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關(guān)于六一的日記600字（精選15篇）
即將要到一天的結尾了，相信大家一定感觸頗深吧，需要進(jìn)行好好的總結并且記錄在日記里了。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于六一的日記600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六一的日記600字 1
“六一”的天空格外晴朗，“六一”的校園分外歡暢 。在這個(gè)屬于我們自己的節日里，老師帶領(lǐng)我們在教室里開(kāi)展了各種各樣的游藝活動(dòng)。
游藝活動(dòng)的內容非常豐富，有夾乒乓球,有畫(huà)鼻子,有擊鼓傳花,有做動(dòng)作猜詞語(yǔ)…….其中我最感興趣的要數夾乒乓球這個(gè)游戲了。老師先向我們宣布了游戲規則：每組8位同學(xué)排成一排，每人拿一雙筷子，從第一位同學(xué)開(kāi)始，將乒乓球依次夾給下一位同學(xué)。每組有4次機會(huì )，有一次成功就算勝利。
老師話(huà)音未落，同學(xué)們便紛紛舉手，一個(gè)個(gè)都躍躍欲試。終于輪到我們組了，我們興奮不已，以迅雷不及掩耳之勢在講臺前做好了一切準備工作。老師宣布比賽開(kāi)始，教室里一下子就沸騰了，同學(xué)們扯著(zhù)嗓子喊：“加油!加油！……”排在隊伍最前面的是錢(qián)雨欣,只見(jiàn)她雙唇緊閉,屏息凝神,從老師手中小心翼翼地夾過(guò)乒乓球,慢吞吞地轉身將球遞給另一位同學(xué)。在組員的共同努力下,球像個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子順利地傳到了我前面一位同學(xué)的手中。此刻，我的心幾乎跳到了嗓子眼上，握著(zhù)拳頭的'手都流汗了，可心里不時(shí)地告誡自己：鎮定，再鎮定！我用兩只筷子分別夾住乒乓球的兩端，突然球好像被施了魔法一樣，迅速向筷尖滑落。眼看到手的鴨子就要飛了，我立刻將筷尖稍稍向上抬起，球終于被穩住了。我們歡呼，我們跳躍，吶喊著(zhù)：“勝利啦！勝利啦！”
一個(gè)小小的游戲，卻讓我懂得了一個(gè)深刻的道理：遇事要鎮定，并且要懂得和別人合作才能勝利。
這一天我玩的真開(kāi)心，我希望每天都是六一兒童節。
六一的日記600字 2
今年的六一是最難忘的，也是不一樣的。因為這是我小學(xué)生涯中最后一個(gè)“六一兒童節”。在六一沒(méi)有到來(lái)之前我幻想著(zhù)多姿多彩的六一。然而這次六一正好是學(xué)校組織北京畢業(yè)之旅返程的那一天。所以在火車(chē)上老師與同學(xué)們一起過(guò)的六一兒童節。
早上，六點(diǎn)十分。在火車(chē)上我迷迷糊糊睜開(kāi)了眼睛。發(fā)現除了我與小宇，其他同學(xué)全部起床。我揉揉惺松的睡眼。緩緩的從床上爬起來(lái)。立刻下床去洗漱。很快我又回到車(chē)廂，整理好自己的床鋪。接著(zhù)，伸一個(gè)懶腰我覺(jué)得整個(gè)人舒服多了。不一會(huì )肚里發(fā)出咕嚕的聲音。一定是餓了。突然我有點(diǎn)想媽媽了。出門(mén)好幾天也沒(méi)與媽媽聯(lián)系過(guò)。因為這次北京之旅學(xué)校不讓我們帶電話(huà)。于是我從包里翻出昨天在超市買(mǎi)的方便面。又用開(kāi)水壺接了開(kāi)水倒進(jìn)去。吃完方便面我們車(chē)廂的`小宇已經(jīng)醒了。但是整一個(gè)車(chē)廂還有很多同學(xué)處于“深度睡眠狀態(tài)”。所以我們必須保持安靜。
上午八點(diǎn)鐘，車(chē)廂內所有人都醒了。只見(jiàn)程老師拿著(zhù)沙琪瑪發(fā)給我們班的每一個(gè)同學(xué)。一邊發(fā)一邊微笑著(zhù)對我們說(shuō)“兒童節快樂(lè )”！我們頓悟：今天居然是六一兒童節，怎么忘記了呢！接著(zhù)，程老師又報了一個(gè)好消息：從今天起，連續放假四天。我們都開(kāi)心極了。
