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心情日記500字左右

時(shí)間:2021-01-14 19:40:50 日記 我要投稿

心情日記500字左右3篇

  一天的時(shí)間眼看就要結束了,相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編幫大家整理的心情日記500字左右3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

心情日記500字左右3篇

心情日記500字左右3篇1

  我每天上學(xué)都要經(jīng)過(guò)一片小樹(shù)林。我每天最快樂(lè )的事,就是穿過(guò)這片小樹(shù)林。

  我一般很早就被爸爸喊起床了,總有種沒(méi)有睡醒的感覺(jué),總是迷迷糊糊的,但只要進(jìn)入小樹(shù)林,沒(méi)有幾秒,我的頭腦就清醒了。我大口呼吸著(zhù)林間的清甜空氣,吸得越多,心情越舒暢。

  這時(shí)候,我的記憶力十分強悍。我經(jīng)常一進(jìn)林子,就開(kāi)始背晨誦材料、背語(yǔ)文課文、背英語(yǔ)單詞。只需要大約10分鐘,我可以把200字的一段課文,背得爛熟。牛吧?想不想破我的`記錄?

  有時(shí)候還可以看見(jiàn)野兔。它以飛躍的速度,從我身邊跳過(guò)去。有時(shí)我會(huì )先一驚,后緩過(guò)神來(lái),想觀(guān)察兔子的毛色以及躍起時(shí)的姿態(tài),可兔子已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤。運氣好的時(shí)候,能看見(jiàn)喜鵲,從我頭頂掠過(guò),還扔下兩聲“喳喳喳喳”。有一種水鳥(niǎo)很美麗,全身上下五彩斑斕,也常飛過(guò)這片樹(shù)林,去村子北邊的池塘那兒捕食。我最喜歡這種鳥(niǎo),每次忍不住停下腳步多看一會(huì )兒,可惜至今我不知道這鳥(niǎo)的名字。

  每當被父母責罵一頓,或和小伙伴鬧別扭不開(kāi)心,我就會(huì )一個(gè)人在樹(shù)林里走一走,散散心,一般幾分鐘后,心情就好轉了。我躺在草地上,任由微風(fēng)挑逗小草,給我撓癢癢。我長(cháng)長(cháng)地舒一口氣,感覺(jué)就是一個(gè)字——爽!

  我熱愛(ài)這條路,這片小小的林子。它們改變了我郁悶的心情,引領(lǐng)我走向快樂(lè )。

心情日記500字左右3篇2

  讀完《好心情》這篇文章后,我深刻感悟到:只有一生做一個(gè)快樂(lè )的人,才能獲取成功,掌握一切。

  好心情能創(chuàng )造奇跡,就像在雷電交加、大雨傾盆時(shí)不可思議的出現了一輪紅彤彤的太陽(yáng);就像千里冰封的河流一夜之間融化了;就像窮途末路、手足無(wú)措時(shí),好心情也會(huì )將你帶上柳暗花明的道路。好心情是一對翅膀,帶你遨游一望無(wú)際的藍天;好心情是一把扇子,把煩惱扇到九霄云外,捧來(lái)的卻是快樂(lè );好心情也是裝載著(zhù)快樂(lè )炮竹的一根捻,只要點(diǎn)燃了它,就會(huì )得到無(wú)數快樂(lè )。

  在生活中我們依然要用好心情來(lái)對待。當你遇到難題時(shí),別放棄,用自己的好心情去面對他,你一定可以迎刃而解;當你遭受失敗時(shí),別灰心,用自己的好心情去把他化作一次經(jīng)驗,你一定會(huì )迎來(lái)成功;當你經(jīng)歷煩惱時(shí),沒(méi)關(guān)系,用自己的好心情去打跑它,你一定會(huì )豁然開(kāi)朗,快樂(lè )起來(lái)。

  好心情就像一個(gè)小精靈,當你悲傷時(shí),他會(huì )安慰你不要傷心;當你煩惱時(shí)。他會(huì )幫你分擔憂(yōu)愁;當你成功時(shí),他會(huì )警告你,不要被成功沖昏頭腦。

  朋友,做一擁有好心情的人吧!鼓起你的勇氣,樹(shù)起你的信心,去努力結出命中注定,本來(lái)就該屬于你的那一份果實(shí),愿好心情伴我們一生。

心情日記500字左右3篇3

  My god,好不容易擺脫了暑假補習班的命運,補習班和家教兩邊跑,整天忙得我是焦頭爛額的,可悠閑的日子沒(méi)幾天。又要和學(xué)校打招呼;又要和課本親吻;又要和同學(xué)打鬧;又要和老師擁抱。蒼天!大地!天理何在!五年了,一次次的舉動(dòng),一聲聲的哭喊,這一切仿佛依然如舊。

  我已六年級,看似平凡的9月1日,卻在我們心中烙下了印痕;卻在老師眼里與眾不同;卻在每一位六年級同學(xué)的心里,這個(gè)9月1日閃爍著(zhù)金子般的光芒。因為這是我們在母校過(guò)的最后一次9月1日。大家屏息、凝視,靜靜地看著(zhù)那寫(xiě)在黑板上的9月1日。

  我已六年級,自認為我的智商和情商都在海拔較高的區域內。六年級,意味著(zhù)我可以獨立了,可以遨游天空,可以讓父母因為我的努力、因為我的成績(jì)而自豪、而驕傲。

  我已六年級,即將面對的是更大的考驗,再有短暫的一年我就會(huì )升上初中了,這之間就像有一條弧線(xiàn),有人畫(huà)的完美無(wú)瑕,有人則畫(huà)的漏洞百出。只有把地基打好,才可以筑出高樓大廈;學(xué)習也是如此,我們只有把基礎把握好,才可以在問(wèn)題面前迎刃而解,得心應手。

  讓我們一天努力,快樂(lè )學(xué)習,快樂(lè )玩耍。天天好心情,一起去面對問(wèn)題,一起微笑著(zhù)把握今天,一起快樂(lè )的活出明天。