨同媽媽獨自居住，從他們婚變那天起，我就很少看到爸爸。只記得有一次，爸爸帶著(zhù)許多東西來(lái)看我們，媽媽逼著(zhù)我叫爸爸，可我躲在她的身后，遠遠地望著(zhù)這個(gè)所謂的生父，嘴巴張張合合，竟怎么也開(kāi)不了口。爸爸兩字對我而言有千斤重，眼前的'爸爸更是像陌生人一般。從小，這兩個(gè)字就被人從我的人生字典中殘忍地抹去，也在我幼小的心靈上留下了揮之不去的陰影。而今，這兩個(gè)字又怎會(huì )輕易地從我口中蹦出?從我出生落地起，父母幾乎沒(méi)有給予過(guò)我幸福，留下的只有無(wú)盡的孤獨，無(wú)盡的恨。
孤獨伴隨我慢慢成長(cháng)，到了適學(xué)的年齡，媽媽把我送進(jìn)了小學(xué)。寂寞的我如同一只餓得前胸貼后背的老鼠掉進(jìn)了一只米缸里，瞬間身邊多了這么多小朋友和老師，高興地連做夢(mèng)都會(huì )笑，但我又是那樣害怕，生怕這一切又在哪一天被一雙無(wú)形的手活生生得剝奪了。果然，好景不長(cháng)，以為媽媽的工作調動(dòng)，我被從這個(gè)學(xué)校轉到了另一個(gè)學(xué)校讀二年級，一夜之間，所有的朋友都不見(jiàn)了，我又落入了一個(gè)完全陌生的環(huán)境。本身不愛(ài)言語(yǔ)的我變得更沉默了。
那日記本上，滿(mǎn)是回憶作文 4
從小便有寫(xiě)日記的習慣，零零散散卻也寫(xiě)滿(mǎn)了一本。翻開(kāi)它，時(shí)間的小溪，嘩啦啦地唱起歌來(lái)。
幼時(shí)的日記像一個(gè)個(gè)童話(huà)故事。我會(huì )穿著(zhù)漂亮的白紗裙跳躍在森林里，與鳥(niǎo)兒一起唱歌，與松鼠玩著(zhù)捉迷藏。偶爾跌倒，也會(huì )有暖心的小熊將我扶起，每每看到那歪歪扭扭的字和一個(gè)個(gè)笑臉，心也跟著(zhù)那個(gè)小公主雀躍起來(lái)。
小學(xué)時(shí)的日記像一個(gè)個(gè)武俠小說(shuō)，我總能發(fā)現身邊弱小的'人，并勇敢無(wú)畏地去幫助他。我的左右也常伴同道中人，我們每天都“談天說(shuō)地”“行俠仗義”，我認為自己是強大勇敢的，無(wú)需別人的保護，當看到一個(gè)個(gè)被放大的感嘆號時(shí)，現在的我會(huì )搖搖頭，無(wú)奈的笑。
現在的日記像一個(gè)個(gè)“悲慘世界”。升入初中后日記將便像換了一個(gè)人一樣，只會(huì )抱怨每天作業(yè)繁重，壓力太大，知識太多。陰天與低氣壓環(huán)繞著(zhù)我，有時(shí)還會(huì )下起傾盆大雨。成長(cháng)所帶來(lái)的傷痛快將我壓倒，我總會(huì )悻悻地說(shuō)：“如果能永遠留在小學(xué)時(shí)候該多好��！”
每當這時(shí)，我總會(huì )合上本子，打開(kāi)窗戶(hù)向外望去，讓清新的空氣再重新充滿(mǎn)房間，帶走不愉快的心情。是呀，很多人都會(huì )說(shuō)，處于青春期時(shí)的孩子會(huì )“有成長(cháng)痛”，是一種還無(wú)法適應生活節奏而產(chǎn)生的壓力，但總要經(jīng)歷才能成長(cháng)。就像那每一天都要更新的日記，它不僅僅用來(lái)承載情緒垃圾，更有著(zhù)扔掉垃圾后使人重新振作的作用。所以那滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶只應是回憶，把它留在過(guò)去，清空心情，迎接未來(lái)。
我會(huì )記得兒時(shí)的幸�？鞓�(lè )，曾經(jīng)的悲傷痛苦，背負起未來(lái)的責任，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶，繼續向前。
那日記本上，滿(mǎn)是回憶作文 5
一張早已褪色的照片，帶給我一點(diǎn)點(diǎn)懷念，您那張張模糊不清的臉在腦海中會(huì )忽隱忽現。那脆弱到風(fēng)一吹就能將它泯滅的日記本，那上面的字跡早已經(jīng)模糊不清，但卻能將這懷念推向頂峰。它靜靜地在那里放著(zhù)，但我的心卻早已將它吞噬在腦海中，立刻涌現出您那挺拔好雄姿以及您那越發(fā)清晰的臉龐。
前幾日搬家，將所有東西都整理出來(lái)，本想著(zhù)什么東西都不留下，忽然想到了什么，盯著(zhù)那廢墟，馬上陷入尋找中，終于，找到那本本爺爺的日記，這是我唯一留下來(lái)的東西，后來(lái)它被我放在書(shū)架上，那泛黃破舊的外殼，仿佛與這這一切格格不入，但那是我唯一珍惜的物件。
閑來(lái)無(wú)事，翻看爺爺的日記本。才發(fā)現那如同新華詞典那樣厚的本子早已歷經(jīng)滄桑，經(jīng)不到什么大的動(dòng)作，輕輕的打開(kāi)，那泛黃的紙頁(yè)好像脆的要裂開(kāi)一樣，聽(tīng)這它吱吱呀的響，好像在說(shuō)：你別動(dòng)我，你再動(dòng)我，我就要死去了。爺爺那秀氣的筆跡在我心中留下最美的印象，和他一樣。
看著(zhù)看著(zhù)，發(fā)現有一頁(yè)紙上面有些許寫(xiě)血跡，才知道，那一天有一戶(hù)有錢(qián)人家的兒子總是欺負他的同學(xué)，爺爺看不下去了將那人打了一頓，沒(méi)想到事后那戶(hù)人家帶上帶人找上門(mén)來(lái)，不出意外爺爺被打了一頓。但字里行間帶著(zhù)爺爺的不服氣和位同學(xué)報仇的快感，在我印象中也總是那樣溫柔，從不發(fā)火，但后來(lái)我才知道，也有剽悍的一面。
然后看才發(fā)現，自我出生那天到爺爺去世那天，日記中都有我的身影，我只是聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò)，我小時(shí)候爺爺很喜歡我。但不曾知道爺爺會(huì )這么喜歡我。而我只記得小時(shí)候爺爺總是陪我出來(lái)玩，每次出去都不忘給我帶好吃的回來(lái)。后來(lái)爺爺生病了，你奶奶說(shuō)，爺爺那時(shí)候身體很弱，但還是背著(zhù)我出去玩。想到這里，不禁眼淚盈眶，您對我的好，我知道他的`竟這樣少。
回到老家，來(lái)到這個(gè)爺爺曾經(jīng)生活一輩子的地方，那雕刻著(zhù)圖案的門(mén)簾，窄窄的長(cháng)長(cháng)的過(guò)道兩邊，老房子依然升起了炊煙……這都帶有爺爺的氣息，那日記本也是在這里出現的。
合上日記本，想您那蒼老的面容，歷歷在目，我無(wú)語(yǔ)凝咽，唯有一份懷念的心里里彌漫。在那日記本中，唯有回憶尚存。
那日記本上，滿(mǎn)是回憶作文 6
在整理房間的時(shí)候，我突然發(fā)現一個(gè)粉色的舊本子在床底。本文向您介紹有關(guān)《日記帶來(lái)的回憶》的內容那本粉色的舊本子看起來(lái)十分的熟悉，卻怎么也想不起來(lái)是什么。
我好奇地翻來(lái)第一頁(yè)。啊，這是我以前的日記！我不禁突然笑了。我小時(shí)候寫(xiě)得字，好丑啊，歪歪扭扭的。這上面寫(xiě)了什么？我讀了起來(lái)誒，真是的！不就是偷吃了一包薯片嘛。老姐她用得著(zhù)發(fā)那么大脾氣嗎？下次不偷吃不就行了，虧她還比我大五歲。算了，待會(huì )還是向她道歉吧。誰(shuí)讓她有公主病呢……讀到這，我笑了笑。二三歲年紀的我是那么的貪吃啊。
這時(shí)，我又發(fā)現了一本黃色的'本子，本子不是很舊，也很熟悉。我托著(zhù)下巴想了一會(huì )兒。��！這是我四五年級的時(shí)候寫(xiě)的，我翻來(lái)第一頁(yè)，字比一二年年級時(shí)寫(xiě)得清秀多了。