晚上，九點(diǎn)二十分。我們排列整齊走進(jìn)了校園，我急匆匆的在人群中尋找媽媽?zhuān)蝗�，我�?tīng)到有人叫了一聲“溪溪”我心頭一熱，沖了過(guò)去，找到了媽媽?zhuān)瑩溥M(jìn)了媽媽的懷里。瞬時(shí)覺(jué)得好溫暖。在回家的路上媽媽送我一個(gè)棒棒糖作為兒童節禮物。媽媽說(shuō)這個(gè)棒棒糖是飛機上發(fā)的一直沒(méi)舍得吃。特意給我留的。我好開(kāi)心。
今年我12歲已不再是小孩，明年就要上初中。只能過(guò)五四青年節。但是這些美好的回憶我會(huì )永久珍藏于心底！
六一的日記600字 3
六一兒童節是一個(gè)兒童的節日，但今年的兒童節跟端午節連在一起。
今天這個(gè)六一節，我們甌網(wǎng)小記者來(lái)到甌海仙巖街道梓南愛(ài)心亭，為環(huán)衛工人、孤寡老人獻愛(ài)心。這是個(gè)簡(jiǎn)單的愛(ài)心亭，桌椅沒(méi)那么好，其中卻包含著(zhù)許許多多人的愛(ài)心，雖然有的只有芝麻般大小，但愛(ài)心重如泰山。我們洗菜，切菜，端菜，洗碗，為了讓環(huán)衛工人、孤寡老人們過(guò)一個(gè)幸福的'端午節。
我們剛包完粽子，一大堆環(huán)衛工人、孤寡老人已在門(mén)口等著(zhù)吃飯。他們就座后，我們一個(gè)個(gè)小記者熱情地把湯送到他們手中，在端的過(guò)程中，我餓了，每次總想喝一口，但我感覺(jué)后背一驚，似乎大眾都盯著(zhù)我，我的肚子再餓，也不敢偷吃了。想到環(huán)衛工人是為了我們大家有一個(gè)清潔的環(huán)境那么辛苦，所以我決心忍一忍�？粗�(zhù)他們那黝黑的皮膚上，一條條曬傷的裂痕，甚至一整塊皮膚掉了時(shí)，我的心動(dòng)了。
午飯過(guò)后，讓我最難忘的洗碗開(kāi)始了，在一盤(pán)非常臟的水里，拿著(zhù)別人粘有所吃剩下的飯菜的布開(kāi)始洗，我愛(ài)干凈的形象被洗碗這件事給糟蹋了。
啊，我尖叫起來(lái)，手上粘了一根咸菜葉，想打退堂鼓，可我看著(zhù)旁邊幾位洗碗的阿姨，她們不顧臟，奮力地洗環(huán)衛工人吃過(guò)的粘有剩飯的碗，每一位阿姨，都是滿(mǎn)頭黃豆般的汗珠，過(guò)路的好心人都被打動(dòng)了，有的在幫忙，有的在拍照。我想：“孤寡老人在年輕時(shí)為祖國效力，環(huán)衛工人為了祖國，從早到晚一直掃大街，我們有什么能耐拒絕洗碗？環(huán)衛工人清掃的垃圾比這臟得多，他們能堅持下來(lái)，我們?yōu)槭裁床恍�？”想到這一點(diǎn)，我堅持了下來(lái)。
在獻完愛(ài)心向老人道別后，我們還來(lái)到仙巖參加撿垃圾活動(dòng)。這真是一個(gè)別樣的“六一”��！
六一的日記600字 4
六月一日，是全世界兒童共同的節日，在這一天，不分國度和人種，所有的兒童都以各種各樣的方式來(lái)慶祝自己的節日。
在蘇州市機關(guān)民治路幼兒園內，鮮花怒放，彩旗飄揚；歡快的歌聲更是給園內所有的大人孩子帶來(lái)了愉悅的心情。今天，不僅僅是孩子們在歡慶他們的節日，所有的家長(cháng)也都抽空來(lái)參加了這次活動(dòng)；在家長(cháng)和孩子們共同愉悅的心情映襯下，使得節日的歡樂(lè )氣氛顯得更為熱烈。
今年，為了進(jìn)一步促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，我園以年級組為單位，想出了不同的慶祝方式：小班、中班以班級為單位，幼兒各顯神通，自告奮勇地表演自己的拿手好戲，如：鋼琴獨奏、詩(shī)歌朗誦等；家長(cháng)們在欣賞之余，也可登臺一展才藝，如：魔術(shù)表演、現場(chǎng)揮毫、童話(huà)劇表演等，而兩代人之間的'精彩合作往往會(huì )贏(yíng)得更多的掌聲。托班的小朋友信奉團結就是力量的原則，三個(gè)班的小朋友聯(lián)合起來(lái)進(jìn)行慶祝。托班幼兒的家長(cháng)不僅可以欣賞孩子們稚嫩地表演，還可以和孩子們共同進(jìn)行音樂(lè )、體育等游戲活動(dòng)，一同重溫孩提時(shí)代的快樂(lè )。而全體大班小朋友，則集中在大禮堂，在舞臺上用自己三年來(lái)學(xué)到的本領(lǐng)向家長(cháng)和老師進(jìn)行匯報。節目的形式豐富多樣，有歌舞、有詩(shī)朗誦、有手語(yǔ)表演……精彩絢麗的節目贏(yíng)得了同伴的陣陣掌聲，也使家長(cháng)們在看到自己孩子的茁壯成長(cháng)、多才多藝后，倍感欣慰！
