我的夢(mèng)想作文（通用35篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的我的夢(mèng)想作文，希望能夠幫助到大家。
我的夢(mèng)想作文 篇1
世界上的職業(yè)很多，有教師、醫生、律師、技術(shù)工而我，最想成為一名畫(huà)家。
我從幼兒園中班開(kāi)始學(xué)兒童畫(huà)、裝飾畫(huà)、寫(xiě)生，現正學(xué)國畫(huà)。我便回憶起將近三年的經(jīng)歷，現在還記憶猶新
第一節課，老師讓我們把紙均勻地分成八塊，然后在每一塊中跟著(zhù)老師一筆一筆地畫(huà)八種不同的小花，畫(huà)好之后，老師讓我們自由創(chuàng )作。我就在花柄上加了幾片奇形怪狀的小葉子。老師看后表?yè)P我善于想象，愛(ài)動(dòng)腦筋，以后肯定會(huì )畫(huà)得很出色。老師的這句表?yè)P，給了我鼓勵，也給了我自信，讓我更喜歡畫(huà)畫(huà)了。當我學(xué)到國畫(huà)時(shí)，顏料不會(huì )調，毛筆的.水分控制不了，畫(huà)一張揉一張，我的心著(zhù)急得像熱鍋上的螞蟻，在我腹中亂竄，我就告訴媽媽?zhuān)簢?huà)好難啊，我不想學(xué)了。媽媽告訴我達芬奇畫(huà)雞蛋的故事，光畫(huà)雞蛋就畫(huà)了好幾年。我也想起了老師跟我們說(shuō)的一句話(huà)：十年畫(huà)竹，三年畫(huà)蘭。讓我堅定了學(xué)畫(huà)的信念。
有句話(huà)說(shuō)得好：冰凍三尺非一日之寒，我決定從調色開(kāi)始，上好每一節課，完成每周八張以上的作業(yè)。這不，我學(xué)會(huì )了畫(huà)枇杷、葫蘆、葡萄、菊花、白玉蘭、臘梅花、竹子、石頭、螃蟹、魚(yú)、鳥(niǎo)其中一幅白玉蘭被學(xué)校選中貼在櫥窗里，我心里無(wú)比的激動(dòng)，我更要堅持認真地練。功夫不負有心人，我相信我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現的。我一定要把栩栩如生的，形態(tài)逼真的畫(huà)展現給全世界的人。
我永遠相信，只要有意志，事情總會(huì )順你心意，夢(mèng)想大門(mén)將會(huì )為你敞開(kāi)。讓我們?yōu)槊篮玫你裤胶拖蛲^斗吧﹗
我的夢(mèng)想作文 篇2
每個(gè)人在心中都有幾個(gè)夢(mèng)想，而有些夢(mèng)想是可以實(shí)現的，只要你為你的夢(mèng)想去努力；而有些夢(mèng)想只能在心中想一想。而我呢？也是有幾個(gè)夢(mèng)想，這些夢(mèng)想我也是去努力過(guò)。
我的其中的一個(gè)夢(mèng)想是當一名優(yōu)秀的老師，尤其是數學(xué)老師，因為我有時(shí)會(huì )覺(jué)得老師這一項工作是一項特別偉大的工作。我每當看到我的數學(xué)葛老師在認真教我們學(xué)習課本里的內容，總是覺(jué)得老師為了我們會(huì )不付一切。在我們做錯題訂正一但做錯老師會(huì )說(shuō)你幾句，有些同學(xué)認為是老師個(gè)人的討厭，但我不會(huì )認為這是老師討厭你，而是老師想讓你知道這道題正確的應該如何去做，這其實(shí)是老師愛(ài)你的表現。我因為看到了老師的表現，所以也想做一名偉大的.老師。
為了這個(gè)偉大的理想，我也是在努力，爭取可以在未來(lái)做一名老師。所以我努力學(xué)習在現在我上課認真聽(tīng)講，認真完成老師所布置給我的作業(yè)和任務(wù)，和同學(xué)們都成為好朋友，希望在以后可以與我的學(xué)生有很好的交流。同學(xué)有什么不懂的地方我會(huì )第一個(gè)叫他；而我有什么不懂得我會(huì )獨立思考，把不懂得都弄懂。在課外多看課外書(shū)，了解個(gè)多的知識，為未來(lái)做好基礎。
希望今后經(jīng)過(guò)我的努力，真的可以成為一名優(yōu)秀的教師，一名有知識的老師，有文化的老師，有內涵的老師。我還要做一位能勞逸結合的老師，讓學(xué)生們能娛樂(lè )的同時(shí)學(xué)到文化。這就是我的夢(mèng)想，一名好老師。
我的夢(mèng)想作文 篇3
一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，就像一輛車(chē)沒(méi)有方向盤(pán)，有了動(dòng)力卻沒(méi)有方向;沒(méi)有目標，就像一只無(wú)頭蒼蠅，空有一生本領(lǐng)卻不知向何飛去。
我的夢(mèng)想是當一位舉世聞名的作家。我的寫(xiě)作能力很強，寫(xiě)的作文常受到老師的表?yè)P，而且我還在學(xué)校作文比賽中獲得獎狀。我的想象力十分豐富。每時(shí)每刻我的腦海里都會(huì )想到一些有趣的事，所以我的想象作文也總是飽受好評。有了這些成績(jì)，讓我對自己的寫(xiě)作能力更加自信。
我喜歡書(shū)籍。因為，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍也是全世界的營(yíng)養品。如果有一本我感興趣的書(shū)，一個(gè)月待在家里都沒(méi)有關(guān)系。有了書(shū)，我就像一條無(wú)知的幼魚(yú)在知識的海洋中尋覓;像一朵花骨朵兒貪婪的吸收陽(yáng)光和雨露;像一只小鳥(niǎo)在無(wú)邊無(wú)際的藍天中飛翔。書(shū)使我了解中華上下五千年的歷史;使我走進(jìn)大自然，與植物做知己，與動(dòng)物做朋友;使我親近海洋世界，陪魚(yú)兒們玩捉迷藏。書(shū)使我的寫(xiě)作能力步步高升，書(shū)就是我的老師，將無(wú)窮無(wú)盡的知識傳授于我;書(shū)就是我的伙伴，在游戲中與我歡樂(lè )成長(cháng)!
書(shū)就像陽(yáng)光，沒(méi)有陽(yáng)光的.生活是黑暗的;書(shū)就像春天，沒(méi)有春天的四季是枯燥的;書(shū)就像父母，沒(méi)有父母的孩子是孤單的;書(shū)就像砂糖，沒(méi)有砂糖的咖啡是苦澀的。
作家當然離不開(kāi)寫(xiě)作。從一年級到現在，越來(lái)越多的文章展現在我的眼前，我漸漸領(lǐng)會(huì )了作文的魅力，也慢慢的被寫(xiě)作所吸引。優(yōu)美的語(yǔ)句讓我享受其中，意味深長(cháng)的詞語(yǔ)讓我細細品味。領(lǐng)會(huì )文章的主要內容，體會(huì )文章的精華，讓我的作文更加新穎。寫(xiě)作讓我的生活更加充實(shí)!
種子的夢(mèng)想是開(kāi)花結果，雄鷹的夢(mèng)想是展翅翱翔，蜜蜂的夢(mèng)想是采粉釀蜜。我們應該趁著(zhù)年輕，去追尋夢(mèng)想!
