精選笑貓日記范文22篇
一天的時(shí)間即將結束了，相信大家一定感觸頗深吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了�？靵�(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編幫大家整理的笑貓日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
笑貓日記 篇1
今天我讀了《云朵上的學(xué)�！愤@本書(shū)，里面笑貓很勇敢，用笑去感化別人而且還解開(kāi)了一個(gè)個(gè)謎題。
《云朵上的學(xué)�！愤@本書(shū)講的是蜜兒把不愛(ài)學(xué)習的孩子接到了充滿(mǎn)魔力云朵上的學(xué)校里去了，在哪里神秘蜜兒老師讓孩子們用他們靈活的雙手和善于發(fā)現的眼睛在大自然中明白了許多知識，愛(ài)上了學(xué)習。沒(méi)有任何的壓力輕松的去學(xué)習，通過(guò)有趣的課堂將孩子們變成了愛(ài)讀書(shū)愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的好學(xué)生。蜜兒老師通過(guò)在玩的里面讓孩子們學(xué)到知識，感受到快樂(lè )。
我從這本書(shū)感受到了這本書(shū)很好，因為主人工笑貓在昌險中讓我們明白了學(xué)習，不要死學(xué)，死讀，要靈活運用，要學(xué)會(huì )親近大自然，大自然成為你最好的老師，讓大自然給你無(wú)窮盡的知識，了解大自然的奧秘，用心去發(fā)現大自然中的秘蜜，大吃一驚。受大自然帶來(lái)的幸福學(xué)會(huì )用心學(xué)習在發(fā)現中學(xué)習到更多更好的知識，讓我們用我們善于發(fā)現的眼睛和善于寫(xiě)作出自然所有的奇妙之處讓們愛(ài)上學(xué)習，在發(fā)現中學(xué)習。收獲知識自信與快樂(lè )，快樂(lè )的發(fā)現之旅。每個(gè)動(dòng)物扮演一個(gè)角色，笑貓是用笑來(lái)表達。他喜歡歡察人，也能聽(tīng)懂人說(shuō)的話(huà)。分享幸福和快樂(lè )，好奇心好勝心，興趣帶著(zhù)興趣和愉悅的心情去學(xué)習，像小鳥(niǎo)一樣飛翔，像青蛙一樣游泳的孩子。調色板的游戲，體會(huì )只有親身去發(fā)現去感受，是有感而發(fā)，必須是真情實(shí)感。真實(shí)的體會(huì )快樂(lè )的生活，從生活中流露出知識，神奇的色彩變化帶來(lái)的快樂(lè )而美的種子，知識的種子此刻也在他們心中悄悄的生根發(fā)芽。
敢于想象和嘗試，不去做永遠不會(huì )成功，有體驗過(guò)才會(huì )有成功的機會(huì )，讓孩子每天有個(gè)好夢(mèng)，就要讓他快樂(lè )。引導他成為一個(gè)有信心有勇氣，敢于嘗試不怕失敗的孩子，從中得到快樂(lè )。
要有信念，會(huì )有意想不到的東西等你去發(fā)現，培養發(fā)現問(wèn)題 ，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題能力。
女主人讓孩子們脫掉鞋子，赤肢在地上，讓他們用身體去感受陽(yáng)光的溫度，用鼻子去聞太陽(yáng)的味道。那樣的體驗能幫助孩子們開(kāi)成樂(lè )觀(guān)，浪溫的生活太度。
通過(guò)河道的寬窄，地勢變化，鼓勵孩了們主動(dòng)地去探索和發(fā)現，能很好的激發(fā)孩子們的好奇心，而有了好奇心，孩子們就有了學(xué)習的動(dòng)力，在不的探索和發(fā)現的過(guò)程中，孩子們的求知欲能得到最大程度的滿(mǎn)足。獲處前所示有的成就感……就很容易將孩子們的學(xué)習主動(dòng)性，積極必調動(dòng)起來(lái)。他們會(huì )越來(lái)越自信，越學(xué)越快樂(lè )。
對孩子作品，你們是勇敢的探險家，你們是才華橫溢的作家，你們都是最有想象力的畫(huà)家，一天比一天有自信，一天比一天快樂(lè )。
笑貓日記 篇2
在這個(gè)寒假，我閱讀了很多的笑貓日記。在笑貓日記中，故事情節有不同類(lèi)型，有悲傷的、有感動(dòng)的、有搞笑的、有幽默的�！八{色的兔耳朵草”的故事則充滿(mǎn)了感動(dòng)及悲傷。故事大概講了這樣的事情：笑貓的妻子虎皮貓耳聾了，于是笑貓不顧一切，冒著(zhù)生命的危險去尋找一種專(zhuān)治耳朵的藍色藥物----兔耳朵草。笑貓歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦地走了三座有山大王守護的大山，并且在貓頭鷹的幫助下，飛過(guò)了一個(gè)清澈，但湖底有個(gè)巨大可怕湖怪的湖泊。這個(gè)過(guò)程中，三個(gè)山大王和一個(gè)湖怪都被笑貓所講的故事感動(dòng)了。
