小學(xué)六年級日記400字【五篇】
一天終于結束了，我相信大家都是有收獲的，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)六年級日記400字【五篇】，希望對大家有所幫助。
小學(xué)六年級日記400字【五篇】1
幸福是什么幸福是每天朋友貼心的擁抱幸福是相對而視的會(huì )心的微笑幸福是每天放學(xué)就能吃上熱騰騰的飯菜……
幸福究竟是什么？我認為幸福是父母端上桌的熱騰騰的飯菜。每一天放學(xué)回家放下書(shū)包，就能聞到飯菜的香味，那是爸爸媽媽在做飯呢。勞累一天，回家就能吃上香噴噴的飯菜，那是什么感覺(jué)，在那時(shí)，渾身都充滿(mǎn)了幸福，暖暖的。
我覺(jué)得幸福是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的道路，在你成功的背后，還有家人的支持，當你遠離家鄉，思念的還是故土、親人。家人的一個(gè)電話(huà)，就能讓你小小的心窩溫暖起來(lái)，當你失敗時(shí)，還不是家人鼓勵你，讓你重新戰勝困難。幸福就是一盞明燈，時(shí)時(shí)刻刻為你照亮人生的道路。
幸福還是別人靦腆的一笑。走在大街上，無(wú)時(shí)不刻的有人給你送來(lái)微笑，那是快樂(lè )的，帶著(zhù)祝福的，發(fā)自?xún)刃牡摹?/p>
讓你看了是多么的幸福，你也會(huì )對他們嫣然一笑。
幸福就在我們身邊，我們每天都感受著(zhù)幸福。
小學(xué)六年級日記400字【五篇】2
縈繞千年的景致，獨領(lǐng)風(fēng)騷的年華。婉轉、悠揚、飄蕩，只留下那絲毫的溫存記憶。
風(fēng)花雪月中，柳暗花明時(shí)。滿(mǎn)懷愛(ài)與恨的惆悵，有利于那青青的石板上，踏過(guò)歲月，撫平記憶，只把那充滿(mǎn)神秘的茶馬古道藏于夢(mèng)中。情感交織著(zhù)升華，無(wú)奈磨滅著(zhù)消失。蕩漾著(zhù)的只有似水的年華。清澈透明的空氣中，感受不到絲毫雜質(zhì)。絲絲縷縷都如此干凈明亮。不經(jīng)意間，就從指尖滑過(guò)，不曾等你去享受。美妙的心境伴著(zhù)些許憂(yōu)傷，游離在心上�？芍^“能狀難寫(xiě)之境如在目前，含不盡之意見(jiàn)于言外”。
雨后天曉，露煙凄迷，芳草如茵，嫩色相照，潺潺流水，流不盡往日的哀愁;滴滴甘泉，道不出今昔的燦爛。翠葉藏鶯，珠簾隔燕。行走在竹林中，探訪(fǎng)青青的.竹筍，揭開(kāi)自然那神秘的面紗。尋找幽幽的青草，叩開(kāi)萬(wàn)物那多情的心靈。
小學(xué)六年級日記400字【五篇】3
夢(mèng)想需要前進(jìn)水仙亭亭玉立，蘭花典雅幽香，牡丹雍容華貴，梨花潔白無(wú)暇……美麗的花朵總能得到世人的羨慕與贊嘆，殊不知，它從一粒小小的種子到最后開(kāi)花，要歷經(jīng)無(wú)數的艱辛與坎坷！我們的成長(cháng)也是如此。只有做辛勤的“織夢(mèng)者”，我們的夢(mèng)想才會(huì )成真！
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但又有多少人在為夢(mèng)想努力。又有多少人實(shí)現了自己的夢(mèng)想。
很多人認為夢(mèng)想，只是夢(mèng)想不是現實(shí)，那么我問(wèn)：“夢(mèng)想是什么？”你一定會(huì )說(shuō)”夢(mèng)想，是為自己幻想的未來(lái)�！盀槭裁�，那只是幻想？難道不能實(shí)現嗎？
