小學(xué)數學(xué)日記300字（精選20篇）
一天將要結束了，你有什么總結呢？何不趁現在趕緊寫(xiě)一篇日記。相信許多人會(huì )覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)數學(xué)日記300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)數學(xué)日記300字 篇1
今天，我和姐姐一起在玩飛鏢游戲。我從這個(gè)游戲中發(fā)現了很多數學(xué)問(wèn)題呢!
飛鏢盤(pán)上一共有5圈，最里面一圈是紅心，射中可以得10分，第二圈是8分，第三圈得5分，第四圈得3分，最外面一圈得1分。我和姐姐進(jìn)行了一場(chǎng)你死我活的競賽。
姐姐她第一次射中了第四圈，得到了3分，第二次射得掉下來(lái)了，沒(méi)得分!正當我笑得合不攏嘴，姐姐她一下子進(jìn)步了。射中了紅心，得到了10分。這下子我高興不起來(lái)了。姐姐她一共得到13分呢!
輪到我了，我瞄了好久，第一次給我射中了第三圈，得了5分，第二次射得不太好，只得了3分。如果，我想超過(guò)姐姐，我第三次要射到第二圈或者最里面的紅心才行，結果最后一次我射中了第二圈，我贏(yíng)了，真高興!
小學(xué)數學(xué)日記300字 篇2
今天晚上，我正在做作業(yè)。突然，哥哥走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“曉煒,我出一道題考考你，題目是：一張厚度為0.01厘米的紙，對折30次后，大概有多少厚?”“還不到一分米吧!”我脫口而出。哥哥說(shuō):“錯!你還是用計算器算算吧!”于是，我便按起計算器來(lái)�！鞍�!最后的得數竟是107374.1824米，比高樓大廈還高出好幾百倍呢!”我看著(zhù)眼前的“天文數字”嚇了一跳。
哥哥說(shuō)：“其實(shí)這種例子還有許多,比如：面團對折一次就拉出2根面,再對折一次就是4根面,對折三次就是8根……每拉一次,拉出根數就是上一次的兩倍,如果這樣對拉拉10次,就會(huì )有2×2×2×2×2×2×2×2×2×2=1024根了!”
看著(zhù)哥哥那得意洋洋的樣子，我想：這么小的數據，竟然能算出這么大的數字來(lái)，這真是不可思議啊!數學(xué)真是無(wú)奇不有，無(wú)所不在。我以后不但要學(xué)課本的數學(xué)，還要學(xué)好生活中的數學(xué)。不然又要被哥哥的難題給難住了。
以上就是為大家分享的小學(xué)五年級數學(xué)日記，希望對大家有幫助。
小學(xué)數學(xué)日記300字 篇3
下午放學(xué)時(shí)，班主任老師給我們布置了一道家庭作業(yè)，要求大家想辦法測算一次性筷子的體積，并用數學(xué)日記的形式將測算過(guò)程記錄下來(lái)。這道家庭作業(yè)，表面上是一次數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)際可能寓意更深，因為一次性筷子的使用與環(huán)保有關(guān)。
一回到家，我就靜靜地坐在書(shū)桌前思考這個(gè)問(wèn)題。一次性筷子的形狀是一個(gè)不規則的立體圖形，怎樣才能測算出它的體積呢？我思來(lái)想去，一會(huì )兒抓耳撓腮，一會(huì )兒搖搖頭，終于，有了一點(diǎn)眉目。我可以將一次性筷子放入裝滿(mǎn)水的容器中，這樣容器中的水就會(huì )溢出來(lái)，溢出水的多少不就是筷子的體積嗎？可是筷子比水輕，會(huì )浮在水面上，又該怎么辦呢？可不可以用石頭或膠布之類(lèi)的東西將筷子固定住呢？我想應該是可以的，但這些辦法測定起來(lái)又都太麻煩了，要是有更簡(jiǎn)便的方法該多好��！經(jīng)過(guò)冥思苦想，我終于自豪的笑了。
小學(xué)數學(xué)日記300字 篇4
在生活中，我們大家會(huì )遇到很多難題，大家遇到難題時(shí)是退縮了還是把他解決了呢？
今天，我被一道數學(xué)題給難住了，這道是將112這12個(gè)數填入右圖的12個(gè)空格里，使橫行、豎行上面每個(gè)正方形里的四個(gè)數和都等于26.
