【實(shí)用】五年級日記模板合集十篇
很快一天又過(guò)去了，想必大家都學(xué)習了不少新知識，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編精心整理的五年級日記10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級日記 篇1
9月9日，星期六晴
我的鄰居張大爺養了一只小白兔，昨天，我剛出家門(mén)，小白兔突然從張大爺家竄了出來(lái)嚇我一跳。
張大爺家的小白兔非�？蓯�(ài)，全身雪白沒(méi)有一絲雜毛，一雙紅色閃亮的眼晴，好像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石，它的鼻子是粉紅色的，一張小嘴不停地嚅動(dòng)著(zhù)，它那短短的尾巴好像掛在庇股后面的小絨球，看上去挺招人喜愛(ài)。
一會(huì )兒，張大爺家的小白兔。跑到院子里的萆地上，它用眼晴環(huán)視了一下四周，見(jiàn)沒(méi)有人前來(lái)’攪和’，便低頭津津有味地吃起草地上的青草。這時(shí)，一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)，小白兔’刷’的一下豎起耳朵，警覺(jué)用眼一望，哦，原來(lái)是張大爺拿著(zhù)一根胡蘿卜走了過(guò)來(lái)，小白兔很快地吃光了自已最喜歡的胡蘿卜，吃完美味佳肴后，它懶懶地躺在草地上，曬著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，
看著(zhù)張大爺家的小白兔，我心想，這只活潑可愛(ài)的小白兔要健康成長(cháng)，不要成為一只驕傲的兔子。
五年級日記 篇2
09月22日 星期四 天氣：晴
自從回到大唐以后，唐僧師徒在大唐過(guò)著(zhù)幸福的生活。
有一天，唐僧對三個(gè)徒弟說(shuō)：“悟空、悟能、悟凈，我們不能靠別人養活我們，我們也要自己做生意�！睂O悟空對豬八戒說(shuō)：“八戒，你不會(huì )去高老莊結婚吧�！必i八戒說(shuō)：“猴哥，你怎么老說(shuō)我呀�！彼膫�(gè)人笑了。不久，孫悟空在花果山附近開(kāi)了一間全世界著(zhù)名的鮮花店，鮮花店里的鮮花，有的芳香撲鼻，有的色彩鮮艷，有的形狀奇特。沙僧在流沙河開(kāi)了一家水產(chǎn)店。水產(chǎn)店里樣樣都有，其中大閘蟹是最有名的，連領(lǐng)國的國王都千里迢迢地來(lái)到流沙河來(lái)買(mǎi)大閘蟹。唐僧在皇宮旁邊開(kāi)了一家賣(mài)佛書(shū)的店，店里的佛書(shū)是最好的。再說(shuō)豬八戒，他果然回到了高老莊，可他不是來(lái)結婚的，而是在后山開(kāi)墾了一塊地，然后撒上西瓜籽。不久西瓜長(cháng)得又大又綠，叫人一眼看上去就覺(jué)得好吃。豬八戒又種出了無(wú)籽美容西瓜，黃心無(wú)籽止痛西瓜……他還在高老莊開(kāi)了一間“八戒西瓜店”。八戒西瓜店在當地出了名，連孫悟空都敬佩他三分。
如果你現在去高老莊游玩，那里一定有一家“八戒西瓜店”。
五年級日記 篇3
我和語(yǔ)文之間，有著(zhù)深厚的友誼。我愛(ài)語(yǔ)文，是因為有了它，我的生活變得多姿多彩；我愛(ài)語(yǔ)文是因為有了它，我才會(huì )愛(ài)上閱讀，并且增長(cháng)許多知識，語(yǔ)文，就像是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩兒，我們一起讀書(shū)、寫(xiě)字，愉快地度過(guò)每一天。
早晨，和藹的語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，我充滿(mǎn)期待地望著(zhù)老師，同時(shí)又急切的打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)。老師開(kāi)始講課啦，那聲音甜美動(dòng)聽(tīng)，我聽(tīng)的入了迷。那時(shí)，我的心已飛向桂林，耳旁隱隱約約能夠聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歌聲。啊，桂林好美��！雖然我沒(méi)有真正去過(guò)桂林，但我的心卻已在課文中游覽了整個(gè)桂林山水。下課了，老師離開(kāi)了教室，可我卻還沉浸在桂林美麗的景色中。
