【推薦】五年級日記集合5篇
一天的時(shí)間即將結束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。相信許多人會(huì )覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的五年級日記5篇，希望對大家有所幫助。
五年級日記 篇1
昨天是中秋佳節，吃完晚飯后，我就飛快地跑到樓下和小伙伴們一起去賞月。
我一邊吃著(zhù)月餅一邊仰望天空，只見(jiàn)天漸漸變成了深藍色，有幾顆稀稀的星星眨著(zhù)明亮的眼睛。不一會(huì )，月亮透過(guò)云彩探出頭來(lái)。起初，月光很淺很淺，溫柔得猶如一塊透明的白紗籠罩大地。慢慢地，月光越來(lái)越亮，最后，一輪圓圓的明月像一個(gè)巨大的銀盤(pán)掛在高高的深藍色的天空上，天空剎時(shí)變得如同白晝。日記大全
我和小伙伴們在這皎潔的月光下，揮舞著(zhù)手中的銀光棒，自稱(chēng)“江南七劍銀光俠”在寬闊無(wú)邊的草地上耍起了威風(fēng)。
五年級日記 篇2
學(xué)校就是我的第二個(gè)故鄉，在這個(gè)家里有我許多美好的回憶。其中令我做開(kāi)心的就是摘枇杷。
在我們學(xué)校里，有許多枇杷。個(gè)個(gè)長(cháng)得又大又好看。老師帶我們走進(jìn)了求索園，這里的琵琶更是讓人眼花繚亂，樹(shù)上到處掛滿(mǎn)了枇杷，好像等著(zhù)我們去采摘呢！看，一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的枇杷掛在樹(shù)上，仿佛天上的小仙女亭亭玉立的坐在樹(shù)上。我拿起剪刀，小心翼翼的的`剪斷枇杷的蒂�？赡苁且驗槲野阉魯嗔�，他不高興了，但為了一年級的小朋友能盡快的吃上枇杷，他也只勉強的露了個(gè)微笑。
接著(zhù)，老師帶我們去了毓秀園，毓秀園的枇杷即使不大，但數不勝數。到了毓秀園，我們的籃子已經(jīng)裝不下了，接下來(lái)，只能用手接或向別人借桶。我從同學(xué)那里借來(lái)一個(gè)小桶，這下給我們組可真是雪中送炭��！同學(xué)們的手已經(jīng)盛不下了。老師讓男生剪稍微高一點(diǎn)兒的枇杷，我們女生只好剪下面的枇杷了。我的目光似乎已經(jīng)盯上了那顆枇杷，圓圓的，大大的，看起來(lái)好像很成熟了。我慢慢地挪動(dòng)腳步，緩緩地朝那顆枇杷樹(shù)走近，拿起剪刀，有模有樣的枇杷地把枇杷給剪了下來(lái)。接下來(lái)，我覺(jué)得剪刀剪得實(shí)在是太慢了，不如用手摘。摘了幾個(gè)，果然手摘比用剪刀快多了。
回到了大隊部，我們數了每個(gè)班的數量，之后就是我們大吃一頓的時(shí)候了，吃完了之后，我回到班級，告訴同學(xué)們我吃了好多枇杷，同學(xué)們都垂涎三尺。
五年級日記 篇3
6月1日 星期二 天氣晴
今天，我吃過(guò)早飯，外婆帶我早早地來(lái)到了石門(mén)公園。我一下車(chē)就看到門(mén)口站著(zhù)許許多多的小朋友。公園內布置得漂亮極了！有彩條、盆花、植物造型……這兒有山有水，又有游樂(lè )園，還有草坪和亭子、小屋。 我先去小屋里游園，游戲項目太多了，使我眼花繚亂，不知玩什么好。我選擇了扎松鼠尾巴，我玩了四次，四次都中。就得到了2個(gè)小皮球。我又玩了捉小雞。下面就該玩我最拿手的過(guò)火焰山了。就是說(shuō)人隨便用一種方法從一座高山上到另一座高山上，兩座山中間都有一座矮的山，山上放著(zhù)燃著(zhù)火的蠟燭。而又不能把蠟燭上的火熄滅。我像小兔似的在山上跳，把我累得連氣也差點(diǎn)喘不過(guò)來(lái)了。正在這時(shí)，有幾支蠟燭快滅了，我想：“完了完了，這次我可過(guò)不去了�！庇谑俏襾�(lái)了一個(gè)“急殺車(chē)”，還好蠟燭沒(méi)滅。我的心又慢慢地平靜了下來(lái)，小心地向前跨去。過(guò)了好一會(huì )兒，我終于到達終點(diǎn)。叔叔送我了幾包小食品和一個(gè)小皮球。這時(shí)我所看到的小食品不是小食品，而是勝利的果實(shí)。我感到特別高興。接著(zhù)，又該玩高難度的套活鴨子了。我和許多小朋友套來(lái)套去，怎么也套不著(zhù)。我也只好去玩別的游戲了。 后來(lái)，我又玩了打唐老鴨、猜謎語(yǔ)，還在河邊去釣了魚(yú)……我今天玩得真開(kāi)心。從早上9點(diǎn)半一直玩到了下午4點(diǎn)20分才回家。連我那空空的背包里也裝滿(mǎn)了禮品。