我又開(kāi)始讀起來(lái)，哼，討厭的男生，又罵我肥婆！表面上裝不在意，你們就真的以為我不在意��！最好的死黨也可惡，說(shuō)什么讓我減肥！我又不胖，減什么肥？不過(guò)，是不是也應該減肥了，好像真的比以前胖了耶。嗯，從現在開(kāi)始，我決定再也不吃肉！當然也不吃零食！必須廋下去！而且青春痘也在額頭上冒出來(lái)，從現在開(kāi)始，臉上每天早上都不能忘了擦護膚霜……哈，原來(lái)我的愛(ài)美之心是從那時(shí)候有的啊。
我又在床底下找起來(lái)，我知道還有一本綠色的本子，是我六年級抽空寫(xiě)的。果然，很快便找到了，我翻來(lái)開(kāi)一看，上面的字有些潦草。寫(xiě)得幾乎都是關(guān)于學(xué)習的事，而且只寫(xiě)了幾張。估計當時(shí)作業(yè)太多了，沒(méi)時(shí)間寫(xiě)了吧？我輕輕地嘆了口氣。
抱著(zhù)自己斑駁的日記，我撫今追昔的感嘆，終究挽留不住歲月啊匆匆�？墒悄切┩聟s使我刻骨銘心。原來(lái)我經(jīng)歷了那么多的事，可是我卻現在才發(fā)現。時(shí)間過(guò)得著(zhù)真的很快。馬上，我就是初中生了，我已度過(guò)了最后一個(gè)充滿(mǎn)歡笑聲的兒童節……也許，這就是成長(cháng)吧。
那日記本上，滿(mǎn)是回憶作文 7
我，不過(guò)是站在回憶的路口，看一場(chǎng)年華的倒流。
像貓一樣蜷縮在某個(gè)溫暖的午后，不經(jīng)意的融入了的時(shí)光卻滲進(jìn)血液，鏤空成殷紅的紋路，印在記憶里，輾轉反復。
如果把回憶折疊。
這樣回想，仍是憶不起傷心童話(huà)的開(kāi)始，是不是寫(xiě)在了彩色記事本的夾縫里，從我們的筆尖流下，接著(zhù)在多少次傳遞間消逝在風(fēng)里。某人說(shuō)：“當我們之間已成往事，最難過(guò)的便是一切清晰如昨日�！蔽蚁�，是不是從前的我們太吵，不然怎么讓以后唱離歌的我，閉上眼睛就看得到，用四年時(shí)間繪成的.畫(huà)面，在夕陽(yáng)中被渲染，播放在十幾歲的窗邊。
是從哪年哪月哪日起養成的習慣，習慣了有你們在身邊，習慣被關(guān)心的溫暖，習慣默默記下誰(shuí)的哀怨，……然后在分手后的多年以后依然想念。想念著(zhù)從前，只是回頭發(fā)現早已沒(méi)有了熟悉的容顏。
如果把時(shí)針倒轉開(kāi)去。
再后來(lái)，就是承諾里的永遠，還記得某人告訴我，沒(méi)有永遠，因為永遠到底有多遠，沒(méi)有人知曉該怎樣明了。在陌生的世界里偷偷關(guān)注他們發(fā)生的一切，看著(zhù)自己的身影在某個(gè)人的生命里淡去，卻鼓不起勇氣再說(shuō)一句：“喂，某人�！�
然后，又是在觸碰了那一句，又感覺(jué)因為誰(shuí)而日漸熟悉的冰冷液體，不過(guò)是因為某人說(shuō)的會(huì )陪自己到這場(chǎng)的畢業(yè)祭，想起某人說(shuō)的：“你不會(huì )有人代替……”只是一切還來(lái)不及就已經(jīng)被人譜寫(xiě)了結局。
如果時(shí)光只是下了場(chǎng)雪。
誰(shuí)說(shuō)的，翻過(guò)的日歷可以抹去腦海中關(guān)于某人的印跡。如果真是這樣，我又怎么會(huì )再度站在十二月的寒風(fēng)里，望著(zhù)那個(gè)飄雪的典禮，然后想起四年前第一次慶祝這本不屬于自己的歡喜，想起某人送的掛飾還飛舞在風(fēng)里，想起某人送的賀卡還鎖在抽屜……太多的想起，太多的記憶。只是雪停了，關(guān)于某人的日記也只能隨著(zhù)天氣漸漸泛黃老去。
讓身體化為容器，封鎖關(guān)于誰(shuí)的記憶。
多希望用命運的十字架逆轉時(shí)間，回到過(guò)去，把曾經(jīng)的記憶保鮮封存在心底。然后是不是就會(huì )變得像某人說(shuō)的那樣：“慢慢長(cháng)大后開(kāi)始緬懷從前，就像依戀甘草棒苦澀的甘甜�！�
從夏天開(kāi)始到冬天結束的故事，像兩條直線(xiàn)，交匯后又開(kāi)始無(wú)限的延續。保持著(zhù)回憶的慣性，再次隔時(shí)空，企圖觸摸你的臉，手在空中畫(huà)出完美的弧線(xiàn)，才發(fā)現，原來(lái)一切都是夢(mèng)魘。
時(shí)光是一張單程的車(chē)票，只能向前。
我，不過(guò)是站在時(shí)光的祭臺，望見(jiàn)幾個(gè)笑靨如花的少年，漸行漸遠……
那日記本上，滿(mǎn)是回憶作文 8
翻開(kāi)日記本，塵埃紛紛下，看看那稚拙的字跡，不禁莞爾，回憶如潮水般涌來(lái)。
“哼，別的班都有好多零食，講臺上都擺不下了！看看我們班這個(gè)窮酸樣兒！”我同桌嘟囔著(zhù)，那幽怨的小眼神真是好笑�！傲弧蹦翘�，老師答應辦最后一個(gè)活動(dòng)，大家高興到不行。一陣悠揚的樂(lè )曲響起，配上鬼哭狼嚎、嘔啞嘲哳的歌聲，頓時(shí)，響亮的笑聲騰空而起，個(gè)個(gè)臉笑得通紅，好似個(gè)熟透的山柿子，前仰后合，手亂揮著(zhù)。老師把手指放到嘴邊，拼命示意安靜，可掩飾不了嘴角上揚的弧度。眼花繚亂的節目，雖算不上多精彩，但是笑聲不斷�！斑青辍薄斑青辍�，幾張照片將時(shí)光定格在那一瞬。
那笑聲，到現在都忘不掉。
同學(xué)錄鋪天蓋地的襲來(lái)，一張接著(zhù)一張。只管埋頭寫(xiě)。無(wú)論多少筆墨，都寫(xiě)不盡六年的情，手酸了，只是紙片太小了。日記里寫(xiě)著(zhù)，有兩個(gè)人，是同桌，上課在偷摸地寫(xiě)同學(xué)錄。拿本書(shū)半遮著(zhù)，放個(gè)筆袋在前面，眼睛時(shí)不時(shí)往老師那瞅，像做了什么虧心事似的。老師也四處看。她倆跟小偷似的，老師大步走來(lái)，她倆像遇著(zhù)了個(gè)霹靂，無(wú)處安放的小手，眼睛眨個(gè)不停。老師面無(wú)表情地掀開(kāi)書(shū)，看了看，冷不丁來(lái)了句：“‘紙’寫(xiě)錯了�！本陀稚险n了。當然，下課去辦公室“喝茶”是少不了的。想起那個(gè)委屈的眼神，乖得像個(gè)兔子的模樣，我就想笑。
六月，老師讓我們念留言，班里有著(zhù)淡淡的傷感。陽(yáng)光正好，偷偷從門(mén)的'縫隙溜進(jìn)，柔和的蟬聲一遍又一遍響起。梔子花開(kāi)了，香氣飄滿(mǎn)整個(gè)校園，一切都是那么美好。念著(zhù)念著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，眼睛紅了，淚水如斷了線(xiàn)的珠子，止不住�！坝H愛(ài)的××，嘔吐，有些矯情啦，我只想說(shuō)，再見(jiàn)！”一個(gè)同學(xué)哆嗦著(zhù)擠出幾句話(huà)，時(shí)光從指縫中溜走，歡樂(lè )的，悲傷的，教室里一片淚人，老師依舊笑著(zhù)，看著(zhù)我們。
“那天去拿成績(jì)單，老師只說(shuō)：‘以后也要好好學(xué)！’很平淡的一句。大家跑著(zhù)，笑著(zhù)，看不見(jiàn)傷感。沒(méi)有哭泣，像以前一樣沒(méi)心沒(méi)肺。再見(jiàn)吧……”本子上寫(xiě)著(zhù)。
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。
那個(gè)本子，承載著(zhù)過(guò)往……
那日記本上，滿(mǎn)是回憶作文 9
“我們都長(cháng)大了，都還沒(méi)學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)！我們都還小。但是你是我的精神支柱�！薄}記