夜幕降臨，我坐在臺燈下左思右想，把十二個(gè)數字搬來(lái)搬去，不是豎的不對，就是橫的不對，怎么也不對，怎么辦呢?十分鐘，二十分鐘…….半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我真想放棄,有誰(shuí)來(lái)幫幫我就好啦!我真的想不出來(lái)啦!這時(shí),我又想,不能這樣,我想起《班級公約》上所說(shuō)的審清題意獨立做，格式規范不抄襲。這兩句話(huà)，我就定下心來(lái)，重新理了一下思路，不到黃河不死心啊!我又拿筆和紙苦思冥想，反復做這道題，一遍兩遍……終于我想出了這道題的答案，原來(lái)要把8和6擺在上面兩個(gè)方格，中間第一排擺4和1、11、10;中間第二排擺3、12、2和9最后兩個(gè)方格擺5和7，這樣橫行、豎行每個(gè)正方形里的四個(gè)數的和都等于26了。
我很開(kāi)心哦!我終于獨立想出了這題的答案。我想：功夫不負有心人，只要努力，就能取得成功!
小學(xué)數學(xué)日記300字 篇5
今天爸爸，媽媽?zhuān)绺绾臀以诩野溩��？偣舶似呤䝼�(gè)餃子，媽媽說(shuō)要我分四個(gè)碗盤(pán)，每個(gè)碗盤(pán)里能放多少個(gè)。我算了算“72÷4=18（個(gè)）”，然后我很快就分好了，這時(shí)媽媽說(shuō)：“我吃不完這么多�！本蛫A了四個(gè)餃子給哥哥，我自己也夾了五個(gè)給哥哥，可是哥哥說(shuō)吃不完又夾了六個(gè)給爸爸，這時(shí)哥哥給我出題了，現在我們每個(gè)碗里共多少個(gè)餃子，我不急不慢的在心里默默的算著(zhù)，不到一分鐘，答案就出來(lái)了，哥哥的碗里是“18+4+5—6=21（個(gè)）”；爸爸的碗里是“18+6=24（個(gè)）”。哥哥聽(tīng)了高舉起大拇指說(shuō)：“聰明”。這時(shí)爸爸又出了一道題“如果把這七十二個(gè)餃子吃了三十五個(gè)，有包了三十五個(gè)的兩倍，我馬上說(shuō)出了答案”72—35=37（個(gè)），37+35×2=107（個(gè)）
��！想不到吃一頓餃子，可以學(xué)到這么多的數學(xué)知識。
全家人一邊吃餃子一邊歡笑，樣子好像很為我自豪。
小學(xué)數學(xué)日記300字 篇6
張老師是我的數學(xué)老師。她長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，大大的眼睛，好像會(huì )說(shuō)話(huà)。她和藹可親，臉上總是掛著(zhù)慈祥的微笑。張老師為了我們的學(xué)習，想出了各種辦法，總能使我們高高興興、快快樂(lè )樂(lè )地去學(xué)習。一次，老師在黑板上出了幾道題，讓我們做。如果誰(shuí)全做對了，就可以得到一個(gè)和老師拍手的獎勵。我全做對了，心里很激動(dòng)，想到老師和我拍手會(huì )有什么感覺(jué)和景象。
“叮零零……”放學(xué)了。做對的同學(xué)爭著(zhù)往張老師那兒跑，我也不例外。輪到我了，我慢慢地把手伸過(guò)去，一只溫暖的大手在我的手上輕輕地拍了一下，我覺(jué)得一股熱氣充滿(mǎn)全身。從此，我更愛(ài)學(xué)習了。
還有一次，我馬虎了，做錯了一道題，名字被記到了黑板上。張老師對我說(shuō)：“馬虎了吧?蒿晨，努力吧。老師盼望你期末考好呢�！蔽衣�(tīng)了，含著(zhù)淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小學(xué)數學(xué)日記300字 篇7
今天爸爸給我出了一道題：45×16=？我很快就算出來(lái)了。我是這樣計算的：45×16=45×2×8=720，爸爸聽(tīng)了我的回答表?yè)P了我，夸我速度快而準確。我告訴大家一個(gè)小秘密：后面帶有5的數，最好找一個(gè)和這個(gè)數相乘得整十或整百的數來(lái)相乘。小朋友們，這種簡(jiǎn)便方法很容易吧！