讓我感動(dòng)最深的是，笑貓遇見(jiàn)了第二個(gè)山大王-----母老虎時(shí)的情景。母老虎把笑貓帶進(jìn)洞里的時(shí)候，笑貓才知道母老虎有三個(gè)孩子。笑貓問(wèn)母老虎：“我看出來(lái)了，三只小老虎是您的喜愛(ài)，為了他們，您會(huì )怕死嗎？”母老虎說(shuō)：“為了我的孩子，我愿意獻出我的生命�！毙ω堄终f(shuō)，我深深地愛(ài)著(zhù)一只虎皮貓，可是她耳聾了，我聽(tīng)說(shuō)，在一座名為藍山的山上，有一棵兔耳朵草是專(zhuān)治耳朵的。我要去藍山，這座山是我的必經(jīng)之路，我知道經(jīng)過(guò)這座山肯定會(huì )九死一生，但我還是來(lái)了�！澳咐匣⒈凰钌罡袆�(dòng)了，不但把它放了，還提醒他提防下一座山的山大王。
這篇故事描寫(xiě)了笑貓對虎皮貓的愛(ài)是忠誠和義無(wú)反顧，因為笑貓把“愛(ài)“看得比生命還重要。就像綠一毛一龜說(shuō)的：只要心中有愛(ài)，奇跡就一定會(huì )出現。
笑貓日記 篇3
假期里，我讀了《笑貓日記——云朵上的學(xué)�！�。讀完這本書(shū)以后我的感受很深刻。因為這一本書(shū)似乎不像是一本普通的書(shū)，而是一個(gè)打開(kāi)童心與幻想之路的大門(mén)。
這是一所充滿(mǎn)了魔力的學(xué)校。那些曾經(jīng)在學(xué)習的壓力下噩夢(mèng)連連的孩子，在這里都變得快樂(lè )無(wú)比。一次離奇的經(jīng)歷，讓笑貓和球球老老鼠在高聳入云的山巔意外地發(fā)現了一所神奇的學(xué)�！贫渖系膶W(xué)校。這所學(xué)校里的孩子能跟著(zhù)小鳥(niǎo)和青蛙學(xué)習飛翔和游泳，由擁有魔力的蜜兒老師和從遠古穿越而來(lái)的花臉獸陪伴著(zhù)去探尋河流的源頭。
他們想在快樂(lè )中學(xué)習，找到適合自己的學(xué)習方法。在那里面的大人，只會(huì )讓孩子們無(wú)休止境的讀書(shū)，讓孩子們討厭讀書(shū)、厭倦讀書(shū)。而這座云朵上的學(xué)校，讓孩子們在歡樂(lè )中學(xué)習知識，使他們喜歡上讀書(shū)。所以，我希望那些大人可以讓孩子在歡樂(lè )中學(xué)習，讓他們喜歡上讀書(shū)。
《笑貓日記——云朵上的學(xué)�！肥且槐痉浅：玫臅�(shū)，看了之后會(huì )有很多的收獲。
笑貓日記 篇4
我最?lèi)?ài)的書(shū)——《笑貓日記》
我有一套最?lèi)?ài)的書(shū)，第一次遇見(jiàn)它是在超市的一排排書(shū)架上發(fā)現的。當時(shí)，我是被它精美的插圖吸引住了，便拿了下來(lái)隨手翻翻，看著(zhù)看著(zhù)我就被迷住了，上癮了，像追劇一樣一本一本地追著(zhù)看。
其中一本《轉動(dòng)的時(shí)光傘》，我在圖書(shū)館，書(shū)店找了很久都沒(méi)買(mǎi)到，終于有一天我在書(shū)店里找到了它，我在心中欣喜若狂，如獲至寶般捧在手里慢慢享受它……
我常常會(huì )被書(shū)中的故事打動(dòng):隨著(zhù)人物的情緒變化，時(shí)而爆笑，時(shí)而憂(yōu)傷，時(shí)而擔心害怕，就像是在看一場(chǎng)紙做的電影。故事情節的人物花樣翻新，各有各的性格特征:例如鴨子麻花兒，他很容易滿(mǎn)足，是一只有幸福感的鴨子；例如仙女蜜兒，她每天都會(huì )拎著(zhù)一個(gè)大口袋收集孩子們的夢(mèng)。她能讀懂孩子們的心，她還會(huì )給那些不快樂(lè )的孩子快樂(lè )；例如黑旋風(fēng)，這只厲害的豬拉車(chē)，會(huì )溜冰，會(huì )飛，還有一次它在空中轉了一個(gè)360度的旋轉，幫助一只難產(chǎn)的母豬順利產(chǎn)下小貓……
書(shū)的主人公笑貓更是有愛(ài)心，機智，勇敢:他幫助綠狗山莊里那100條綠狗，逃離山莊，重獲自由；他幫助小白找到新主人；在一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震里，他給一個(gè)新生兒喂水，讓那孩子活了下來(lái)……
這套書(shū)中最讓我覺(jué)得傷心的事是:虎皮貓生的四只小貓中最小的那只小貓小可憐永遠地離開(kāi)了人世；最讓我感到開(kāi)心的事是，在一場(chǎng)罕見(jiàn)的大地震中笑貓一家妻離子散，幸運的是地震結束后，笑貓一家團聚了。
書(shū)中的每個(gè)人物:笑貓，虎皮貓，胖頭，二丫，三寶，地包天，小白，萬(wàn)年龜，老老鼠，蜜兒，馬小跳，杜真子……我對他們了如指掌，如數家珍，我愛(ài)他們每一個(gè)。我經(jīng)常在夢(mèng)里見(jiàn)到他們，在夢(mèng)里我變成了那只會(huì )笑的貓……
這套書(shū)就是我最?lèi)?ài)的《笑貓日記》。
笑貓日記 篇5
暑假里我釀成了一條吃不飽的小魚(yú)，沐浴在書(shū)的海洋之中。近期我看了一本書(shū)，書(shū)名是《笑貓日記之幸福的鴨子》，它是由楊紅纓阿姨編寫(xiě)的。我認為這本書(shū)是一本很有趣的書(shū)，里面的人物也很善良，他們時(shí)時(shí)刻刻在我腦袋里跳躍著(zhù)，展開(kāi)一段段的奧妙之旅。