我們都已經(jīng)長(cháng)大，都還記得那個(gè)懵b年級的時(shí)候，我們的班主任李老師總是會(huì )讓我們自己回去�？赡苁撬龑ξ覀兊钠谕吡税�，我們總是不敢接受她那一個(gè)個(gè)陌生的眼神，我們總以為李老師只會(huì )讓我們在同學(xué)面前說(shuō)自己的壞話(huà)，但我們從來(lái)都沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)，所有人都在努力。
我們都不想長(cháng)大，因為長(cháng)大了就沒(méi)有一日是永遠都不會(huì )說(shuō)話(huà)，但是我們都知道，長(cháng)大了，就要對自己說(shuō)：我要離開(kāi)你們了。
在我們的人生中，有多少次我們的夢(mèng)想破滅了，但是我們都不是回不來(lái)了。我們都在努力地向自己的夢(mèng)想奮斗，我們都在拼搏，我們都不想成為一個(gè)失敗的人，但是我們都在努力的向自己的夢(mèng)想努力，努力的去奮斗，去努力，去努力，去拼搏。我的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家，發(fā)明出許許多多科學(xué)家的機器，為人類(lèi)造福。
我的夢(mèng)想是成為一名醫生，我不想成為像鄧爺爺這樣偉大的科學(xué)家，但是我可能會(huì )成為一名醫生，為人類(lèi)的治療癌癥去除病。
在我們的人生中，有許多事情需要要我們去做，不能因為一件件小事而放棄我們的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是成為一名醫生，醫生，救死扶傷是我們生命的責任，是我們生命的重托，我要做一名好醫生，救死扶傷是我人生的責任，我要做一名優(yōu)秀的醫生，救死扶傷是我的夢(mèng)想，我要成為一個(gè)對社會(huì )有用的人，為人民服務(wù)，讓人類(lèi)生活在有利的地位。
我的夢(mèng)想有很多，但是我知道我不會(huì )成為一名醫生，但是我會(huì )努力的，我一定會(huì )成為一名優(yōu)秀的醫生的，我相信我一定會(huì )成為一名優(yōu)秀的醫生的，所以我要努力的去成為一名優(yōu)秀的醫生，我要努力的.去做，我一定會(huì )實(shí)現夢(mèng)想，因為我是一名優(yōu)秀的醫生，我不會(huì )辜負家人對我的信任，我一定會(huì )成為國家的棟梁，我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)去完成我的夢(mèng)想，我一定會(huì )成為一名優(yōu)秀的醫生的。
我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的醫生，救死扶傷是我的義務(wù)，我一定會(huì )成為國家的棟梁，為人們做貢獻，讓祖國更加繁榮昌盛。
那日記本上，滿(mǎn)是回憶作文 10
秋天結束了。我趴在窗前，看著(zhù)窗外。
商店里總是播放悲傷的古典音樂(lè )。我在桌子上又做了一次，喝了店員姐姐做的卡布奇諾。然后商店里的音樂(lè )變成了歡快的圣誕歌曲。順便說(shuō)一下，圣誕節快到了！我又看了看窗外。窗外開(kāi)始下雪了。我的思緒很久以前就飄了。以前，朋友們總是問(wèn)我圣誕節想要什么。我常常微笑著(zhù)回答一杯厚卷心菜和一小杯提拉米蘇。
我總是沉迷于卷心菜的醇香和提拉米蘇的辛酸故事。這個(gè)士兵將離開(kāi)他的家鄉和他的妻子去遠方作戰。因為貧窮，這個(gè)家庭的妻子不能為她的丈夫做一頓好的午餐。然而，妻子把她能吃的所有食物混合在一起，給丈夫做了一小塊提拉米蘇蛋糕，丈夫看著(zhù)他離開(kāi)她保衛自己的家。許多年后，士兵回家并贏(yíng)得了戰斗，但他的妻子已經(jīng)去世了。
此后，每次士兵吃提拉米蘇蛋糕時(shí)，他都會(huì )哭，回憶起妻子送他離開(kāi)時(shí)的`眼神。
當我的想法回來(lái)時(shí)，卷心菜已經(jīng)涼了，但我仍然很高興品嘗它。這一年開(kāi)始不同了，我去了一個(gè)新地方，離開(kāi)了原來(lái)的商店，離開(kāi)了原來(lái)的朋友，去了一個(gè)新地方。我認識了新朋友。我找到了另一家蛋糕店。經(jīng)理很好，店員和姐妹也很好。我開(kāi)始習慣性地坐在窗前，看著(zhù)窗外，品嘗卷心菜，回憶提拉米蘇的故事。
有時(shí)女售貨員的姐姐會(huì )問(wèn)我為什么總是喝卷心菜，為什么總是吃提拉米蘇。
為什么不改變口味，比如黑森林蛋糕和熱拿鐵？我會(huì )微笑著(zhù)回答店員的姐姐。
幾年的味道，變化會(huì )不習慣，有些東西每次品嘗都會(huì )有不同的味道。也許店員的姐姐也會(huì )說(shuō)偶爾換換環(huán)境也不錯。但我總是微笑著(zhù)搖搖頭。
你已經(jīng)習慣和喜歡的事情怎么能改變它？也許多年后我會(huì )改變，但至少我現在不會(huì )改變。
秋天過(guò)后，冬天來(lái)了，我仍然坐在窗前，喝著(zhù)卷心菜，品嘗著(zhù)提拉米蘇，看著(zhù)窗外一點(diǎn)一點(diǎn)的雪，等待著(zhù)圣誕節的到來(lái)。
那日記本上，滿(mǎn)是回憶作文 11
有一段記憶，我一直深埋在心里。我從來(lái)沒(méi)有告訴過(guò)任何人，我一直保存到今天。那段記憶是美好的，就像秋天碩果累累。那段記憶是悲傷的，就像秋天的紅色楓葉。
時(shí)間應該回到幾年前的夏天，那是一個(gè)炎熱的中午，蟬在不停地鳴叫。她像一股涼風(fēng)，眼睛那么清澈，衣著(zhù)那么樸素，綠色的發(fā)帶在風(fēng)中飄揚，給人一種清爽的感覺(jué)。很快我就和她成了好朋友，她沉默寡言。然而，有一件事給我們之間帶來(lái)了巨大的變化。
在我和她吃飯的地方，有很多同齡的人。我們曾經(jīng)坐在原來(lái)的座位上，但是后來(lái)突然出現了一個(gè)人，也是她的朋友，跟我一樣，最近認識的一個(gè)新朋友。女孩立刻拉著(zhù)她坐下，她開(kāi)始興致勃勃的說(shuō)話(huà)，而我則完全落在后面。我在他們面前坐下，但我有些失落。而之后發(fā)生的'事情，讓我覺(jué)得有些懊惱。女孩一直在說(shuō)我，小聲說(shuō)：“你怎么能和這么土氣的女孩交朋友呢？”看她那個(gè)樣子！”她說(shuō)了幾句關(guān)于那個(gè)女孩的話(huà)，然后轉移了話(huà)題。但姑娘不同意�！笨茨莻�(gè)哭泣的嬰兒！”接著(zhù)傳來(lái)了如鐘聲般的笑聲。我不服地找大人，大人將我們三個(gè)讓座，那是我有些沾沾自喜，心里暗暗發(fā)笑。
但之后真的后悔了。當她知道我找到了一個(gè)成年人時(shí)，她看起來(lái)很難過(guò)，眼里充滿(mǎn)了淚水，但她最終還是什么也沒(méi)說(shuō)。吃完飯就默默離開(kāi)。很久以后，當我在手機上看到她的號碼時(shí)，我的心情非常沉重。如果我沒(méi)有找到一個(gè)成年人，也許一切都不會(huì )是現在的樣子，但這個(gè)世界上沒(méi)有如果。
那時(shí)候我還是個(gè)小學(xué)生，一個(gè)普通的女生，僅僅因為我年輕有活力就親手毀了我和她的友誼。也許這輩子再也見(jiàn)不到她了�？吹剿夷苷f(shuō)什么？她會(huì )原諒我為她當初的所作所為向她道歉嗎？友誼已經(jīng)破裂，可能永遠無(wú)法修復。
不要等到友誼之花凋謝，因為你再也找不到了�？峙履憧吹降亩际遣恢幕�。
回憶蕩漾，我怕我回不去那個(gè)時(shí)候。
那日記本上，滿(mǎn)是回憶作文 12
今天，我在柜子里翻出一張我到海南游玩的照片，望著(zhù)那張照片，我的思緒不禁回到了三年前的海南之旅：