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，民治路幼兒園全體教工堅信：只要腳踏實(shí)地、切切實(shí)實(shí)地抓好素質(zhì)教育，幼兒一定會(huì )在幼兒園中，度過(guò)很多如六一。
那樣快樂(lè )難忘的節日，祖國的大花園中也一定會(huì )呈現姹紫嫣紅、爭奇斗艷的美麗風(fēng)景！
六一的日記600字 5
去年的“六一”兒童節，讓我忘不掉，因為我們過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè )，也很有意義。
去年，我們學(xué)校在“六一”兒童節搞了豐富的活動(dòng)：上午在人民大會(huì )堂舉行了慶�；顒�(dòng)，觀(guān)看了兒童劇，同學(xué)們都非常開(kāi)心。然而，下午的活動(dòng)更令大家意想不到。
下午，我們在教室里看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，我們的數學(xué)老師——錢(qián)老師走進(jìn)我們班，給我們講了關(guān)于地震逃生的小常識(畢竟她是我們班的副主任嘛)。突然，廣播里響起了宋校長(cháng)的聲音：“請全體同學(xué)注意，接教育部通知，有緊急情況，請同學(xué)們火速趕往草坪集中!”聽(tīng)到這消息，錢(qián)老師立刻像一位大將軍一樣，指揮我們一組一組從后門(mén)逃離。我沖出教室，只見(jiàn)樓梯口人流如潮，自己不動(dòng)都能被推著(zhù)往下跑，我哪能不動(dòng)呢?趕緊往下跑，害怕地震把我埋在廢墟之下，好不容易跑出了危險區——教學(xué)樓，我趕快來(lái)到草坪上，等同學(xué)們都跑了下來(lái)，宋校長(cháng)才告訴我們剛才是一次演練，我們都松了一口氣。接著(zhù)，兩位從四川救援回來(lái)的武警給我們講了地震逃離的知識，特別強調了要帶水。然后，我們就回班了。
過(guò)了二十分鐘后，刺耳的警報聲響徹校園，我心里又一陣慌張，拔腿就跑，慌忙中忘記了帶水杯，想回去拿，又一想逃命要緊，便又跑了下去。到了草坪時(shí)，看見(jiàn)很多同學(xué)抱著(zhù)水杯下來(lái)，很是懊惱。但宋校長(cháng)還是表?yè)P了我們，說(shuō)我們比上一次快了一分多鐘。
這真是一次有意義的`兒童節!下午的演練不僅鍛煉了我們的逃生能力，還告訴我們：生命只有一次，很寶貴，要珍惜。
這次“六一”兒童節，我過(guò)得既開(kāi)心，又難忘!
六一的日記600字 6
今天是六一兒童節，我過(guò)的非常開(kāi)心，為什么呢？聽(tīng)我慢慢告訴你！
開(kāi)心之一——班級聯(lián)歡會(huì )
早上，我們在班里開(kāi)了一場(chǎng)熱鬧非凡的“慶六一”聯(lián)歡會(huì )，同學(xué)們精心準備了節目。在老師的安排下，薛丹妮的小提琴演奏、宋子怡、李欣冉的拉丁舞表演都十分精彩，我為同學(xué)們表演了街舞，我們還有豐富的猜謎語(yǔ)、游戲等節目，大家玩的都十分開(kāi)心。表演結束后，我們又分享了零食。時(shí)間過(guò)的'很快，不知不覺(jué)就下課了，同學(xué)們意猶未盡，歡笑聲久久不停。
開(kāi)心之二——學(xué)校展示
快樂(lè )的節日，開(kāi)心的度過(guò)。今天學(xué)校給我們準備了一場(chǎng)營(yíng)養豐富的“慶六一”大餐。有激情飛揚的誦讀展示、有精美手工作品、作業(yè)、繪本展示，有兵乓球、五子棋比賽，還有班級聯(lián)歡會(huì )等等，大家用自己獨有的方式慶祝這美好的節日。
開(kāi)心之三——家長(cháng)課堂
下午上課，孟湘軒的媽媽給我們上了一堂“愛(ài)眼護眼知識課堂”，她耐心地為我們講解怎樣保護眼睛，讓我懂得了更多保護眼睛的知識。結束后，阿姨又給我們分享了禮物，祝我們六一兒童節快樂(lè )，我真開(kāi)心！
開(kāi)心之四——瘋狂游樂(lè )場(chǎng)