上周我們學(xué)校舉行了數學(xué)口算比賽，規定時(shí)間5分鐘做完50道題。我雖然沒(méi)有學(xué)過(guò)珠心算，但我運用數學(xué)老師教授的簡(jiǎn)便方法，輕輕松松就做完了那50道題，并取得了全年級第四名的好成績(jì)。原來(lái)簡(jiǎn)便運算還要弄懂乘除法的依據，乘法依據是三個(gè)數相乘，可先把后面兩個(gè)數相乘，在和第一個(gè)數相乘，結果不變。例如：25×12=25×2×6=300.這個(gè)算是如果用豎式計算需要1分鐘，用簡(jiǎn)便算法來(lái)做的話(huà)，很快就算出結果了。
通過(guò)學(xué)習數學(xué)，我體會(huì )到了成功的愉悅。讓我們努力學(xué)習數學(xué)，讓它來(lái)為我們服務(wù)吧！
小學(xué)數學(xué)日記300字 篇8
端午節，爸爸媽媽帶我們去吃飯。出門(mén)換衣服的時(shí)候，我發(fā)現，我有2頂帽子，5件上衣，3條褲子，2種鞋子可搭配。我想：我該穿哪種搭配好呢？我一共有2×5×3×2=60種搭配方法，我頓時(shí)傻眼了，居然有這么多！媽媽看我“選擇困難癥”又犯了，就跟我說(shuō)：“天氣太熱了，我們有1頂太陽(yáng)帽，2件短袖上衣，2條短褲，1雙涼鞋作為選擇，你再挑選一下�！蔽矣窒肓艘幌拢含F在只剩下1×2×2×1=4種搭配方法，明顯容易選擇多了！我挑了一套自己喜歡的換上就出門(mén)了。
到了餐廳，爸爸問(wèn)我想吃什么，并把菜單遞給我，跟我說(shuō)：“餐廳提供4種湯，5種菜品和3種主食；你可以選擇其中1種湯，2種菜品和1種主食哦！”我想：5種菜品中選擇2種菜品，那么光是菜品就有4+3+2+1=10種不同搭配方法；所以一共是4×10×3=120種搭配方法（1湯+2菜品+1主食）。這么多！我下巴差點(diǎn)沒(méi)掉地上。爸爸看到我的表情，想到給我出了難題，然后他就說(shuō)：“其實(shí)有2種兒童套餐可以選擇�！蔽乙幌伦泳洼p松了，二選一，那太簡(jiǎn)單了！于是我就選擇了其中一個(gè)有牛扒的套餐，因為牛扒很好吃哦！
原來(lái)日常生活中也會(huì )有很多的搭配問(wèn)題，只要留意生活，就會(huì )發(fā)現其中有趣的地方！
小學(xué)數學(xué)日記300字 篇9
暑假時(shí)，媽媽找來(lái)裝修公司把房間重新裝修了一下，客廳的地板去掉了，改成鋪地磚，正在計算面積時(shí)，我興高采烈地要求：“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)會(huì )算面積了，我來(lái)幫你算�！蔽矣镁沓邷y量了客廳的長(cháng)是5米，寬是3.8米,它的面積應該是5x3.8=19平方米。我自豪地告訴媽媽?zhuān)I(mǎi)19平方米的地磚就夠了。媽媽笑著(zhù)問(wèn)我：“我要買(mǎi)的是邊長(cháng)6分米的正方形地磚，你能告訴媽媽大約需要多少塊嗎?”我一下子愣住了。
平靜了一會(huì )，我想到：我先計算出媽媽需要每塊地磚的面積，再用客廳面積除以它的面積，不就能得到數量了嗎?于是，我先計算出每片邊長(cháng)6分米的正方形面積是：6x6=36平方分米=0.36平方米;我再用19平方米除以0.36平方米約等于52.78，那媽媽客廳的地磚應該買(mǎi)53片就夠了。我驕傲地告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)I(mǎi)53片就行了�！眿寢尶洫勎抑腊褜W(xué)到的知識用到生活中了。
可是買(mǎi)單時(shí)，我卻看到媽媽買(mǎi)了56片，我奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸安皇怯嬎愫昧?3片了嗎?你為什么要多買(mǎi)三片?”媽媽告訴我，因為在施工的過(guò)程存在損耗，如果不小心在切割時(shí)尺寸不合適，那就需要重切，所以購買(mǎi)時(shí)要比實(shí)際數量多一些，她還告訴我，生活是具體的，在有效運用數學(xué)方式時(shí)，還必須要多想想生活中的實(shí)際，才能讓數學(xué)真正貼近我們的生活。
小學(xué)數學(xué)日記300字 篇10
