小學(xué)生日記(集合15篇)
轉眼一天又過(guò)去了，今天我們都做了什么了呢?不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生日記，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生日記1
9月23日周三睛心情很好
昨天晚上，老師讓我們回家泡豆子，我選了黃豆。
回到家，我從柜子里拿出豆子，然后小心翼翼地把豆子放到了透明的瓶子里。之后我放了一些水，豆子沒(méi)有變化。過(guò)了一晚上，豆子大了很多，我很開(kāi)心，也非常激動(dòng)。之后，我把這件事告訴了我的同學(xué)，有一個(gè)姐姐告訴我，”有可能豆子會(huì )長(cháng)芽！
我要更努力的去觀(guān)察，期待它有變化的那天！
9月24日周四睛心情很好
今天我迫不及待地回家拿出昨天泡的豆子！
我發(fā)現，豆子脫了它黃色的表衣，長(cháng)出了晶瑩剔透的小芽，最長(cháng)的都有一厘米長(cháng)了，我非常高興，又過(guò)了一個(gè)晚上，豆子都露出了它的小白肚皮，有的豆芽都快有一根草一樣長(cháng)了，此時(shí)我好象聽(tīng)到小鳥(niǎo)在為我歡歌，大樹(shù)搖動(dòng)著(zhù)樹(shù)葉，和我一樣的激動(dòng)，我無(wú)比歡喜。
豆子終于發(fā)芽了！
9月27日星期日睛心情很好
早晨我一睜開(kāi)眼睛，我就跑到廚房去看我泡的豆芽了。
我發(fā)現豆子的小芽已經(jīng)差不多有三厘米長(cháng)了，就像小蝌蚪一樣。媽媽決定中午就吃炒豆芽了，媽媽在炒豆芽的時(shí)候，我的心里感到無(wú)比喜悅。等媽媽炒完豆芽，我和爸爸媽媽一起吃了，我覺(jué)得自己泡的豆芽比外面的好吃多了，感覺(jué)心里美滋滋的。
豆芽真好吃，下回我要在泡一次！
小學(xué)生日記2
12月1日星期六晴
今天，我們學(xué)校組織運動(dòng)會(huì )，我們全班37人要去和別的班競賽。我們要比的項目是拔河，第一場(chǎng)拔河開(kāi)始了。
我們要跟三年級二班比，我們每個(gè)班都是有方法對付對手的。我們左邊站成一排，右邊也站成一排，我們腳和腳互相挨著(zhù)，裁判一吹口哨，我們就開(kāi)始用力往后拔，人往后倒。等到他們精疲力盡了，我們就用力往后拽，他們也不甘示弱，開(kāi)始往死里拉。我們奮起直追，用力往后拉，慢慢的繩子一點(diǎn)點(diǎn)地拉向我們。裁判一吹口哨，我們都放下手，這局我們勝利了。
我們到體育館休息一會(huì )兒，聊聊天，再打一會(huì )兒乒乓球，休息好了。第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，這次我們是和三年級三班比。開(kāi)始了，我們用力往后拽，對方也不甘示弱地拉過(guò)去，我們又拉過(guò)來(lái)。對方人多欺少，他們班有41人，我們班卻只有37人，對方比我們多了四人，而且都是大胖子，所以這局我們不出意料地輸了。都是因為胖妞沒(méi)用力，大家都怪泡妞沒(méi)用力，要不然我們能贏(yíng)的。
雖然第二局沒(méi)贏(yíng)，但我還是很開(kāi)心的，大家齊心協(xié)力，共同戰勝困難的決心和勇氣，讓我銘記在心。
小學(xué)生日記3
盼星星，盼月亮，寒假終于給盼來(lái)了，可不少孩子卻又苦惱了起來(lái)，因為老師布置要天天寫(xiě)日記�？山g盡腦汁老半天也寫(xiě)不出什么來(lái)，這可怎么辦才好呀？不用急，其實(shí)日記具體來(lái)說(shuō)也分為好幾類(lèi)，我們可以根據自己的實(shí)際情況來(lái)操作，一起隨我動(dòng)手吧！