我的夢(mèng)想作文 篇4
我擁有一顆普通人的心靈，一個(gè)普通人的身體，一般人的智商和才能。對，我很普通，可以說(shuō)是普普通通。
我平凡，但我的夢(mèng)想并不平凡。它崇高而偉大。那就是當一名志愿者。這個(gè)夢(mèng)想對我來(lái)說(shuō)不是一時(shí)興起，而是意義重大。在我小時(shí)候，每當我看到志愿者在幫助困難災民的時(shí)候，我的心情就會(huì )十分激動(dòng)。在512汶川大地震的時(shí)候，我看見(jiàn)他們團結一心，眾志成城幫助那些災民們。一些人幫著(zhù)搬運貨物，一些人忙著(zhù)搭帳篷，些人在救助傷員。他們這樣無(wú)私的幫助災民，得到了人們的愛(ài)戴。這也許是我的責任感在呼喚我，你是個(gè)身體健康、四肢健全的人。你應該去幫助別人，盡自己最大的一份力去為國家、為人民服務(wù)！因為是祖國給了我們幸福美好的生活，讓我們不再為自己的衣食擔憂(yōu)。還學(xué)到了知識。而我們長(cháng)大了，也該為國家作出點(diǎn)貢獻。這可能就是我為什么夢(mèng)想成為志愿者的原因吧！
你們或許會(huì )想：全國有幾十萬(wàn)甚至上百萬(wàn)的志愿者。你只是其中一個(gè)，算什么？那我會(huì )告訴你，在人的一生中，測量你活著(zhù)是否有意義。并不是看你擁有多少，而是看你付出多少。（當然付出多少就等于擁有多少）我當志愿者為人民付出了，就會(huì )得到人們的'尊重。那這個(gè)事業(yè)就成功了�，F在我就可以想象那時(shí)候又苦又幸福的情景了
為了這一天的到來(lái)，我現在要好好學(xué)習，自強不息地追逐夢(mèng)想，用感恩的心報效祖國，幫助我們那些同胞們。
少年強則國強，少年志則國志。我會(huì )努力去實(shí)現自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想，中國夢(mèng)，中國夢(mèng)，中國的夢(mèng)是我們的夢(mèng)！
我的夢(mèng)想作文 篇5
不知從什么時(shí)候起，我有了一個(gè)夢(mèng)想——當一位書(shū)法家，這個(gè)夢(mèng)想猶如刀筆在我心頭刻了三分深，那樣濃厚，那樣使我夢(mèng)寐以求。
記得那次，媽媽決定要幫我報寫(xiě)字班，剛開(kāi)始，我死活不答應，哭著(zhù)喊著(zhù)不肯學(xué)，說(shuō)太累，手會(huì )疼。當媽媽誠懇地規勸，并用期盼的眼神看我時(shí)，我仍然倔強地搖搖頭。
有一天，媽媽神神秘秘地將我拉到電腦桌前，臉上略微沁出一絲興奮，我一看，啊，好多名家作品啊，有一筆就連成一個(gè)字的，有方方正正一筆一劃的，有的骨骼清秀，有的遒勁有力形式多種多樣，看得我眼花繚亂。那些書(shū)法紙也很好看，淡紅，青綠，淺黃它們都像小河流水丁冬一樣，那么流淌，那么讓人看了直叫美。先前對寫(xiě)字的討厭感也漸漸消失了，我的腦中突然蹦出一個(gè)想法：我想當書(shū)法家！于是便與媽媽說(shuō)。媽媽聽(tīng)了，臉上立刻笑開(kāi)了花，一直未停住，仿佛一汪不竭的泉。
其實(shí)，我也從未這么自信地下了一個(gè)決定。這次是第一次，接下來(lái)一定會(huì )有更多的決定。我對自己一直自信滿(mǎn)滿(mǎn)。
第二天，媽媽便帶我去報了名，原來(lái)她又早已找好了地方，準備得夠充分的。我現在已經(jīng)在那兒學(xué)了快一年了，我的.字進(jìn)步挺大的。從以前那滿(mǎn)天飛的螃蟹，變得能夠寫(xiě)得整齊、清楚了，還常常受到書(shū)法老師的表?yè)P，我的心里樂(lè )得似打開(kāi)蜜罐子酒糖——要多甜，有多甜。
我知道，每一朵花，都有每一朵花的繽紛夢(mèng)想，每一滴水，都有每一滴水的愿望，我的夢(mèng)想就是能寫(xiě)出一個(gè)又一個(gè)的作品。雖然夢(mèng)想遠大，但是，我可以將遠大的夢(mèng)想分割成一小步，一小步，然后，一步步地分別去實(shí)現夢(mèng)想，直達頂端。
我的夢(mèng)想作文 篇6
人活在世界上，如果沒(méi)有目標，那就像一只迷了路的小貓，不知要往哪走？所以，人生意定要有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)可以努力的方向。我的夢(mèng)想是當一位家喻戶(hù)曉，球藝高超的籃球國手。
不知從何時(shí)開(kāi)始，我漸漸的喜歡上籃球這種運動(dòng)，每當報紙上刊登籃球的新聞，我都情不自禁的翻開(kāi)報紙，一頁(yè)一頁(yè)的看著(zhù)，更是常常留連于體育版面，連媽媽叫我吃晚飯都沒(méi)聽(tīng)到。當我從電視里看到詹姆士進(jìn)攻的帥氣灌籃時(shí)，我簡(jiǎn)直佩服的五體投地，眼睛更是不曾從他身上移開(kāi)，心中更是暗暗立誓，未來(lái)一定要成為像他這樣的超級好手，并且進(jìn)入NBA，和一群頂尖的選手們切磋球技，讓他們知道中國也有像我這種實(shí)力堅強的好手。
如果只靠書(shū)報雜志來(lái)增加籃球知識，空有理論，我相信那還是不夠多的，因此，實(shí)戰經(jīng)驗也是精湛球技的鍛煉法，我要靠不斷的練習來(lái)累積我的技術(shù)。說(shuō)到練習，就不得不說(shuō)說(shuō)我的秘密基地，那是我家附近的一座社區小公園，在那我常和一些同好互相練習，我們都志同道合，常常一打球就耗了一下午，快樂(lè )流汗，盡情揮灑自己生命的`感覺(jué)真棒！
最近，我�？桃獾木毩暷承┻x手的動(dòng)作，希望能提升準頭，增加進(jìn)籃的機會(huì )，但是卻無(wú)法如愿，許多動(dòng)作練習時(shí)完美演出，遇到實(shí)際上場(chǎng)時(shí)，卻忘的一干二凈，根本失去練習時(shí)的水準，我猜想刻意的模仿應該無(wú)法成為我的技巧，還是腳踏實(shí)地，一步一步的練習比較實(shí)在。每次打完一場(chǎng)球賽，我都能察覺(jué)自己的進(jìn)步，在一點(diǎn)一滴中，我漸漸茁壯，相信成為籃球選手的夢(mèng)應該不遠了！
