描寫(xiě)心情日記模板集錦五篇
不知不覺(jué)中一天又要結束了,相信你有很多感悟吧,是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢?以下是小編為大家整理的描寫(xiě)心情日記5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)心情日記 篇1
“精品社團”是我校為了發(fā)展學(xué)生個(gè)性、培養學(xué)生特長(cháng)而開(kāi)設的社團活動(dòng),其中包括英語(yǔ)社團、合唱社團等,這學(xué)期,我很榮幸成為“奧數精品社團”的成員。
在“奧數精品社團”這個(gè)團隊里,我學(xué)習了“和差問(wèn)題”、“年齡問(wèn)題”等,我的數學(xué)思維能力越來(lái)越強;仡櫼粚W(xué)期的學(xué)習,令我感觸最深的就是“植樹(shù)問(wèn)題”的學(xué)習了,通過(guò)學(xué)習,在老師的點(diǎn)撥下,我們總結出了這么幾個(gè)公式:兩端都種棵數=段數+1,只種一端棵數=段數,兩端都不種棵數=段數——1。哈哈,有了這幾個(gè)公式,做題可就簡(jiǎn)單多了,不僅僅生活中的“植樹(shù)”問(wèn)題,還有“掛燈籠”、“走樓梯”、“鋸木頭”等類(lèi)似的問(wèn)題都可以用這幾個(gè)公式來(lái)解決,每當我用所學(xué)知識解決生活中的問(wèn)題時(shí),我就感到無(wú)比快樂(lè )。記得有這樣一道題:有一塊三角形草地,草地的三條邊分別長(cháng)72米、120米、180米,在草地的周?chē)扛?米栽一棵海棠,在相鄰的兩棵海棠之間等距離地栽?xún)芍暝录净,一共栽多少棵海棠?相鄰的兩棵海棠之間的月季花相距多少米?我一開(kāi)始被復雜的條件搞糊涂了,冥思苦想就是做不出,后來(lái)我想起老師說(shuō)過(guò)碰到難題要動(dòng)手畫(huà)畫(huà)圖,我輕而易舉地解決了這道題,原來(lái)在封閉圖形中,點(diǎn)數和間隔數是一樣的。通過(guò)解決這道題,我明白了:動(dòng)手操作是學(xué)習數學(xué)的好方法,只有掌握了正確的學(xué)習方法,數學(xué)學(xué)習才會(huì )變得輕松。
自從參加奧數精品社團,我的學(xué)習生活更加豐富、充實(shí)了,我真快樂(lè ),因為我收獲了許多 ……
描寫(xiě)心情日記 篇2
意識控制當憤憤不已的情緒即將爆發(fā)時(shí),要用意識控制自己,提醒自己應當保持理性,還可進(jìn)行自我暗示:“別發(fā)火,發(fā)火會(huì )傷身體”,有涵養的人一般能做到控制。
承認自我勇于承認自己愛(ài)發(fā)脾氣,以求得他人幫助。如果周?chē)私?jīng)常提醒、監督你,那么你的目標一定會(huì )達到。
反應得體當遇不平之事時(shí),任何正常人都會(huì )怒火中燒,但是無(wú)論遇到什么事,都應該心平氣和,冷靜地、不抱成見(jiàn)地讓對方明白他的言行之所借,而不應該迅速地做出不恰當的回擊。從而剝奪了對方承認錯誤的機會(huì )。
推己及人凡事要將心比心,就事論事,如果任何亨倩,你都能站在對方的角度來(lái)看問(wèn)題,那么,很多時(shí)候,你會(huì )黨得沒(méi)有理由遷怒于他人,自己的氣自然也就消失了。
寬容大度對人不斤斤計較,不要打擊報復,當你學(xué)會(huì )寬容時(shí),愛(ài)發(fā)脾氣的毛病也就自行消失了。
現在開(kāi)始現實(shí)生活中,一些人常常說(shuō):“我過(guò)去經(jīng)常發(fā)火,自從得了心臟病我才認識到,任何事情都不值得大動(dòng)肝火!闭埐灰鹊交忌闲呐K病才想到不發(fā)火,要想克服金發(fā)脾氣的壞毛病,此從今天開(kāi)始吧。
描寫(xiě)心情日記 篇3
星期五下午,按理說(shuō)我應該很高興才對,因為又到了雙休日,可是發(fā)下一張不堪入目的試卷,頓時(shí)搞砸了我的好心情。
看到試卷上鮮紅的“88”分,我一下子愣住了。原以為這個(gè)單元至少能考到90分以上,沒(méi)想到得到了一個(gè)怎么也想不到的成績(jì)!下午的課也沒(méi)上好,心里不住喃喃自語(yǔ):“考砸了,考砸了……”快放學(xué)時(shí),我的心更是“怦怦”直跳。眼看同學(xué)們都走光了,我也不得不走出教室,磨磨嘰嘰朝校門(mén)口走去。我一邊走一邊想:等會(huì )兒要怎么對母親說(shuō)呢?要不要把成績(jì)告訴她?母親會(huì )不會(huì )狠狠地批評我……我越想越害怕,越想越沮喪,回家的勇氣消失了一大半,怕被人發(fā)現似的躲在墻角瑟瑟發(fā)抖。秋風(fēng)似乎也有意欺負我,把我吹的直打哆嗦,無(wú)奈之下,我硬著(zhù)頭皮蹭出了學(xué)校大門(mén)。
我縮在校門(mén)口的文具店里,等來(lái)了接我的母親。迎面碰上母親看似心情不錯的眼神,哪里忍心破壞她的好心情呀!一瞬間,悲傷、失落、委屈一齊涌上心頭,兩行熱淚不聽(tīng)使喚一下子流了出來(lái)。母親吃了一驚,忙問(wèn):“怎么了?受到什么委屈了?是不是考砸了?”我嗚咽地回答:“是……是的,只……考了……考了88分……”母親聽(tīng)了,沉默半晌,然后帶著(zhù)涕淚直下、抽泣不止的我回了家。
到家后,母親出乎意料的沒(méi)有批評我,而是安慰我說(shuō):“偶爾考爛一次也是難免的,以后就努力些吧!甭(tīng)了母親的話(huà),我又一次淚如泉涌……
就像母親說(shuō)的,只有正確的學(xué)習方法,認真的學(xué)習態(tài)度,才能吸取書(shū)中的精華,就算書(shū)讀的再多,如果不能學(xué)以致用,那也是沒(méi)有意義的。我想將失敗化為動(dòng)力,將淚水化為勇氣和信心!