一天下午，我遇到了一道數學(xué)題，題目是這樣的：在一個(gè)山清水秀的村子里，有三個(gè)好朋友：小明、小剛、和小強，他們常常在一起打魚(yú)。一次，他們忙了半天，打了一堆魚(yú)，但實(shí)在太累了，大家就坐在河邊休息，不一會(huì )兒都睡著(zhù)了。小明想起家里有事，就把魚(yú)分成三份，拿一份走了。不一會(huì )兒，小剛也醒了，要回家，他也把魚(yú)分成三份，拿一份走了。太陽(yáng)就快下山了，小強才醒過(guò)來(lái)，他想：小剛和小明去哪兒了這么晚了，我還得回家，于是，他把魚(yú)分成三份，拿一份走了。最后，桶里還留下8條魚(yú)。
第二天，他們又一起在河邊打魚(yú)，才明白昨日分的魚(yú)不合理，小明立刻把桶里留下的8條魚(yú)給小剛3條，小強5條。小朋友，你能算出他們一共打了多少條魚(yú)嗎
開(kāi)始，我并不明白這條題目是什么意思，但之后，讀了兩三遍后，我最后明白了題意，并開(kāi)始解題。
由于最后留下的8條魚(yú)是小明分的三份中的兩份，所以他拿走的是8÷2=4條，那么小剛拿走分的一份后留下的魚(yú)是8÷2×3=12條，這是占小剛分的三份中的兩份，所以小剛拿走的是(8÷2×3)÷2=6條，同樣可知小明拿走的是[(8÷2×3)÷2×3]÷2=9條。所以，打的魚(yú)一共是[(8÷2×3)÷2×3]÷2×3=27條。
因為我做思考題時(shí)，腦筋不太靈活，因此，對答案也不太肯定。所以，我立刻拿去給聰明的.爸爸檢查，爸爸檢查后，贊嘆道：“我們家的欣欣變聰明了!”我聽(tīng)了，高興得一蹦三尺高。
小學(xué)數學(xué)日記300字 篇11
今天我又遇到一道數學(xué)難題，費了好大的勁才解出來(lái)。題目是：兩棵樹(shù)上共有30只小鳥(niǎo)，乙樹(shù)上先飛走4只，這時(shí)甲樹(shù)飛向乙樹(shù)3只，兩棵樹(shù)上的小鳥(niǎo)剛好相等。兩棵樹(shù)上原來(lái)各有幾只小鳥(niǎo)?
我一看完題目，就知道這是還原問(wèn)題，于是用還原問(wèn)題的方法解�？沈炈銜r(shí)卻發(fā)現錯了。我便更加認真地重新做起來(lái)。我想，少了4只后一樣多，那一半是13只，還原乙樹(shù)是14只;甲樹(shù)就是16只。算式為：(30—4)÷2=13(只);13—3+4=14(只);30—14=16(只)。答案為：甲樹(shù)16只，乙樹(shù)14只。
通過(guò)解這道題，我明白了，無(wú)論做什么題，都要細心，否則，即使掌握了解題方法，結果還會(huì )出錯。數學(xué)日記3
幾天前的數學(xué)課，邵老師帶我們去體驗一千米有多長(cháng)。
老師告訴我們操場(chǎng)的一周是200米，要走幾圈是一千米呢?同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“5圈”老師有點(diǎn)擔心又有點(diǎn)神秘地說(shuō)：“你們走得下來(lái)嗎?”我們自以為是的說(shuō)：“能”。
開(kāi)始了，我才走了2圈就筋疲力盡了，但是我還是艱難地走完了5圈，別人也都像我一樣。有同學(xué)還記錄了我們走得時(shí)間，我們走完一千米用了15分鐘。老師問(wèn)我們：“感受如何呀?”一位同學(xué)說(shuō)：“累、苦、腰酸背痛、全身乏力”老師笑著(zhù)說(shuō)：“還自以為是嗎?”我們有氣無(wú)力地回答：“不了�！�
這就是邵老師帶著(zhù)我們到操場(chǎng)體驗一千米的故事。
小學(xué)數學(xué)日記300字 篇12
今天在數學(xué)的課本中看見(jiàn)了一道題“生活中的數學(xué)題”。題目是：“我們國家大約13億的人口，如果我們每人每天節約1角錢(qián)，如果這樣的話(huà)，我國全國就節約了約1300萬(wàn)元了。如果小學(xué)生從一年級到大學(xué)大約要節約1萬(wàn)幾千元錢(qián)了，那么這筆錢(qián)可以供給1805位失學(xué)沒(méi)錢(qián)上學(xué)的小朋友，把這筆錢(qián)給那些人，那豈不是很好嗎!”