現在的我每天還是繼續努力中，利用下課時(shí)間、假日，和我的秘密基地，慢慢的、努力不懈的朝向這個(gè)成為偉大籃球選手的夢(mèng)前進(jìn)。
我的夢(mèng)想作文 篇7
夢(mèng)想可以是人生的美好起點(diǎn)，也可以是遙不可及的愿望。我們只有心懷夢(mèng)想，才能順著(zhù)這一條路走下來(lái)。雖然我的夢(mèng)想平庸而又簡(jiǎn)單，只是想當一名普普通通的老師，但這背后定要付出勤勞的汗水！
也許，小時(shí)候我想當老師，只是單純地為了吃到一塊巧克力。但隨著(zhù)歲月的流逝，我明白了，每一個(gè)職業(yè)不能完全為了自己的利益，更多的'是去感受這其中的快樂(lè )和自豪。
“過(guò)家家”幾乎每個(gè)女孩都玩過(guò)，小學(xué)二年級時(shí)，我曾在“過(guò)家家”里扮演過(guò)老師，那次體驗至今我還未遺忘。公園里的石凳上，我用稚氣的童聲說(shuō)道：“上課。同學(xué)們好！”玩伴們也齊聲喊道：“老師好！”
“同學(xué)們！我們今天來(lái)學(xué)幾個(gè)生字。一起跟我翻開(kāi)書(shū)吧！”
“好！”坐在下面的小伙伴們齊聲回答。
在教的過(guò)程里，我挑選了幾個(gè)自己都不認識的字，首先先認字，然后讀。一開(kāi)始，同學(xué)們的表現都很好。過(guò)了一會(huì )兒，我開(kāi)始教他們組詞，但有些同學(xué)老是記不住怎么寫(xiě)，這困擾了我。但做事就要一步一步踏實(shí)地做，克服所有的困難。我耐心地指導他們，終于，功夫不負有心人，所有的同學(xué)都學(xué)會(huì )了。到了最后同學(xué)們自由提問(wèn)的環(huán)節，忽然，有個(gè)同學(xué)問(wèn)：“這幾個(gè)生字可以用到哪些地方？”我愣了一下，馬上去查字典，然后一一解答。我每一點(diǎn)都講得很詳細，生怕他們不會(huì )，后來(lái)，這些詞大家都牢記于心了！
從那刻起，從那一個(gè)個(gè)的微笑里，我感覺(jué)到了當老師的快樂(lè )。正是老師揮灑汗珠，我們才得到碩果。老師用全身心澆灌每一棵稚嫩的小草，我們才能長(cháng)成參天大樹(shù)！
做老師就做好老師，而當好老師就要孜孜不倦，就要持之以恒。不管遇到多大的困難，都要去克服，去努力！我會(huì )努力實(shí)現我的夢(mèng)想的……
我的夢(mèng)想作文 篇8
我的夢(mèng)想就是當一名“老師”，“老師”，這是一個(gè)多么美好的稱(chēng)呼��！
假如我是老師，我一定要做個(gè)優(yōu)秀﹑稱(chēng)職的老師，讓學(xué)生愛(ài)戴的好老師。
當我第一次站在講臺上，面對著(zhù)幾十位學(xué)生渴望知識的人才時(shí)。首先，我會(huì )認認真真的把我的.資料介紹給同學(xué)，然后，我要告訴他們做人的道理，每一次的道理。希望每一位學(xué)努力學(xué)習，快樂(lè )生活，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�
我不會(huì )隨意批評或指責任何一位同學(xué)，更不會(huì )誤解或冤枉他們，不讓他們幼小的心靈蒙上可怕的陰。我會(huì )在課下認真備課，認真批改作業(yè)；在課堂上認真講課。無(wú)論班中有什么事情，無(wú)論是大是小，我都會(huì )盡力去做，盡力去解決。
我不會(huì )給學(xué)生布置太多的作業(yè)，也不會(huì )布置一些死記硬背的作業(yè)，更不會(huì )搞題海戰術(shù)。我只要求他們認真、努力地學(xué)習，要求他們靈活掌握學(xué)到的知識。我不要求他們都考高分，都考第一，只要他們盡力了，就是最棒的。我會(huì )給他們充足的時(shí)間根據自己的不足去努力學(xué)習。
假如我是老師，我不會(huì )對我的學(xué)生有任何偏私之心。即便是最差的學(xué)生，也會(huì )有他閃光的一面。我會(huì )讓我所教的每個(gè)班，都有展示的機會(huì )，我不想讓他們覺(jué)得自己不如其他班級。對他們，對自己都要有足夠的信心，再加上共同的努力，一切都會(huì )迎刃而解。不要擔心失敗，沒(méi)有嘗試過(guò)，怎么知道成敗如何？即便真的的失敗了，也問(wèn)心無(wú)愧，因為我們都盡了力。
假如我是老師——一個(gè)假設。難道假設就不能變?yōu)楝F實(shí)嗎？能的，我會(huì )憑自己的信心和毅力，用辛勤的勞動(dòng)來(lái)去掉“假如”這兩個(gè)字，成為一位名副其實(shí)的老師。
我的夢(mèng)想作文 篇9
我是一個(gè)愛(ài)幻想的孩子。晚上，我又開(kāi)始了自己的幻想之旅。我將自己所有的夢(mèng)想都變成了一個(gè)個(gè)美麗的泡泡，讓它們乘著(zhù)風(fēng)兒的翅膀飛上藍天，飛上云朵，飛進(jìn)大海，飛向遙遠的夢(mèng)里。
這時(shí)，我被嘰嘰喳喳的吵鬧聲從快樂(lè )的想象中拉了回來(lái)，哎呀!原來(lái)是我的小泡泡們迫不及待地要出來(lái)了。我急忙拿出我的泡泡桶來(lái)，這可是泡泡們的家啊!�？旆盼覀兂鰜�(lái)吧!。我好聽(tīng)到了小泡泡們的叫嚷聲。一個(gè)害羞鬼正探頭探腦地四處張望呢，它看我正在盯著(zhù)它笑，臉蛋頓時(shí)抹了胭脂似的紅紅的，一下子就縮了回去。真是個(gè)害羞鬼啊!一個(gè)大胖子晃著(zhù)大肚皮，搖搖晃晃地滾了出來(lái)，后面緊跟著(zhù)一大群淘氣包連滾帶爬地翻了出來(lái)。
歡樂(lè )的泡泡們都出來(lái)集會(huì )了，它們都穿著(zhù)五顏六色的花衣服，這些衣服是花仙子用各種顏色的花瓣做成的。我想我要變成綠色的泡泡飛向美麗的大草原，去看看潔白的羊群，騎上飛馳的駿馬自由地奔騰我要變成藍色的泡泡飛向蔚藍的大海，去撫摸海底的珊瑚，和魚(yú)兒跳舞，騎在海龜的背上慢慢地欣賞海底世界我要變成銀色的.泡泡飛向遙遠的夜空，去月宮討點(diǎn)兒桂花酒喝，對星星說(shuō)說(shuō)我的煩惱，再到銀河里洗個(gè)澡，我還想變成紅的、黃的··。
朋友們，你也想擁有這些。夢(mèng)想泡泡。嗎?快進(jìn)人純真的夢(mèng)里，自己去吹吧!