這本書(shū)里面的主人公便是一只又幸福又愛(ài)好的母鴨子，她的名字叫麻花兒，它或者并不算漂亮，但它心地善良。固然它的嗓子并欠好，卻生成有一種歌唱生活的熱忱，喜歡也敢于歌唱，它的歌聲中洋溢著(zhù)對生活的熱愛(ài)、布滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )觀(guān)寬大，所以它的歌聲富有感染力；它從紕謬生活有太高的要求，不管生活有多么艱苦，也總能從中找到情趣，并把幸福感傳染給每一個(gè)人……
它就住在張達外婆村落里河塘中央的一個(gè)小島上。麻花兒每天都要去張達外婆的村落里，村落里的村民們個(gè)個(gè)都把茉莉花環(huán)套在麻花兒的脖上，你們知道這是為什么嗎？因為村民們個(gè)個(gè)兒都喜歡麻花兒，他們相信如果把花環(huán)套在了麻花兒的脖子上，就會(huì )給他們帶來(lái)好運氣！麻花常常會(huì )把村民們給的茉莉花環(huán)給張達患有老年癡呆癥的外公，讓外公把茉莉花環(huán)拋出去，麻花接住了外公就會(huì )笑一笑。
還有一只能聞出孩子味兒的烏龜。他有能聞出孩子味兒的特異功能，他常常一路聞著(zhù)馬小跳他們的孩子味兒找到笑貓的。對烏龜來(lái)說(shuō)，這切實(shí)便是輕而易舉的事。并且，他還有穿墻而過(guò)、穿山而過(guò)的才干，這樣，他就不消走那彎彎曲曲的山路了。他和麻花兒一樣，常常樂(lè )于助人，我好崇敬他，真想拜他為師，來(lái)學(xué)一學(xué)才略呢！
切實(shí)只要我們也熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命，并用心去感受、用心去體味，就會(huì )和書(shū)中的人物一樣發(fā)現我們的生活中有很多美好的東西，就能感受到幸福的滋味。
笑貓日記 篇6
星期六下晝，我和媽媽在清豐名著(zhù)書(shū)屋買(mǎi)了兩本《笑貓日記》分別是《球球老老鼠》和《綠狗山莊》。
回抵家，我拿起《球球老老鼠》這本書(shū)就津津有味地讀起來(lái)�！缎ω埲沼洝肥怯蓷畎⒁虒�(xiě)的，《笑貓日記》說(shuō)的是一只會(huì )笑的貓和一只龜齡的老鼠，會(huì )笑的貓是“笑貓”，龜齡的老鼠是“老老鼠”。說(shuō)貓和老鼠之間產(chǎn)生的有趣的故事，大師肯定感覺(jué)貓會(huì )吃掉老鼠，可是不會(huì )，“老老鼠”是一只善良的老鼠，“笑貓”之所以叫“笑貓”是因為這只貓會(huì )笑，它能表達微笑、嘲笑、大笑、皮笑肉不笑�！肚蚯蚶侠鲜蟆分兄v的是一個(gè)活了幾萬(wàn)年的萬(wàn)年龜把老老鼠釀成了一個(gè)球球的故事。
我讀了《球球老老鼠》的這本書(shū)，我想：貓和老鼠相處多不容易��！球球老老鼠喜歡“笑貓”的兒子“三寶”我感覺(jué)“球球老老鼠”是一個(gè)非常善良的老鼠，我感受到了它對“三寶”的愛(ài)，他想時(shí)時(shí)刻刻伴隨在“三寶”身邊，它本身變老了，“三寶”長(cháng)大了，在最后奸人把“三寶”踢飛了，“球球老老鼠”即是就用本身的身段撞惡徒，大盜被趕跑了，老老鼠卻受傷了……
《笑貓日記》真有趣，我以后肯定要多讀書(shū)。
笑貓日記 篇7
近來(lái)，我在讀一本《笑貓日記·保姆狗的陰謀》。
這本書(shū)是楊紅櫻所著(zhù)，這本書(shū)主人公是帥仔和保姆狗老頭兒，當然，也少不了最最緊張的人物“笑貓”。
笑貓是個(gè)會(huì )笑的貓，它呢，也有很多心情，每生成活都是用“笑”來(lái)表達心里的心情。它會(huì )微笑、狂笑、嘲笑、奸笑、苦笑、冷笑，還會(huì )皮笑肉不笑，它照樣一只有思惟的貓呢。
保姆狗老頭兒是個(gè)純種的德國臘腸狗，長(cháng)著(zhù)一張憂(yōu)郁的老頭兒的臉兒，不外它的強烈的嫉妒心使它損失了理智，不外它仍是一步又一步地走向罪惡的深淵。
帥仔是一只純種的柯利牧羊犬，巍峨彪悍，但它的眼神卻無(wú)比溫柔。由于它太美了，獲得了許多愛(ài)，也獲得了許多的嫉妒，對他而言，它走哪危機就在哪兒。
這個(gè)故事講述我們善有善報，惡有惡報。即是笑貓所說(shuō)嫉妒是人的毒瘤，由于保姆狗老頭兒很嫉妒帥仔的美，想要用老鼠藥毒死帥仔。那時(shí)，固然帥仔其時(shí)暈了過(guò)去，不外帥仔又醒了過(guò)來(lái)，并且這些老鼠藥沒(méi)把帥仔毒死，卻把那些老鼠毒死了。最后，這件事被老老鼠知道了，把這件事講述了笑貓，笑貓各處探問(wèn)老鼠藥的來(lái)歷，最后把這件事陳說(shuō)了笑貓，笑貓和帥仔都寬容了它。之后，保姆狗老頭照樣被一輛重型大客車(chē)給壓死了。
生活中，那些惡徒就像保姆狗老頭一樣，被警員“抓”走了，固然保姆狗沒(méi)被警員“抓”走，但結果照樣遭到報應。生活中，這些事很多，有些同窗欺騙先生之類(lèi)的這些事說(shuō)多了反而會(huì )像保姆狗一樣，到時(shí)候，同窗、教員都不相信你了，你便是不撒謊了，先生同硯都不會(huì )相信你，“你”會(huì )永遠沉醉在孤寂之中。
讀了這本書(shū)，我知道了，善，有善報，惡，有惡報。
笑貓日記 篇8
在這次寒假中，我看完了一本非常有趣的書(shū)。那就是《笑貓日記之球球老老鼠》，作者是著(zhù)名的現代作家楊紅櫻。
本文主要內容是：人們都說(shuō)世事無(wú)常。果然，就連修煉成精的老老鼠也沒(méi)料到，好不容易才變成了一個(gè)球球的他，竟然在一夜之間現了原形。老老鼠萬(wàn)分絕望，他躲進(jìn)翠湖公園那個(gè)最深的老鼠洞，閉洞思過(guò)。對三寶無(wú)盡的思念，還有想變成球球的愿望。日夜折磨著(zhù)老老鼠，他多么想再次變成一個(gè)球球陪伴在三寶身旁！