不！只要是合理的夢(mèng)想去努力都可以實(shí)現。每一個(gè)公民都有全力去追求自己的夢(mèng)想，只要你有實(shí)力就可以。
這個(gè)社會(huì )是平等。
漫漫人生路，誰(shuí)都難免會(huì )遭遇各種失意或厄運。在凄風(fēng)苦雨慘霧愁云的考驗面前，一個(gè)強者，是不會(huì )向命運低頭的。風(fēng)再冷，不會(huì )永遠不息；霧再濃，不會(huì )經(jīng)久不散。只要有夢(mèng)想風(fēng)息霧散，仍是陽(yáng)光燦爛。
小學(xué)六年級日記400字【五篇】4
天，蔚藍的，地，荒涼的。白云牽著(zhù)我的心，去聆聽(tīng)大自然的美。樹(shù)影，沉默的在黑夜里，而我迷在大自然里，散散步，玩耍�？匆�(jiàn)美麗的樹(shù)葉，我便會(huì )輕輕地拉下帽子，蹲下來(lái)，撿起這比無(wú)價(jià)之寶的楓葉，良久，我覺(jué)得這樹(shù)葉透著(zhù)光芒，說(shuō)不出是什么顏色，覺(jué)得一片湛藍。一陣清風(fēng)，把地上所有的楓葉吹得零零亂亂。
瞬間，抬起頭，天空很美，此時(shí)真的很想逃出生命里，云彩，真的很美，風(fēng)把我的頭發(fā)吹得散亂，看著(zhù)天，想起朋友和家人的叮囑，一朵，兩朵，三朵……云彩真的令我迷離。幸福，應該是家人的愛(ài)護和關(guān)心，是朋友友好的眼神和一個(gè)燦爛的微笑，是老師一個(gè)關(guān)切的眼神………站在樹(shù)底下，鴿子分分合合，這是心留在最深處，看著(zhù)鴿子飛著(zhù)，覺(jué)得這也是個(gè)很愜意的事兒。風(fēng)，輕輕地，吹拂著(zhù)我本來(lái)就很散亂的頭發(fā)，我靠在樹(shù)溫暖的身旁，慢慢睡著(zhù)。
小學(xué)六年級日記400字【五篇】5
紅領(lǐng)巾陪我度過(guò)了5年了，每當我看到一年級的小學(xué)生戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，我就會(huì )想起我剛戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，開(kāi)心的不得了，以為這是一個(gè)大官呢！帶著(zhù)紅領(lǐng)巾到處走，炫耀了起來(lái)。那時(shí)，我看到了高年級的哥哥姐姐們也帶著(zhù)，幾乎沒(méi)有一個(gè)人是不帶的，我就知道，這根本就是一個(gè)規矩。
過(guò)了那么多年，漸漸的，我發(fā)現了帶著(zhù)紅領(lǐng)巾要起帶頭作用，不能亂扔垃圾，隨地吐痰等壞習慣，不然的話(huà)低年級的弟弟妹妹們會(huì )跟壞的，獨自一個(gè)人在街頭走著(zhù)，發(fā)現地上的垃圾變多了，而垃圾桶變得空空的，我拿出紙和筆，寫(xiě)了幾個(gè)字貼在垃圾桶上，那幾個(gè)字是這樣寫(xiě)的：無(wú)論是小孩還是大人都應該戴過(guò)紅領(lǐng)巾吧，你們既然帶過(guò)，就不應該亂扔垃圾的。寫(xiě)完，我就坐在椅子上默默地觀(guān)察著(zhù)大人小孩看到這個(gè)的情景，果然，這幾個(gè)字起了很大的作用，他們不亂扔垃圾了，全部扔進(jìn)了垃圾桶，我看在眼里，心里甜滋滋的
戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的同學(xué)們，你們要讓有壞習慣的人改掉壞習慣哦��！
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