我的夢(mèng)想作文 篇10
我夢(mèng)想有一天，北極的冰川不再流淚，孤島上的北極熊最終與家人團聚，依然是圓圓胖胖潔白的可愛(ài)。
我夢(mèng)想有一天，碧海里的游魚(yú)與海鳥(niǎo)，可以這徹底擺脫塑料的桎梏，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，上躥下跳。
我今天有一個(gè)夢(mèng)想。
我夢(mèng)想有一天，沉黯的天空化為湛藍，不染的云如絲如縷。所有的帶來(lái)污染的工廠(chǎng)化為綠地。孩子們嬉笑著(zhù)在草地上鬧著(zhù)，滾著(zhù)，嗅聞青草的芳香。他們累了，啜飲溪水的甘甜，還不忘照照鏡子。
我今天有一個(gè)夢(mèng)想。
我夢(mèng)想有一天，森林重現，生靈復蘇，大自然的味道遍布地球的每一個(gè)角落，花開(kāi)遍野，小溪歡暢。
這就是我的希望。我懷著(zhù)這樣的信念展望遠方。有了這樣的信念，我們可以深陷淤泥而望見(jiàn)彩虹。有了這個(gè)信念，我們可以讓這一潭死水激起波瀾，化腐為新，暈染出一副和諧美好的水墨畫(huà)。
有了這個(gè)信念，我們將能一起拒絕塑料，一起理性消費，一起垃圾分類(lèi)，一起對不文明現象說(shuō)“不”，一起保護環(huán)境；因為我們知道，終有一天，我們是會(huì )看見(jiàn)碧海藍天的'。
在身置碧海藍天的一天，我們將聽(tīng)見(jiàn)知名的以及不知名的鳥(niǎo)兒在唱著(zhù)對大自然的贊歌，對人類(lèi)的感謝。它們清脆動(dòng)人的聲音會(huì )喚醒長(cháng)江里的白鰭豚，會(huì )喚醒雪峰間的雪豹，會(huì )喚醒花叢中的帝王蝶。在郁郁蔥蔥，無(wú)限延伸的綠意中，地球上所有的生物在和唱著(zhù)，歡快悅耳的音韻，穿越清晨與黃昏，直到永遠！
我的夢(mèng)想作文 篇11
其實(shí)，在每個(gè)人的心中何嘗不是充滿(mǎn)了憧憬：對未來(lái)的生活、對一些不可能做到的事、對自己的奇思妙……
我夢(mèng)想，自己能住在廣袤無(wú)垠的大海邊。早上，可以親眼看到太陽(yáng)從海平面升起的壯麗景象：羞澀的她裹著(zhù)那飄逸的紅白相間的絲帶，從“床上”一躍而起，照亮了整個(gè)大地。晚上，可以目睹太陽(yáng)的`光亮一點(diǎn)一點(diǎn)地淡褪。在與人們道別的時(shí)候還不忘帶上自己的絲帶，裝扮自己呢！我喜歡看大海波濤洶涌時(shí)的恢弘氣勢，看他的海納百川、包羅萬(wàn)象；我喜歡聽(tīng)雪白的浪花與礁石互相配合奏出的交響樂(lè )，聽(tīng)他心底最深處的呼喊；我喜歡嗅大海那特有的腥味兒，那是大自然賜予他的標志。曾想，晚上躺在松軟的沙灘上，看著(zhù)深邃而又充滿(mǎn)奧秘的宇宙，數著(zhù)星星，想著(zhù)人類(lèi)的起源……
我夢(mèng)想，自己能有特異功能——與動(dòng)物進(jìn)行交流溝通。都說(shuō)：動(dòng)物是人類(lèi)的朋友。既然是朋友，就應該互相了解，發(fā)表個(gè)人看法嘛。如果可以和小鳥(niǎo)對話(huà)，我就會(huì )讓它站在我的手心上，然后問(wèn)它在空中飛翔的感受。真不知道它一天到晚?yè)潋v著(zhù)翅膀飛來(lái)飛去，到底累不累呀。我還要向它了解這一天它的所見(jiàn)所聞，這里面肯定有許多新奇而我又從未耳聞的事情，這樣我就可以大開(kāi)眼界，增加知識面了。其實(shí)，知識就在我們的身邊，只要你肯去抓、去獲得。我還要采訪(fǎng)藏羚羊，不知道經(jīng)過(guò)那次驚心動(dòng)魄的“飛渡山崖，舍老取少”，他們有何感受。
我的夢(mèng)想作文 篇12
你有你的夢(mèng)想：當宇航員、當公務(wù)員……他有他的夢(mèng)想：當一名令人尊敬的警察，專(zhuān)抓壞人，為民除害……我自然也有不少夢(mèng)想：當中醫，不求人稱(chēng)華佗再世，只為救死扶傷;當科學(xué)家，發(fā)明讓人們能夠嘖嘖稱(chēng)奇的生活常用機器，使人們生活得更輕松……然而，我最希望能當一名偉大的發(fā)明家，科學(xué)家。
穿著(zhù)夢(mèng)寐以求的專(zhuān)為科學(xué)家制作的白色大衣，打開(kāi)車(chē)門(mén)，穿著(zhù)皮靴的.腳踏進(jìn)專(zhuān)門(mén)屬于我自己的實(shí)驗室，開(kāi)始我一天的實(shí)驗創(chuàng )作。
實(shí)驗室里的各種各樣的試管裝滿(mǎn)了各種各樣的液體，有些液體不斷地冒泡，發(fā)出咕嚕吐嚕的清水沸騰一樣的聲音，似乎在催促我趕快創(chuàng )造出更新奇、實(shí)用、好玩的杰作;許許多多齒輪與奇怪機器運作的轆轆、嘀嘀嗒嗒的聲音構成了優(yōu)美的交響樂(lè )，為做實(shí)驗辛苦的我堤供動(dòng)力。
我想發(fā)明一種時(shí)空機，有小孩型時(shí)空機，走給小孩到安全的時(shí)空廢墟中釆集一些五彩繽紛的時(shí)空碎片;有軍事型時(shí)空機，可以回到仇國最虛弱的時(shí)候報復，還可以在災難來(lái)臨的時(shí)候用軍事型時(shí)空機逃進(jìn)時(shí)空驛站暫時(shí)休養幾天，再用什么都打不壞的災事型時(shí)空機緩解一下這次的災難，并順便打探一下災難發(fā)生地情況如何，如果災難實(shí)在不能夠緩解的話(huà)，就只能出動(dòng)最拉風(fēng)實(shí)用的三頭六尸臂無(wú)人時(shí)空機，它能帶走災難到時(shí)空引爆場(chǎng)，也就是清理垃圾的地方，三頭六臂便會(huì )和災難在空中引爆，變?yōu)闀r(shí)空塵埃。
這就是我未來(lái)的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想作文 篇13
剛上學(xué)那時(shí)我不太愛(ài)讀書(shū)，所以一看到書(shū)就頭疼，有時(shí)候背書(shū)背著(zhù)背著(zhù)就睡著(zhù)了。呵呵！現在已經(jīng)是四年級了，逐漸明白了讀書(shū)對我們的重要性。所以我現在一有空就會(huì )拿本書(shū)看看。
我平時(shí)愛(ài)好有很多，比如：閱讀、畫(huà)畫(huà)、跳舞……如果你們現在問(wèn)我最喜歡做什么？我就會(huì )毫不猶豫地回答道：讀書(shū)！
每逢周末，常常都能看到我去圖書(shū)館借書(shū)的身影。在圖書(shū)館中流連忘返，精心挑選自己喜愛(ài)的書(shū)籍。哼著(zhù)輕快的歌聲，穿梭在一排排書(shū)架中，心中就像吃了蜜糖一樣的甜蜜和滿(mǎn)足�，F在我每天都要抽空看會(huì )書(shū)，如果一天沒(méi)看就總覺(jué)得少了什么，有時(shí)就連睡覺(jué)都做著(zhù)關(guān)于書(shū)中內容的夢(mèng)。我為賣(mài)火柴的'小女孩而傷心，跟隨愛(ài)麗絲一起漫游仙境，化身為馬小跳一天到晚調皮搗蛋……
我就像一塊神奇的海綿一樣，默默地吸收著(zhù)綿綿不斷“水分”，不斷的充實(shí)自己�？吹綍�(shū)里有好詞好句，我都會(huì )用專(zhuān)門(mén)的本子記下來(lái)，然后運用到我的作文中去，所以我的作文成績(jì)就像芝麻開(kāi)門(mén)——節節高。老師也表?yè)P我作文水平提高了，我感到十分高興，從心底感謝讀書(shū)給我的幫助和啟發(fā)。
我說(shuō)，書(shū)就好比一個(gè)老師，讓我在迷茫中找到答案。有時(shí)間，我會(huì )去讀書(shū)；有疑問(wèn)，我會(huì )去書(shū)中尋找答案；傷心時(shí)，我會(huì )從書(shū)中重獲歡樂(lè )。
親愛(ài)的同學(xué)們，讀書(shū)吧！讓我們從書(shū)中感受歡樂(lè )，獲得智慧和夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想作文 篇14
“民以食為天�！边@句話(huà)一點(diǎn)也不假。我的夢(mèng)想是當一名廚師。
廚師是重要的職業(yè)。任何人也都離不開(kāi)自己生存的依靠----食物。一個(gè)正常的人，你可以幾天不說(shuō)話(huà)，幾天不上網(wǎng)，幾天不勞動(dòng)，也可以幾天不看書(shū)，但你絕對不可以幾天不吃飯。常言道：“人是鐵，飯是鋼，一天不吃餓得慌�！睕r且中國人很重視吃，食文化特別豐富，今天富起來(lái)的中國更注重吃了，走進(jìn)大街小巷，到處是飯店，小餐館，快餐則更多。假如沒(méi)有那些廚師們，又哪有那么多讓人垂涎三尺的佳肴和讓人百吃不厭的名菜呢?廣大勞動(dòng)者那么辛勤的工作，首先要填飽自己的“五臟廟”，只有解決吃飯問(wèn)題的基礎上，才能創(chuàng )造出更多的物質(zhì)文明和精神文明，才能追求更高，更好的生活境界。誰(shuí)都否定不了這一事實(shí)。除非你是機器人或外星人!