描寫(xiě)心情日記 篇4
那是一個(gè)特別的早晨,微風(fēng)輕輕地吹打著(zhù)路邊那碧綠的樹(shù)葉,發(fā)出沙沙的響聲,它輕輕地撫摸著(zhù)我的臉,我仿佛置身于大自然的懷抱之中,一切是多么舒暢、新鮮!只見(jiàn)天特別的藍,花特別的艷,我一邊走在去上學(xué)的路上,一邊輕聲哼著(zhù)歌。
走進(jìn)校園,聽(tīng)到了悅耳的動(dòng)聽(tīng)的朗朗讀書(shū)聲。許多同學(xué)在操場(chǎng)上疾步走向教室,我也是其中之一。當我剛走到后操場(chǎng)時(shí),看到一片片白白的東西在操場(chǎng)上飄來(lái)飄去的`,再低頭一看,我發(fā)現地面上有許多星星點(diǎn)點(diǎn)的垃圾,這兒有食品袋,那兒有幾張紙片,一張張,一片片…… 這——我看呆了,這哪是我們整潔的操場(chǎng)?我們那整潔、美麗的校園哪里去了?是哪些人這么沒(méi)素質(zhì),亂扔垃圾,要是大家多像他一樣,那么后果會(huì )如何?這太可怕了!我可不希望這樣。
我想,這么多的垃圾,我該不該撿?不撿起來(lái)吧,我們的校園不知道會(huì )變成什么樣子,撿起來(lái)吧!可這么多的垃圾,我要撿到什么時(shí)候!我還要趕著(zhù)去早讀呢!
就這樣,我的腦海里好像出現了兩只小精靈,她們激烈的爭辯著(zhù),我一時(shí)不清楚誰(shuí)對誰(shuí)錯。最終我又想起,從一年級開(kāi)始,老師就教導我們要愛(ài)護環(huán)境,并苦口婆心地對我們說(shuō),看到垃圾要撿起,不可以亂扔垃圾。
那一幕幕老師教導我們的情景,又浮現在我的腦海里﹔人類(lèi)只有一個(gè)地球,我們要熱愛(ài)地球,做個(gè)環(huán)保袋小衛士,熱愛(ài)我們賴(lài)以生存的家園,從我做起,從小事做起……吳老師那和藹可親的,甜美的笑容,清甜的話(huà)語(yǔ)在我腦海里清晰的展現。于是,我情不自禁地把操場(chǎng)上的紙屑一張張撿起來(lái),放到了垃圾桶里。
走到教室門(mén)口,我轉過(guò)頭,一眼望去,操場(chǎng)上潔凈無(wú)比,又恢復了往日的整潔,我開(kāi)心的回到了教室,心里感覺(jué)美滋滋的,我想,我一天的好心情會(huì )從現在開(kāi)始。
描寫(xiě)心情日記 篇5
今天我的頭可大了,你知道是什么原因嗎?
我心情不好,發(fā)脾氣了。狠狠地把門(mén)關(guān)過(guò)去。只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲,又聽(tīng)見(jiàn)“嘩,嘩”兩聲。我想事情不好了,開(kāi)門(mén)一看,我驚呆了!墻上的鐘掉到了地上,鐘的玻璃碎了,滿(mǎn)地都是,還有我的電車(chē)的模型也摔到地上,也壞了。爺爺奶奶聽(tīng)見(jiàn)聲音也走出來(lái)了,看了看地上,有一點(diǎn)生氣的說(shuō):“以后不要那么重關(guān)門(mén)了!蔽艺f(shuō):“好!。
嗨!不應該發(fā)脾氣。這樣就不會(huì )闖禍了。
經(jīng)過(guò)這次的教訓,我懂得了“不應該發(fā)脾氣”。
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