中午放學(xué)后，我回到家，急忙打開(kāi)《城南舊事》這本書(shū)開(kāi)始閱讀。讀著(zhù)讀著(zhù)，我忘卻了自己，好像自己就是小英子，隨著(zhù)文章的起伏而波動(dòng)，我和主人公小英子一起哭，一起笑，一起快樂(lè )，一起憤怒。我看完第一個(gè)故事立刻淚如雨下，我很同情妞兒和秀貞，看到他們慘死火車(chē)輪下，我更是悲痛不已。
下午放學(xué)后，我寫(xiě)完作業(yè)，又復習了這一天所學(xué)的內容，還預習了第二天要學(xué)的內容。睡前，關(guān)于秀貞和你妞兒的事情還依舊浮現在我的腦海里，使我久久不能入寐。
現在我和語(yǔ)文已經(jīng)相處了四年了，但我們仍舊像之前一樣要好，一起學(xué)習，一起玩耍。
五年級日記 篇4
雪，披上一襲白色連衣裙，在人間漫舞，風(fēng)兒則為她的舞伴奏。雪，悄然間在人間漫步，一開(kāi)始像一只溫順的小貓，調皮的撥動(dòng)著(zhù)人們的頭發(fā)，躺在人們的懷中。雪，這就是溫柔的。
雪，又跳起了猛烈的迪斯科。它，又踮起腳尖，甩開(kāi)那寬大的長(cháng)袖，在人間瘋狂的漫舞。此時(shí)，風(fēng)兒猛烈地打著(zhù)鼓，刺骨的寒風(fēng)呼呼地敲打著(zhù)人們凍得通紅的臉頰。雪忘情的狂舞，用不了幾分鐘，便把人們變成了雪人。風(fēng)雪交加，讓人們泛起陣陣寒意。大地上一片雪白，雪足有幾厘米厚，車(chē)轍印不久就被掩埋。雪好像這就是一層柔軟、溫暖的地毯。那棵棵樹(shù)木姿態(tài)不一，那棵樹(shù)掛滿(mǎn)亮晶晶、沉甸甸的雪，恰似披著(zhù)月光舞裙，這幾棵火樹(shù)銀花，白中顯青，給人創(chuàng )造的熱情、想象的馳騁，那幾棵，冰清玉潔的小枝矗立著(zhù)，像高風(fēng)亮節的竹子，讓人心曠神怡……
雪，給人們的這就是喜，還這就是憂(yōu)……
五年級日記 篇5
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”每年的這個(gè)節氣，我們都會(huì )在心里默默地吟誦這首唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句，來(lái)表達我們對先人的思念之情。
這一天，我們會(huì )來(lái)到墓前，放置一束鮮花，燒上一些紙錢(qián)，借以表達我們對親人的思念與祝福，并在心里默默地為他們祈禱，祝福他們在天堂的那一邊能夠與我們一樣，幸福與快樂(lè )地生活著(zhù)。此時(shí)，我們不禁會(huì )回憶起他們曾經(jīng)與我們共同度過(guò)的那些歲月，那些畫(huà)面仿佛還歷歷在目，想到這些，我不禁凄然淚下。
遠處春的景色漸入我的視線(xiàn)，鳥(niǎo)兒唱著(zhù)春天的奏鳴曲，漫山的挑紅，遍地金燦燦的菜花，嫩芽吹葉落，綠油油的嫩芽長(cháng)了出來(lái)，到處又是一片春意盎然、萬(wàn)物復蘇的景象，這又昭示著(zhù)逝去的人新生命的開(kāi)始，一個(gè)充滿(mǎn)期望與祝福的開(kāi)始。
這是一個(gè)春的季節，一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節，一個(gè)新的生命開(kāi)始的季節。我們在緬懷過(guò)去的同時(shí)，也要對未來(lái)充滿(mǎn)希望，珍惜生命，讓自己的生命更有意義，不要虛度了這樣一個(gè)美好的人生。
清明時(shí)節，讓我們在這樣一個(gè)特殊的日子里，對生命有一個(gè)重新的認識。
五年級日記 篇6
母親，您對我的愛(ài)，是一滴滴潤物細無(wú)聲的露珠，是一縷縷清爽怡人的春風(fēng)，是一串串拔動(dòng)心弦的音符，是一次次感動(dòng)生命的詩(shī)句。它充盈著(zhù)愛(ài)意，傳遞著(zhù)真情，散發(fā)著(zhù)美的芬芳……這種愛(ài)，不需要華麗的事物來(lái)點(diǎn)綴，僅是一杯水，一聲問(wèn)候，便足矣。您是一縷陽(yáng)光，溫暖我的心窩;您是一股春風(fēng)，撫慰我受傷的心靈;您是一盞指路明燈，照亮我人生的道路。
您不僅是愛(ài)的`加油站，還是我信心和勇氣的源泉!