于是，他走出洞口，急功近利地到處找好事做，但結果總是一團糟。不久，一個(gè)神秘的傳說(shuō)開(kāi)始在公園里悄悄流傳。老老鼠不得不再次走出洞口，召集他的子子孫孫到極樂(lè )園舉行了一次神秘的鼠類(lèi)大會(huì )。老老鼠接下來(lái)的命運將會(huì )如何？在這個(gè)荷花盛開(kāi)的夏日，到底還會(huì )發(fā)生哪些離奇的故事？
我讀完之后，覺(jué)得球球老老鼠是一只心地善良、樂(lè )于助人、樂(lè )觀(guān)向上的老鼠，而且他還是一位幽默大師，經(jīng)常把我們這些讀者都逗笑了，還是一位智慧家。
這本書(shū)讓我學(xué)到了“不管在任何時(shí)候，都不要忘記曾經(jīng)幫助你的人”。并且球球老老鼠你每天都過(guò)得快快樂(lè )樂(lè )的，就算攤上難事，你總是那么樂(lè )觀(guān)。對于未來(lái)，你的心里總是充滿(mǎn)了美好的憧憬，這些品質(zhì)都值得我們去學(xué)習。我們應該去學(xué)習你那積極向上、樂(lè )觀(guān)的品德。
笑貓日記 篇9
朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)之樂(lè )何處尋，數點(diǎn)梅花天地心�！笔前�，讀書(shū)的樂(lè )趣不計其數，總能從書(shū)中體會(huì )到那真摯的情感，體會(huì )到作者所想告訴我們的道理，在我看《笑貓日記》時(shí)，更是如此。
《笑貓日記之藍色兔耳朵草》以一只會(huì )笑的貓的視覺(jué)、口吻來(lái)講述一個(gè)關(guān)于它的故事。這其中，有笑貓那幽默風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)、有其它動(dòng)物對笑貓的感激與感動(dòng)、還有笑貓的朋友給予笑貓的鼓勵與期盼。最令人感動(dòng)的是，這本書(shū)中還包含著(zhù)笑貓對虎皮貓那份深深的迷戀、愛(ài)戀。書(shū)中生動(dòng)形象地刻畫(huà)了笑貓、貓頭鷹等形象，使角色躍然紙上。讓我印象最深的是書(shū)中那篇《愛(ài)的奇跡》。失去了為虎皮貓治病的兔耳朵草，失魂落魄的笑貓聽(tīng)取了萬(wàn)年龜的建議，每天都在失聾的虎皮貓身邊說(shuō)愛(ài)她。終于，老天不負有心“貓”，老天被笑貓感動(dòng)，鐵開(kāi)了花，虎皮貓也能聽(tīng)見(jiàn)聲音了。
讀到這，我不禁為笑貓喝彩，為笑貓那鍥而不舍、持之以恒的精神喝彩，我又想起笑貓之前的種種努力，不禁又感動(dòng)得落下滾滾熱淚�；叵胫�，我一向癡迷畫(huà)畫(huà)，連續學(xué)了好多年，但感到厭煩了，突然不想學(xué)，便叫媽媽不要再報培訓班了，導致現在畫(huà)畫(huà)荒廢，畫(huà)出的作品不像樣。想想自己，再看看笑貓，我有了一絲羞愧感，一只貓都能堅持，我怎么不行？我在心里默默念著(zhù)：我也要向笑貓學(xué)習！
風(fēng)雨過(guò)后，面前會(huì )是鷗翔魚(yú)游的天水一色；走出荊棘，眼前會(huì )是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下會(huì )是積翠如云的空蒙山色。成功，我來(lái)了！我要學(xué)習笑貓那鍥而不舍、持之以恒的精神，使我那成為畫(huà)家的宏偉藍圖變成現實(shí)！
笑貓日記 篇10
“在夏天開(kāi)始的時(shí)候，我帶著(zhù)一顆受傷的自尊心，離開(kāi)了杜真子的家住進(jìn)翠湖公園的一個(gè)秘密山洞里，和一只受人虐待的猴子成了好朋友。一場(chǎng)暴雨淹沒(méi)了山洞，我和猴子來(lái)到馬小跳的家里。馬小跳的生活讓猴子羨慕不已。猴子一心想變成人，一個(gè)個(gè)開(kāi)心好玩的故事就這樣發(fā)生了……”
這就是《笑貓日記之想變成人的猴子》的前言。這本書(shū)是楊紅櫻的著(zhù)作之一。她的作品尊重孩子的天性，構建了孩子理想的天國，不僅得到孩子們的喜愛(ài)，很多家長(cháng)、老師也是激情閱讀，可以從中尋找孩子內心深處的天真。
這本書(shū)深深的吸引著(zhù)我，我看了一遍又一遍，尤其是對對眼老頭虐待猴子的情景讓我十分憤怒。這只猴子，飽受人們的虐待，讓人感到憐憫，是這本是的主要特點(diǎn)之一，激發(fā)起人們對動(dòng)物的熱愛(ài)。這本書(shū)的第二特點(diǎn)就是“想變成人的猴子”這個(gè)主題，猴子羨慕上了馬小跳的生活，一心想變成人的念頭就萌生了，這個(gè)特點(diǎn)讓人感到好笑，通時(shí)也喚醒了充滿(mǎn)幻想的童心。這本書(shū)也告訴了我們一個(gè)道理：人類(lèi)想要生存下去就要保持生態(tài)平衡，而良好的食物鏈，就是保持生態(tài)平衡的基礎。
動(dòng)物也是人類(lèi)的朋友，人與動(dòng)物應該和諧相處。讓我們團結起來(lái)，共同保護動(dòng)物，因為保護動(dòng)物就是保護人類(lèi)的家園!