廚師是快樂(lè )的`職業(yè)，每當顧客光臨時(shí)，奉送給客人一盤(pán)熱氣騰騰，色香味俱全的美味，看著(zhù)他們津津有味地品嘗自己創(chuàng )造出來(lái)的作品時(shí)，心里當然是美滋滋的，那種無(wú)比的滿(mǎn)足感和成功感，是無(wú)語(yǔ)言表的。
我之所以想當一名廚師，是因為當廚師是一種享受。在烹飪的過(guò)程中是一種享受，看別人品嘗自己的作品是一種享受，創(chuàng )新出一道道的美味佳肴還是一種享受!
所以當廚師是我最大的愿望!
如果說(shuō)，夢(mèng)想是一粒種子，是種在“心”里的種子，盡管它還很小，但卻可以生根發(fā)芽!
我要為我的夢(mèng)想而努力!
我的夢(mèng)想作文 篇15
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也許是救死扶傷的“白衣天使”，也許是記錄生活的記者，而我的夢(mèng)想是當一位歌唱家。
在班級中，我是全班公認的“百靈鳥(niǎo)”，自信大方、歌聲動(dòng)聽(tīng)，成為了我這“只”“百靈鳥(niǎo)”的特點(diǎn)。這也是我最具代表性的特點(diǎn)。
我喜歡歌曲。有的溫柔大方，有的慷慨激昂，有的回憶過(guò)往，它們都讓我們每一位聽(tīng)眾心情愉悅。當然，好聽(tīng)的歌也離不開(kāi)優(yōu)秀歌手。在長(cháng)大后，我也想當其中的一員。我佩服歌手們的音準、節奏和自己對一首歌的見(jiàn)解，這，也是我日后值得學(xué)習的地方。
我最佩服的歌唱家是韓紅。她的.一首首歌曲情感真實(shí)，讓我們大開(kāi)“耳”界。當然，她還在做慈善。她幫助過(guò)無(wú)數山區人民和孩童，他的每一張鈔票都是一份份給予他們的關(guān)懷。記得她曾經(jīng)給一位失去父母的小男孩寫(xiě)下過(guò)一首經(jīng)典之作——《天亮了》。這也讓不少聽(tīng)眾留下了同情的淚水。她作為一位歌手的敬業(yè)和一位慈善家的關(guān)懷值得我和每一個(gè)人學(xué)習。因為這不止是一首首動(dòng)聽(tīng)的歌，還是已個(gè)個(gè)動(dòng)人的傳奇故事。
我熱愛(ài)唱歌，所聽(tīng)到的每一首歌都是心靈的升華。我想做一名歌唱家，把令人難以忘記的一首首歌傳向遠方，讓每個(gè)聽(tīng)到歌曲的人都與快樂(lè )相伴，這也是我夢(mèng)想的初心。
我的夢(mèng)想是當一名傳唱動(dòng)人歌曲的歌唱家，讓人聽(tīng)到動(dòng)人的音樂(lè )。你呢?
我的夢(mèng)想作文 篇16
夢(mèng)想是春天的第一朵鮮花；夢(mèng)想是夏天的第一束灼陽(yáng)；夢(mèng)想是秋天的第一顆果實(shí)；夢(mèng)想是冬天的第一片雪花；夢(mèng)想是沙漠里的一片綠洲……
山溪的夢(mèng)想是大海，囚鳥(niǎo)的夢(mèng)想是藍天，如果一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想就像駱駝在沙漠里迷失了方向，，如果一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀再也不能飛翔，，如果一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想就像太陽(yáng)失去了光芒再也不能照耀著(zhù)大地。
我的夢(mèng)想就是去環(huán)游世界，是因為安利里面的叔叔阿姨每年都去海外旅游，有一次媽媽帶我去參加他們公司的一個(gè)活動(dòng)，叔叔阿姨們分享了很多世界各地的照片，其中有我非常向往的法國埃菲爾鐵塔、有美國的迪士尼樂(lè )園、臺灣的阿里山、埃及的金字塔……
恍惚中我不記得是哪位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們的雙腳不光是用來(lái)走路的，而是用來(lái)丈量地球的�！彼晕揖陀辛谁h(huán)游世界的美好夢(mèng)想。用我的雙腳來(lái)丈量這個(gè)美好的星球。
回到家里我把這個(gè)夢(mèng)想告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“太棒了！環(huán)游世界的夢(mèng)想雖然很好，但要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想是不容易的，需要你不斷的努力和奮斗，需要你付出過(guò)人心血和懷著(zhù)一顆感恩的心才會(huì )實(shí)現�！�
聽(tīng)了媽媽的教導，我暗暗的下定決心：千里之行，始于足下，從現在開(kāi)始我一定懷著(zhù)一顆感恩的'心，與同學(xué)們友好相處，尊敬老師辛勤的付出，改掉自己任性小氣的壞毛病，以嶄新的姿態(tài)出現在老師和同學(xué)們面前，以良好的心態(tài)去實(shí)現我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想作文 篇17
夢(mèng)想，這個(gè)詞并很熟悉，它是每人所向往的，但夢(mèng)想一直著(zhù)年齡的增長(cháng)而改變。
小時(shí)候
我有一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想成為一陣風(fēng)、一陣秋風(fēng)。在豐收的季節里，我從田野里走過(guò)。稻谷看到我，彎下腰向我鞠躬歡迎;楓葉、銀杏見(jiàn)了我，向我點(diǎn)頭問(wèn)好;菊花向我展示它的舞姿;桂花讓我嗅到了它的芳香。偶然一回頭，看到農民伯伯臉上洋溢著(zhù)收不住的微笑，我也開(kāi)心地拉起正在地上睡覺(jué)的楊樹(shù)葉，讓它陪我在空中跳歡快的圓舞曲。
懂事的時(shí)候
我一個(gè)夢(mèng)想。我期望自己變成一只自由自在的小鳥(niǎo)，由于作業(yè)的增加剝奪了我玩耍的時(shí)間。所以，我想變成一只自由自在的小鳥(niǎo)，天天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在空中翱翔。我喜歡與空中飛過(guò)的燕子、風(fēng)箏一塊玩耍，大家常常一塊追逐藍天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，拋掉所有煩惱。
今天
我有一個(gè)夢(mèng)想。我期望自己能認真學(xué)習，拿到不少獎狀，回到家，受到父親、母親的表彰;在學(xué)校，受到老師們的一定;在朋友們中，能有出類(lèi)拔萃的表現。但是我知曉，這個(gè)夢(mèng)想并非輕而易舉就能達成的，所以從今天開(kāi)始，我要努力，我要奮斗，靠自己勤勞的汗水來(lái)達成這個(gè)夢(mèng)想。
夢(mèng)想是我生活不可或缺的一部分，有了夢(mèng)想就有了追求，有了追求也就有了奮斗目的'。不管前面的路有多困難，我要靠我們的辛勤努力來(lái)達成我們的奮斗目的。
我的夢(mèng)想作文 篇18
大家都有我們的夢(mèng)想，它促進(jìn)大家披荊斬棘、經(jīng)風(fēng)沐雨；它攜帶期望，引領(lǐng)大家走向遠方。我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當一名書(shū)法家。
母親說(shuō)過(guò)，寫(xiě)書(shū)法可以被人變得專(zhuān)心、細心、有耐心、有毅力，于是，我變成了一名書(shū)法班的學(xué)生。
星期六下午四點(diǎn)，那是我首次去學(xué)書(shū)法。老師給大家寫(xiě)的字，一筆一畫(huà)都非常漂亮，而我寫(xiě)的時(shí)候卻橫不平，豎不直，我心里很難過(guò)，心想：老師的字能寫(xiě)這么好，我為何就寫(xiě)不好呢？后來(lái)，老師寫(xiě)字時(shí)我認真觀(guān)察，發(fā)現老師坐姿端正，筆握的非常緊，更要緊的是用心的在寫(xiě)字。我目前寫(xiě)的時(shí)候，也根據老師那樣，橫平豎直，認認真真。學(xué)校的老師們都說(shuō)我的字進(jìn)步多了。
最初，我只是抱著(zhù)一種好玩兒的心態(tài)，目前確實(shí)對書(shū)法如癡如醉了。我的'書(shū)法是愈來(lái)愈好了，經(jīng)過(guò)了長(cháng)期的訓練，我終于得到了書(shū)法老師的好評。
學(xué)習書(shū)法能使我變“靜”，常言道：寧靜致遠，靜能生智。學(xué)書(shū)法將來(lái)，我變得更有耐心，更細致，更有毅力了，無(wú)論學(xué)習上遇到什么困難，我都堅決不服輸，肯定克服掉，繼續前進(jìn)，當我安靜的考慮時(shí)，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界……
我的字目前一天比一天好，老師也愈來(lái)愈喜歡我，母親也夸我進(jìn)步非常大，并且鼓勵我要堅持訓練，把字寫(xiě)的更好。
母親不知曉，我不只會(huì )把字寫(xiě)的更好，我的夢(mèng)想是當一名書(shū)法家。成為一個(gè)將中華文明的漢字傳承下去的使者。
為了我的夢(mèng)想，我要加油！
我的夢(mèng)想作文 篇19
我們的人生就是一個(gè)夢(mèng)，我們就是夢(mèng)想的創(chuàng )造者。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是當一個(gè)警察，保家衛國，為國家做貢獻。
小時(shí)候，我們一個(gè)班二十五個(gè)人，一起玩警察捉小偷。我們想著(zhù)一起去當警察;長(cháng)大啦，我們有能力去完成我們的夢(mèng)想啦!我們中間有幾個(gè)成為了真正的軍人。雖然他們不在一個(gè)崗位上，但是也是他們夢(mèng)想的成真就是小時(shí)候那個(gè)小小新年的萌芽。
信念，也許就是起源一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，但是，它卻可以成為我們成長(cháng)路上的支柱。我們的成長(cháng)路上總是有那么多的坎坎坷坷，我們總是會(huì )在挫折中長(cháng)大，有所收獲。
夢(mèng)，終究是夢(mèng)，夢(mèng)想成真的路上是我們的實(shí)際行動(dòng)中，一步步實(shí)踐得到的結果。我的'夢(mèng)想，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，它變了。夢(mèng)想隨著(zhù)我們的成長(cháng)，他也在一步步成長(cháng)壯大。夢(mèng)想成長(cháng)的路上是實(shí)踐與現實(shí)的摩擦。只有我們的信念堅定，我們最初的夢(mèng)想就會(huì )向我們靠近。
夢(mèng)想是我們一路上向前的階段目標，我們的人生路就是一個(gè)一個(gè)臺階鋪成的。有時(shí)候夢(mèng)想落空，我們總是會(huì )在過(guò)往中吸取教訓，一路走一路成長(cháng)。人各有志，有人如夢(mèng)以?xún)?有的人為夢(mèng)奔波一生一無(wú)所獲。我們要堅定自己的信念。
夢(mèng)想的實(shí)現，需要的不僅僅是一股拼勁，更重要的是切合實(shí)際。任何脫離實(shí)際的設想都是空幻想。我們的每一步不僅要有動(dòng)力，還要不斷的充實(shí)自己。為完成夢(mèng)想，作進(jìn)一步的努力。天道酬勤，夢(mèng)，是我們最想的人生追求;鍥而不舍而踏實(shí)際者得之。
夢(mèng)，為追求者開(kāi)路;夢(mèng)，為切實(shí)著(zhù)展笑顏。
我的夢(mèng)想作文 篇20
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的人夢(mèng)想是當一名偉大的科學(xué)家，發(fā)明出很多使人生活方便的東西；有的人夢(mèng)想是當一名歌星，唱出優(yōu)美的歌聲給人們聽(tīng)；有的人夢(mèng)想是當一個(gè)白衣天使，每天為人們治病，使人們恢復健康的身體假體。而我的夢(mèng)想是當一名老師，假如我是一名老師；我會(huì )認真的上好每一堂課，把我懂得的、知道的都一一交給同學(xué)們讓他們懂得更多的知識；我會(huì )盡力去發(fā)現每個(gè)同學(xué)的`優(yōu)點(diǎn)，讓他們盡情的發(fā)揮絕不會(huì )讓他們的優(yōu)點(diǎn)沒(méi)有地方施展；我不但會(huì )讓他們知識豐富，自己也會(huì )不斷的增加知識，然后教給他們；假如我是一名老師我會(huì )盡量的對他們好，接近他們；讓他們更加的喜歡我，但是他們要是不好好學(xué)習，我也絕不會(huì )讓他們那樣下去，雖然你會(huì )覺(jué)得當時(shí)是對你好，讓你輕松了，但是害的那是你自己的前途；我會(huì )公平對待每一位學(xué)生的，無(wú)論學(xué)習好與壞，絕不偏坦每一位學(xué)生的。
假如我是一名老師，我會(huì )認真的接受學(xué)生們的意見(jiàn)并努力改正，做一個(gè)優(yōu)秀的好老師；我會(huì )適當的給同學(xué)們布置作業(yè)，不會(huì )布置的太多而讓他們沒(méi)有玩的時(shí)間，但也不會(huì )布置的太少，讓他們記不住，害了他們，總之來(lái)說(shuō)我要進(jìn)我最大的努力讓我的學(xué)生們都成為國家棟梁之才。這就是我的夢(mèng)想，長(cháng)大后我一定要當一名優(yōu)秀的好老師，讓同學(xué)們都喜歡我，我相信；只要我現在好好學(xué)習，將來(lái)一定會(huì )實(shí)現我心中的夢(mèng)想!