記得有一次，我發(fā)高燒人都燒糊涂了，凈說(shuō)胡話(huà)，您急得像熱鍋上的螞蟻，直皺眉頭，臉上的汗不停地往下掉。我看見(jiàn)了，淚水像斷了線(xiàn)的珠子嘩嘩地直往下流。您不停地喂我吃藥，為我量體溫。一夜都沒(méi)合眼。到了第二天早上，您看我好了點(diǎn)兒，又從街上買(mǎi)來(lái)蛋糕、山楂片、米果等我喜歡的食物，又對我問(wèn)寒問(wèn)暖，直到我病好了，您才松了口氣，可我卻明顯得看到您的眼睛深陷了下去。到了您的節日，我僅僅只是為您送上一張賀卡。您就激動(dòng)的熱淚盈眶。俗話(huà)說(shuō)：滴水之恩當涌泉相報，更何況，這不是滴水之恩哪!您那比山還高比海還深的愛(ài)是我一生享用不盡的財富!
今日是“三八”婦女節，我想，送什么好呢?當然母親想要的最好禮物是希望我刻苦學(xué)習，將來(lái)100做對國家有用的人�？赡赣H那么辛苦，一天要做好多事情沒(méi)有一點(diǎn)休息時(shí)間。我想母親回來(lái)一定很累了，還要打掃房間。對了，不如我來(lái)打掃吧。于是我學(xué)著(zhù)母親的樣子，先將物品擺放整齊，書(shū)籍歸類(lèi)并放在書(shū)架上，整理床鋪;然后掃地，擦桌子;最后拖地100板。經(jīng)過(guò)我精心的打掃，我的家又變得整潔、明亮了。
母親啊!在悲傷時(shí)，您是慰藉;在沮喪時(shí)，您是希望;在軟弱時(shí)，您是力量，您是同情、憐憫、慈愛(ài)、寬容的源泉。
是母親給了我溫暖，給了我親情，給了我生命，給了我整個(gè)世界。隨著(zhù)歲月的流逝，時(shí)間的推移，我終于明白了沒(méi)有母親的鞭策，哪會(huì )有我優(yōu)秀的學(xué)業(yè);沒(méi)有母親的一次又一次的激勵，又哪會(huì )有我一次又一次的奮起，拼搏。我的成長(cháng)是以您的衰老為代價(jià)的。
五年級日記 篇7
“現在開(kāi)始布置語(yǔ)文家庭作業(yè)�！标惱蠋熣驹谥v臺上嚴肅的說(shuō)。同學(xué)們都屏住呼吸，等待老師的發(fā)話(huà)。與此同時(shí)，我心中暗暗默念：千萬(wàn)別寫(xiě)日記。
“第一項，”陳老師翻著(zhù)語(yǔ)文書(shū)大聲說(shuō)道：“11課生字252，生詞三遍；第二項，看書(shū)三十分鐘簽字�！蔽议L(cháng)長(cháng)的舒了口氣，哇！沒(méi)日記�！暗谌�，日記一篇�！标惱蠋熡旨恿艘豁��！鞍�？”我聽(tīng)后，吃驚的張大了嘴巴，足足可以塞進(jìn)一個(gè)蘋(píng)果�！疤彀�，我反對！”班上的同學(xué)象一顆定時(shí)炸彈，頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，全班同學(xué)大聲反對，喊聲特別大，起碼隔壁班聽(tīng)的一清二楚。
