教師節日記范文精選3篇

　　一天的時(shí)間即將結束了，今天一定有不少的收獲吧，想必是時(shí)候寫(xiě)一篇日記了。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編幫大家整理的教師節日記范文精選3篇，希望能夠幫助到大家。

教師節日記范文精選3篇1

　　今天是第35個(gè)教師節，是老師的節日，作為一名初中生，為了表達對老師的感激之情，我和幾位小學(xué)同學(xué)準備一同到小學(xué)班主任家去慶祝教師節。

　　我和幾位同學(xué)騎自行車(chē)來(lái)到老師家樓下，把自行車(chē)鎖好后，我們各自拿著(zhù)教師節禮物上樓了。我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情敲響了門(mén)，門(mén)開(kāi)了，老師臉上露出萬(wàn)分驚訝的表情，然后她和以前一樣，對我們和藹可親地笑了笑：“進(jìn)來(lái)坐吧！”

　　進(jìn)去以后，我們把禮物送給老師，并送給老師一句祝福：“老師，祝你教師節快樂(lè )，感謝你六年來(lái)對我們的栽培！”老師非常激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你們，你們送給老師的是的禮物。老師以前總是喜歡批評你們，老師錯了，對不起！”“不，老師批評學(xué)生是天經(jīng)地義的事情�！崩蠋熡株P(guān)切地問(wèn)了問(wèn)我們的學(xué)習情況：“你們覺(jué)得中學(xué)和小學(xué)的不同是什么？”“科目變得多了�！白鳂I(yè)也多了，時(shí)間變緊了�！闭f(shuō)罷，老師卻不像課堂上那樣嚴厲，而是我從未見(jiàn)過(guò)的那般慈祥、和藹，“你們在中學(xué)要好好學(xué)習��！你們都是優(yōu)秀的學(xué)生，不要讓老師失望��！”“恩，知道了！”在老師家玩了一會(huì )后，我們便走了。

　　我一直認為老師都是嚴厲的，可今天卻看見(jiàn)了老師慈祥的面孔。朋友們，請相信，老師在課堂上的嚴厲都是為了更好地教育我們，課后老師待我們如朋友，請不要埋怨老師的批評，老師的批評也是為了我們改正錯誤。

教師節日記范文精選3篇2

　　今天是教師節，早上，俺麻麻順手買(mǎi)了張報紙，一眼看到一條標題是：《本市表彰十大“仁愛(ài)之師”》，她立刻就崩潰了，又想起俺的暑假征文。俺暑假征文的題目就叫做《我們身邊的仁愛(ài)之師》，俺不知道這個(gè)題目是啥意思，俺麻麻也沒(méi)能領(lǐng)會(huì )，就指導俺隨便寫(xiě)了一個(gè)交上去，后來(lái)俺麻麻終于開(kāi)竅了，想起來(lái)可能是讓寫(xiě)老師，可是為時(shí)已晚，俺麻麻真是笨��！

　　教師節到了，俺麻麻給老師準備了一些禮物。俺也想親自給俺親愛(ài)的班主任孫老師準備一個(gè)禮物。俺昨天跟爺爺要了五元錢(qián)，給孫老師買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)鈴，希望她會(huì )喜歡。

　　新學(xué)期的第一篇作文，俺決定寫(xiě)一寫(xiě)俺的鋼琴。作文不是俺的強項，俺想來(lái)想去就是那幾句話(huà)，為了湊字數，俺開(kāi)始東拉西扯。俺麻麻于是讓俺改，改完抄，不知不覺(jué)，一整天就過(guò)去了，俺都沒(méi)有時(shí)間去游泳，過(guò)了一個(gè)極其郁悶的星期六。

　　昨天俺又寫(xiě)作文了，按要求是景色描寫(xiě)，俺描寫(xiě)了內蒙古大草原。俺寫(xiě)道：“遠處的草原和天接到一起，我覺(jué)得只要一直向前走，就能走到天上……”俺麻麻說(shuō)這一句的感覺(jué)太好了。另外，俺昨天寫(xiě)作文只用了一個(gè)小時(shí)，俺和麻麻敲定了詳細的思路，俺就洋洋灑灑的寫(xiě)了起來(lái)，第一次體會(huì )到思如泉涌的感覺(jué)，這種感覺(jué)真是太棒了！

教師節日記范文精選3篇3

　　還差一周半就是教師節了，我打算送給韓老師一個(gè)小禮物來(lái)報答老師這幾年對我的精心培育�？墒沁@時(shí)，我有一點(diǎn)猶豫不決了。我的小腦瓜冒出來(lái)一個(gè)小問(wèn)題：我送什么好呢？我左思右想，突然，我靈機一動(dòng)。我想：老師天天都期盼教室里有更多的`花草樹(shù)木，于是我打算給老師送一顆蒜苗。

　　首先，我從廚房找來(lái)一顆蒜苗。然后，我又找來(lái)一個(gè)又小又美麗的盒子來(lái)做水培的場(chǎng)所。

　　之后的幾天里，我回家后干的第一件事就是迫不及待地看看小蒜苗有多高了，可是到臨近教師節時(shí)，小蒜苗只長(cháng)了7厘米，急得我團團轉。我焦急地問(wèn)父母如何才能讓小蒜苗趕快長(cháng)大，令人失望的是，他們也不知道該如何是好。就在大家束手無(wú)措的時(shí)候，我的頭頂上冒出一個(gè)小燈泡。我飛快地跑進(jìn)了我的房間拿出來(lái)了之前買(mǎi)的一小袋化肥，小心翼翼地取出一些灑到了小蒜苗上，就這樣沒(méi)過(guò)多久小蒜苗如同雨后的春筍長(cháng)啊長(cháng)，長(cháng)啊長(cháng)，幾天之后便長(cháng)到了16厘米，這讓我欣喜若狂。

　　最后，我又把一張寫(xiě)著(zhù)“祝您教師節快樂(lè )”的紙條悄悄地放進(jìn)了這顆承載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的感激之情的蒜里。

　　當老師接到禮物時(shí)，她樂(lè )開(kāi)了花，我又告訴老師“花中有蜜”。老師立刻明白了我的意思。她迅速地把紙條拿出來(lái)看了看，她又笑了，笑容如同寒冬枝頭的臘梅一般純凈燦爛�？粗�(zhù)她笑的樣子我的心里像吃了蜜一樣甜。

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