我的夢(mèng)想作文 篇21
每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想就像啟動(dòng)人的發(fā)動(dòng)機一樣。有一天奶奶問(wèn)我長(cháng)大想當什么，我說(shuō)我的夢(mèng)想有很多。奶奶給了我一個(gè)建議——當一位數學(xué)老師吧。為什么是數學(xué)老師呢？因為我奶奶曾經(jīng)是數學(xué)老師，我向著(zhù)這個(gè)目標前進(jìn)了！
在我們的眼中，老師是威嚴的，他可以統治一個(gè)班級，就像一個(gè)地方的`皇帝一樣。
當一位老師可沒(méi)那么容易，他們先要刻苦學(xué)習。平時(shí)我和奶奶一起學(xué)習數學(xué)，刻苦鉆研，不會(huì )的題就看著(zhù)答案并且明白為什么這樣做，即使答案完全相反。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，我已經(jīng)學(xué)得不錯了，但是還是有一只怪物我沒(méi)有消滅，它就是——粗心。
這只怪物常常在我這里出現，不僅在數學(xué)里用計算粗心、句號漏掉和審題不清等病毒難倒了我，還在語(yǔ)文、英語(yǔ)里用迷宮把我困住。至今，我還沒(méi)有擺脫它，細心仙子到底會(huì )藏在哪了呢？真讓人疑惑。
終于有一天，我找到了它，它只留下了一個(gè)方法，就飛走了。方法上說(shuō)：請利用你考試完后剩下的時(shí)間認真檢查并審題。我照著(zhù)上面做了。之后，我的成績(jì)真的有所提升。
我的夢(mèng)想是在數學(xué)王國里發(fā)展。在里面，各種知識讓我著(zhù)迷。只要我做了一位數學(xué)老師，就能把數學(xué)魅力傳遞下去，就像陳景潤爺爺一樣。陳爺爺為了攻克一道世界難題，光是計算草紙就要好幾袋麻袋呢！這種態(tài)度和精神我很敬佩，我一直以這一個(gè)先進(jìn)例子來(lái)鼓勵我。
我要當一名數學(xué)老師，我一定會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想，徐晟豪，加油！
我的夢(mèng)想作文 篇22
每個(gè)小朋友都喜歡玩玩具，玩具也會(huì )陪伴我們度過(guò)童年時(shí)光，給我們帶來(lái)了很多歡樂(lè )和樂(lè )趣。玩玩具的時(shí)候，我都會(huì )想：這個(gè)玩具是怎么設計出來(lái)的？如果增加個(gè)零件是不是會(huì )更好玩，這時(shí)我就會(huì )想，長(cháng)大我要成為一名玩具設計師，設計出各種各樣好玩的玩具和自己理想中的玩具，把更多的歡樂(lè )帶給小朋友。
一次在玩陀螺的時(shí)候，我發(fā)現陀螺旋轉的路線(xiàn)、方向是不固定的，人無(wú)法控制。如果我是玩具設計師，我會(huì )給它加裝一個(gè)控制器，用控制器控制陀螺的行走方向，可以向前、向后，甚至還能跳動(dòng)，還可以給他加裝一個(gè)智能芯片，可以躲避其他陀螺的撞擊，自動(dòng)保持平衡，這樣在和朋友們玩陀螺對戰的時(shí)候，可以運用控制器靈活的控制方向，更智能，玩起來(lái)更有挑戰性。
我還想設計一種智能筆，在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，經(jīng)常不知不覺(jué)就把頭低下來(lái)了，眼睛離書(shū)本很近，很容易成為近視眼，我可不想早早帶上小眼鏡。我靈機一動(dòng)，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候需要用到筆，我可以設計一種智能筆，不但能寫(xiě)字，還能在使用的時(shí)候告訴小朋友正確的握筆、坐的姿勢，當姿勢不正確的.時(shí)候，發(fā)出“滴滴滴”的聲音，提醒小朋友把頭抬起來(lái)，養成良好的習慣。
我喜歡嘗試新事物，愿意思考如何讓平凡的玩具變得更有意思，也愿意自己動(dòng)手改裝和發(fā)明玩具，我還有好多創(chuàng )意，想把他們變成現實(shí)，讓我們的生活更方便，更美好。
我的夢(mèng)想作文 篇23
我的夢(mèng)想是長(cháng)大以后當一名賽車(chē)手，輸了不氣餒，贏(yíng)了不得意。
為了能實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我看了很多關(guān)于賽車(chē)手的書(shū)，得知了賽車(chē)是一項非常危險的運動(dòng)，經(jīng)常會(huì )發(fā)生翻車(chē)，撞車(chē)，飛出賽道的事故，但是賽車(chē)手們都很勇敢，不會(huì )害怕這些危險和困難，他們擁有超凡的勇氣，所以我想當賽車(chē)手，像他們一樣勇敢的面對各種困難。
飛馳的賽車(chē)需要面對不同環(huán)境的.賽道，各種復雜的突發(fā)情況，這些都是對賽車(chē)手嚴峻的考驗，只有沉著(zhù)冷靜，遇險不慌，才能正確做出判斷并及時(shí)的反應。哪怕只是路上的一顆小石子，如果不注意觀(guān)察，就會(huì )讓輪胎爆裂，危及生命。賽車(chē)手擁有高度的專(zhuān)注力，冷靜的分析，敏捷的反應。所以我想當賽車(chē)手，像他們一樣認真的對待每件事物。
賽車(chē)手都有一顆必勝的心，每當槍聲響起，賽車(chē)就像箭一樣沖出起點(diǎn)，然后超越一個(gè)又一個(gè)的對手，爭奪最后的冠軍。他們站在領(lǐng)獎臺上的英勇身姿，揮舞著(zhù)獎杯的樣子在我腦海里久久不能忘懷，我也要像他們一樣，不斷超越，永爭第一。
但是爸爸告訴我：冠軍只有一個(gè)，他們風(fēng)光的背后，是無(wú)數跌倒失敗的經(jīng)歷，和不斷練習學(xué)習的積累。俗話(huà)說(shuō)：臺上一分鐘，臺下十年功。任何一個(gè)成功都離不開(kāi)辛勤的付出。失敗也是一種財富，所以不能氣餒，不能放棄，永遠追逐自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想作文 篇24
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想和自己未來(lái)的形象。什么對你最好，每個(gè)人都有一個(gè)完美的答案。我心里有一個(gè)完美的答案:老師。你也許想知道我為什么選擇了這樣一個(gè)平凡的角色。別擔心，讓我慢慢跟你說(shuō)。
我的父親是一名教師，無(wú)論他小時(shí)候遇到什么問(wèn)題，所以我從小就很崇拜他。在我父親的影響下，我對老師變得很感興趣。也就是說(shuō)，從那時(shí)起，我心中有一個(gè)小小的夢(mèng)想:成為一名教師。
小學(xué)畢業(yè)后，我每天都能看到老師，老師的`敬佩之情逐漸變得感動(dòng)。除了每天教我們知識，老師還得修改家庭作業(yè)。這增強了我作為一名教師的信心，我想繼續這樣做。
話(huà)雖如此，是時(shí)候介紹一下我的優(yōu)點(diǎn)了。
我學(xué)習成績(jì)很好，有很多學(xué)習方法，可以與同學(xué)們分享，使班級的成績(jì)得到提高;我的語(yǔ)言表達能力較強，閱讀能力較強，可以教學(xué)生閱讀，告訴他們如何讀出文章的感受，使閱讀水平在班級中名列前三名;我的時(shí)間觀(guān)念很強，我能教會(huì )學(xué)生珍惜時(shí)間，知道時(shí)間的重要性;我有很強的責任感…
如果我成為一名老師，我要對每一個(gè)學(xué)生負責，不讓任何人掉隊;如果我是一名老師，我會(huì )認真對待每一節課;如果我成為一名老師，我會(huì )耐心地為不懂的同學(xué)解釋問(wèn)題;如果我是老師，我會(huì )認真復習每一項作業(yè)。
同學(xué)們，你們認為我有資格當老師嗎?如果是這樣，請投我一票!
我的夢(mèng)想作文 篇25
探索那神秘的金字塔，揭開(kāi)它那動(dòng)人的神秘面紗；拜訪(fǎng)那奇妙的雨林，挖掘它隱藏多年的秘密；進(jìn)入那魔幻的大海，發(fā)現它不為人知的世界……說(shuō)到這兒，你知道我的志愿了嗎？沒(méi)錯！我的志愿是想當個(gè)＂探險家＂。每當，看到別人探險那人煙稀少的魔幻奇地，找到?jīng)]人發(fā)現的真相和秘密……，這些種種驚險的`畫(huà)面，讓我目不轉睛的盯著(zhù)電視瞧，心里怦怦跳。
記得小時(shí)候，常�？粗�(zhù)有關(guān)埃及金字塔的書(shū)籍，常常讓我很好奇，看得廢寢忘食。為什么木乃伊放了幾千年，竟保護得完好如初？巍峨聳立的金字塔，是需要什么樣的科技，才能搭建出來(lái)，屹立風(fēng)中千萬(wàn)年？……這些費人心思的問(wèn)題，一直在我的腦海中盤(pán)旋，不斷涌現�；孟胫�(zhù)自己已經(jīng)跟著(zhù)探險隊進(jìn)入各種令人膽戰心驚的探險路程……，��！真讓人渴望、興奮！
但非凡的成就是需要努力挑戰、極力爭取的。諺語(yǔ)：＂一分耕耘，一分收獲。＂想得到豐碩的成果，是需要努力不懈的付出，才能有令人欣羨、耀眼的成就。
成功者都是經(jīng)過(guò)努力，才能有傲視群倫的成就，絕非一蹴可幾。企業(yè)家是因投資失敗，賺取成功的累積；畫(huà)家是因每天夜以繼日的練習，才能畫(huà)出栩栩如生的不朽作品。所以，平常多練習、多努力，這樣成功離你就愈來(lái)愈近。
雖然探險家需要各種知識、學(xué)問(wèn)，但只要多閱讀地理知識，多鍛煉自己的體魄，我就能朝著(zhù)探險的路再邁進(jìn)一步又一步了！
我的夢(mèng)想作文 篇26