一、剪剪貼貼式日記：平時(shí)家里累積了一大批舊報紙、舊掛歷，我們可以進(jìn)行細細篩選，將有趣、有用的內容剪切下來(lái)，粘貼到日記本上，并在下面用上一些優(yōu)美語(yǔ)句描述一下，簡(jiǎn)潔美觀(guān)！
二、一日活動(dòng)式日記：寒假里的每一天我們的活動(dòng)都不盡相同，可以將一天活動(dòng)中的主要內容記錄下來(lái)，將有意義的詳細敘述一下，做到詳略得當。
三、觀(guān)察日記：我們可以將寒假里觀(guān)察到的一草一木，感人的場(chǎng)景，難忘的人物用自己最樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)記錄下來(lái)，從字里行間滲露出自己的真情實(shí)感。
四、實(shí)踐體驗式日記：寒假里有了充足的時(shí)間，我們可以自己嘗試著(zhù)幫媽媽媽媽燒午飯、炒雞蛋，嘗試著(zhù)做一做書(shū)上的綜合實(shí)踐實(shí)驗，用日記的形式記錄下具體操作的過(guò)程、步驟和自己的切身體會(huì )。
五、讀書(shū)摘錄日記：高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”我們當然也不放過(guò)寒假這個(gè)時(shí)間多讀幾本好書(shū)，及時(shí)進(jìn)行讀書(shū)摘錄，將好詞佳句、名人名言、優(yōu)美片斷摘錄到日記上來(lái)，作為自己在寒假里的一份收獲。
小學(xué)生日記4
回顧這一周，過(guò)得麻心麻膽。
略記一二。課間十分鐘時(shí)間，門(mén)衛王老師扯著(zhù)諶海川到我辦公室，這孩子太頑皮了，居然跳到圍欄上玩耍，圍欄用水泥砌成的墻，從里看，一米高，寬0.4米。從外面和下面看，高5米，下面是硬水泥。孩子眼里的是里面的安全底線(xiàn)，成人看到的是外面。帶著(zhù)諶海川再至現場(chǎng)，從底下往上瞧，直豎豎一面墻，如果一不小心從上面掉下來(lái)，不死也得十度殘疾，孩子當時(shí)就嚇哭了。就好比一位老師帶著(zhù)自己的學(xué)生摸黑過(guò)一座橋，學(xué)生們手牽手，慢慢而過(guò)，不覺(jué)有什么驚奇之處，但老師將燈打開(kāi)后，才發(fā)現橋底下全是鄂魚(yú)，學(xué)生們當場(chǎng)腿就軟了。
在孩子眼中，只是好玩，在老師眼里，是嚴重的安全隱患。
小時(shí)候的我們，這點(diǎn)地方算什么，在大人眼里更危險的地方，誰(shuí)沒(méi)去過(guò)，不也好好地長(cháng)大了么。心理上先自我安慰些，言語(yǔ)上慎重其事，在班上警訓一番。
放學(xué)時(shí)間，因說(shuō)了女兒兩句，兩人離校時(shí)，并不多話(huà)。至門(mén)口，我轉身進(jìn)了門(mén)衛室拿包裹，出來(lái)后，便不見(jiàn)女兒身影。想著(zhù)許是買(mǎi)在旁邊商店買(mǎi)零食去了，再等等，仍不見(jiàn)回來(lái)。十分鐘后，心有焦急，煩王老師調出臨控視頻，女兒竟是一人出了校門(mén)，向右朝家的方向走了，不見(jiàn)回來(lái)。 從學(xué)校到家走路需20分鐘，其間約有四個(gè)路口要經(jīng)過(guò)。想著(zhù)不會(huì )一個(gè)人先回家了吧。再四處找找，仍是不見(jiàn)人影�？吹酶魅吮几骷�，心里更是焦急了些。