春，一個(gè)美麗的字眼。它縱萬(wàn)物復蘇，最近還悄悄觸動(dòng)我的心靈，駕馭我們全家回家鄉潮州踏青旅游。
一會(huì )到闊別已久的家鄉，我在大城市接觸不到大自然的心靈便隨和熙的春風(fēng)躍動(dòng)�！鞍�！好久沒(méi)如此酣暢淋漓地享受一番鄉村美景了！”我在心里悠然嘆道。我們一邊順著(zhù)池上方的木橋緩緩地走，一邊抬頭欣賞周?chē)巳雱俚拿谰�。一大片一大片的大榕�?shù)遮天蔽日，枝干上的樹(shù)葉碧綠得閃閃發(fā)光，一簇擁著(zhù)一簇，構成一道美麗的綠色屏障。再低頭看鏡子般的池子，綠得如一塊碧玉一樣無(wú)瑕，我們的影子、周?chē)鷺?shù)木的影子也被他們巧奪天工的手藝染綠了。
過(guò)了木橋，迎面出現一股奪人目光的明艷，頗像陸游所吟誦的“柳暗花明又一村”。原來(lái)是一片美得出奇的花田，散發(fā)著(zhù)沁人心脾的芳香。走進(jìn)去，仿佛置身于美妙的花海；躺下去，柔軟的花床將你推起，望向湛藍深遠的天空，什么樣的煩惱都一掃而空。我閉上眼，像在做美妙的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在枝頭撒下一連串鳴叫；還夢(mèng)見(jiàn)一朵朵花兒向我扔花粉，訴說(shuō)魅力四射的春天故事……不知多久，我漸漸醒來(lái)了，在已經(jīng)“擠”出幾顆星辰的天際下戀戀不舍地回了家。
春天已經(jīng)來(lái)了，我在溪水中看到了她的影子，我在花海中嗅出了她的味道。你呢？
五年級日記 篇4
今天掃工區的時(shí)候，我們已經(jīng)樂(lè )得不行了。我和周語(yǔ)翰，黃穎文三個(gè)女孩一起打鬧。最后在同學(xué)的催促下我們才回教室拿書(shū)包。在回家的路上，不知是誰(shuí)提起的，大家就開(kāi)始叫對方的綽號。我叫黃穎文“黃老鴨’’她回擊我“李豬頭”后來(lái)周語(yǔ)翰也跟著(zhù)起哄“李豬頭……李豬頭”還笑開(kāi)了懷，我不甘示弱“黃老鴨、周皮蛋”一聲又一聲，說(shuō)說(shuō)笑笑真是為行路增添了無(wú)限樂(lè )趣。
周語(yǔ)翰的家到了，她最后留下一句奇怪的話(huà)：皮蛋孵出來(lái)的是鳥(niǎo)。當時(shí)并不在意，我們還開(kāi)玩笑的說(shuō)：“那只孵出了的鳥(niǎo)就是周語(yǔ)翰”說(shuō)完之后我們捧腹大笑。后來(lái)我們依依不舍的分別了。
回想起周語(yǔ)翰說(shuō)的話(huà)是錯的，皮蛋的原材料是鴨蛋，鴨蛋孵出來(lái)的是鴨子，所以我認定皮蛋孵出來(lái)的一定不是鳥(niǎo)。我慢慢地思考可能周語(yǔ)翰的想法更美些。
我把今天的是告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯莺莸牡闪宋乙谎�，無(wú)言以對。同時(shí)我也意識到自己的錯誤：不能隨便叫同學(xué)的綽號�！爸苷Z(yǔ)翰，黃穎文對不起，請你們原諒我吧�！�
五年級日記 篇5
今天我們去給外婆他們去掃墓。我們到墓旁后就帶好手套拿起砍刀去把墓旁的那些花草給砍了以免上香時(shí)引起火災，這是一件麻煩的事情。因為又要把草壓倒又要把根砍斷以免它以后再長(cháng)出來(lái)。這里的草的生命力可以用一句詩(shī)來(lái)代表“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這句詩(shī)來(lái)表示這些草的生命力。但是我可不想它們有這么茂密的生命力，因為這些東西十分難收拾。在我們的清除下，很快就收拾好了。我們拿出事先準備好的香，蠟，紙，肉，酒一樣一樣擺好。在燒紙時(shí)還念念有詞的讓祖先們保用我們。弄完這些后便到了我最討厭的時(shí)候了——爆炮。一看到他們把炮擺好后我便飛快的跑開(kāi)。爆完后我們就回去了。
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