星期六的下午，我趴在床上，托著(zhù)下巴，看著(zhù)窗外的鳥(niǎo)兒在天空中自由的飛來(lái)飛去，嘴里還不時(shí)的唱著(zhù)美妙的歌，我想：“我什么時(shí)候也能象他們一樣在天空中自由的飛翔呢？”想著(zhù)想著(zhù)，不知不覺(jué)中我閉上了眼睛。我兩只胳膊輕輕的扇著(zhù)，腿彎曲著(zhù)，使勁一蹬，我也飛起來(lái)了。正驚喜呢，飛來(lái)兩只小鳥(niǎo)，我對他們說(shuō)：“我們往高處飛，看誰(shuí)飛的更高更快好嗎？”小鳥(niǎo)點(diǎn)點(diǎn)了點(diǎn)頭。我使勁的扇動(dòng)著(zhù)翅膀。不一會(huì )兒，他們就被我遠遠的甩在后面了。我情不自禁的低頭向下看了看。哇！好漂亮呀�；▓@、樓房、學(xué)校、汽車(chē)、寬闊的馬路，盡收眼底。
看完后我又更高的方向飛去，突然一只小燕子飛過(guò)對我說(shuō)：“小朋友，咱倆做游戲吧？”“對不起，我要飛到更高的地方去看看呢，以后有機會(huì )再說(shuō)吧�！辈欢嗑�，我就看到了一道漂亮的彩虹橫在我的面前，我仔細數了一下，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫共有七種顏色。越過(guò)彩虹，我飛到了太空。星星眨著(zhù)眼睛，好像在說(shuō)：“歡迎你的到來(lái)”。不一會(huì )，我飛到了月球，還和外星人握了握手。正當我打開(kāi)太空飛船的艙門(mén)想進(jìn)入的時(shí)候，我突然從太空中掉了下來(lái)了，重重的摔在地上，一下子把我從夢(mèng)中驚醒了，原來(lái)是我從床上掉下來(lái)了。捂著(zhù)摔疼的屁股，我想到了讓真正飛起來(lái)的高招，那就是：學(xué)好語(yǔ)文，讓它當做的'左翼;學(xué)好數學(xué)，讓它當做我的右翼;學(xué)好英語(yǔ)，讓它當做我的尾翼；學(xué)好其它各科，讓它們做為我的羽毛，到那時(shí)，我就能自由的飛起來(lái)，翱翔天空了。
我的夢(mèng)想作文 篇27
我相信，每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想就像煙火一樣瑰麗絢爛的。同樣，我也有一個(gè)夢(mèng)想，從小我的夢(mèng)想就是成為一位歌手。
我的爸爸和哥哥很喜歡音樂(lè )。從小，我就在爸爸和哥哥的熏陶下喜歡上了音樂(lè )。音樂(lè )它能給我力量，給我動(dòng)力！每當我做什么是想要放下的時(shí)候，只要一想到音樂(lè )或者一聽(tīng)到音樂(lè )，我就會(huì )有動(dòng)力，一向堅持努力地做完那件事！
我喜歡歌手范世琦和陳翔，他們唱歌都很好，他們不僅僅唱歌好聽(tīng)，而且他們善良、有孝心……他們就是我的榜樣，我要以他們?yōu)榘駱�。此刻，我要努力努力再努力，以后成為像他們一樣的歌手�?/p>
有句名言說(shuō)的好：“心存期望，幸福就會(huì )降臨你；心存夢(mèng)想，機遇就會(huì )籠罩你�！蔽液芟矚g這句名言，這句名言是句真理，所有的成功都是有在背后努力的付出的！
“每個(gè)人的生命都是一只小船，夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆�！辈诲e的，有了夢(mèng)想，蒲公英才會(huì )隨風(fēng)飄蕩，落葉生根，哪管經(jīng)歷多少狂風(fēng)暴雨；有了夢(mèng)想，小野花才會(huì )努力開(kāi)放，證明自我，哪管流下多少酸楚淚水；有了夢(mèng)想，小溪才會(huì )堅持流淌，流向無(wú)垠的大海，哪管途徑多少崎嶇坎坷……
我會(huì )堅持我的夢(mèng)想，不會(huì )半途而廢，就算追夢(mèng)的途中有多少的.困難坎坷。
我會(huì )堅持我的音樂(lè )夢(mèng)，就像我的偶像，不管追夢(mèng)的途中會(huì )留下多少失望的淚水努力的淚水，我也要奮不顧身、勇往直前！
“功夫不負有心人�！蔽蚁嘈�，只要努力，我沒(méi)有什么事情不會(huì )實(shí)現！
我的夢(mèng)想作文 篇28
最近，我在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，書(shū)中的主人公——保爾使我油然而生敬意。
保爾被老師神甫趕出學(xué)校后，他在裝配工朱赫來(lái)的引導下，懂得了布爾什維克是為窮人爭取解放的革命政黨。他逃離了家鄉，加入了紅軍，成為了一名堅強的布爾什維克戰士。但是他的身體狀況每況俞下，右腿變成殘廢，脊椎骨的暗傷也越來(lái)越嚴重，最后終于癱瘓了。但他并沒(méi)有因此而沮喪，而是開(kāi)始了他的艱難的寫(xiě)作生涯。
我非常敬佩保爾不畏病魔侵擾和不怕命運挫折的百折不撓的革命精神。因為他的心中有一種內心強大的力量。就是他的夢(mèng)想，他時(shí)刻都在為革命事業(yè)而奮斗。夢(mèng)想，可以使幼小的鳥(niǎo)兒，經(jīng)過(guò)努力，飛向天空;夢(mèng)想，可以讓小小的`幼苗在困境中生長(cháng)，可以讓幼苗破境重生;夢(mèng)想，可以讓殘疾的人有勇氣重新面對生活，走出黑暗。我也有自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是隨著(zhù)年齡的改變而改變的。小時(shí)候，我的夢(mèng)想是過(guò)自己想要的生活，每天不被媽媽喊起床，可以隨便吃自己想吃的零食，每天穿得漂漂亮亮跟小朋友一起玩耍。而現在，我的夢(mèng)想是：做一名優(yōu)秀的舞蹈教師。我想當老師是因為：我每天看到于老師那疲憊的眼神，以及老師那操勞的背影，我特別想為老師分擔一些勞累，承擔一些辛苦。而我又特別喜歡舞蹈，如果能在辛勞中找到自己的樂(lè )趣，那就是更完美的。
不光我有夢(mèng)想，我的同學(xué)，老師都有自己的夢(mèng)想，正是因為每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想而奮斗，所以我們的祖國才會(huì )更加強大。
我的夢(mèng)想作文 篇29
少年的夢(mèng)總是美好的、斑斕的，甚至是天馬行空、不切實(shí)際的。但正因為這些可愛(ài)的夢(mèng)想，讓我們擁有了無(wú)限的動(dòng)力。夢(mèng)想是一座燈塔，指引我們不斷向前，再向前！
我的夢(mèng)想是當一名教師。在我們失敗的時(shí)候，是老師為我們揚起自信的風(fēng)帆；在我們成功的`時(shí)候，是老師與我們一起分享；在我們犯錯誤的時(shí)候，是老師耐心撥正我們的航向；當我們沾沾自喜的時(shí)候，還是老師化作我們的清醒劑……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師將畢生心血投入到教育事業(yè)當中，將希望放在我們身上，孜孜不倦地為我們傳授知識，把我們從幼稚引向成熟。在我心中，老師對我們的成長(cháng)起了不可替代的作用，看著(zhù)他們高大的身影，我總想，如果有一天，我也站到了講臺上……
“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨�！睘槿藥煴�，老師教給我們的，絕不僅是豐富的知識，他們每時(shí)每刻都用高尚的人格來(lái)影響我們，這種甘為人梯的精神，怎能不讓人敬佩？
風(fēng)帆不掛上桅桿，是一塊無(wú)用的布；理想不付諸行動(dòng)，是虛無(wú)飄渺的臆想。少年有夢(mèng)，不應止于心動(dòng)，更要勇敢地去追求，即使過(guò)程再艱難，也會(huì )離夢(mèng)想更近一步。
千里之行，始于足下。我們正青春年少，就要不懈努力！理想從不拋棄苦心追求的人！追夢(mèng)，由這一刻開(kāi)始！
我的夢(mèng)想作文 篇30
在看到新聞中因為地震好多小朋友都失去了自己的家園時(shí)，我就在想如果我能建一座多功能的的房子那該多好啊。這個(gè)房子可以預測到地震的來(lái)臨，在地震的時(shí)候房子及時(shí)的飛上天空，這樣就不會(huì )有那么多的人因為地震而失去親人朋友了。我的這個(gè)多功能房子不僅要會(huì )飛，還可以像汽車(chē)一樣移動(dòng)，這樣爸爸媽媽就不會(huì )因為趕著(zhù)上班，急急忙忙的早飯也吃不好就去擠公交車(chē)了，太辛苦了。爸爸媽媽要上班的時(shí)候，可以給房子一個(gè)命令，告訴它目的地，房子就可以自己開(kāi)向目的'地，在房子移動(dòng)的同時(shí)爸爸媽媽可以多睡一會(huì )兒，在家吃一頓豐富的早餐了。
房子里我還要造一個(gè)機器人專(zhuān)門(mén)為大家服務(wù)，這樣爺爺奶奶就可以輕松輕松了；我的這個(gè)多功能房子還能自動(dòng)檢測好人和壞人，如果有壞人接近，它就會(huì )自動(dòng)發(fā)射導彈，這樣壞人就做不了壞事了；而且這個(gè)房子還很結實(shí)，刀槍不入，就算是導彈也不能把它打到，呵呵呵，這樣壞人就傷害不了我們了；在房子里我還要建一個(gè)大的圖書(shū)室和游樂(lè )場(chǎng)，這樣我就可以和好朋友一起在里面學(xué)習和玩耍了。
我的這個(gè)多功能房子要用環(huán)保材料建造，這樣的就不會(huì )造成污染了。哈哈哈，當然要建成這樣的多功能房子，現在的我還是沒(méi)有這個(gè)能力的，現在的我要好好學(xué)習文化知識，為以后實(shí)現夢(mèng)想打好基礎。
我的夢(mèng)想作文 篇31
我經(jīng)常在電視上看到，在農村里有很多窮人因為沒(méi)錢(qián)醫病，而被病魔痛苦地折磨著(zhù)；還有些人得了疑難雜癥，但是以現在的醫術(shù)還不能醫治，而失去了寶貴的生命。所以我從此立志，從現在開(kāi)始一定要努力學(xué)習，長(cháng)大以后更要認真鉆研醫學(xué)知識，最終成為一名有名的醫生。
我一定會(huì )努力做一名醫術(shù)高明、醫德高尚的醫生。