放學(xué)后，媽媽帶我去游樂(lè )場(chǎng)，放眼望去，好多家長(cháng)陪著(zhù)孩子來(lái)這里玩，因為今天是我們的節日。媽媽說(shuō)，最好的禮物就是陪伴，我心領(lǐng)神會(huì )。在游樂(lè )場(chǎng)，我選擇了挑戰性場(chǎng)地，攀爬、走鋼絲、輪胎橋、獨木橋、蕩秋千，每一項我都玩的得心應手，不亦樂(lè )乎，玩到高興時(shí)，媽媽就和我一起參加，看著(zhù)媽媽開(kāi)心地笑容，覺(jué)得她一下子年輕了許多，更像一個(gè)大孩子。我也謝謝媽媽的陪伴，祝媽媽永遠開(kāi)心！
六一的日記600字 7
昨天晚上，復興號動(dòng)車(chē)載著(zhù)我們從繁華的廈門(mén)到了武夷山新區，從今晚起，我們將變成一枚合格的武夷山貨，嘿嘿！凌晨，黑沉的天色襯托出了失眠的我，我的失眠一方面是因為室友小王的鼾聲讓我難以入眠，一方面竟然開(kāi)始想家了，尤其是想念我可愛(ài)的小妹妹，真想穿越回家好好抱抱她！這幾天養成了早起觀(guān)賞日出的習慣，武夷山的空氣也是十分清新怡人，今天我們要做登山的勇士！
天剛亮，早已收拾停當的我一馬當先沖出門(mén)外，想到即將要征服的武夷山，我不禁摩拳擦掌躍躍欲試。到了武夷山的第一個(gè)景點(diǎn)，這是一座高聳入云的山峰，周?chē)乔啻浞泵木G色，深吸一口溫潤新鮮的空氣，我開(kāi)始攀登。一開(kāi)始我動(dòng)力十足，看著(zhù)一片片綠色被我甩在身后，一排排臺階被我踩在腳下，我的內心感到了無(wú)比的自豪！時(shí)間一長(cháng)，我的勁頭仿佛戳破了的口袋，飛得無(wú)影無(wú)蹤，我一步一挪，腿仿佛灌滿(mǎn)了鉛一般，我的體能已消耗大半，但是我仍然堅持著(zhù)，滴滴汗水從我的頭上滲出、滴落。當我回首時(shí)，我居然已經(jīng)爬的這么高了！潔白的云朵仿佛飄浮在我的頭頂，蜿蜒的`臺階已經(jīng)深不可見(jiàn)，周?chē)际敲n蒼的深林，滿(mǎn)眼都是綠色，真是養眼！
下午，我們坐上了九曲溪的漂流筏。媽呀！我是第一次坐這種純天然的竹筏，看著(zhù)好像挺危險的。我顫顫巍巍坐上去，游目四顧，真是美景如林目不暇接呀！這次漂流并不快，但是我坐過(guò)得最美的漂流！溪流兩旁是深綠的山壁，身下是碧綠的溪水，我們順水而下，悠哉樂(lè )哉！真是人在畫(huà)中游！人說(shuō)桂林山水甲天下，我看武夷山水一點(diǎn)都不遜色于桂林！
今天的美景深深的印在了我的腦海，假如還有機會(huì )，我一定還會(huì )再來(lái)的！
六一的日記600字 8
這一天，只有幸福，沒(méi)有悲傷!沒(méi)有拘束，只有自由!平日里關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)飛出來(lái)了，他們展開(kāi)自己強勁有力的翅膀，飛向天空，飛向叢林!在蔚藍的天宇下，閃爍著(zhù)快樂(lè )的光芒。我們心中漾起陣陣漣漪，或化身為蝴蝶，飛過(guò)草叢，穿過(guò)花叢，在原野里嬉戲著(zhù)，歡笑著(zhù)……
到了這一天，許多孩子都是無(wú)所顧忌的，因為他們的心愿大多可以實(shí)現，甚至連一些小小的過(guò)錯都能被原諒。
不是嗎?你看，在大街上，在公園里，一群群小孩子，他們一手牽著(zhù)爸爸，一手牽著(zhù)媽媽?zhuān)樕蠏熘?zhù)純真、頑皮的微笑，一大步、一大步向前邁進(jìn)。一群剛表演完節目，還沒(méi)來(lái)得及脫下盛妝的大小子們，從大街小巷中呼嘯而來(lái)，在人群中穿梭、追逐。驚起大人們一片一片的“小心”聲，而他們卻玩得更兇了，更野了。
“多么快樂(lè )的孩子啊!”望著(zhù)他們遠去的`背影，大人們露出了羨慕的眼神，也許他們也想起了自己金色的童年……
而見(jiàn)此情形，我卻有幾分惆悵，有幾分傷悲。
惆悵的是，今年我11歲了，明年就要小學(xué)畢業(yè)，沒(méi)有幾個(gè)“六一”可過(guò)了，因此我必須珍惜每一個(gè)“快樂(lè )的時(shí)光”，不讓我的童年留下絲毫遺憾。傷悲的是，今年五月，汶川發(fā)生了特大地震。許多孩子失去了生命;許多孩子失去了家園，失去了校園，失去了他們原本快樂(lè )的天空。在今天這個(gè)特殊的日子里，我能為他們做點(diǎn)什么呢?我只能寄上我真誠的祝�！Ｔ笧膮^的小朋友早日走出痛苦的陰影，重新過(guò)上幸福、快樂(lè )的生活。
在今天這個(gè)特殊的日子里，我也要衷心的祝福全國的小朋友、全世界的小朋友，好好學(xué)習，“六一”快樂(lè )!