笑貓日記 篇11
在這漫長(cháng)而又充實(shí)的暑期里，我閱讀了一本名叫《笑貓日記》系列中的一本《從外星球來(lái)的孩子》。這本書(shū)令我即感受深刻又獲益匪淺。
這本書(shū)主要寫(xiě)了笑貓和虎皮貓的孩子胖頭在銀杏林里遇見(jiàn)了一個(gè)仿佛從外星球來(lái)的孩子。慢慢的，胖頭接近了這個(gè)小孩----寶寶。于是，他們踏上了一段神奇而又溫暖的成長(cháng)之旅。它們總會(huì )弄出一些不可思議的事情。
看完這本書(shū)后，我收益匪淺。如果，你學(xué)某一樣技藝或者做某一樣事情，都很專(zhuān)注的話(huà)，你就會(huì )心想事成，將來(lái)一定會(huì )有一番大成就!如果你學(xué)一樣技藝或者做某一樣事情，都不專(zhuān)注的話(huà)，你就實(shí)現不了你任何一個(gè)愿望，成為一個(gè)沒(méi)出息的人!
在現實(shí)中，我也有一個(gè)這樣的例子。比如，有一次，我去學(xué)游泳。由于我上課的不專(zhuān)注，就連一個(gè)小動(dòng)作也學(xué)不會(huì )。導致我要重新再學(xué)。
這本書(shū)告訴我，無(wú)論干什么，都要專(zhuān)注。
笑貓日記 篇12
我讀過(guò)很多書(shū)，包括哈利。波特，迪士尼公主故事，納尼亞傳奇我最喜歡的書(shū)是楊阿姨寫(xiě)的笑貓日記。
《笑貓日記》的主人公是笑貓，它能笑的方式有很多種:微笑、狂笑、冷笑、大笑、咧著(zhù)嘴笑、苦笑，即使是最難笑的也能笑而不笑。他還能聽(tīng)懂人話(huà)。他真是一只與眾不同的貓。這只思維貓娶了一只虎貓，虎貓生了四個(gè)孩子。大哥叫肥頭，肥頭，肥腦。老二叫二丫，很漂亮。第三個(gè)叫三寶，很可愛(ài)。老四叫窮，很弱。四個(gè)孩子中，三寶繼承了父親的笑容，第二個(gè)女孩長(cháng)得和母親一模一樣，身上有老虎條紋�？斓酱禾炝�，但是最后突如其來(lái)的暴風(fēng)雪把窮人凍死了，他們全家都很難過(guò)
這是我喜歡的一本書(shū)。
笑貓日記 篇13
今天，我在圖書(shū)館遇到了一本有趣的書(shū)。它的名字叫《笑貓日記》。
這個(gè)故事寫(xiě)的是從嚴冬到金秋。它像是心靈的雞湯，溫暖著(zhù)童心，像是陪伴你成長(cháng)的寶典。讓人感受到它的幽默和樂(lè )趣，你會(huì )發(fā)現一個(gè)神秘和幻想的通道。跟著(zhù)故事走。我相信你會(huì )感動(dòng)，會(huì )流淚，會(huì )笑，會(huì )開(kāi)始人生最初的思考。
楊老師，一個(gè)作家，可以走進(jìn)我們的童年和孩子們的心里。最難忘的是《笑貓日記》快樂(lè )鴨里的一句話(huà)：不是所有的心里都有想法，但是心里有想法，也是一種幸福。
這篇文章的主要人物是笑貓和它的妻子虎貓。當然，虎貓生了四只小貓，分別是胖頭、二丫、三寶和小可憐。更何況是笑貓的朋友！他們是馬曉曉、杜真子、唐飛、張達、老老鼠、迪寶田、小白和菲娜。一直在幫助笑貓。
這本書(shū)有豐富的好詞好句，讓人悟出道理，吸引人。這個(gè)故事是用童話(huà)的格式寫(xiě)的，自從遇到《笑貓的日記》后，一直好評如潮�！缎ω埲沼洝芬苍擅绹蜃罹哂绊懥Φ某霭嫔缰籋arper ·出版；柯林斯集團購買(mǎi)了全球出版的《笑貓日記》系列圖書(shū)的英法版權。這么有影響力的書(shū)怎么能不看呢？
笑貓日記 篇14
馬小跳的表妹杜真子有一只貓，他會(huì )笑。還記得嗎？——題記
2008年5月12日下午2點(diǎn)28分，一場(chǎng)震驚世界的大地震，讓那個(gè)黑色的下午永遠定格在我的記憶中。親愛(ài)的虎皮貓，親愛(ài)的孩子們，親愛(ài)的爺爺、奶奶、黑旋風(fēng)、阿黃，阿黑，你們在哪里？無(wú)論你們在哪里，我都一定要找到你們！生死不離！再殘弱的陽(yáng)光下，我走過(guò)一片片廢墟，踏上了艱難的找尋之路……
讀完這本書(shū)后，讓我知道了一種不可限量的力量—愛(ài)的力量！愛(ài)可以讓冰山融化；愛(ài)可以讓鋼鐵化為錦華；愛(ài)可以讓我們無(wú)所畏懼；愛(ài)可以讓我們擁有一個(gè)溫暖的家。
在一次洪水中，一位媽媽用雙手把自己的孩子托舉起來(lái)，看這就是愛(ài)的.力量。在一座大山上，一個(gè)旅游團遇上了雪崩，一位媽媽和一個(gè)三個(gè)月大的嬰兒被困在山洞，那位媽媽把手指咬破，給嬰兒吸吮。自己卻成為一座冰雕，這也是愛(ài)的力量。
愛(ài)的力量無(wú)限大，正如這本書(shū)告訴我們的真諦一樣，無(wú)論你們在哪里，我們都生死不離！
笑貓日記 篇15