看了上面的信息，我想�。嚎烧媸侨硕嗔α看蟀�。突然我想起來(lái)了，人多力量大?不好的啊，因為我想了想：如果這大約13億的人口，都浪費了1滴水，那么一共約浪費13億滴水了，那么大家想一想13億滴水大約有多重呢?
我做了一個(gè)小實(shí)驗：在水龍頭下面滴1000滴水，用稱(chēng)稱(chēng)了一下，1000滴水重200克，我又動(dòng)筆算了一下。
1300000000÷1000×200=260000000(克)
260000000克=260噸
真是不算不知道，一算嚇一跳呀：如果按每人一個(gè)月用了一噸水計算的話(huà)，那么260噸水就足足可以用上2年了。我去問(wèn)我爸爸：“1噸水能夠發(fā)多少度的電?”爸爸說(shuō)：“1噸水能發(fā)100度的電�！蹦且簿褪钦f(shuō)260噸的水可以發(fā)26000度的電了。
哇!我一下子驚呆了，260噸水竟然可以發(fā)揮這么多的作用啊!所以我們現在要節約所有的水，不要浪費掉一滴滴的水了，我們要養成節約這個(gè)好習慣，不能再浪費了。
小學(xué)數學(xué)日記300字 篇13
今年大年三十的前一天，也就是1月29日，我去了老家，直至初四，也就是2月3日，我們一共去了六天。這六天里，我又在干什么呢？我現在就要回憶清楚。
第一天，我吃早飯用了十分鐘左右，之后就走來(lái)走去，閑得沒(méi)事兒，差不多也有十分鐘吧！后來(lái)又和姐姐玩兒，估計玩了一個(gè)半小時(shí)，在吃過(guò)飯，用了十分鐘，玩平板電腦又花了一個(gè)小時(shí)，50分鐘之后又跟姐姐玩兒了兩小時(shí)，包餛飩三十分鐘，做作業(yè)十五分鐘，吃晚飯三十分鐘，洗漱十分鐘后，就睡覺(jué)了。
第二天，我5點(diǎn)起床，洗漱了十分鐘，祭天用了一小時(shí)50分鐘，吃早餐用了十分鐘，我就上樓玩游戲去了，一直玩到吃中飯，大概三個(gè)半小時(shí)吧，吃飯用了二十五分鐘，接著(zhù)又玩兒了兩小時(shí)，就做作業(yè)了，作業(yè)做了十五分鐘，出去健身用了半小時(shí)，回來(lái)打牌又用了四小時(shí)，洗漱十分鐘，上床睡覺(jué)。
以后幾天都與第二天差不多。這樣除去睡覺(jué)，每日9小時(shí)和來(lái)回時(shí)間1400分鐘，吃飯共300分鐘，玩平板電腦1800分鐘，玩耍（含打牌）用了1410分鐘，洗漱110分鐘，做作業(yè)90分鐘，其他290分鐘。從中可得出吃飯占7.5%，玩平板電腦占45%，玩耍占35.25%，洗漱占2.75%，做作業(yè)占2.75%，其他占7.25%。玩平板電腦占的最多。哎！以后要少玩。
小學(xué)數學(xué)日記300字 篇14
今天陽(yáng)光明媚，天氣很好。不過(guò)，這些都并不重要。今天已經(jīng)幾個(gè)月不見(jiàn)的哥哥就要回來(lái)啦
我一回到家，就立刻放下了書(shū)包，想見(jiàn)見(jiàn)哥哥。我到處找哥哥，可總是找不到。我決定上樓去哥哥的房間找他。我一開(kāi)門(mén)，看到的是一名18歲的少年躺在床上，正用一張睡意朦朧的臉正歪著(zhù)眉頭看著(zhù)我，我立刻高興地叫道：“哥哥！我回來(lái)了！快點(diǎn)起床吧！陪我下下象棋吧！”哥哥打了一個(gè)大大的哈欠，說(shuō)道：“哦，好的，我馬上就起床，你等等啊”我一蹦一跳的出了哥哥的房間�？墒歉绺邕^(guò)了很久后還沒(méi)有下來(lái)，我不禁急了起來(lái)。我看了看鐘，現在是16：15分，17：10時(shí)要去吃晚飯，我算了起來(lái)。一小時(shí)是60分鐘，60——15＝45（分鐘），這樣就表示16點(diǎn)還剩下45分鐘，可是我上下樓又必須要花費了1分鐘，所以要寫(xiě)45——1＝44（分鐘），接下來(lái)就要算出17點(diǎn)能有多少時(shí)間用來(lái)下象棋了，用之前算出的44＋10＝54（分鐘），這樣就可以算出一共有多少時(shí)間可以用來(lái)和哥哥一起下象棋了。我按照這個(gè)計劃做事，最后，與哥哥下了好幾盤(pán)棋呢！我贏(yíng)了2盤(pán)，哥哥贏(yíng)了4盤(pán)。我雖然輸了，可是我心里卻非常的開(kāi)心。因為今天我和哥哥都收獲的非常的大呢！