六一的日記600字 9
六月一日是全世界兒童們的節日。這天，我們個(gè)個(gè)都開(kāi)心地來(lái)到了學(xué)校。我們期盼的活動(dòng)鈴聲終于打響了。大家馬上排好了隊伍。然后，老師帶我們來(lái)到樓下的操場(chǎng)上。
來(lái)到操場(chǎng)，我們迅速地圍了一個(gè)圓圈，就地坐了下來(lái)。耐心地等待著(zhù)一年級的小同學(xué)前來(lái)。我們等了好久，他們才排著(zhù)隊伍慢慢地走過(guò)來(lái)了。他們到了以后，老師叫他們和我們每一個(gè)人找一個(gè)人組成一對。并且請他們坐在我們的身旁。
游戲開(kāi)始了，沈怡紅拿著(zhù)話(huà)筒響亮地說(shuō)著(zhù)：“第一個(gè)節目貼藥膏�！币荒昙壍�.小同學(xué)分成男女各一組分別圍成一個(gè)小圓圈。接著(zhù)，分別抽出一位學(xué)生去丟手帕。丟在一個(gè)學(xué)生的身后，如果這個(gè)學(xué)生知道了，馬上拿起手帕去追丟手帕的人。追上了就要被追上的學(xué)生當眾表演一個(gè)節目。如果追不上，游戲繼續進(jìn)行。如果，被丟身后的學(xué)生不知道，那么跑的學(xué)生跑過(guò)去把他抓住，那就要被抓住的學(xué)生表演一個(gè)節目。
正在這一個(gè)時(shí)候，天空“轟隆隆”地打起了雷，還閃起了電。教師看到后，馬上叫我們回到自己的班級去。由于，班級的教室比較小，兩個(gè)班的學(xué)生不可能在一只教室里進(jìn)行活動(dòng)，我們只能夠分班搞游戲了。我們正在班里搞活動(dòng)時(shí)，突然一個(gè)男人拿了兩只大蛋糕走進(jìn)我們的教室。他把蛋糕放在了桌子上�！巴坂�！”同學(xué)們都驚奇地叫了起來(lái)。
我們搞好活動(dòng)之后，就吃蛋糕了。六月份生日的先吃，接著(zhù)一組一組地輪。終于輪到我們小組了。大家爭先恐后地沖上去拿蛋糕。有些男同學(xué)乘機搗蛋。他們把奶油一股腦兒地往女同學(xué)的臉上抹。我也不例外，被他們抹了一臉的奶油。洗手間一下子熱鬧起來(lái)。同學(xué)們的臉上花花的，非�？蓯�(ài)！
在這一天，我們都玩得非常開(kāi)心，玩得非常盡興！
六一的日記600字 10
六月一日是我們兒童們的節日，今年的這一天與以往不同，我們是和一年級的小朋友一起搞活動(dòng)。我和一個(gè)漂亮可愛(ài)的小朋友結成了對子。
活動(dòng)開(kāi)始了，第一個(gè)節目是擊鼓傳花。隨著(zhù)老師的擊鼓聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)快速地傳遞著(zhù)一束小紅花。這小花在同學(xué)們的手中迅速地傳遞著(zhù)，簡(jiǎn)直成了一條美麗的紅色線(xiàn)條。那紅花似乎成了一團火，誰(shuí)也不想讓它在自己這兒停留一會(huì )兒，那怕是一秒鐘。許多學(xué)生簡(jiǎn)直沒(méi)有用手去接，而是干脆用手去拍。突然鼓聲停住了，紅花無(wú)情地落到了我的手里。大家看著(zhù)我哄笑起來(lái)。我大方地拉著(zhù)那位結對的小朋友一起走到了中間表演了一個(gè)節目。大家一邊看一邊為我們拍手打節拍。當我們表演結束，大家都熱烈地鼓掌，為我們喝彩。接著(zhù)，游戲在繼續進(jìn)行。