作為一名醫德高尚的醫生，我在對那些沒(méi)錢(qián)看病的人可以給予免費治��；我會(huì )友善地對待我的病人；有空時(shí)還會(huì )親自到偏辟的農村，去給那些農民們免費治病……
作為一名醫術(shù)高明的醫生，我可以治愈一切疑難雜癥；我可以讓因病死去的人復活；我可以研究一種藥物，人吃了就可以不再生病，這樣就不會(huì )有更多人無(wú)辜地失去寶貴的生命……
我的夢(mèng)想十分美好，但是這個(gè)夢(mèng)想不會(huì )輕易就實(shí)現，要實(shí)現我的夢(mèng)想，就要從現在開(kāi)始認真學(xué)習，打好基礎；從現在開(kāi)始培養良好的`品德，我相信我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。
我的夢(mèng)想很多很多。比如，做一個(gè)大富翁，有能力游遍全世界；當一位飛行員，駕駛戰鷹翱翔藍天；成為一名特級教師，桃李滿(mǎn)天下……但我最大的夢(mèng)想是當科學(xué)家，研究建造火星飛船，把人類(lèi)送到那里游玩。因為那里有太陽(yáng)系最高的山——奧林匹斯山，高度是珠穆朗瑪峰的三倍多，非常值得一看。
我的夢(mèng)想作文 篇32
我是個(gè)腦袋大大的女孩，頭腦發(fā)達是我的特征，善于想象是我的特長(cháng)。沒(méi)事的時(shí)候我總喜歡胡思亂想。
我的夢(mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單――我只想學(xué)會(huì )幾樣小小的武功。我不曾想武功蓋世、獨步武林，所以我想學(xué)的不是“降龍十八掌”，也不是“九陰真經(jīng)”那些絕世武功，我只想學(xué)學(xué)電視上那些習武之人都會(huì )的基本功――輕功、點(diǎn)穴。
別看這兩招本領(lǐng)小，可用處大著(zhù)呢。我不知道古人怎么弄的`，一運氣，便像鳥(niǎo)一樣，輕快地飛起來(lái)了，我在夢(mèng)里都能感受到身體輕盈上升、耳邊風(fēng)聲“嗖嗖”作響的感覺(jué)�？晌冶Ьo雙拳，運氣半天，也沒(méi)感覺(jué)“氣”在哪。后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)在腿上綁上沙袋，也能練成輕功。我沒(méi)有沙袋，就綁了些書(shū)代替！可過(guò)了好一陣子了，輕功沒(méi)練成，腿綁得倒是挺疼。后來(lái)我看影片中少林寺的和尚也天天綁著(zhù)沙袋練輕功，但最后也沒(méi)見(jiàn)他們能飛檐走壁，莫非我還沒(méi)有找對門(mén)路？
還有那個(gè)點(diǎn)穴，我認為最好玩了！用指尖一點(diǎn)身上的某處穴位，那人就一動(dòng)不動(dòng)了�？扇松砩系降子袔讉�(gè)穴位？我不知道，我只知道一個(gè)穴――太陽(yáng)穴，我還知道打中人的太陽(yáng)穴，弄不巧就能置于死地。
唉，關(guān)于穴位我只知道這些。我也嘗試過(guò)點(diǎn)穴，除了感覺(jué)點(diǎn)在身上痛痛的感覺(jué)外，沒(méi)有任何感覺(jué)。沒(méi)辦法，為了我的夢(mèng)想，我就和我同位玩“點(diǎn)穴”游戲。我一點(diǎn)，他馬上一動(dòng)不動(dòng)；他想動(dòng)了，就咳嗽一下，我就給他“解開(kāi)”，他和我配合得很好，我每天樂(lè )此不疲！
我的夢(mèng)想作文 篇33
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，當然，我也不例外。
以前我有很多的夢(mèng)想，比如以后當個(gè)有錢(qián)有文化的人，也可以讓爸爸、媽媽住上大房子，過(guò)的幸福，于是，我把這個(gè)夢(mèng)想告訴了姐姐，她聽(tīng)完了說(shuō)：“這個(gè)不是夢(mèng)想，夢(mèng)想是你長(cháng)大要干什么工作，有什么樣的追求�！蔽衣�(tīng)了又情不自禁的說(shuō)：“我長(cháng)大要當一名模特�！蔽野堰@個(gè)夢(mèng)想告訴了家人，媽媽問(wèn)我為什么？我自豪的說(shuō)：“第一，我很喜歡這個(gè)職業(yè)；第二、我覺(jué)得我的身高也身材都很好，我很自信；第三、也是最重要的'一點(diǎn)，因為作為一名模特是我的夢(mèng)想�！�
說(shuō)完這這一番話(huà)以后，看著(zhù)家人的眼里充滿(mǎn)了支持的眼光，別提多高興了。這時(shí)，姐姐告訴我：“當模特可沒(méi)你想像的那么簡(jiǎn)單，首先，你的身高必須必須在1米75左右，體重不能超過(guò)55公斤，其次，模特要穿至少10厘米的高跟鞋，最后模特必須每天練習步子，或者擺某種姿勢站立很久……�！蔽蚁胂胝计饋�(lái)充滿(mǎn)自信心的說(shuō)：“我會(huì )成功的�！�
有一天姐姐來(lái)我加做客發(fā)現我穿著(zhù)媽媽的高跟鞋，又扮的漂漂亮亮的。于是姐姐問(wèn)我：“你干嘛呢？”我說(shuō)：“在練模特步呢�！薄芭�，我知道了�！庇谑俏颐刻熳呗�，都走一條線(xiàn)，放假了，我穿著(zhù)媽媽給我買(mǎi)的小高跟鞋，在家人面前走了一次，家人看了后給了我熱烈的掌聲，我很高興。
將來(lái)，我一定要站在舞臺上走出自己的步子，展現出自己的風(fēng)采，然后自信、微笑的說(shuō)：“我實(shí)現了我的夢(mèng)想�！�
我的夢(mèng)想作文 篇34
“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星……”一聽(tīng)到這首兒歌，我就心花怒放，因為它承載著(zhù)我的夢(mèng)想——遨游宇宙，漫步太空，它像磁石一樣吸引著(zhù)我，讓我心中有了宇航員的夢(mèng)！
六歲時(shí)，媽媽給我講了張衡的故事，我想，那個(gè)數星星的孩子長(cháng)大后竟成了天文學(xué)家，所以我也要做一個(gè)“數星星”的孩子。爸爸為我買(mǎi)了一個(gè)望遠鏡，雖然它不能看清宇宙，不能透視星體，但我也倍加珍惜。每天晚上，我都會(huì )站在陽(yáng)臺上手持望遠鏡癡癡地凝望夜空，那皎潔的月亮，閃爍的星星將我帶入夢(mèng)幻世界，神游其中。
上小學(xué)了，我最喜歡的就是科學(xué)課，老師給我們講了很多關(guān)于宇宙的知識：地球引力，太陽(yáng)黑子，九大星球……我聚精會(huì )神地聽(tīng)，這神秘的宇宙走進(jìn)了我的`心中。課堂的知識已滿(mǎn)足不了我的需求，那些科學(xué)書(shū)籍成了我的課外讀物，《美麗的星空》、《奇妙的宇宙》、《太空知識》等令我愛(ài)不釋手，暢游書(shū)海的樂(lè )趣無(wú)與倫比，我經(jīng)常夢(mèng)到自己變成太空人，和星球擦肩，與銀河攜手，在黑洞里穿梭，遨游太空的情境是那樣的真實(shí)，如身臨其境！
生活中當我目睹了宇航員劉洋的事跡，我知道了做一名航天員的不容易，訓練中的艱難常人是無(wú)法想象的，無(wú)數次的失重訓練，轉椅訓練，低壓缺氧訓練等，我有些膽怯了，一個(gè)宇航員不只是學(xué)識型的還要有超強的體魄。
夢(mèng)是我學(xué)習的動(dòng)力，神秘的宇宙為我插上了理想的翅膀，我會(huì )努力，期待有一天我也在太空將五星紅旗高高舉起，為我是中國航天人而驕傲！
我的夢(mèng)想作文 篇35
夢(mèng)想就像一根指南針，指引著(zhù)我們前進(jìn)�？墒�，有時(shí)也會(huì )出現“磁場(chǎng)混亂”的時(shí)候——夢(mèng)想過(guò)多，不知應該向哪個(gè)目標努力，這時(shí)候可是傷腦筋的了。
我曾經(jīng)也有過(guò)很多夢(mèng)想，小的時(shí)候很喜歡吃，天真的想成為一名廚師；長(cháng)大了一些，又因為看了《名偵探柯南》而又想成為一名偵探。還有當特工、IT精英、海軍等各種種樣的夢(mèng)想。不過(guò)在像天空一樣的夢(mèng)想中還是脫穎而出了一個(gè)夢(mèng)想——當作家。
當作家可不是一件輕而易舉的事情。首先要有很多的素材，更要有很好的文筆，真是高不可攀呀！但是我還是下定決心要當作家。
我天真的認為作家是最清閑的工作。因為作家有足夠的時(shí)間來(lái)進(jìn)行文學(xué)創(chuàng )作。有很多的時(shí)間都在休息。但是現在的我認為作家不再清閑了，他身上有一個(gè)重擔——保護一個(gè)民族的文化。
作家，是在用文字傾吐心聲。如果一個(gè)民族缺少了作家，這個(gè)民族就不會(huì )完整，同時(shí)也會(huì )在短暫的'時(shí)間里喪失它應該具有的文化。所以，作家不是空虛的，而是堅實(shí)的。他擁有一般人所沒(méi)有的“敏捷”；它擁有平常人不及的堅強。他是文化的基石，是民族的象征。它是文字的一部份，不可缺少的一部份。
正是因為他堅強，正是因為它擁有別人不具有的精神，我才想去努力擁有這份夢(mèng)想。夢(mèng)想只有努力才能獲得，一份真正的夢(mèng)想是用汗水澆灌出來(lái)的，只有汗水才能讓夢(mèng)想之花開(kāi)得更美麗。
夢(mèng)想就如夢(mèng)一般變化無(wú)窮，它在變，但是在變的中間又存在著(zhù)一種東西——不變。
努力拼搏吧！為夢(mèng)想起飛！
【我的夢(mèng)想作文】相關(guān)文章：
我的夢(mèng)想_我的夢(mèng)想作文600字08-16
我的夢(mèng)想作文(精選)07-11
我的夢(mèng)想作文[精選]09-17
[精選]我的夢(mèng)想作文07-12
我的夢(mèng)想作文【精選】07-12
(精選)我的夢(mèng)想作文07-12
我的夢(mèng)想作文03-03
（精選）我的夢(mèng)想作文08-19