車(chē)子不一會(huì )兒就到了海邊，望著(zhù)那無(wú)邊無(wú)際的海洋，波浪在海上翻滾著(zhù)，咆哮著(zhù)，蔚藍的大海與淡藍的天空相接，都分不出哪里是海，哪里是天了，它們仿佛都溶化在了一起，顯得那么的親切，又是那么的和諧。而我呢，早已脫去了厚厚的棉襪，光著(zhù)小腳丫子，在沙灘上走來(lái)在沙灘上走來(lái)走去，奔向大海。我走到一半時(shí)看看后面，走過(guò)的路。瞧，一串串的'腳丫印留在沙灘上，再看看腳底，泥沙粘在上面，臟兮兮的。不一會(huì )兒，一個(gè)浪頭打過(guò)來(lái)，小腳印就沖沒(méi)了，不見(jiàn)了蹤影。我趕緊把褲腿卷得高高的，以免被海水打濕了后，就慢慢地挪動(dòng)步子，移到海浪可以沾到我的腳的地方，停了下來(lái)。第一次與大海接觸的我，像一只受了驚的小兔子一樣，不敢與它有親密的接觸，不再向前走動(dòng)，只是小心翼翼的試探著(zhù)海水，右手緊緊地抓住爸爸的大手，深怕淹到海里去了�？砂职趾孟裰牢以谙胧裁�，故意向我使了個(gè)眼神，說(shuō)：“走，我們到前面玩去，好不好？”還沒(méi)來(lái)得及等我回答，爸爸就緊緊抓住我的手向前跑去，跑到好快，我害怕得閉上了眼睛不敢看，只聽(tīng)見(jiàn)海風(fēng)“嗖嗖”的刮得響，這時(shí)，爸爸停住了奔跑。我慢慢得睜開(kāi)了眼睛，驚奇的看著(zhù)周?chē)囊磺�，驚奇心大大地戰勝了我的害怕，海水洶涌的向我撲來(lái)，可剛到腳前它又滅了。哇！水都到了我的小腿了，“幸虧我的褲子挽得高，不然的話(huà)……”我正暗暗自喜，沒(méi)看到眼前。突然，一個(gè)浪頭打過(guò)來(lái)，糟了，褲子全濕透了！“哇！”我尖叫一聲，向媽媽做了個(gè)鬼臉后，憤怒的看著(zhù)爸爸，氣得直跺腳，拼命地追著(zhù)爸爸。爸爸呢，當然逃跑！
我追著(zhù)爸爸的這個(gè)鏡頭被媽媽照了下來(lái)。媽媽則在一旁幸災樂(lè )禍！
這張照片就被定格了下來(lái)，留了一個(gè)美好的回憶。
那日記本上，滿(mǎn)是回憶作文 13
最令我回憶的那段日子，應該就是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年了吧！
談到了童年，那么我便不多說(shuō)了。我想每個(gè)與我同齡的人的童年應該都是快樂(lè )的，畢竟我小時(shí)候，那已經(jīng)是一個(gè)可以自力更生的時(shí)代了。即使不幸，那也比小阿廖沙幸運不少。
其實(shí)每個(gè)人最想回憶到的也是自己的童年吧。因為那時(shí)的自己才是最天真最純潔的時(shí)候，所以那段日子里所做的一切壞事情都是可以被原諒的。比起如今這個(gè)錯事多端到不可原諒的自己，我想那段日子還真是令人回念。在此我可表達著(zhù)回憶和懷念的思想感情，我想我可以將我的三分之一的感情傾注于我的童年。
從我出生以來(lái)就一直在這個(gè)城市之中，并不像那些被長(cháng)輩帶到田間的孩子，心里一直很羨慕他們。但很快我斷了這個(gè)念頭，因為我那時(shí)已經(jīng)快要讀書(shū)了。我認識現代事物比較早，所以接受教育也很早，早早的就在學(xué)堂里念書(shū)了。我的快樂(lè )的童年亦是很短，但這可不代表著(zhù)我的童年就此結束。我那快樂(lè )的童年才是我最思戀的吧！
我記得我那是特愛(ài)童話(huà)故事，我那是真的認為這是存在的美好，世界就應該這樣。這時(shí)間仿佛真的存在那些所謂的“王子與公主、矮人和獨眼巨人、以及被設下詛咒的法杖和豎琴�！辈贿^(guò)那只是童年的癡想罷了，只是他們依舊是令我回憶的事物，他們只存在于我的`妄想之中。
夢(mèng)寐的田間我也去過(guò)一兩次，同樣是在童年。因為那田間很早就被那些現代住房給霸占了。我還記得，那兒的小昆蟲(chóng)早早的就蘇醒了，那時(shí)還是初春的時(shí)候。例如像蜜蜂，它們是被花兒吸引了過(guò)來(lái)，我最喜歡的應該是觀(guān)察蜜蜂采蜜了吧；也許是在油菜花地里追蝴蝶；也許是將稻草披在身上吸引鳥(niǎo)兒過(guò)來(lái)：也許是在桃樹(shù)下玩蕩秋千吧！但總之的一切，這都屬于哪個(gè)屬于過(guò)去的童年。只是他們的價(jià)值卻是貴重無(wú)比，我好想回憶起這一切美好的過(guò)去。
其實(shí)過(guò)去的大多是那些沒(méi)有價(jià)值的，但那過(guò)去的童年千萬(wàn)不要忘記，因為那段日子才是最有價(jià)值的過(guò)去，最讓人回憶的日子。
那日記本上，滿(mǎn)是回憶作文 14
有時(shí)候濕度有點(diǎn)大的時(shí)候，校園就有霧。就像人間仙境。這是一種錯誤的感覺(jué)。包裹在神秘之中，無(wú)法看清眼前是什么。我不知道下一步該怎么走。
回首往事，這種詩(shī)意的白霧不僅出現在風(fēng)景中，也常�？M繞在日常生活中。讓一切都被他罩著(zhù)，讓人動(dòng)搖。
寫(xiě)文章的時(shí)候想不到題材，不知道題目要求我寫(xiě)什么。當時(shí)的疑惑就像在霧里，看不見(jiàn)摸不著(zhù)�？謶�，擔心，在心里油然而生。一切都是那么的模糊不清，高深莫測，讓人不敢輕舉妄動(dòng)。但恰恰是因為我們看不到任何東西，摸不到任何不受束縛的東西�？赡軙�(huì )有一些疑惑，但沒(méi)有現實(shí)的束縛，很明顯只有一股白霧充斥全身。以前的`迷茫早就拋到九霄云外了，天馬行空的想象力可以毫無(wú)顧忌的發(fā)揮出來(lái)。因為我寧愿碰傷也不愿意出人頭地，但我會(huì )走自己的路。
身在白霧中，看不見(jiàn)的時(shí)候，也意味著(zhù)沒(méi)有任何障礙物阻擋你前進(jìn)。也許只是一種逃避的心態(tài)，但沒(méi)有煩惱，即使有疑惑，也無(wú)所謂。只要你能勇往直前，總會(huì )有看云的時(shí)候。也許這種行為有點(diǎn)魯莽，但也是一種另類(lèi)的反抗，反抗迷霧，爭取重新見(jiàn)天日的自由。
當它消失時(shí)，一切似乎都從夢(mèng)中醒來(lái)。所有的不安和疑惑都一掃而空，心理上突然有一種幸福感。就像毛毛蟲(chóng)轉化成蝴蝶一樣，它們也長(cháng)大了。因為在無(wú)知的狀態(tài)下，我們更有動(dòng)力去發(fā)現和發(fā)現真理。我們在這個(gè)過(guò)程中可能會(huì )受到傷害，但這只會(huì )讓我們更加獨立和強大。
人生沒(méi)有那么虛無(wú)縹緲，走在現實(shí)與虛幻的路上。如果現實(shí)只有真相，我想人生不會(huì )有夢(mèng)想。正是因為有些迷茫，我們才有了一些猜測和遐想。
夢(mèng)是最美的，夢(mèng)是實(shí)用的。你必須有一個(gè)夢(mèng)想，然后才能把它付諸行動(dòng)。偶爾在霧里看花，其實(shí)也有不一樣的味道。拋開(kāi)一切，享受冉冉虛幻的美。哪怕只是轉瞬即逝的幻覺(jué)，也會(huì )留下美好的回憶。
那日記本上，滿(mǎn)是回憶作文 15
“噔噔噔”，一串腳步聲傳遍整個(gè)走廊，我急匆匆地跑回教室�！把�！馬上就吃飯了，要快點(diǎn)！”突然從視野中閃過(guò)一間廁所，喲，這不是曾經(jīng)的回憶嗎？我一下子剎住了腳步，立在了門(mén)前。說(shuō)起這間獨特的“廁所”，還真的是一段難忘的回憶。
回首那段二年級的時(shí)光，便能從中尋找到我曲折的黑歷史，至今為止令我記憶猶新的唯有這間廁所。
二年級的秋天是寒冷的，那時(shí)候的我很瘦，個(gè)子有些矮，胳膊細得如同桌腳，是班里一群人中最不起眼的一個(gè)。直到那天上午，徹底改變了我。