我今天下了象棋，而且時(shí)間還為我出了一道數學(xué)題，真是快樂(lè )的一天��！
小學(xué)數學(xué)日記300字 篇15
今天是10月1日，是一個(gè)特別的日子，因為今天是中秋節和國慶節。爺爺說(shuō) 晚飯的時(shí)候，有客人會(huì )來(lái)我們家吃飯，所以今天早上我和媽媽一大早就去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜了。
到了菜市場(chǎng)，人山人海，里面的菜各種各樣，五花八門(mén)。我和媽媽要買(mǎi)的菜是：一只雞、一條魚(yú)、油豆腐、青菜，還要買(mǎi)一份酸酒鴨。
首先我們去買(mǎi)雞了，一只雞8元錢(qián)一斤，媽媽就去市場(chǎng)上買(mǎi)了一個(gè)4斤的雞，買(mǎi)完之后媽媽問(wèn)我：“一只雞，8元錢(qián)一斤，我買(mǎi)了一個(gè)4斤的雞，總共多少錢(qián)？”我算了一下：8×4=32（元）我說(shuō)：“總共32元�！眿寢屨f(shuō)：“你真厲害�！�
我們接下來(lái)就買(mǎi)魚(yú)。媽媽選了一條紅鯉魚(yú)就買(mǎi)了，還問(wèn)我：“魚(yú)10元錢(qián)一斤，我買(mǎi)的魚(yú)是1.5斤的 ，這條魚(yú)多少錢(qián)？”10×1.5=15（元），“15元�！眿寢尶洫劻宋乙环�。
接著(zhù)我們就買(mǎi)油豆腐了。媽媽買(mǎi)了2斤油豆腐，一斤油豆腐7元。我心想：媽媽待會(huì )兒，肯定還會(huì )問(wèn)我，我先計算吧，2×7=14（元），媽媽張開(kāi)口的時(shí)候，我就說(shuō)：“14元�！薄澳阏姘�！”
我和媽媽再去買(mǎi)青菜。3元的青菜，買(mǎi)了2斤。2X3＝6(元)，“6元�！�
回家的時(shí)候，我和媽媽還買(mǎi)了32元錢(qián)的酸酒鴨 ，就回家了 。下午的時(shí)候，吃完飯，媽媽問(wèn)我，今天買(mǎi)這些菜，總共花了多少錢(qián)？32+15+14+6+32=99(元）“總共99元錢(qián)�！薄澳阏媸翘珔柡α�，這么難你都會(huì )�！眿寢層挚洫劻宋乙环�。
數學(xué)在生活中無(wú)處不在，就像是形影不離的好朋友。
小學(xué)數學(xué)日記300字 篇16
今天，我纏著(zhù)哥哥教我學(xué)游泳，忙于學(xué)習的哥哥拗不過(guò)我的糾纏，就提出了這樣的要求：“給你一把20厘米長(cháng)的尺子，在5分鐘內計算出客廳地面的面積，如果你能辦到，我就教你學(xué)游泳�！薄昂�。這不是刁難人嗎？”我大聲的抗議。哥哥笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)辦法，隨便你，測不出來(lái)就不帶你去游泳�！�
為了學(xué)游泳，我認了�？墒怯媚切⌒〉某咦右稽c(diǎn)一點(diǎn)的測量著(zhù)客廳的長(cháng)，而且要在5分鐘內測出面積，真的好難。哥哥在一邊幸災樂(lè )禍的說(shuō)：“小弟啊，五分鐘可是很快的呀�！�
我心里真是又氣又急，這一急可真急出辦法了，我想起老師教過(guò)我們的步測的方法。于是我就用步測的方法去測量，我沿著(zhù)客廳的長(cháng)來(lái)回走了三次，分別走了8步、10步、9步，這樣平均一下，客廳的長(cháng)就是9步，我用同樣的方法測出寬是7步，然后我再用小尺測量了一下自己一步的長(cháng)度，我也反復測了三次，求出平均值為60厘米。這下我就求出了客廳的長(cháng)是9×60=540厘米=5.4米，寬為7×60=420厘米=4.2米，現在客廳的長(cháng)和寬都知道了，那么客廳的面積就是：5.4×4.2=22.68平方米。