然后，我們進(jìn)行了看圖講故事的活動(dòng)。每幅圖都有兩個(gè)人物，要求兩位結對子的同學(xué)每人擔任一個(gè)角色，同時(shí)根據圖畫(huà)的意思表演這一個(gè)故事的內容情節。這一次，我和一年級的那一位小朋友一起看圖講《陌生人》的這一圖的.故事，并且表演其中的內容。在故事中一年級的那個(gè)學(xué)生表演一個(gè)在家的孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲門(mén)。他隔著(zhù)門(mén)問(wèn)我是誰(shuí)有什么事情……后來(lái)，他知道我是陌生人，不但不讓我進(jìn)去，還說(shuō)要打110電話(huà)報警。我馬上溜走了。當我們表演完這一個(gè)生動(dòng)有趣的故事之后，臺下馬上傳來(lái)了一陣雷鳴般的掌聲。我和那位對子都開(kāi)心得笑了。
接下來(lái)我們合作表演旋轉呼拉圈。和我結成對子的那位學(xué)生可是旋轉呼拉圈的高手！所以，在旋轉呼拉圈時(shí)，我們放置得最出色。
哈哈，六一兒童節這一天，是多么快樂(lè )。我們開(kāi)心地度過(guò)了這一天。
六一的日記600字 11
“六一”兒童節到了，我校在南京市情侶園公園舉行了一次隆重的嘉年華，我校全校師生都歡聚在這“人間天堂”里。
活動(dòng)開(kāi)始了，先是表彰大會(huì )、文藝表演……最后是去被選出來(lái)的12個(gè)班級的游戲點(diǎn)游玩，我們班的釣魚(yú)游戲被選上了。我們每個(gè)人都有一張積趣卡，是積分的，我們可以到每個(gè)游戲點(diǎn)去贏(yíng)得積分，積分高得話(huà)還可以換取獎品哦!
每個(gè)班級都選出了幾個(gè)管理員來(lái)協(xié)助老師管理游戲活動(dòng)，并給玩游戲的同學(xué)打積分，這樣管理員就不能玩游戲了。正當我暗暗慶幸我沒(méi)有被選為管理員想去玩時(shí)，楊老師叫住了我，說(shuō)：“陳博文，我們現在人手不夠，你來(lái)幫忙吧!”我只能服從命令，低聲地說(shuō)：“好�！睏罾蠋煱选按蚍帧边@個(gè)我覺(jué)得最無(wú)聊的任務(wù)交給了我，我心想：老天爺啊!救救我吧，我很想玩啊。
我們這個(gè)釣魚(yú)的游戲吸引了很多同學(xué)來(lái)玩，我一會(huì )兒給這個(gè)同學(xué)打積分，一會(huì )兒給那個(gè)同學(xué)打積分，真是忙得不可開(kāi)交。這時(shí)，過(guò)來(lái)一位家長(cháng)，對我很不禮貌地說(shuō)：“哎，給我家孩子打積分�！蔽乙豢�，說(shuō)：“你家孩子玩第二次了吧?”“不行嗎?快給我家孩子打積分�！蹦俏患议L(cháng)很不耐煩地說(shuō)�！澳菍Σ黄�，這個(gè)游戲只能玩一次�！蔽一卮鹫f(shuō)�！叭思业�.小孩都玩了好多次了，每次都有積分，我們家的為什么不行�！薄拔也粫�(huì )給你打積分的，我也沒(méi)有給別人打過(guò)第二次積分，是你看錯了�！蔽覉远ǖ卣f(shuō)。那位家長(cháng)終于被我說(shuō)服了。楊老師看見(jiàn)了，說(shuō)：“做得對�！卑�，看來(lái)打積分這個(gè)任務(wù)并不無(wú)聊啊!
雖然這次六一我沒(méi)有玩成游戲，可當我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)被我打過(guò)分后的同學(xué)的笑臉，我的心里就會(huì )很高興，就像我自己玩了游戲獲得了積分一樣。
這次六一我過(guò)得可真快樂(lè )啊!