下課鈴響了，我邁著(zhù)步伐踏進(jìn)廁所，一進(jìn)門(mén)，一頭撞見(jiàn)“小霸王”�！靶“酝酢笨墒钦麄�(gè)年級大名鼎鼎的人，經(jīng)常欺負同學(xué)，頂撞老師。很不幸，我正好碰上了他。
“喲，這不是隔壁班的林同學(xué)嗎？原來(lái)是你呀�！彼哪樕下冻鰩追肿I笑和嘲諷，“聽(tīng)說(shuō)你對我有意見(jiàn)，什么意思��？”我絲毫沒(méi)有理會(huì )他，繼續洗手�！靶“酝酢币�(jiàn)我沒(méi)理他，十分惱怒，當即把我身上穿的外套扯了下來(lái)�！斑@是你的外套吧，還不錯，借我穿穿�！薄斑�給我，還給我！”我大叫道，可我卻怎么也搶不回來(lái)，看著(zhù)他幸災樂(lè )禍的表情，瘦弱的我竟生起了幾分憤怒，一拳打在他臉上。
當時(shí)的情景我印象深刻，我不記得經(jīng)過(guò)是怎么回事了，只記得我最后輸給了“小霸王”，外套被撕破了�！靶“酝酢毙囊鉂M(mǎn)足地離開(kāi)了戰場(chǎng)，看著(zhù)手中的外套和瘦弱的自己，我七歲的.心，奇妙的產(chǎn)生了一個(gè)與我年齡完全不符的念頭：我要證明自己！
后來(lái)呢，就很簡(jiǎn)單。從平凡到了獨特，進(jìn)了好的初中，成績(jì)也逐漸變好，我再也不是那個(gè)瘦弱的我。
再回想起來(lái)，這間廁所恰恰是我改變命運的轉折點(diǎn)，是我新的起點(diǎn)，就在四年前的同一個(gè)地方，我曾在這里發(fā)誓過(guò)，現在，我又來(lái)到了這里——特別的地方。
“叮鈴鈴”一串上課鈴打斷了我的回憶，呀！上課了！我邁著(zhù)小跑的步伐，臉帶微笑地走進(jìn)教室……
那日記本上，滿(mǎn)是回憶作文 16
遇上你，是我今生最美的記憶。仿佛間，我好像聆聽(tīng)到了你那有如銀鈴般的聲音，悸動(dòng)的心靈，好似也觸摸到了你迷人的氣息，在這彌漫著(zhù)潮濕的氣息中，想你的思緒就像一只孤蝶般，總在我心田飛舞。
“滴答滴答……”這是時(shí)間的聲音，看地上坑坑洼洼，那是歲月的`痕跡，一路走來(lái)，經(jīng)過(guò)了多少漫長(cháng)歲月，沉浸在美好的過(guò)往中，不愿醒來(lái)，突然一晃神，時(shí)間已悄然而去……
回首那些過(guò)往，那些年華，多少青春如同花朵般綻放，踏進(jìn)學(xué)校的第一步，就注定了我們在這里的生活，有人說(shuō)，‘相遇就是一種緣分’是啊，的確是緣分，但又有人說(shuō)，‘天下沒(méi)有不散的筵席’再美好的昨天也會(huì )散去。
跟時(shí)間賽跑，我永遠都是敗者，所以，我不再追逐，我不再死死抓著(zhù)它的尾巴不放，我開(kāi)始回憶，開(kāi)始回首過(guò)往，開(kāi)始我最美好的夢(mèng)。
過(guò)去的一切似乎都在眼前，飄飄渺渺，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，我仿佛望向蒼穹上那抹淡淡的思念，我在思念著(zhù)什么？是相遇時(shí)的懵懵懂懂？是相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴？還是感嘆時(shí)間的飛逝。我無(wú)法寓言，我不知道明天有什么事情發(fā)生，我不知道明天是否是晴天，我更不知道明天、未來(lái)，我將在何處，但我深信，我們的友誼永遠都不會(huì )改變，因為我們大家曾經(jīng)承諾：“縱然人散，情不散�！�
心開(kāi)始波蕩起伏，突然覺(jué)得一絲的不安，哦……我們快畢業(yè)了，原來(lái)已經(jīng)三年了，我們在一起相處三年了，三年，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)說(shuō)短不短的時(shí)間，1096天，我度過(guò)了最快樂(lè )最美好的日子。
我無(wú)法留住昨天，所以我要珍惜今天，我要把握未來(lái)，不管以后，我們各在何處，請記得，我們曾經(jīng)是最好的班級，最好的朋友，我們擁有最美的記憶。
遇上你，是我今生最美的記憶。仿佛間，我好像聆聽(tīng)到了你那有如銀鈴般的聲音，悸動(dòng)的心靈，好似也觸摸到了你迷人的氣息，在這彌漫著(zhù)潮濕的氣息中，想你的思緒就像一只孤蝶般，總在我心田飛舞。
那日記本上，滿(mǎn)是回憶作文 17
這個(gè)暑假，我接到彭老師的電話(huà)，彭老師問(wèn)我8月22日能否去學(xué)校北區參加迎接一年級新生的培訓，我欣然答應了。經(jīng)過(guò)一個(gè)下午緊張的培訓，我們終于迎來(lái)了23日新生報到，這一刻，音樂(lè )響起，大家都盡自己的努力站在各班門(mén)前，露出會(huì )心的微笑。
一年級二班里，刁喻老師在和一年級的小朋友們照相，我看到他們天真無(wú)邪、稚嫩的臉蛋，再次露出了笑容。這是，出來(lái)了一位叔叔和一個(gè)小妹妹，于是我熱情地迎上去，說(shuō)：“叔叔您好，現在有我帶著(zhù)這位妹妹去參觀(guān)校園吧！”叔叔和藹地點(diǎn)點(diǎn)頭：“好的�！�
參觀(guān)的路上，我拉著(zhù)妹妹的手，心不在焉地想著(zhù)：自己當時(shí)也是這樣走過(guò)，從幼年時(shí)的天真，到少年時(shí)的成熟，一路上披荊斬棘，一路上乘風(fēng)破浪�！敖憬�，這個(gè)學(xué)校好大好大，這兒的同學(xué)好多好多��！”我這才回過(guò)神來(lái)，淡淡的回了她一句：“嗯�！彼妥吡诉@個(gè)小妹妹，我又去接待后面的小同學(xué)，雖然從1樓到4樓再去乒乓球臺和心理中心1、2、3樓才可以送學(xué)生出校;雖然我接待一個(gè)已經(jīng)筋疲力盡了，還要接待十五個(gè);雖然，我的腳指甲已經(jīng)流血了，走一步路就會(huì )有鉆心的疼痛;可是，我很滿(mǎn)足我愿意付出任何的代價(jià)，再來(lái)回味一次童年。
腳上的傷是會(huì )好的，但是流逝的童年卻再也不回來(lái)。我真的真的好羨慕那些剛剛入學(xué)的'孩童。不過(guò)，時(shí)間永遠不可能倒流，現在，我能做的，就是好好感謝那“一朵朵剛剛盛開(kāi)的花兒”般的笑臉，是他們，讓我重新體會(huì )了童年時(shí)沒(méi)有任何壓抑的快樂(lè )，讓我重新回味了童年的那一刻······
現在我已是六年級即將畢業(yè)的小學(xué)生了，這六年里，最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的就是一年級。六年級，還是包括了太多的第一次，也包括了太多的最后一次：第一次要和朝夕相處的好朋友分離，最后一次在小學(xué)里上課······暑假里的那次活動(dòng)，給我的記憶，給我的印象，太多太多，太深太深······
童年——不僅是一個(gè)成長(cháng)的階段，更是一個(gè)美妙而莊嚴的過(guò)程······
那日記本上，滿(mǎn)是回憶作文 18
每天放學(xué)，我都要經(jīng)過(guò)那株桃樹(shù)。此時(shí)桃花開(kāi)得正旺，望著(zhù)那滿(mǎn)樹(shù)桃花，我又陷入了深深的回憶中。