《笑貓日記》主要講了：在這些寂寞的日子里，沒(méi)有一點(diǎn)兒關(guān)于笑貓心愛(ài)的虎皮貓的消息。于是，她就踏上了那艱難的尋貓之路。樣子差不多的虎皮貓到處都是，但是都不是那只我最心愛(ài)的虎皮貓。就在夏末初秋的日子里，是那悠揚而又祈福的鐘聲，把我們引向了翠湖公園旁的古老的鐘樓。那只我心愛(ài)的虎皮貓，已經(jīng)成為了一只敲鐘的貓。她那美麗無(wú)比的身影，和她被鐘聲震聾的耳朵，讓我悲喜交集。
笑貓在尋貓之路上，發(fā)現了一只虎皮貓�！盎钤谧员暗年幱爸小毙ω垘椭⑵へ堝憻捇⑵へ埖膬刃�。和虎皮貓是話(huà)實(shí)說(shuō)。說(shuō)這只虎皮貓不是她心中的虎皮貓�；⑵へ埳鷼獾脑诜块g里亂跳八跳。一不小心弄翻了調色盤(pán)，創(chuàng )造出了一副副梅花圖。
笑貓說(shuō)虎皮貓是天才的畫(huà)家。于是，這棟房子的主人為虎皮貓開(kāi)了一場(chǎng)畫(huà)展。讓動(dòng)物們當場(chǎng)觀(guān)看梅花圖，并及時(shí)做出評價(jià)。
最后，那只虎皮貓終于走出了自卑的心理。并快快樂(lè )樂(lè )地生活著(zhù)。
笑貓她那十分堅強的尋找虎皮貓的毅力。這就說(shuō)明了笑貓對虎皮貓的愛(ài)十分深。
笑貓在艱難的尋貓之路上，遇到了種種困難，她爬上高高的煙囪，可是不幸摔了下來(lái)，摔斷了骨頭，不能走路了，只能讓綠毛龜馱著(zhù)她走路。
還在暗中幫助了一只在自卑心理的虎皮貓，讓他過(guò)上了快樂(lè )的生活。
最后，終于在鐘樓找到了自己心愛(ài)的虎皮貓，她那美麗高貴的身影和她那悲天憫人的情懷。她那被震聾的耳朵。都讓笑貓感到難過(guò)。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得只要有愛(ài)，什么奇跡都可能發(fā)生。而且我們要像笑貓那樣堅強勇敢，相信奇跡，要相信奇跡會(huì )發(fā)生在每一個(gè)人的身上！
所以，我們要學(xué)習他們堅持不懈的精神，學(xué)會(huì )幫助別人。
笑貓日記 篇16
在一年秋天，在一個(gè)小巷里有個(gè)神奇的東西出現了!就是櫻花在一夜之間長(cháng)大而且還是在秋天長(cháng)大。還有喝了智慧湯和扎了聰明針，就會(huì )把一個(gè)笨孩子變成一個(gè)聰明的孩子。
我看這本書(shū)的時(shí)候就感覺(jué)特別神奇!因為櫻花樹(shù)在一夜之間長(cháng)大。喝了智慧湯和扎了聰明針就會(huì )把一個(gè)笨孩子變成一個(gè)聰明的孩子。那時(shí)候我就感覺(jué)特別震撼!就感覺(jué)什么東西那么神奇。于是我看了好三四遍!都感覺(jué)還是很奇妙。笑貓和球球老鼠一起調查了，這個(gè)神奇的事情。然后被命名為櫻花感的秘密。在秋天里，一葉盛開(kāi)的櫻花，居然是真的!在這個(gè)櫻花感的秘密里，有一個(gè)店的名字叫起跑線(xiàn)加油站。那邊有聰明針和智慧湯，于是安琪兒的媽媽聽(tīng)了這個(gè)消息，就馬上的帶安琪了去起跑線(xiàn)加油站，喝了智慧湯，安琪兒感覺(jué)有一股姜味兒和可樂(lè )味兒!她就感覺(jué)很奇怪。扎了聰明針，安琪兒感覺(jué)自己像只刺猬一樣。我當時(shí)看了看就感覺(jué)很好笑。于是安琪爾的經(jīng)過(guò)把他告訴馬小跳，馬小跳有點(diǎn)半信半疑，就說(shuō)帶我去看一下!安琪兒答應了，馬小跳看了看特別夸張!因為這家起跑線(xiàn)加油站，排的像一只長(cháng)龍一樣。我就感覺(jué)這世界特別神奇，難道真的會(huì )有這種事情發(fā)生嗎?那時(shí)候我就感覺(jué)那些大人特別傻。還沒(méi)有，我們小孩子聰明呢。
我就感覺(jué)《笑貓日記》特別像我們現實(shí)生活中的一樣。很容易你答應別人相信別人。
笑貓日記 篇17
我最近讀了《 笑貓日記》這冊書(shū)，深有感觸。里面的主人公笑貓性格開(kāi)朗，是一只有思想的貓。它會(huì )微笑、狂笑、冷笑、獰笑、朝笑、苦笑，還會(huì )皮笑肉不笑。它有一只心愛(ài)的貓叫虎皮貓。
笑貓找到了他朝思暮想的虎皮貓�？墒怯捎诨⑵へ堥L(cháng)期在鐘樓里敲鐘，耳朵被震聾了。笑貓為了能讓虎皮貓親耳聽(tīng)到自己對她說(shuō)我愛(ài)你，就四處打聽(tīng)醫治耳聾的藥方。當他從一只老鼠那里聽(tīng)說(shuō)在遙遠的藍色山上有一種藍色的兔耳朵草可以醫治耳聾時(shí)，就立刻動(dòng)身出發(fā)了。
一路上危機四伏，那巨大的蜘蛛、兇猛的母老虎、殘暴的公花豹，還有力大無(wú)比的湖怪，都能輕易地將笑貓置于死地。但為了心愛(ài)的虎皮貓，笑貓這一路走得義無(wú)反顧�？墒撬麣v盡千辛萬(wàn)苦采到的兔耳朵草，卻被幾只饞嘴的兔子偷吃了。當笑貓萬(wàn)念俱灰地回到馬小跳家時(shí)，綠毛烏龜卻告訴他，只要心中有愛(ài)，奇跡就一定會(huì )發(fā)生。奇跡真的出現了，虎皮貓的耳朵恢復了正常，親耳聽(tīng)到了笑貓對她說(shuō)的我愛(ài)你，他們舉行了草坪婚禮，成為夫妻，這個(gè)故事告訴我們，只要心中充滿(mǎn)愛(ài)，堅定自己的理想去追求，就一定能成功。由此我想到了愚公移山的故事：愚公為了下一代，要一點(diǎn)一點(diǎn)地將自己門(mén)前的兩座大山移走。別人都說(shuō)是不可能的，但他卻執著(zhù)地堅持自己的理想，他的精神終于感動(dòng)了上蒼，派人移走了兩座大山。
