2020教師節四年級日記400字（精選5篇）
一天即將過(guò)去了，你有什么總結呢？請好好地記錄下在日記里。相信許多人會(huì )覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的2020教師節四年級日記400字（精選5篇），歡迎大家分享。
教師節四年級日記1
今天是教師節，同學(xué)們都紛紛向老師送去珍貴的禮物。只有一位小姑娘不知道給老師送什么禮物，才能表達她對老師的深深敬意。
她叫小雪，烏黑的頭發(fā)扎成個(gè)小辮子，還系著(zhù)一個(gè)蝴蝶結.圓潤的臉蛋兒上有著(zhù)細長(cháng)的眉毛，水汪汪的大眼睛，還有一排整齊的牙齒，正綻開(kāi)她那燦爛的笑臉呢!
這是因為她想起了老師常用菊花的精神來(lái)教育她們.她就飛快地跑向山坡，盡管摔了一跤，她還努力地跑著(zhù).來(lái)到山坡上，也顧不得欣賞五顏六色的花兒，采了一大把菊花，扎成兩束.有藍色的，有黃色的，有白色的......好看極了!
小雪來(lái)到老師辦公室的窗外.窗戶(hù)開(kāi)著(zhù)，里面沒(méi)有人.她右手拿著(zhù)菊花，左手托著(zhù)老師筆筒，小心翼翼地把菊花插進(jìn)了筆筒.筆筒里還放著(zhù)老師的筆和直尺，桌子上也擺著(zhù)老師的課本，眼鏡和地球儀.這些不全都凝聚著(zhù)老師的心血嗎?老師啊老師，你的精神就像筆筒里的菊花一樣，永遠為我們帶來(lái)芬芳!
雖然小雪給老師的菊花并不是那么特別，但它也代表著(zhù)一份心意啊!此時(shí)，它是那么美麗和高雅，小雪不光把菊花送給她們語(yǔ)文老師，還送給許許多多的老師!
教師節四年級日記2
今年的教師節，德育處讓我們志愿者在星期五的升旗儀式上，為老師獻花，我們心里既興奮，又緊張，因為不知道當時(shí)可能會(huì )出什么岔子。
“升旗儀式現在開(kāi)始，出旗!”隨著(zhù)主持人說(shuō)的`這句話(huà)，我們從大門(mén)口一直繞到了通往操場(chǎng)的一個(gè)小門(mén)，準備給老師們一個(gè)驚喜。等老師們站在了操場(chǎng)上，我們一路小跑來(lái)到了老師的面前，主持人說(shuō)：“為老師獻花�！蔽覀冸p手握著(zhù)花莖，把花送到了老師的面前，有些老師都激動(dòng)得流下來(lái)眼淚。我想：老師培育了我們這么多年，這是我們在這個(gè)學(xué)校的最后一個(gè)教師節了，給老師獻花以表示我們的一點(diǎn)心意。
俗話(huà)說(shuō)“一日為師，終身為父”，老師就像我們的父母一樣，每天都在教我們知識，教我們做人......
驚喜不斷，中午的時(shí)候，有幾位同學(xué)的媽媽也為老師準備了驚喜：送給每個(gè)老師一束花和一個(gè)電子相冊，還帶來(lái)了一大盒蛋糕，龐老師、焦老師和朱老師都感動(dòng)不已，連忙說(shuō)：“謝謝，太謝謝了!”我們也非常激動(dòng)。
老師們說(shuō)：“你們表現得好，作業(yè)認真做，就是給老師最好的節日禮物了�！蔽覀儧Q心在這最后一年一定要更加努力，讓老師少操心，最后用成績(jì)送個(gè)最好的禮物給老師。
教師節四年級日記3
如果星期五下午第二節課，你來(lái)到四年級一班的時(shí)候，你會(huì )非常驚訝地發(fā)現，這是平時(shí)那個(gè)一提起就馬上會(huì )想到非常嚴肅、非常規矩的班級嗎?學(xué)生們和老師說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧，變得活脫脫像一個(gè)剛入學(xué)的班級一樣，玩得好不快活!這太不可思議了!
如果你不看日歷的話(huà)，你肯定以為這個(gè)班級出啥事了。哈哈，沒(méi)有，我告訴你們吧，我們在提前給親愛(ài)的老師過(guò)教師節呢!