那年，鄰居家的夏爺爺已得了重病，當我去看望他時(shí)，他以前那健壯如牛的身子已是皮包骨了，那蒼白的臉上沒(méi)有一絲生氣，手上青筋曝起，粗糙瘦削的手背爬滿(mǎn)了一條條蚯吲似的血管，頭上僅剩下稀疏的頭發(fā)。幾天后，我才知道夏爺爺為時(shí)不多了，雖然當時(shí)我只有七、八歲，但是我和夏爺爺有著(zhù)一份特殊的感情，我腦中浮現出他經(jīng)常到我家和我快樂(lè )的談心，還把他家后院的果子捧一捧送給我吃，當我美滋滋地吃著(zhù)夏爺爺送來(lái)的果子，他總是在一旁笑笑。但如今，他卻要離開(kāi)了人世間，我頓時(shí)感到非常悲傷。令我出乎預料的是他去世前一天發(fā)生的.事，那天，我和爸爸、媽媽正在吃飯，突然，門(mén)口傳來(lái)一陣陣沉重的腳步，我走出門(mén)口，不竟呆住了：夏爺爺拐著(zhù)腳，扶著(zhù)老伴，手里拿著(zhù)幾顆鮮艷的桃子。聽(tīng)他老伴說(shuō)，夏爺爺家的桃子今年又豐收了。每年，他都要送些桃子讓我品嘗品嘗。今年，當然也不例外。但是，他那虛弱的身子似乎能被一陣風(fēng)刮倒，還堅持要送些桃子給我，兒時(shí)的我十分不懂事，接下了這幾顆滿(mǎn)懷深情的桃子，隨口說(shuō)了聲“謝謝”，就扔到了桌上，繼續吃飯。過(guò)了片刻，他就一拐一拐的回家了，誰(shuí)知那一天，竟是我最后一次品嘗夏爺爺親自送來(lái)的桃子，也是我最后一次看見(jiàn)夏爺爺了。第二天，他便告別人間，離開(kāi)了那條寧靜而又溫馨的小巷，離開(kāi)了院子后面那棵桃樹(shù)�；蛟S，他到天堂了吧！至今，那些往事還依舊浮現在腦海。夏爺爺臨死前拖著(zhù)病弱的身子給我送來(lái)幾顆桃子，而我卻沒(méi)有對它正視一眼，留下了深深的內疚
站在這棵桃樹(shù)下，望著(zhù)粉紅如霞的桃花，多像夏爺爺的笑容，那么和藹、那么可親。
猛地，我發(fā)現就在這棵老桃樹(shù)上，有幾顆飽含深情的晶瑩透亮的淚珠，滋潤著(zhù)這棵桃樹(shù)。
頓時(shí)，我眼前被蒙上一層淚紗，模糊了視線(xiàn)……
那日記本上，滿(mǎn)是回憶作文 19
有些人總是會(huì )想起一些人，會(huì )懷念一些地方，其實(shí)與其說(shuō)是因為人，倒不如說(shuō)是因為回憶，因為玩伴可以曲終人散，因為場(chǎng)所可以隨時(shí)再來(lái)，可是那些暖心的回憶，卻是能夠真真切切留在人心底的，每每想起，溫情滿(mǎn)滿(mǎn)。
在我的印象中，也有那么些暖心的回憶，是能夠溫暖我昏暗的時(shí)光，讓我每每想起都會(huì )暖由心生。
小學(xué)的時(shí)候，有一次我代表班級也是代表學(xué)校去參加英語(yǔ)競賽，那時(shí)候還沒(méi)怎么出過(guò)家門(mén)的我一時(shí)間變得有些怯生生，很沒(méi)有底氣，也是巧了，被班里同學(xué)看到，便跑過(guò)來(lái)安慰我，沒(méi)想到他不僅沒(méi)有嘲笑，竟還滿(mǎn)是鼓勵與打氣，果然團結一心的力量是這么強大的，當你感到孤立無(wú)助的時(shí)候，回過(guò)頭想想他們，你會(huì )發(fā)現其實(shí)你從來(lái)都不孤單。
初中，到了快要中考的那會(huì )兒，學(xué)校突然安排離家較遠的`同學(xué)留校住宿，這也是為了節約時(shí)間，讓同學(xué)把精力更多的放在學(xué)習上。于是那會(huì )兒到了很晚的時(shí)候你站在窗外還是可以聽(tīng)到窸窸窣窣的聲音，因為我們正窩在被窩里開(kāi)著(zhù)夜談會(huì )呢，直到現在都很怕黑，可是那種感覺(jué)卻覺(jué)得莫名的踏實(shí)。
還有到了快要中考的時(shí)候，我們開(kāi)始加練體育課課程，最受不了的是老師動(dòng)不動(dòng)就來(lái)個(gè)800米測試，要知道我可是最受不了那個(gè)八百米了，直到現在都很抗拒，可是還好那時(shí)有我的好閨蜜在一旁陪著(zhù)我。想起那時(shí)，我們每次跑到轉彎處的時(shí)候都會(huì )偷懶跑下去，趁老師不休息，悄悄的躲到一個(gè)比較隱秘的秘方，然后靜靜地聊著(zhù)自己的八卦跟那些有一搭沒(méi)一搭的成長(cháng)故事。雖然會(huì )遺憾800米還是沒(méi)有順利突破，可是那些暖心的小回憶卻是這樣踏踏實(shí)實(shí)的落在了我心里。
不舍離別，不盡相思。這些都只是我日常的小片段的一部分，可是還有更多的部分等著(zhù)以后去補全。
很感謝遇見(jiàn)了你們，那些暖心的回憶也給了我很強大的支撐。
那日記本上，滿(mǎn)是回憶作文 20
平淡無(wú)奇的星期六，我卻有了很多收獲，懂得了很多。
晚飯時(shí)，我姑做了很多好吃的說(shuō)要給我補補身體�！懊魈焯煲掠�，穿厚點(diǎn)，多喝熱水，要是不想騎車(chē)，就坐公交車(chē)吧�！惫霉脤ξ艺f(shuō)。我問(wèn)姑姑：“姑姑，你以前上學(xué)是怎么去學(xué)校的？”姑姑說(shuō)：“得走啊，那個(gè)時(shí)候窮，沒(méi)有交通工具，為了上學(xué)，只能早起，步行去學(xué)校，至少要走兩個(gè)多小時(shí)�！�
我不禁感慨，那個(gè)時(shí)候他們真辛苦，想想我們現在真幸福。我姑還說(shuō)她小時(shí)候特別調皮，我爺爺老是打她�！拔倚r(shí)候爬樹(shù)，掏鳥(niǎo)窩，打鳥(niǎo)，什么事我沒(méi)干過(guò)，你爺爺就說(shuō)，我就不該是個(gè)女孩，像個(gè)男孩一樣。有一次下大雨，我跑出去踩雨，把鞋子襪子弄的濕濕的，回到家害怕你爺打我，我就跑到廚房里，那個(gè)時(shí)候做飯都是用地鍋，我就坐在柴堆上，把襪子和鞋子放在火堆上烤，那時(shí)候太小，不懂，之后鞋子和襪子就著(zhù)火了。我看后面有一堆棉花，我當時(shí)特別傻，就把襪子和鞋子放在棉花里，之后就跑了出去，看到那里著(zhù)火了，我也害怕了，就到外面躲了起來(lái)，你爺和你奶就找我，之后在一個(gè)草堆里找到了我，我睡著(zhù)了，你爺把我抱了回去，等我醒的時(shí)候，你爺把我打的，我到現在都還記得�！蔽夜梦⑿χ�(zhù)娓娓道來(lái)，眼睛望著(zhù)遠處，看的.出她已經(jīng)陷入了對往事的回憶中，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有遺憾，只有一絲悵惘，一縷溫馨……
我聽(tīng)著(zhù)姑姑的訴說(shuō)，開(kāi)始還哈哈大笑，沒(méi)想到我姑小時(shí)候這么調皮�？墒锹�(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就沉靜下來(lái)了，和姑姑一起陷入往事之中。之后我姑又給我講了好多她小時(shí)候的故事，我默默地聽(tīng)著(zhù)，靜靜的想著(zhù)：“雖然我姑小時(shí)候并不富裕，但他們很快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我挺羨慕這樣的。青春是自己一生最寶貴的財富，要看你能不能好好的把握，對了就是驕傲的青春，錯了就是一個(gè)大的遺憾。所以一定要好好把握青春，讓青春無(wú)悔�！�
我姑姑早已停止了訴說(shuō)，她沉默著(zhù)，我也沉默著(zhù)：我們都陷入了自己的思緒中……
那日記本上，滿(mǎn)是回憶作文 21