我們應該學(xué)習笑貓和愚公的精神，堅定自己的理想去追求，就一定能夠取得成功。
笑貓日記 篇18
《笑貓日記》是一本很好看的書(shū)。有人喜歡它天真爛漫的一面，而我最欣賞的卻是它訴說(shuō)的一個(gè)個(gè)深刻的道理。
書(shū)中，笑貓的主人杜真子和馬小跳的朋友安琪兒、毛超，他們的父母都是典型的“望子成龍，望女成鳳”心切的父母，他們不停地讓孩子學(xué)習，狂轟濫炸似的往孩子腦中填充知識，也不管孩子是否有興趣。他們這樣做，后果只有一個(gè)，那就是：抹殺了孩子應該有的童心，減弱了他們學(xué)習的興趣。
這些執迷不悟的父母，他們還給孩子報了各種各樣的培訓班，每當休息天，就趕場(chǎng)子一樣，從這個(gè)培訓班到那個(gè)培訓班，讓孩子沒(méi)有充裕的休息時(shí)間。更甚至于他們還規定孩子一定要看各種名著(zhù)，其它各類(lèi)娛樂(lè )之類(lèi)的書(shū)一律不許看。其實(shí)這樣極容易讓孩子從內心上感到反感，時(shí)間久了，或許還會(huì )討厭看書(shū)。你去問(wèn)問(wèn)這些父母為什么要這樣，他們只有一個(gè)回答：我那是為了孩子好！
曾經(jīng)，我的母親也是這樣，不停地讓我做題目，給我報了好多個(gè)我沒(méi)多大興趣的培訓班。我向她抗議時(shí)，她還苦口婆心的說(shuō)：“兒子啊，我那是為了你將來(lái)好啊，你可是考重點(diǎn)的料子，等你以后飛黃騰達了，你就會(huì )覺(jué)得媽媽以前這樣做是對的�！�
后來(lái)，我向她推薦了許多楊紅櫻寫(xiě)的書(shū)，她才猛然醒悟，覺(jué)得自己的有些想法真是錯了。最后，她征求了我的意見(jiàn)，只留下了我感興趣的一二個(gè)培訓班，其它的幾個(gè)都退掉了。
讀了這本書(shū)，我感觸良多，我很想對我們的父母說(shuō)聲還自由,還我們自由的空間和時(shí)間!讓我們做自己愛(ài)做的事，玩自己想玩的活動(dòng)，只有在這種輕松的環(huán)境下，我們才能茁壯成長(cháng)！
笑貓日記 篇19
今天我又重溫了一遍《笑貓日記》上面的故事令我又一次的陷入了沉思。
《笑貓日記》講的是一個(gè)貓家庭的故事。父親笑貓和兒子三寶都會(huì )笑。而母親虎皮貓很會(huì )教育小貓們。胖頭是老大，很胖。二丫是老二，很典雅。三寶是老三，很聰明。還有它們的老鄰居們——萬(wàn)年龜、老老鼠。和它們的新朋友阿黃、阿黑、鷯哥、黑旋風(fēng)和母白鵝一起發(fā)生了許多既好玩又有趣的故事。
由于某種原因，虎皮貓的第四子小可憐喪失了生命。由于笑貓不想讓虎皮貓過(guò)度傷心，于是在萬(wàn)年龜和老老鼠的陪伴下來(lái)到了望龍山上的櫻桃溝。在這里，阿黃帶他們看熊貓的相親會(huì )，助阿黑找回分離的四個(gè)兒子。還帶著(zhù)鷯哥、黑旋風(fēng)等人趕走糟�！按蠹t大紫”果實(shí)的剪刀嘴怪?zhù)B。老老鼠帶他們看黑旋風(fēng)飛翔......
可有一天，大家都發(fā)瘋了。魚(yú)在尖叫，狗想上房，雞向上樹(shù)。青蛙、老老鼠等相繼逃命。都說(shuō)世界末日到了。到底是怎么回事?我也不知道。
為人處事要會(huì )找捷徑。像虎皮貓，失去了小可憐就中日神情恍惚。于是，笑貓就帶著(zhù)她和它們的小貓們去了櫻桃溝，來(lái)以歲月的流逝，沖刷他心中的傷痛。這就是捷徑。我們每個(gè)人也要會(huì )找捷徑。那樣，難過(guò)的事情就會(huì )很容易忘掉，留下的只是美好的記憶。
笑貓日記 篇20
笑貓日記這本書(shū)特別好看，如果你打開(kāi)幾本來(lái)看看，這些從嚴冬寫(xiě)到金秋的故事，猶如溫暖童年的的“心靈雞湯”，猶如伴隨成長(cháng)的“心情寶典”，相信你會(huì )在快樂(lè )好玩的文字中，發(fā)現它的好看之處，相信你會(huì )感動(dòng)，會(huì )傷心，會(huì )哈哈大笑，會(huì )開(kāi)始生命中最初的思考——讓暑假在快樂(lè )中度過(guò)。當然里面有好看的童話(huà)《保姆狗的陰謀》、《塔頂上的貓》、《想變成人的猴子》、《能聞出孩子味的烏龜》、《幸福的鴨子》、《虎皮貓，你在哪里》、《藍色的兔耳朵草》、《小貓出生在秘密山洞》、《櫻桃溝的春天》……。
另外，在每本書(shū)的后面，都藏著(zhù)“記憶的相冊”，寫(xiě)為什么作者楊紅櫻要寫(xiě)這些書(shū)，原因各種各樣，非常非常地有趣。
我相信，如果你在假期里看了這些書(shū)，你會(huì )過(guò)得快樂(lè )!