十分鐘，竟接到門(mén)衛王老師的電話(huà)，說(shuō)是看到我女兒了，地點(diǎn)在家附近。虛驚一場(chǎng)�；氐郊�，故做無(wú)事，只玩笑：以后上下學(xué)不用媽媽接了，自個(gè)回就是了。女兒堅決地說(shuō)，不行，媽媽?zhuān)俏冶荒吧蓑_走了怎么辦?再問(wèn)當時(shí)情景。只說(shuō)轉彎后便不見(jiàn)了我，以后我生氣先走了，只好往前趕，要追上我，一追就追到家了。
再回想，生活是眷待我的。
感恩生活。
唯有盡心盡力。
小學(xué)生日記5
在一個(gè)秋高氣爽的日子，我的同學(xué)畢文杰與我相約去玉皇山游玩。天氣雖說(shuō)晴朗，但迎面吹來(lái)的秋風(fēng)卻使人感到了陣陣涼意。
來(lái)到玉皇山腳下，那草、那千姿百態(tài)的樹(shù)木早已被秋風(fēng)吹成了金黃色。有些樹(shù)葉被風(fēng)一吹，像一只只蝴蝶擺動(dòng)著(zhù)金色的翅膀飄落下來(lái)，只有那松樹(shù)和柏樹(shù)高高地仰著(zhù)頭保持著(zhù)生機勃勃的樣子。
欣賞著(zhù)美麗的秋景，我們倆轉到了游樂(lè )場(chǎng)這邊，這邊非常熱鬧，有的小朋友在玩滑梯、跳床，還有的在玩碰碰車(chē)�？吹脚雠鲕�(chē)我倆的手癢了起來(lái)，于是我倆來(lái)到里邊每人一輛過(guò)起了車(chē)癮，真痛快！玩過(guò)碰碰車(chē)又來(lái)到了跑馬場(chǎng)和斗雞場(chǎng)，跑馬奔騰而斗雞這邊更是熱鬧，觀(guān)眾早已圍得水泄不通。人們替小公雞擔心起來(lái)。這時(shí)小公雞突然使勁把身子一翻把大公雞壓在了底下，同時(shí)伸出鐵嘴猛啄對方的脖子、冠子和眼睛，大公雞終于敗下陣來(lái)。小公雞取得了勝利，人們也松了一口氣。
從欣賞美麗的秋景，到玩碰碰車(chē)，看斗雞，雖說(shuō)很累，可是今天我玩得很快樂(lè )，很開(kāi)心，它畢竟給我留下了美好的回憶。
小學(xué)生日記6
這天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。走出門(mén)好清爽!我將要和爸爸，媽媽驅車(chē)前去荊溪村賞花。
到了那里。呀!真是人山人海。各種小販在路邊吆喝著(zhù)。許許多多的車(chē)輛停在空地上愉快的情緒被煩躁所代替。但是當我走進(jìn)去看到這一幅生機盎然的景象，愉快的情緒又回來(lái)了。這哪是花的展覽地，明明就是一片花的海洋�？烧婷姥�!花海中還有一座古色古香的小亭子和許多根木樁�；êＶ�?chē)荷江h(huán)抱，鳥(niǎo)語(yǔ)花香
那里的花可真精致啊!紅的似火，粉的似霞，白的似雪，橙的似錦。她們都有一米多長(cháng)�？瓷先フ嫦裢ねび窳⒌纳倥蚰愫槊}脈得頻頻點(diǎn)頭。我最喜歡那朵粉中帶白，白中帶粉的單層太陽(yáng)花。摸上去如牛奶般柔滑，散發(fā)著(zhù)一陣陣淡淡的幽香。走在花海間的小石子路上，看著(zhù)美麗的花海。有一種置身于田園里的舒適愜意。數十只小蜜蜂在花海中跳來(lái)跳去，“貪婪”得吸食著(zhù)甜甜的花蜜。我走到一叢花面前，是它的香氣將我吸引過(guò)來(lái)。那種香氣十分清新。雖然此刻正值深秋，但它還是讓我嗅到了一種春天的氣息。
眼見(jiàn)太陽(yáng)快到天頂了，該回去吃晚飯了。我們拍了幾張照片作為留念。告別了花海滿(mǎn)載著(zhù)好情緒、好記憶，還帶回一路幽香!