每當我翻開(kāi)回憶這本書(shū)的時(shí)候，總都會(huì )看著(zhù)看著(zhù)就會(huì )煩厭。大致的看了下過(guò)去不堪的歲月，我都會(huì )匆匆的翻過(guò)去。當我打算再翻過(guò)一頁(yè)的時(shí)候，我在一個(gè)不起眼的角落讀到了那一段時(shí)光。那段時(shí)光是我最快樂(lè )的時(shí)光，在我的記憶里，那段日子只有晴天，沒(méi)有烏云。只有白天，沒(méi)有黑夜。金色的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，卻不覺(jué)的刺眼。那段記憶，甜蜜與辛酸交錯著(zhù)，留下我的無(wú)限遐想。那時(shí)的你，包容著(zhù)我的無(wú)禮與傲慢，忍受著(zhù)我的冷漠與寒冷，也總是在我最需要陪伴的時(shí)候，靠在我身邊聽(tīng)我訴說(shuō)著(zhù)。漸漸的，你成為了我身邊不可缺少的伙伴。在我的記憶里，那時(shí)你是個(gè)小女孩，不，你永遠都只是一個(gè)小女孩，又或者說(shuō)，你就是個(gè)傻丫頭，每當我看見(jiàn)你的時(shí)候，陽(yáng)光總是灑在你肩頭，映襯出了青春的無(wú)限活力和美好的年華。你喜歡在球場(chǎng)上跟我分享勝利的喜悅，你的左手是為我的受的傷，你的淚是為我的流著(zhù)，當時(shí)的我都一無(wú)所知，又或者說(shuō)是你不愿意讓我知道罷了。你總會(huì )無(wú)限的包容我的.過(guò)錯，不管我做了什么。你也對我說(shuō)過(guò)，你喜歡跟我在一起。你也喜歡在我懷中痛哭，當時(shí)的那種感覺(jué)，至今我依舊還記得。你也總是喜歡在我耳邊呢喃。直至一場(chǎng)車(chē)禍后，我耳邊沒(méi)了你呢喃，多了則是家長(cháng)找上門(mén)的吵鬧以及為了息事寧人的道歉。我和你的世界，只剩下了我一個(gè)人，烏云瞬間籠罩了我們的世界，帶來(lái)的不只是暴雨，還有不斷的霹靂，以及雷聲。當時(shí)的我見(jiàn)了你最后一面的時(shí)候，你依舊還是像之前一樣，只是掩飾不了的淚水泛濫的。接著(zhù)就是你的淚的告別。當時(shí)我對你說(shuō)，我會(huì )永遠記住你的，你笑而不語(yǔ)。冰冷襲卷了全身，我默默的看著(zhù)你的離去。
翻開(kāi)那一段往事，我才發(fā)現我不懂的珍惜我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，之后的生活，我都會(huì )想起你，也珍惜如今所用的一切。老朋友，你好。
那日記本上，滿(mǎn)是回憶作文 22
從一個(gè)天真的小孩到一個(gè)懂事的“小大人”是人一個(gè)化繭成蝶的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中總有許多青澀的事。
小時(shí)候，我印象十分深刻的是小時(shí)候在一個(gè)小平房的教室中和小朋友天真無(wú)邪地玩鬧。在家里看了許多動(dòng)畫(huà)片，雖然都是黑白的，還看《安徒生童話(huà)》，十分羨慕動(dòng)畫(huà)中的王子和公主，能夠幸�？鞓�(lè )。于是，到學(xué)校經(jīng)常和小朋友們談笑故事內容。
有一次，一個(gè)同學(xué)居然說(shuō)要來(lái)現場(chǎng)來(lái)演白馬王子和白雪公主。我很倒霉地被選為白馬王子，真是搞得亂七八糟一場(chǎng)�？粗�(zhù)我們演的什么東西，笑著(zhù)我們臉都紅了，肚子也疼了，最難看地是我笑得口水都流了出。最后小朋友還要我和女主角親嘴，當時(shí)才5歲，沒(méi)多想就真的去親了一下，現在我還覺(jué)得有點(diǎn)難堪，確實(shí)很“青澀”。
后來(lái)，有一個(gè)小朋友還跟我說(shuō)親嘴會(huì )生小寶寶的，我當時(shí)十分恐懼，我臉都急紅，難道這么小就要當爸爸了嗎？我回到家一個(gè)在床上偷哭，爸媽吃飯時(shí)喊我時(shí)，問(wèn)我怎么哭了，我一五一十地回答。我看到媽笑著(zhù)回答：“傻孩子，別聽(tīng)他們瞎說(shuō)，這是他們瞎辦的，怎么可能會(huì )生小寶寶呢？”
從那之后，我就開(kāi)始注意和女生玩時(shí)保持一定距離，我覺(jué)得這是從一個(gè)什么都不 知道的小孩到懂了點(diǎn)事，了知世界的一小步，雖然充滿(mǎn)青澀。
童年，我們帶走了許多青澀的'回憶，記得我剛住宿生活時(shí)是三年級連鞋帶都不會(huì )系�？偸抢蠋煄臀蚁�；記得我問(wèn)老師為什么她穿高跟鞋，不會(huì )硬得腳痛嗎，老師笑著(zhù)對我說(shuō)傻孩子；記得從用鉛筆開(kāi)始轉到用圓珠筆時(shí)，用橡皮擦擦筆跡時(shí)，就總是十分奇怪……雖然這些青澀的回憶總是十分幼稚、搞笑、羞澀，但是卻印證了我們了解世界，感知世界的歷程，我們在這些“青澀”中成長(cháng)。
我們年老時(shí)也許也會(huì )對我們現在許多羞澀，幼稚的事情回憶而感到很好笑，年老時(shí)也會(huì )對這些青澀十分珍惜，那是人必經(jīng)之路，也是我們值得珍惜的東西。
從兒童、少年、中年到老年，青澀回憶總是充滿(mǎn)經(jīng)歷，因為那是個(gè)化繭成蝶的成長(cháng)過(guò)程。
那日記本上，滿(mǎn)是回憶作文 23
今年暑假，我有幸參加了在長(cháng)聯(lián)完小舉辦的鄉村夏令營(yíng)活動(dòng)活動(dòng)，和臺灣、美國老師留下的寶貴而又難忘的回憶，它將永遠留在我記憶的“寶盒”里。
暑假，當我得知自己榮幸地被選為參加暑假鄉村夏令營(yíng)的一員時(shí)，興奮得幾夜難以入眠。第一次能親眼見(jiàn)到美國人，第一次能與臺灣同胞親密接觸，我真的無(wú)法壓抑自己心中的那份激動(dòng)。盼望著(zhù)、盼望著(zhù)┉┉來(lái)了，終于來(lái)了。帶著(zhù)無(wú)限的期待，我們一路高歌來(lái)到了目的地——長(cháng)聯(lián)完小。
一到學(xué)校，我們一個(gè)個(gè)都睜著(zhù)燈籠大的眼睛搜尋著(zhù)美國老師、臺灣老師的身影。當他們一個(gè)個(gè)以幽默風(fēng)趣、不太標準的普通話(huà)方式亮相于夏令營(yíng)的開(kāi)幕式時(shí)，禮堂里爆發(fā)出了一陣又一陣雷鳴般的掌聲。
老師們流動(dòng)式的班級管理模式深深吸引了我，每天輪換到不同的班級，和老師們一起互動(dòng)游戲、講故事、談天文、說(shuō)地理、制作小制作、嘗美食、畫(huà)畫(huà)、打跆拳道┉┉總感覺(jué)自己在享受課堂從來(lái)沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)，總感覺(jué)自己每天都過(guò)得很充實(shí)，總感覺(jué)自己每天在暢游世界各地，總感覺(jué)我們就是一家人┉┉難忘那別具一格的英語(yǔ)老師。雖說(shuō)他是一名男老師，但打扮卻和別的男老師截然不同。他的頭上戴著(zhù)一個(gè)半圓形的紅圍夾，把他那長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)圍著(zhù)豎起來(lái)，顯示出他獨有的魅力。他跟我們英語(yǔ)互動(dòng)的時(shí)候，總是發(fā)出奇怪的聲音，做出許多奇怪的動(dòng)作逗得我們捧腹大笑，還讓我們跟著(zhù)他做，跟著(zhù)他讀，好像真的.有什么魔力似的，我們一下子就都學(xué)會(huì )了。難忘那讓我念念不忘的跆拳道課堂，我們一個(gè)個(gè)表現得是那樣英姿颯爽：一聲聲大吼，一個(gè)個(gè)招術(shù)，一場(chǎng)場(chǎng)比拼在我們的演繹下，真的是那樣淋漓盡致。有時(shí)調皮的我們也會(huì )給老師來(lái)個(gè)突然襲擊，后果呢?被老師“折磨”得更慘。盡管這樣，我們依然樂(lè )此不疲。
五天的時(shí)間悄然而去，轉眼到了分別的時(shí)候。當車(chē)子徐徐開(kāi)動(dòng)，老師揮手向我們告別時(shí)，我再也抑制不住自己的眼淚，躲在一旁大聲哭泣起來(lái)。
難忘夏令營(yíng)，難忘帶給我們無(wú)限快樂(lè )的每一位老師，這將成為我永遠難忘的回憶。
那日記本上，滿(mǎn)是回憶作文 24
