關(guān)于教師節的日記（通用5篇）
轉眼一天又過(guò)去了，一定有不少感想，想必是時(shí)候寫(xiě)一篇日記了。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于教師節的日記（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師節的日記1
馬上要過(guò)教師節了，老師課上聲明，誰(shuí)都不要花錢(qián)買(mǎi)禮物。但是我覺(jué)得過(guò)節了，有了禮物才更能表達一下我的感恩之情�？墒撬褪裁蠢蠋煵挪粫�(huì )生氣呢？我想親手做張賀卡，老師肯定喜歡。
我找來(lái)A4紙，還有繪畫(huà)工具，動(dòng)手做起來(lái)。我送給數學(xué)老師的賀卡上畫(huà)了北斗星，我是銀河里面的小星星，圍著(zhù)老師眨眼睛，老師就是指引我們學(xué)習方向的那顆最亮的星。
我送給語(yǔ)文老師的賀卡上畫(huà)了一些花，老師就是辛勤的園丁，祝愿老師永遠像花兒一樣美麗。我的頭上畫(huà)了小蜜蜂，圍著(zhù)老師勤勞地采蜜。我在賀卡的四周畫(huà)上了美麗的輪廓。兩張賀卡做好了。
第二天，我把賀卡送給老師，老師高興地說(shuō)：“謝謝你。這是我最好的禮物�！蔽衣�(tīng)了以后，心里像喝了蜜一樣甜。
教師節的日記2
我盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了教師節。
這天，我走就校園，看見(jiàn)許多同學(xué)的手上都拿著(zhù)一束束鮮花。到了教室，我趕緊把手上的一枝花送給了老師，并加上了一句祝福語(yǔ)：“老師節日快樂(lè )！”老師給了我一個(gè)甜甜的微笑。
下午，我們看到邵老師和梅老師手上都拿著(zhù)一個(gè)蛋糕，大家感到很意外。原來(lái)這是老師買(mǎi)來(lái)的和我們一起慶祝節日的。過(guò)了一會(huì )兒，邵老師和梅老師開(kāi)始拆蛋糕了，大家迫不及待地想看看蛋糕是什么樣的？蛋糕拆開(kāi)了�！鞍�，好漂亮的蛋糕�！泵防蠋熓稚系氖亲仙牡案�，邵老師手上的是黃色的蛋糕。老師把蛋糕一塊一快切好，分到我們的手中，大家津津有味地吃著(zhù)蛋糕，有的.吃完的時(shí)候把盤(pán)子添得一點(diǎn)也不剩，有的卻舍不得吃掉。
下課了，大家異口同聲地對老師說(shuō)：“教師節快樂(lè )！”
教師節的日記3
教師節的來(lái)到，讓老師走下三尺講臺休息。是啊，教師節這一天就應該讓老師們好好休息一下，他們實(shí)在是太累了。
老師們?yōu)槲覀冏龅暮芏�、付出得也很多。他們無(wú)聲無(wú)息的工作從未抱怨過(guò)。因為他們有一個(gè)愿望，讓我們受到良好的教育，學(xué)到更多、理解的也更多。身為一個(gè)人民教師，這也是他們職責。教師節的早上，我剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，睜開(kāi)朦朧的雙眼，就聽(tīng)到新聞里在播教師節網(wǎng)友給老師的祝福，我突然想到一件事情。
一些同學(xué)商量一件關(guān)于教師節給老師一個(gè)驚喜的事，我和內疚，同樣是學(xué)生，為什們我沒(méi)有想到這個(gè)事情，也許在他們策劃這件事時(shí)，我們正在沉浸在放假的喜悅中，當我們想到時(shí)，他們的計劃正在實(shí)行、為老師過(guò)一個(gè)快樂(lè )而難忘教師節。
現在我手里沒(méi)有美麗的鮮花、沒(méi)有精美的禮物，只有一句溫馨的祝福，那就是：“教師節快樂(lè )！”短短的五個(gè)字，卻代表了我對老師節日的問(wèn)候。在此，也對全國的老師說(shuō)一聲：“教師節快樂(lè )！”
教師節的日記4
教師節終于要到了，全校師生無(wú)不歡喜的迎接這個(gè)節日，同學(xué)們都準備好了小卡片，想要在教師節活動(dòng)時(shí)送給老師。
教師節活動(dòng)舉辦的當天，我們來(lái)到了禮堂慶祝，所有學(xué)生隨著(zhù)音樂(lè )演唱教師節的歌曲，這時(shí)，我發(fā)現老師的臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，和老師相處一個(gè)月了，我還是第一次看見(jiàn)老師這么開(kāi)心。接下來(lái)是奉茶的活動(dòng)，當我們班的代表奉完茶時(shí)，就換家長(cháng)會(huì )的代表上臺了，不過(guò)他們拿的不是茶而是燈，在臺上，燈光圍繞著(zhù)老師，看起來(lái)非常的`溫馨。盛大的活動(dòng)終于結束了，我們打算給老師一個(gè)驚喜，所以，當老師開(kāi)始收作業(yè)時(shí)，我們偷偷得將小卡片夾在功課里，希望老師能看到；當老師批改作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現她將卡片放到一旁，臉上滿(mǎn)滿(mǎn)都是愉悅的笑容。
老師上課時(shí)雖然很?chē)栏�，但是她一定是為了我們�?zhù)想，在我心中，老師就像我們的父母，而在這個(gè)偉大的節日里，我們應該要好好的感謝老師，同時(shí)也紀念孔子這位偉大的至圣先師。
教師節的日記5
今天是9月10日，是老師最快樂(lè )的節日。我想送給老師一份禮物，可是，送什么好呢？
班主任李老師是我們的語(yǔ)文老師，他既嚴格，又有耐心。平時(shí)我喜歡聽(tīng)他的課，他講的課總能把我吸引。一年級的時(shí)候，我不敢舉手發(fā)言，李老師讓我起來(lái)試著(zhù)勇敢地回答，幫助我克服害羞心理。你看現在我多棒��！以前我不會(huì )寫(xiě)作文，是李老師在我的作文本畫(huà)上的波浪線(xiàn)和小星星，讓我逐漸樹(shù)立起信心。這學(xué)期，老師還在班級博客上開(kāi)辟了我的作文集，不知道我有多開(kāi)心。
陳老師可厲害了，她能把媽媽講不清楚的數學(xué)題解釋得清清楚楚。上學(xué)期，我經(jīng)�？纪暝嚥粰z查，還把字寫(xiě)得亂七八糟的，老師及時(shí)指出了我的錯誤。我知道，老師是為了我好，我一定會(huì )改正的。
啊，我知道該送什么給老師們了，我送給他們最好的禮物就是認真學(xué)習，讓老師度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的節日。
在這里我想對老師說(shuō)一聲：“老師您辛苦了，教師節快樂(lè )！”
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