小學(xué)生日記7
晴朗的心空飄浮著(zhù)朵朵白朵，陽(yáng)光擦過(guò)，留下絲霧塵。時(shí)間仿佛凝結住了，澄澈的心空總是那么讓人浮想翩翩。
拋開(kāi)陰霾，接受陽(yáng)光的洗禮，心靈的天空頓時(shí)變得寧靜、和諧，只有和諧的內心才會(huì )得到穩穩的幸福。
幾世浮華，滿(mǎn)城飛絮，《傾城之戀》的作者張愛(ài)玲，從小熱愛(ài)文學(xué)，她從始而終，都愿做一個(gè)小城里的小女人。喜歡陽(yáng)光的她，總是搭著(zhù)雙層電車(chē)，從窗口伸出手，去觸摸那路邊長(cháng)得很高的樹(shù)的枝葉，任憑細碎的陽(yáng)光星星點(diǎn)點(diǎn)撒落在她的額角上，這個(gè)小城有太多的故事，屬于她的時(shí)代的故事，一路一路的電車(chē)，不知通往何處？她只是小心翼翼地感受著(zhù)小城生活的安寧與和諧，收集著(zhù)每一個(gè)小小的故事，書(shū)寫(xiě)著(zhù)那個(gè)年代的動(dòng)人故事，張愛(ài)玲是個(gè)幸福的女兒，她幸福于和諧的心空與穩穩的小生活。
東籬把酒，隱醉南山。他是一個(gè)屬于田園的靈魂，遠離了塵世的喧囂，心遠地自偏。昨日乘舟夢(mèng)日，今朝酒醒何處。仰觀(guān)宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛，與農夫飲酌談笑，問(wèn)牧童前方何處。這是陶淵明的生活，和諧穩穩的生活，他完全拋開(kāi)了財富功利，寄情于山水，才可以讓內心變得和諧，得到了穩穩的幸福。
箅食壺漿，褞袍敝衣�？鬃拥牡靡忾T(mén)生顏回總是很幸福。顏回視外物于塵埃，他的內心充滿(mǎn)著(zhù)知識的財富，和諧寧靜的心讓他時(shí)刻滿(mǎn)足于幸福。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭，陋室雖陋，心靜則明。心中有幸福，就會(huì )感到幸福。
雖然家財萬(wàn)貫，但他不一定幸福，他時(shí)刻在單鍵的壓力與復雜的黑白社會(huì )中掙扎，內心早已被污濁覆蓋，而即使天作被地作床，橋下芋頭黑暗同坐，仍不改其樂(lè )，他也很幸福。富豪有時(shí)還不如乞丐幸福，原因就在于充滿(mǎn)功利的內心不夠和諧。
其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單，和諧的內心就會(huì )換來(lái)穩穩的幸福，熱愛(ài)生活，過(guò)一種自已想要的生活。讓心靈充滿(mǎn)澄澈的風(fēng)，幸福定會(huì )化作一朵輕盈的白云，光臨你的心空，帶給你無(wú)盡的幻想與快樂(lè )。
小學(xué)生日記8
今天是10月1日，是一個(gè)特別的日子，因為今天是中秋節和國慶節。爺爺說(shuō) 晚飯的時(shí)候，有客人會(huì )來(lái)我們家吃飯，所以今天早上我和媽媽一大早就去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜了。
到了菜市場(chǎng)，人山人海，里面的菜各種各樣，五花八門(mén)。我和媽媽要買(mǎi)的菜是：一只雞、一條魚(yú)、油豆腐、青菜，還要買(mǎi)一份酸酒鴨。
首先我們去買(mǎi)雞了，一只雞8元錢(qián)一斤，媽媽就去市場(chǎng)上買(mǎi)了一個(gè)4斤的雞，買(mǎi)完之后媽媽問(wèn)我：“一只雞，8元錢(qián)一斤，我買(mǎi)了一個(gè)4斤的雞，總共多少錢(qián)？”我算了一下：8×4=32（元）我說(shuō)：“總共32元�！眿寢屨f(shuō)：“你真厲害�！�
我們接下來(lái)就買(mǎi)魚(yú)。媽媽選了一條紅鯉魚(yú)就買(mǎi)了，還問(wèn)我：“魚(yú)10元錢(qián)一斤，我買(mǎi)的魚(yú)是1.5斤的 ，這條魚(yú)多少錢(qián)？”10×1.5=15（元），“15元�！眿寢尶洫劻宋乙环�。
接著(zhù)我們就買(mǎi)油豆腐了。媽媽買(mǎi)了2斤油豆腐，一斤油豆腐7元。我心想：媽媽待會(huì )兒，肯定還會(huì )問(wèn)我，我先計算吧，2×7=14（元），媽媽張開(kāi)口的時(shí)候，我就說(shuō)：“14元�！薄澳阏姘�！”
我和媽媽再去買(mǎi)青菜。3元的青菜，買(mǎi)了2斤。2X3＝6(元)，“6元�！�
回家的時(shí)候，我和媽媽還買(mǎi)了32元錢(qián)的酸酒鴨 ，就回家了 。下午的時(shí)候，吃完飯，媽媽問(wèn)我，今天買(mǎi)這些菜，總共花了多少錢(qián)？32+15+14+6+32=99(元）“總共99元錢(qián)�！薄澳阏媸翘珔柡α�，這么難你都會(huì )�！眿寢層挚洫劻宋乙环�。
數學(xué)在生活中無(wú)處不在，就像是形影不離的好朋友。
小學(xué)生日記9
今天是星期天，媽媽不上班，吃過(guò)早飯之后，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀円黄饋?lái)包餛飩好嗎? ”“好啊!”我們先買(mǎi)了五元錢(qián)的餛飩皮， 然后，去買(mǎi)了一些肉餡�；丶液�，媽媽先將一些生姜和蒜剁碎放在肉餡里，又加了鹽、醬油，但調料攪拌均勻。所有的準備工作全部做好了，我們就開(kāi)始包餛飩。
我和媽媽分著(zhù)包餛飩，只見(jiàn)媽媽先拿了一張餛飩皮，用筷子夾了一些肉餡放在餛飩的中間，再將餛飩對折，在對著(zhù)，然后，把水滴在餛飩的一角，然后把餛飩轉過(guò)來(lái)一捏，一個(gè)漂亮的餛飩就包好了。 我看著(zhù)媽媽做的那么簡(jiǎn)單，我 試了試，結果，第一個(gè)外衣破裂，里面被我放的肉餡太多，第二個(gè)像沒(méi)有吃飽了肚子耷拉著(zhù)腦袋，第三個(gè)“皮開(kāi)肉濺” ，肉餡都弄出來(lái)了……第九個(gè)終于有一點(diǎn)像樣的，我看看媽媽包了多少個(gè)，已經(jīng)比我多了好幾個(gè)了，擺在盤(pán)子的'餛飩一個(gè)個(gè)都想正在檢閱的士兵，神氣十足。我看看什么媽媽包的比我好看，就跟他商量我放餡你來(lái)包的主意，媽媽答應了，我們包了好多個(gè)。
今天，我不但學(xué)會(huì )了包餛飩，還明白了只要做到用心、耐心、細心、不管做什么事都能成功。
小學(xué)生日記10
從教室開(kāi)始排隊，我們個(gè)個(gè)都已經(jīng)按耐不住心里的那股興奮和激動(dòng)的心情。走去操場(chǎng)開(kāi)始軍訓訓練的路上，我好奇心大發(fā)，一直在想：教練厲害嗎？他會(huì )教我們做什么呢？怎么做呢？……我們先列好隊形，再舉行了莊重的開(kāi)營(yíng)儀式。
今天最重要的是學(xué)會(huì )如何“站軍姿”。站軍姿應該需要注意哪幾方面的要領(lǐng)，還有如何整隊。我們的教官姓胡，他說(shuō)，在沒(méi)有他的允許之下，我們什么都不能做。如果，有什么事情，都要叫“報告”。他將我們帶到了操場(chǎng)的一角，他先給我們示范。他說(shuō)：“雙手的中指，自然下垂，貼在褲縫上，五指合攏。抬頭挺胸，將重力集中在前腳掌，下顎微收，雙臂向后頂�！蔽覀円哺�(zhù)教官做，但一個(gè)個(gè)做的歪歪扭扭的。教官看我們樂(lè )的樂(lè )，笑的笑，就大聲說(shuō)：“嚴肅點(diǎn)，趕快做！我們要比一比，看誰(shuí)做得最好！”我們一直站在那，教官還幫我們把不標準的地方一個(gè)個(gè)指出來(lái)，讓我們改。