我把自己的思考過(guò)程和結果告訴了哥哥，哥哥很吃驚的看著(zhù)我說(shuō)：“小弟，你還真行啊，咱們客廳的面積是24平方米，你算得基本正確，最主要是你能想出這樣的方法來(lái)，真是了不起�！�
小學(xué)數學(xué)日記300字 篇17
今天是一個(gè)特別的日子——江寧區教研室組織的“數學(xué)與生活”作品征集頒獎大會(huì )。我是一等獎獲得者，也應邀參會(huì )，心里十分激動(dòng)！
我和爸爸準時(shí)來(lái)到頒獎大會(huì )的現場(chǎng)——南師附中江寧分校小學(xué)部的音樂(lè )廳。大廳金碧輝煌，有三四百個(gè)座位，還有一個(gè)將近一百平方米的大舞臺，整個(gè)大廳非常壯觀(guān)！
壯觀(guān)的舞臺當然少不了同學(xué)們的精彩演出。令我印象最深刻的就是珠心算，老師報幾個(gè)數相加、減，他們立刻就在珠心算的算盤(pán)上，用靈巧的手指撥弄算珠，不一會(huì )兒就把答案算出來(lái)了，觀(guān)眾也都不禁嘖嘖贊嘆！這還不算什么，最精彩的還是他們做模擬全國比賽的題目，密密麻麻的數字在黑板上，我眼睛都花了，一*概40題，而且是多數目乘除，最快只要40秒，最慢也僅有1分30秒，這真是太神了！
看完一番表演，終于頒獎了，先頒發(fā)二等獎，獎品是一本軟面抄，最重要的是還能和嘉賓合影，這可是沒(méi)獲獎的同學(xué)得不到的。終于到我了，我超級激動(dòng)，因為我獲得了一等獎，還得到了一本小學(xué)生數學(xué)報的五年級合訂本！我認真地默讀著(zhù)獎狀上的字：
“陳安琪同學(xué)：
在江寧區20xx年度小學(xué)生‘數學(xué)與生活’作品征集中，獲得壹等獎。
特發(fā)此證，以資鼓勵�！�
心里開(kāi)心極了！有了這次的鼓勵，我下次一定還會(huì )努力，爭取獲得更高的榮譽(yù)！
學(xué)好數理化，走遍天下都不怕！讓我們一起在數學(xué)王國里，一同感受數學(xué)帶來(lái)的的樂(lè )趣，探索數學(xué)里的奧妙！
小學(xué)數學(xué)日記300字 篇18
我是個(gè)粗心的小女孩，無(wú)論父母怎么批評我，老師怎么教育我，我都無(wú)法改正自己粗心的毛病。這不，又犯錯了......
這天晚上，我自認為很快地做完了作業(yè)，便坐在沙發(fā)上津津有味地看起了動(dòng)畫(huà)片，爸爸在一旁檢查起了我的數學(xué)作業(yè)。忽然，爸爸對我說(shuō)：“女兒，爸爸身高170毫米嗎?”我頓時(shí)哈哈大笑，說(shuō)“爸爸，你糊涂啦。170毫米才比一支鉛筆長(cháng)一點(diǎn)，爸爸的身高怎么可能是170毫米呢?我看啊。應該是170分米才對�！迸赃叺膵寢屇樢缓�，說(shuō)“女兒。你也糊涂啦。170分米是17米啊。你爸爸有6層樓高啦?你們真是糊涂的父女倆�！薄芭�。不對。應該是170厘米才對�！蔽也缓靡馑嫉匦χ�(zhù)說(shuō)，又繼續看起了動(dòng)畫(huà)片。
過(guò)了一會(huì )兒，爸爸又開(kāi)始胡說(shuō)八道：“一個(gè)雞蛋的重量是50千克�！边@回我笑得更厲害了，快直不起腰來(lái)，一邊捂著(zhù)肚子，一邊說(shuō)：“爸爸，你發(fā)燒啦?說(shuō)話(huà)糊里糊涂的，要不要我帶你去看醫生?”“那你說(shuō)是多少?”爸爸追問(wèn)了一句�！爱斎皇�50克喲�！蔽矣美蠋煹目跉庹f(shuō)，“啪�！钡囊幌�，作業(yè)本甩在了我的面前，沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，爸爸的指責便劈頭蓋臉得向我撲來(lái)：“你給我仔細看看，到底是你糊涂了，還是我糊涂了?”我一看這些都是我的錯題。
原來(lái)，我把170厘米寫(xiě)成了170毫米，50克寫(xiě)成了50千克。我的臉“刷”的一下紅了，爸爸媽媽卻笑得更厲害了。唉。什么時(shí)候，我才能改掉這壞毛病呢。
小學(xué)數學(xué)日記300字 篇19