畢業(yè)照，2006年六月。一張張笑臉，離別時(shí)哭成淚人。時(shí)光流轉，曾經(jīng)的一切一切成為回憶�；貞�，為什么是回憶？沒(méi)人回答，心在沉沒(méi)。
想，那時(shí)的我們天真的像孩子。抬起頭，陽(yáng)光散向我們的臉，我們望著(zhù)陽(yáng)光，藍天，絲絲白云，總是矯情的大叫，好美的天，好美的云，幸福的我們呀！之后，哈哈大笑。我們都固執的'認為時(shí)間在手中，想讓它停下，它就會(huì )停下，任性的幻想青春就是童話(huà)，不會(huì )逝去的童話(huà)。
想，那時(shí)的我們純得沒(méi)理。運動(dòng)會(huì )，竟會(huì )屁顛屁顛去找帥氣的女裁判，要簽名，成功了，卻把女裁判嚇半死�？偸呛墀偘d的在操場(chǎng)上打鬧，奔跑。固執的認為，快樂(lè )就在面前，伸手就可以抓到，快樂(lè )永久，永久，我們的快樂(lè )永遠不會(huì )老去。
想，那時(shí)的陽(yáng)光那么多情，它無(wú)邊的溫柔讓我以為夏天到了。那時(shí)，最陰沉的天都不會(huì )讓我們恐懼�？偸羌偌俚谋г谝黄�，奶聲奶氣的說(shuō)，好怕好怕，然后，再假假的安慰說(shuō)，不怕不怕。我們固執的想，友誼不會(huì )離去，不會(huì )，無(wú)論多久，一年，兩年……友誼銘刻在心。
……
想，我們不再天真。時(shí)光飛快流失，不再停下。青春不再是童話(huà)，即使是，也如《賣(mài)火柴的小女孩》的悲劇。
想，我們不再純。再美的世界都有瑕疵，何況我們�？鞓�(lè )不再輕易出現，我們亦在長(cháng)大，憂(yōu)傷也在增加。
想，陽(yáng)光不再多情。陰沉的天只會(huì )讓我更恐懼。友誼一點(diǎn)點(diǎn)離去，才幾個(gè)月，它就淡化了。發(fā)覺(jué)原來(lái)是個(gè)可笑的結局。
回憶是什么？依舊沒(méi)人回答。埋怨上天，不讓時(shí)間倒轉。哪怕只是重新?lián)碛幸幻�。但，上天對每個(gè)人公平，才不會(huì )被埋怨。那時(shí)的一去無(wú)回，曾經(jīng)的只能變成回憶。那時(shí)的夢(mèng)，只能在遠方招手，不回來(lái)了。
夏天的風(fēng)終要吹過(guò)，夏花終要凋謝，秋天來(lái)了。在心里低吟淺唱：忘了吧，把它淡化，把回憶埋在心中深處。去尋找下一個(gè)幸福的起點(diǎn)，去聆聽(tīng)下一次花開(kāi)的聲音�；貞浿荒苁腔貞�，不要想了……
那日記本上，滿(mǎn)是回憶作文 25
過(guò)去的往事猶如一條長(cháng)河，綿綿不絕，水底的故事在大海里飄蕩，無(wú)意間，竟發(fā)現自己輪回，穿梭到了過(guò)去。
遠處聽(tīng)到，咿呀呀，呀呀的聲音。我找到了我4歲時(shí)的影子，水靈靈的眼睛，紅撲撲的臉蛋，邁著(zhù)步子大步向前走。一不小心，竟摔倒在地，一陣哇哇大哭后，并沒(méi)有任何人扶助，只能自己忍痛爬起，又開(kāi)新地走著(zhù)。我想，我的堅強也許從那刻就已經(jīng)扎根了吧。金色童年里，總是充滿(mǎn)了快樂(lè )與歡笑，躺在草叢上，望著(zhù)蔚藍的天空，幻想長(cháng)大后的自己。
時(shí)間又開(kāi)始穿梭，溫暖的陽(yáng)光和煦的照在綠葉上，一陣清風(fēng)吹過(guò)，河邊的楊柳翩翩起舞。剎那間，我想起《再別，康橋》中那河畔的金柳，就像夕陽(yáng)中的新娘。幾個(gè)小孩在河邊嬉戲吵鬧，那是我6歲時(shí)的模樣，喜歡男孩酷酷酷的生活，是女孩中的“假小子”，男孩中的“小霸王”。誰(shuí)的童年又是自己可以想象的.呢？受盡無(wú)數小孩的追捧，是孩子中的王。想不到我的少年如此灑脫！一眨眼間，竟已讀六年級了，即將要忍受離別，但必須坦然面對，“離別是為了下一次更好的重逢。|”那時(shí)的時(shí)光，沒(méi)有憂(yōu)慮，沒(méi)有煩惱，正應中陶淵明的《飲酒》中的，問(wèn)君何能爾？心遠地自偏。
時(shí)光像一叢小草，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽乙呀�(jīng)是一名初三的學(xué)生了，每天過(guò)著(zhù)繁忙的生活，頂著(zhù)無(wú)數人的嘲諷，重復著(zhù)一天又一天的事。有時(shí)候，翻開(kāi)過(guò)去的相冊，會(huì )很懷念過(guò)去的那段舊時(shí)光。但又仔細想想人怎么能活在過(guò)去？盡管，眼前有太多艱難險阻，也要大步向前。初三了，你更應該抓住每分每秒，跟過(guò)去的舊時(shí)光說(shuō)再見(jiàn)。雖然很美好，但在追求夢(mèng)想的道路上總要失去一些東西，才能得到一些東西。
你好，舊時(shí)光。愿往昔的崢嶸歲月留在記憶的深處，每每懷戀過(guò)去那段時(shí)光，能心存念想，亦如蒲公英隨風(fēng)飄蕩。
那日記本上，滿(mǎn)是回憶作文 26
細雨下著(zhù)，似牛毛，但柔軟。淋在身上，仿佛包裹著(zhù)淡淡的銀紗，很美，也帶著(zhù)憂(yōu)傷，隨風(fēng)飄落，灑下滿(mǎn)地的銀輝。在這朦朧的雨中，一個(gè)身影出現在我的腦海里，由遠而近，由遠而近，越發(fā)清晰……那天，我蹬著(zhù)破舊的自行車(chē)，手里攥著(zhù)帶有體溫的紙條，穿著(zhù)雨衣，到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。到了巷中央，我發(fā)現沙子混著(zhù)雨水凌亂地撒在地面，鋼棍、鐵絲亂七八糟地躺在小巷中。我猶豫著(zhù)，不知該如何過(guò)去。我的腳一深一淺地踩在泥濘的小巷上，埋頭奮力地推著(zhù)車(chē)，七拐八拐地繞過(guò)障礙物。我剛松了一口氣，發(fā)現前面是一個(gè)大斜坡，我暗暗叫苦，但還是給自已打氣：加油，我行的!
開(kāi)始上坡了，我顧不了兩旁的鐵絲，“嘶——”，一陣疼痛襲來(lái)，手臂上麻木不已，鮮紅的血花在空中濺放，“啪——”，摔落在濕漉漉的.地面，激起陣陣漣漪，滾動(dòng)著(zhù)，流到角落邊。我側過(guò)頭一看，胳膊上開(kāi)了一個(gè)口子，血在雨霧中顯得猙獰恐怖。我用紙擦了擦傷口，繼續趕路。剛一使勁，手臂就疼痛不已，我皺了爭眉頭，咬牙向前走去。
這時(shí)，背后傳來(lái)輕微的腳步聲，一個(gè)聲音說(shuō)：“小妹妹，你還好吧?”我回頭一看，一位大哥哥正關(guān)切地問(wèn)我，我咬了咬蒼白的嘴唇，半天才吐出兩個(gè)字：“沒(méi)事!
”他發(fā)現我手臂上的傷，連忙從包里拿出紗布幫我包扎，我這才發(fā)現原來(lái)他是位醫生。包扎好后，我向他微微一笑，說(shuō)：“謝謝!
”他擺擺手，推起我的車(chē)，把我送到菜市場(chǎng)，又陪我買(mǎi)菜，送我回家。我感激地向他連聲道謝，他笑笑說(shuō)：“沒(méi)事，助人為樂(lè )嘛!
”到了家，他和我說(shuō)再見(jiàn)，我望著(zhù)他那遠去的背影，在朦朧的細雨中逐漸消失在我的視線(xiàn)里……
雨悄悄地走了，把我的記憶也帶走了，我望著(zhù)新一輪火紅的朝陽(yáng)，那清澈的天空，默默地祝福著(zhù)那位大哥哥，愿他好人有好報，生活得更幸福，更快樂(lè )!
【那日記本上，滿(mǎn)是回憶作文】相關(guān)文章：
那作業(yè)本上滿(mǎn)是回憶作文11-20
那速寫(xiě)本上，滿(mǎn)是回憶作文（通用18篇）07-31
落滿(mǎn)陽(yáng)光的回憶作文12-28
落滿(mǎn)陽(yáng)光的回憶作文11-03
落滿(mǎn)陽(yáng)光回憶作文06-17
落滿(mǎn)陽(yáng)光的回憶作文11-06
落滿(mǎn)陽(yáng)光的回憶02-21