終于，在教官的磨練下我們總算改了過(guò)了。教官讓我們向右看齊，說(shuō)在向右看齊時(shí)，以右邊排頭的第一個(gè)同學(xué)為坐標向他(她)對齊，我們每個(gè)人不管有沒(méi)有對齊都要小小的踏步，再用眼睛的余光看一下前面有沒(méi)有對齊。我們雖然看了一次，但還是站的不在一條線(xiàn)上，教官說(shuō)可以讓我們彼此的肩膀對齊。終于，功夫不負有心人。在一次次的努力下，我們做到了。
軍訓雖然很辛苦，但在汗水中有我們努力拼搏的精神和快樂(lè )！
小學(xué)生日記11
今天，我們全校師生都發(fā)了兩張小小的卡片。
升旗儀式結束后，我看見(jiàn)國旗臺旁有一張大桌子，上面有許多卡片。原來(lái)是在搞一個(gè)活動(dòng)----拒乘小紅車(chē)。校長(cháng)請了一個(gè)六年級的大哥哥給我們做了發(fā)言，倡議大家不要乘坐小紅車(chē)，小紅車(chē)不安全，沒(méi)有保障，還經(jīng)常違反交通規則，小哥哥講的非常好。接著(zhù)，何校長(cháng)也給我們講話(huà)了，校長(cháng)果然是校長(cháng)，說(shuō)話(huà)水平高多了，比小哥哥講的好10倍。
發(fā)言完了，老師說(shuō)要發(fā)卡了。我很好奇，還要發(fā)卡?發(fā)什么卡呢?這卡能做什么用呢?難道就是那張桌子上的卡嗎?李主任叫每個(gè)班的班長(cháng)去領(lǐng)卡。有許多人快速跑了過(guò)去，準備領(lǐng)卡。他們領(lǐng)到卡后，記者還拍了照片，然后回來(lái)了，把卡又交給了班主任老師。
上課時(shí)，老師說(shuō)，每張卡里有50元錢(qián)，總共可以乘坐公交車(chē)100次。咦?公交車(chē)不是1元錢(qián)一次嗎?難道用這個(gè)卡就可以打5折嗎?太好了!過(guò)了一會(huì )兒，老師把卡片發(fā)到了我們每個(gè)人的手中。我拿著(zhù)看，仔細的看著(zhù)，這是一張公交學(xué)生卡，上面有青陽(yáng)的全景圖，圖片是藍色的，很漂亮。這里面還有一張公交路線(xiàn)圖。我看了看，如果從我家坐車(chē)到學(xué)校的話(huà)，可以先走到山水華城或者南華苑，然后乘坐3路公交，就可以到學(xué)校了。
有了這個(gè)卡真好!可以免費乘坐100次公交車(chē)，還可以自己一人從家到學(xué)校，也能自己放學(xué)回家了。
小學(xué)生日記12
數學(xué)，在我們生活中無(wú)處不在，它好像在和我們玩捉迷藏，它一會(huì )兒躺在商店，一會(huì )兒來(lái)到馬路上，一會(huì )兒鉆入電腦里，一會(huì )兒藏在爸爸的手機里，一會(huì )兒躲在……來(lái)！我們跟隨著(zhù)小豬的腳步，去尋找生活中的數學(xué)吧！
從前，有一只小豬來(lái)到了一個(gè)叫數字王國的地方，那個(gè)王國是由許許多多數字造成的，那兒十分有趣，我們一起和小豬去看看吧！
小豬來(lái)到數字王國，他走著(zhù)走著(zhù)，看到了數字小“1”小豬問(wèn)小1：“小1，你們這里有什么好玩的地方嗎？你先可以去商店逛逛小豬來(lái)到商店看看這，看看那，最后它買(mǎi)下了薯片9元，玩具9元，其他加起來(lái)有50.2元，他算了算用9+9+50.2=68.2（元）它帶了400元，400-68.2=331.8（元），小豬還剩下了331.8元。