星期六，媽媽看到我的鞋子有些舊了，決定帶著(zhù)我去商場(chǎng)買(mǎi)一雙新鞋。我左挑右揀，忽然看到童鞋專(zhuān)賣(mài)店里打出了“買(mǎi)一送一”的橫幅。我感到很奇怪，看別的專(zhuān)賣(mài)店都是6-8折銷(xiāo)售，只有這家是“買(mǎi)一送一”，有這么好嗎?我決定去看看到底是怎么一回事。這家店所說(shuō)的買(mǎi)一送一是這樣子的：如果兩雙鞋價(jià)格一樣，買(mǎi)一雙鞋就送一雙鞋，但還要再加29元；但如果兩雙價(jià)格不一樣，付一雙貴的錢(qián)，再加上19元。原來(lái)是這樣，我恍然大悟，這只是商家搞噱頭，哪是什么買(mǎi)一送一！腦海中忽然閃出了一個(gè)疑惑，到底是這種所謂的“買(mǎi)一送一”便宜還是打6折便宜呢?于是，我挑選了一雙258元和198元的兩雙鞋子，結果一算，我需要付258+19=277元，但如果打6折銷(xiāo)售只要付（258+198）×0.6=273.6元。這樣一算，我發(fā)現買(mǎi)一送一還不如打6折呢！為了證明我的說(shuō)法，于是我又另外選了一雙208元的鞋子進(jìn)行計算：買(mǎi)一送一還是付277元，而打六折的話(huà)則需要付（258+208）×0.6=279.6元，這次顯然是買(mǎi)一送一來(lái)得便宜。
這到底是為什么呢?走出商場(chǎng)，我還在思考著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)媽媽的解釋?zhuān)也琶靼琢艘鶕䦟?shí)際問(wèn)題來(lái)仔細計算，看它怎么送，怎么打折，我們不能被表面現象所蒙蔽，這樣才能選擇一家的商家。這次買(mǎi)鞋，讓我受益匪淺，我們可以把數學(xué)巧妙地運用到生活中，我們會(huì )得到更大的收獲！
小學(xué)數學(xué)日記300字 篇20
今年春節前，我們回了外婆家鄉——電白。那里山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，周?chē)际巧�，還有一個(gè)大水庫。這里的人們都是吃自己種的菜。幾乎每家每戶(hù)都有一大塊的菜地。
這天我們讓外婆帶我們去看看她的菜地。我們來(lái)到田里，一眼望去，綠油油一片映入我的眼簾，就像一塊塊毫無(wú)瑕疵的碧玉。慢慢看去，地里種的是各種各樣的蔬菜。突然，外婆問(wèn)我：“羨欣，我要你算一算這塊田的面積，這塊田是梯形的，上底是9米。下底是14米，高是下底的二分之一，那么這個(gè)田的面積是多大？”我想剛好可以利用這學(xué)期的知識：梯形的面積=（上底+下底）×高÷2，然后先算高：14÷2=7（米），接著(zhù)按梯形的公式來(lái)計算：（9+14）×7÷2=80.5（平方米），最后等于80.5平方米，于是我回答外婆：“這塊田有80.5平方米�！蓖馄耪f(shuō)：“嗯，沒(méi)錯，那你再算一算如果這塊田種的是大白菜，每顆菜占地面積是225平方厘米，這一塊地共能種多少棵白菜？”我靈機一動(dòng)：把225平方厘米化成0.0225平方米。然后80.5÷0.0225≈3577（棵）。外婆欣慰的說(shuō)：“嗯，不錯，不錯，看來(lái)你數學(xué)學(xué)的不錯，要知道，在生活中數學(xué)可是有很大用處的�！蔽倚χ�(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。
在生活中處處都會(huì )用到數學(xué)，所以我們一定要學(xué)好數學(xué)。
【小學(xué)數學(xué)日記300字】相關(guān)文章：
數學(xué)日記-小學(xué)日記06-13
小學(xué)數學(xué)日記09-10
數學(xué)的小學(xué)日記07-21
數學(xué)小學(xué)日記06-23
小學(xué)數學(xué)日記07-01
小學(xué)數學(xué)日記精選07-01
小學(xué)數學(xué)的日記06-07
小學(xué)的數學(xué)日記08-06