六一的日記600字 12
今天是六一兒童節，這個(gè)兒童節可不一樣。因為，這是最后一個(gè)屬于我們的節日。之前的兒童節都過(guò)得很輕松，但這次卻高興不起來(lái)。也許是因為臨近畢業(yè)考吧，氣氛顯得很緊張。
回想以前，我曾經(jīng)浪費了太多太多，不好好學(xué)習，也不認真聽(tīng)老師教導。還記得三年級時(shí)得我，學(xué)習很浮躁。老師經(jīng)常因為一些小事批評我，當時(shí)我很不服氣，更不明白老師的良苦用心。但現在，我理解了老師，我知道她做的一切都是為我好。從入學(xué)到現在，已經(jīng)六年了，在這六年里，我們早已與學(xué)校接下了不解之緣。那里的每一花每一草我們都非常熟悉，當我走到小路上，看見(jiàn)玫紅色的小花，就會(huì )想起學(xué)校�？吹胶⒆邮掷锬玫臍馇�，我不禁想起昔日的兒童節飄著(zhù)的氣球，還有那歡聲笑語(yǔ)、熱熱鬧鬧的.場(chǎng)面。面對即將成為少男少女的我們，這個(gè)兒童節對我們很重要。
這時(shí)，我的腦海中浮現出往年六一的情景：和媽媽一起逛街，和爸爸一起游玩，和好友聚在一起嬉鬧。��！多么讓人向往�？山衲瓴煌�，我們是畢業(yè)班的學(xué)生了，我們要全力以赴迎接考試。入學(xué)到現在整整六年了，在這期間，我已經(jīng)度過(guò)了五個(gè)兒童節了。第六個(gè)兒童節該收收心了，過(guò)了這個(gè)兒童節就意味我已經(jīng)長(cháng)大了，不能像以前那樣淘氣了，要管好自己。應該好好學(xué)習，不斷努力，追求更高遠的夢(mèng)想。
聽(tīng)，遠處似乎響起心潮澎湃的歌聲：我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真的過(guò)每一分鐘。是啊，我的未來(lái)不是夢(mèng)，只要堅持，就一定可以成功。再聽(tīng)，勝利的號角向我們奏鳴，我們的明天一定可以更美好！
六一的日記600字 13
盼呀，盼呀!“六一”兒童節終于到了，我們一個(gè)個(gè)臉上帶著(zhù)微笑走進(jìn)了教室，吃完了早飯，我們先上了一節語(yǔ)文課。下課后楊老師組織我們排好隊，準備下樓，其中有一個(gè)同學(xué)拿著(zhù)我們游戲的道具。
主席臺前好熱鬧呀!楊老師找到了我們班的座位，我們就一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)坐下了。因為我排隊比較前，所以看得比較清楚。首先校長(cháng)宣布：“會(huì )議正式開(kāi)始�！�，這時(shí)我們一個(gè)個(gè)背挺得直直的，兩手放在腿上，聽(tīng)校長(cháng)宣布會(huì )議的`內容。
不知不覺(jué)過(guò)了一個(gè)小時(shí)，會(huì )議結束了，我們把五個(gè)凳子落在一起，由五年級的同學(xué)把我們班的凳子搬走，楊老師把我們帶到操場(chǎng)上，我們就開(kāi)始做游戲了。
剛開(kāi)始，我們班要先玩我們班的游戲，輪到我了，我用兩腳夾著(zhù)沙包一跳，前兩次我沒(méi)跳好，到最后一次了，我差一點(diǎn)就能把沙包跳到盆子里了，可惜就差那幾厘米了。因為薛皓丹跟我排隊的距離差不多，所以我們就一起去玩別的班的游戲了。
我們先去玩了一個(gè)游戲，就是用一個(gè)乒乓球拍上面放著(zhù)一個(gè)乒乓球，薛皓丹先玩，可是薛皓丹剛走了幾步乒乓球就掉下了，只好把乒乓球拍和乒乓球給我了。該我玩了，我走路很穩，乒乓球在我手上滑了一下都沒(méi)有，就走到了終點(diǎn)，那位同學(xué)就給我了一張獎票卡，我就把乒乓球拍和乒乓球傳給下一位的同學(xué)了。
我和薛皓丹繼續玩別的班的項目了。我們走到了扔乒乓球的地方，只要把乒乓球扔進(jìn)筐子里，就可以得到一張獎票卡。我先試，我第一次沒(méi)扔進(jìn)去，第二次雖然有些緊張，但是我卻扔進(jìn)去了，那位的同學(xué)就又給我了一張獎票卡。
最后游戲結束了，我們班的同學(xué)各個(gè)都拿著(zhù)自己的獎票卡回班了。大家用獎票卡換了禮品，心里都特別得高興。
在回家的路上我一只在回味著(zhù)這件事。
六一的日記600字 14
六一，狂歡的節，快樂(lè )的日子，孩子們最期盼的日子。
沐浴著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我滿(mǎn)懷期待來(lái)到了校園。操場(chǎng)上鮮花招展，彩旗飄揚。