小豬出了商店，又見(jiàn)到了數字小妹2，他問(wèn)2；2老妹這里還有什么好玩的嗎？你還可以去看幾場(chǎng)電影2說(shuō)，說(shuō)完他馬上來(lái)到電影院，買(mǎi)了一張24元和26元的票，他又算了算24+26=50元它遞過(guò)50元給售票員，他看了看表12點(diǎn)了，想我去吃點(diǎn)兒東西吧！
他又走到了一家餐館，他點(diǎn)了許許多多的好菜，他大飽口福后來(lái)買(mǎi)單，他再次低頭算了算，68+88+42=198（元），他又埋下頭算了起來(lái)，281.8-198=83.8（元），小豬想只剩下83.8元了要節省點(diǎn)用了。
他無(wú)聊地走在路上，突然又看見(jiàn)子大6，大6說(shuō)：“是不是無(wú)聊，你無(wú)聊可以去游樂(lè )場(chǎng)玩一玩！”他又隨大6來(lái)到了游樂(lè )園，他坐了一次刺激的過(guò)山車(chē)8元，又玩了一次碰碰車(chē)10元，還玩了一次摩天輪20元，他一遍又一遍算了起來(lái)，8+10+20＝38（元），他付了錢(qián)，看了看口袋，呀，只剩83.8-38＝45.8元了。
后來(lái)他在這個(gè)下午還認識了許多數字朋友，有3寶寶、4姐姐、8哥哥……朋友還請他去他們家做客吃飯呢!
這一天小豬十分開(kāi)心，因為他交到了許多好朋友，玩了好玩的游戲，吃了好吃的美食，更讓他感覺(jué)到了數學(xué)無(wú)處不在，體會(huì )到了學(xué)好數學(xué)，到哪都不怕！
小學(xué)生日記13
10月24日 星期三 晴
今天我表現好，所以輪到我把小烏龜帶回家啦！
放學(xué)了，我高興地提著(zhù)小烏龜回家�；氐郊�，我對爸爸媽媽說(shuō)：“我帶回來(lái)兩個(gè)新朋友啦——美麗的巴西翠龜�！薄斑@兩個(gè)小家伙長(cháng)得一模一樣，真滑稽！”爸爸說(shuō)�！安灰粯�，不一樣�！蔽覔u搖手說(shuō)，“有白斑點(diǎn)的是小花，一身綠色的是小翠�！薄澳憧梢煤谜疹欉@兩個(gè)小家伙哦！”爸爸說(shuō)。我拍拍胸脯說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！蔽野l(fā)現龜房里，它們喝的水不多了，我連忙加了點(diǎn)兒水進(jìn)去。我怕它們餓了，我把龜飯掰成一小塊一小塊地放進(jìn)龜房里，可是小烏龜們自顧自地趴在那兒，連看也沒(méi)看一眼，仿佛睡著(zhù)了。
于是我把小烏龜放在桌上，開(kāi)始做作業(yè)了。我做了一點(diǎn)兒功課就抬起頭看看小烏龜，發(fā)現小花不知道什么時(shí)候已經(jīng)爬到小翠身上，前爪撐在小翠的龜殼上，好像在做俯臥撐，而小翠卻把頭和四肢都縮進(jìn)殼中，嚇得動(dòng)也不動(dòng)。我心想：小花真調皮，壓在小翠身上，它不要累死的嗎？想到這里，我打開(kāi)龜房，把小花從小翠身上拿開(kāi)。他倆靜靜地躺在那兒，非�？蓯�(ài)，和平相處啦！
我好喜歡這兩只小烏龜哦，希望他們快快長(cháng)大，快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)每一天。
小學(xué)生日記14
一早起來(lái)，我感到渾身充滿(mǎn)力量——明天就可以回家，回到我親愛(ài)的學(xué)校！我已經(jīng)受夠了軍訓，迫不及待地要離開(kāi)這個(gè)鬼地方。我激動(dòng)得顫抖起來(lái)，就連樹(shù)林里貓頭鷹傳來(lái)那粗啞的叫聲，在此時(shí)此刻都顯得格外的動(dòng)聽(tīng)。