笑貓日記 篇21
我最近看了《笑貓日記》系列的幾本書(shū)，與笑貓一起經(jīng)歷了不少喜怒哀樂(lè )。
這些一個(gè)從嚴冬到金秋的故事，這個(gè)故事猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴我成長(cháng)的“心情寶典”。它使我在幽默好玩、美妙溫暖的文字中，發(fā)現一條快樂(lè )的秘密通道，使我感動(dòng)，流淚，哈哈大笑……
讓我最感動(dòng)的是《笑貓日記》——《塔頂上的貓》。這本書(shū)講述了：在美麗的翠湖公園里有一座插入云間的漢白玉塔，沒(méi)有任何一只貓能爬到塔頂。突然有一只虎皮貓爬上了塔頂。這惹怒了一群所謂著(zhù)名，驕傲的“資格貓”，它們認為自己才有權力爬上塔頂炫耀，所以看著(zhù)塔頂上的虎皮貓它們很嫉妒，天天開(kāi)咒罵會(huì )，說(shuō)塔頂應該是屬于資格貓們的。它們通過(guò)罵、用炮彈射擊等想把虎皮貓弄下來(lái)，可都因為塔太高了沒(méi)有成功。其實(shí)是因為塔太滑太高，資格貓都爬不上去，所以也不讓其它的貓爬上去。笑貓很喜歡這只虎皮貓，笑貓與它的朋友竭力保護虎皮貓。但虎皮貓后來(lái)，給資格貓的箭射中了，資格貓以為虎皮貓死了，就紛紛慶祝。最后，笑貓被排斥，虎皮貓不知去向……
我覺(jué)得那些所謂的“資格貓”它們真是心胸狹窄，心狠手辣！而笑貓它正直勇敢。因為它懂得欣賞別人的長(cháng)處，并且不怕所謂的“資格貓”的排斥和辱罵，為虎皮貓打抱不平，竭力保護虎皮貓。我覺(jué)得那只虎皮貓很勇敢，居然爬上了又高又滑的玉塔；虎皮貓不僅勇敢，而且它還擁有高尚的品質(zhì)。因為“資格貓”害它，它不是選擇報復，而是選擇離開(kāi)。
這本書(shū)不僅給我帶來(lái)了歡樂(lè )，還教會(huì )了我很多道理：
一、我們應正直勇敢，為別人打抱不平。
二、我們要擁有高尚的品質(zhì)，學(xué)會(huì )包容。
三、不要去嫉妒別人，要通過(guò)自己的努力，做最好的自己，用實(shí)力來(lái)戰勝別人，還要學(xué)會(huì )為別人的成功、勝利，祝福喝彩！
笑貓日記 篇22
暑假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《笑貓日記》。讀完這本書(shū)，我有所深悟。
這本書(shū)寫(xiě)的是：馬小跳有一個(gè)表妹叫杜真子，她有一只貓，會(huì )笑，叫笑貓。笑貓有一個(gè)朋友，是一只小狗，叫小白，小白的主人叫蜜兒。蜜兒是一個(gè)神秘又神奇的人。她每天晚上都會(huì )去收集孩子們的夢(mèng)，好夢(mèng)就放在粉紅色的袋子里，噩夢(mèng)就放在黑色的袋子里。她把噩夢(mèng)累積起來(lái)，發(fā)現做噩夢(mèng)的孩子們大多都是因為：父母、老師無(wú)休止的壓迫自己學(xué)習，從來(lái)都不給他們一些自己的空間，不給他們自由。于是，她把孩子們帶到西山山脈的最高峰，云朵上的學(xué)校。孩子們以大自然為課本，在那兒，孩子們十分快樂(lè )，學(xué)習效率也高。這兒的教育方式不同，卻給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )。在這里，孩子們擺脫了學(xué)習帶來(lái)的壓力，變得無(wú)比快樂(lè )，也變得十分自信，也學(xué)習了許多知識。
現在還有許多孩子承受著(zhù)學(xué)習的壓力，父母卻說(shuō)為他們好。父母都沒(méi)有站在孩子的角度上思考，自以為好的就強加在孩子身上，這些父母有沒(méi)有想過(guò)這樣對孩子們真的好嗎？其實(shí)這樣做是在害自己的孩子，這樣會(huì )使大多數孩子厭惡學(xué)習，完全都不想學(xué)習。
我曾經(jīng)在電視上看過(guò)一則新聞：有一個(gè)小男孩，因為玩了一會(huì )手機，沒(méi)看書(shū)，他爸就打他，他就報警。事情是這樣的：那個(gè)小男孩的爸爸整天壓迫他學(xué)習、看書(shū)、練字；除了老師布置的作業(yè)，他爸爸還給他布置家庭作業(yè)，一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有。有一次他的一個(gè)同學(xué)給他玩手機，他發(fā)現手機很好玩。于是，他趁爸爸不在，他偷了爸爸的手機玩，結果被他爸爸發(fā)現了，他爸爸就打他，他就報警，說(shuō)他爸爸家暴。許多家長(cháng)現在都強迫孩子學(xué)習，孩子們一點(diǎn)自由都沒(méi)有。這樣會(huì )使孩子們不喜歡學(xué)習，失去對學(xué)習的樂(lè )趣。也會(huì )使孩子討厭父母，對父母、學(xué)習產(chǎn)生反感。
讀了這本書(shū)后，我希望許多壓迫孩子的父母能夠及時(shí)發(fā)現自己的過(guò)錯，并且改正。給孩子們一個(gè)快樂(lè )、美好的童年！
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