如果你不親眼看見(jiàn)這個(gè)事，你肯定不相信這是事實(shí)：當老師推開(kāi)門(mén)的那一瞬間，或者說(shuō)是那一刻，“飛雪”、“彩帶”、“禮花”一起向老師展開(kāi)了轟炸。老師一剎那簡(jiǎn)變成了“新娘子”一般：滿(mǎn)頭的泡沫和彩帶。然后，我們紛紛向老師鮮花、獻禮物……這時(shí)眼看老師激動(dòng)的熱淚盈眶了。于是，我們迅速的坐到了自己的位置上。
后來(lái)，我們安靜了下來(lái)，準備開(kāi)始表演節目。一段段精彩好看的節目一一結束了。然后我們開(kāi)始對老師說(shuō)祝福語(yǔ)，一句句美好的話(huà)送給了老師，老師的表情也一次次地變化著(zhù)……
這就是我們對老師的祝福，最后我還想對老師說(shuō)一句：“謝謝您，老師!”
教師節四年級日記4
今天是9月10日，我們給王老師慶祝節日。
我買(mǎi)了個(gè)小豬娃娃作為禮物。小豬崽非�？蓯�(ài)，脖子上扎條藍圍巾，穿著(zhù)牛仔背帶褲，腰間系著(zhù)條綢帶，穿著(zhù)雙小皮鞋。我一來(lái)到教室就把禮物送到王老師手里，王老師很高興，看到這頑皮的小豬，很多同學(xué)都笑了。其他同學(xué)有的送花、有的送包裝好了的小禮品，每個(gè)人都為我們敬愛(ài)的辛苦了四年的班主任王老師奉獻上自己那顆真誠的心，禮物堆成了小山，講桌上都放不下了，老師也非常感動(dòng)，滿(mǎn)懷著(zhù)真情向我們道謝，她說(shuō)：“你們學(xué)習好才是給我的禮物！”第一節的公開(kāi)課也上得非常成功，是我們對老師的愛(ài)放松了她原本緊張的心情。
第二節課，數學(xué)老師也收到了豐厚的禮物。第三節課，因為英語(yǔ)老師跟我們的感情很深，同樣收到了同學(xué)各式各樣的小禮物，老師的表情很激動(dòng)，淚花濕潤著(zhù)她的眼角，這堂課的氣氛相當活躍，她要求我們以后每堂課都做到像今天一樣，希望我們的成績(jì)會(huì )更好。
這一半天下來(lái)，我們過(guò)得異�？鞓�(lè )。是老師們的辛勤付出，換回了我們真心的回報。來(lái)年我們就要告別我們的老師了，我們要珍惜這師生間的情誼，要珍惜這美好時(shí)光.
教師節四年級日記5
今天是教師節，我高高興興地背著(zhù)書(shū)包去學(xué)校。路上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著(zhù)好像也在祝賀老師的節日。
不一會(huì )我來(lái)到了學(xué)校，我推開(kāi)了教室的門(mén)，被眼前的場(chǎng)景所吸引了。紅紅的彩帶掛在了風(fēng)扇上，五顏六色的氣球粘在屋頂上。轉過(guò)身去，黑板上還寫(xiě)著(zhù)：祝您節日快樂(lè )！無(wú)回到了座位上，接著(zhù)大家陸陸續續來(lái)到了學(xué)校。一概往日的喧鬧，一下子變得鴉雀無(wú)聲，連日常的淘氣包也靜了下來(lái)。大家靜靜的坐著(zhù)，等著(zhù)老師到來(lái)。
上課鈴剛響，老師邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了教室，老師驚呆了，班長(cháng)說(shuō)：“開(kāi)始”。同學(xué)們開(kāi)始唱我修改過(guò)的歌《節日快樂(lè )歌》，教室里響起“祝您節日快樂(lè )……”只見(jiàn)老師深深的對我們鞠了一躬說(shuō)；“謝謝大家”。緊接著(zhù)張濟薪快步來(lái)到了講臺對老師說(shuō)：“祝您節日快樂(lè )！”把一束玫瑰花送給了老師。王沿淞慢慢地來(lái)到了講臺對老師說(shuō)：“祝您節日快樂(lè )！”把一個(gè)大蛋糕塞進(jìn)了老師的懷里。接著(zhù)大家紛紛把自己精心準備的禮物送給了老師。這時(shí)，我看見(jiàn)了老師那燦爛的微笑。
啊，老師您像無(wú)邊無(wú)際的海洋，養育著(zhù)我們。老師您像一根蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們。老師我愛(ài)您！