操場(chǎng)上，舉行了動(dòng)漫慶典活動(dòng)。先是文藝表演，小演員們拿出了自己的絕活，將最好的一面展現給臺下觀(guān)眾們。同學(xué)們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，看著(zhù)表演，但心中想的還是下面的游藝活動(dòng)。
然后，便是我們最期待的大狂歡——游藝活動(dòng)。每個(gè)人都發(fā)到了一張游藝券。我拿著(zhù)券沖進(jìn)“游戲超市”開(kāi)始了游戲。
我沖出教室，尋找目標，操場(chǎng)中央，云集了不少人，一看是“灌籃高手”。再看看，別的地方，兵乓桌那一群畫(huà)畫(huà)高手正在畫(huà)盤(pán)子，可認真了!我左顧右盼，選中了“畫(huà)盤(pán)子”這個(gè)游戲。
我與陸艷沈芯怡組成了一個(gè)小隊去玩。我們奔向那里，拿起盤(pán)子就畫(huà)，一會(huì )兒那盤(pán)子中便出現了一的栩栩如生的'美少女了。
我們又出發(fā)來(lái)到自家——五(1)班。五(1)班門(mén)口站滿(mǎn)了人，每個(gè)人臉上都洋溢快樂(lè )的笑容，看來(lái)我們班的“渾水央珠”游戲很受歡迎啊!好不容易輪到了我，我懷著(zhù)忐忑的心情進(jìn)了教室。起先夾時(shí)，還算順利，一夾夾一個(gè)準。到后來(lái)，手微微顫抖，夾時(shí)，沒(méi)用力，一顆彈珠掉進(jìn)了水中。我心里一緊張，趕緊夾。最后一顆在最后一秒中落入了盆中。我以19顆贏(yíng)得了終極大獎——果凍。我用手緊緊抓著(zhù)獎品，心中十分開(kāi)心。我心中想贏(yíng)獎品!終于贏(yíng)到了一個(gè)!
我又開(kāi)始搜素其它游戲目標了。樓梯擠滿(mǎn)了人，我好不容易走下樓去，可又被擁擠的人群擠了上去。個(gè)個(gè)腳下生風(fēng)，臉上開(kāi)花。
每個(gè)人臉上洋溢笑容，校園里散發(fā)著(zhù)happy的氣氛。
六一，快樂(lè )的一天，狂歡的日子，我喜歡這一天。
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今天是“六·一”兒童節，我穿上媽媽為我買(mǎi)的漂亮裙子，背著(zhù)書(shū)包高高興興地上學(xué)去�；氐綄W(xué)校，我發(fā)現同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，眉開(kāi)眼笑。
睡醒午覺(jué)后，緊張刺激的游園活動(dòng)就要開(kāi)始了。只見(jiàn)同學(xué)們都拿好袋子，準備去參加游戲活動(dòng)，一展身手，收獲豐富的禮品。我們班舉行的游戲是——貼鼻子。只見(jiàn)班牌下貼著(zhù)一張紙，上面清晰地寫(xiě)著(zhù)游戲規則：玩游戲的同學(xué)站在線(xiàn)外，自己用眼罩罩住眼睛，手拿紅磁鐵，走到黑板前貼鼻子�？戳擞螒蛞巹t后，我想：實(shí)在太簡(jiǎn)單了，讓老師看看我的厲害。我連忙跑去排隊，呀，隊伍已經(jīng)排到教室外面去了，我走上前去，排在了隊伍的最后面。
隊伍在緩緩地向前移動(dòng)著(zhù)，教室里不時(shí)會(huì )傳來(lái)同學(xué)們的'歡呼聲。終于到我了，一個(gè)同學(xué)將眼罩和紅磁鐵遞給了我，我先用眼罩將眼睛罩住，頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，心里剎時(shí)緊張起來(lái)。
這時(shí)，一個(gè)聲音傳來(lái)：“可以開(kāi)始了�！蔽矣沂帜弥�(zhù)紅磁鐵，向前伸去，然后小心翼翼地向前面的小黑板走去。因為眼睛看不見(jiàn)東西，只能憑著(zhù)感覺(jué)走，我真害怕摸不著(zhù)黑板，不知轉到哪里去了，這樣不是很丟臉了嗎？突然，我的右手碰到了一塊硬硬的板，我想，這塊應該就是黑板了吧，我用手測量了一下，找到了黑板的中心位置，小心地將紅磁鐵貼在了那個(gè)位置上。貼好后，我拿開(kāi)眼罩，仔細一看，“我貼對啦！”我伸出成功的手勢，興奮地喊了起來(lái)。我將紅磁鐵和眼罩交給了下一位同學(xué)，高興地跑到老師面前領(lǐng)取獎品。老師選了一瓶哈密瓜味的牛奶送給我，我接過(guò)禮物，高高興興地跑去其他班參加游戲了……
今天，我過(guò)得真開(kāi)心，我不但收獲了快樂(lè )，還收獲了豐富的禮品，我要將這些快樂(lè )和禮物帶回家去，送給我的爸爸和媽媽?zhuān)斎贿�有我可愛(ài)的小弟弟。
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