吃過(guò)早飯，教官帶我們來(lái)到下操場(chǎng)。那是一片修得極其漂亮的草地，放眼望去，就像一塊方正的綠地毯。我想：假如我會(huì )想念軍訓的話(huà)，下操場(chǎng)一定是我最最不能忘懷的地方。
言歸正傳，當育才一小的才子才女們在操場(chǎng)上筆直地站好，教官們卻都躲到遮陽(yáng)篷里去談天說(shuō)地時(shí)，一個(gè)戴著(zhù)綠帽子的教官走到置有頂棚的小舞臺上，吼道：“我犧牲一個(gè)上午的光陰陪你們訓練，都給我聽(tīng)好了，乖乖聽(tīng)從指揮，不然��！我就不信沒(méi)法整你們！”啊，真令人感動(dòng)！有這么個(gè)可愛(ài)的教官陪著(zhù)，我們一定能度過(guò)一個(gè)愉快美好的上午。
綠帽子教官整人還真有一套！老是喜歡用對比的方式�；蚴谴舐暢庳煟骸拔迥昙壍脑趺椿厥�？多向四年級的學(xué)習學(xué)習！”或者讓五年級的一邊涼快去，而四年級的則仍在頂著(zhù)烈日練蹲姿。我們訓練的是廣播操與交警指揮操，明天下午，我們回校后將在老師和同學(xué)們面前表演這些。
天真熱呀!太陽(yáng)火辣辣地烤著(zhù)大地，我覺(jué)得自己比那剛出爐的烤鴨好不了多少。這原本是很簡(jiǎn)單的訓練，可偏偏總有人做不好，不是動(dòng)作不整齊，就是動(dòng)作不到位。結果是，教官一遍一遍要求全體重做。他們就不能認真點(diǎn)兒?jiǎn)�？我絕望地想，恨不得那些搗蛋鬼全部死光光！不知為什么，時(shí)間在這時(shí)走得那么慢，老天，你可知道？我們的每一秒都是在受煎熬！
終于到吃飯時(shí)間了！我在松口氣的同時(shí)，使勁握緊拳頭。我已經(jīng)窩一肚子氣正愁沒(méi)處撒呢！不過(guò)沒(méi)關(guān)系，是誰(shuí)在偷懶被我找到了，到會(huì )兒一定一個(gè)“降龍十八掌送他會(huì )香港！”那一定是一個(gè)不太雅觀(guān)的流星。想到這里，我不由得“陰險”地笑出聲來(lái)。
“哦呵呵呵呵……”
小學(xué)生日記15
在一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，我和爸爸媽媽一起去公園。當我們坐在草坪上時(shí)，我看到了一只小螞蟻在挖洞，突然我想到了老師最盡布置的觀(guān)察的作文，也許這是一個(gè)非常好的題材。
于是，我等螞蟻爬到地上時(shí)，就用放大鏡仔細觀(guān)察它。我發(fā)現螞蟻有三對足，一個(gè)小腦袋，一個(gè)身軀，體型較小，是黑色的。突然，我看到一個(gè)洞穴，腦袋里就起了一個(gè)大大的問(wèn)號，想看螞蟻怎樣挖洞。
于是，我就捧了一把土埋住小螞蟻，不一會(huì )兒，它就鉆出來(lái)一個(gè)小洞眼兒，為了進(jìn)一步觀(guān)察洞眼兒的寬窄，我就用水拌成泥再讓螞蟻鉆洞，鉆好后，我又用尺子切成兩半，看到一堆泥中有一道豎線(xiàn)，用放大鏡看還能夠看到螞蟻那細腳留下的印呢！
為了滿(mǎn)足我的好奇心，媽媽給我買(mǎi)了一本《動(dòng)物世界大百科》給我看，一回家我二話(huà)不說(shuō)先坐在課桌前仔細閱讀著(zhù)這本書(shū)。終于我在第九十八頁(yè)找到了關(guān)于螞蟻挖洞這一篇，書(shū)上說(shuō)螞蟻是靠那三對細小的足，一點(diǎn)一點(diǎn)的挖的，我想：螞蟻可真勤勞��！挖洞要一點(diǎn)一點(diǎn)挖。
螞蟻就是擁有耐心和毅力的動(dòng)物。
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