同學(xué)們皺著(zhù)眉頭，翹著(zhù)嘴巴，議論紛紛。調皮鬼萬(wàn)正軒說(shuō)：“除非老師讓我旅游幾天我才寫(xiě)的出日記來(lái)�！蔽乙采鷼獾穆裨沟溃骸懊刻觳皇窃诩揖褪窃趯W(xué)校，每天就是吃飯睡覺(jué)上學(xué)寫(xiě)作業(yè)，好象沒(méi)什么新鮮事情可以寫(xiě)，我怎么下筆寫(xiě)日記呢？”可是我們懊惱的同時(shí)，陳老師卻莫名其妙地在講臺上面笑。
“認為不想寫(xiě)日記的同學(xué)請舉手�！标惱蠋熢谥v臺上笑著(zhù)說(shuō)。我好好想了想：我壓根就不想寫(xiě)日記，麻煩，沒(méi)事情可寫(xiě)，可舉了手又怕老師加作業(yè)，這可怎么辦？這時(shí)，蔣澤球大聲鼓勵大家舉起手：“你們不想寫(xiě)的舉個(gè)手啊，怕什么？”霎時(shí)，大家鼓足了勇氣，勇敢的舉起了手，我看了看周?chē)�，人也還有點(diǎn)多，就當把今天豁出去了，舉手算了。老師數了數，說(shuō)道：“今天，凡是舉手的人，都必須加上一段，你為什么不想寫(xiě)作文的理由�！薄疤彀��！卑嗌系耐瑢W(xué)再一起“集體大合唱”。喊聲一陣陣在教室回蕩……
五年級日記 篇8
今天下午，天高云淡，秋高氣爽，媽媽答應帶我到沁水河公園放風(fēng)箏，我高興地一蹦三尺高。
我和媽媽興高采烈來(lái)到沁水河公園，看到那里的人三三兩兩的有的在游玩，還有一些小朋友在放風(fēng)箏，有雪白的天鵝風(fēng)箏，五彩繽紛的小魚(yú)風(fēng)箏等，我迫不及待的拿出我的橘黃色的蝴蝶風(fēng)箏跑到護城河邊 ，裝好風(fēng)箏就想把風(fēng)箏放到天空，媽媽說(shuō)：“沒(méi)有風(fēng)怎么能把風(fēng)箏放起來(lái)呢？”過(guò)了一會(huì )兒，來(lái)了一陣風(fēng)，我急忙把風(fēng)箏往天上一抖飛快的跑起來(lái)，可是我剛跑幾步風(fēng)又停了，風(fēng)箏又飄飄悠悠地落了下來(lái)。媽媽說(shuō)高出風(fēng)大能把風(fēng)箏放好，我就跑到大橋上，果然風(fēng)很大，于是我手拉著(zhù)線(xiàn)嘴里喊著(zhù)一，二，三放。媽媽急忙把手松開(kāi)，風(fēng)箏徐徐升到空中，橘黃色蝴蝶風(fēng)箏好像是真得蝴蝶一樣，自由自在的在空中翩翩起舞，要是我能像風(fēng)箏一樣 飛上天那該多好呀！這時(shí)我望著(zhù)天空的風(fēng)箏感覺(jué)一周的學(xué)習疲勞都跑到九宵云外。
時(shí)間過(guò)的真快，一會(huì )的功夫就天黑了，我依依不舍的離開(kāi)沁水河。
五年級日記 篇9
今天是20xx年的最后一天，在這辭舊迎新的日子里，我們全家為了迎接新年的到來(lái)，決定到秦龍溫泉酒店去泡溫泉。我好期待呀！我興奮的都睡不著(zhù)覺(jué)。
一路上，我和兩個(gè)哥哥聊著(zhù)各種有趣的話(huà)題，我們還觀(guān)賞著(zhù)兩邊美麗的風(fēng)景，不一會(huì )兒，我們就到了目的地。我們下了車(chē)迫不及待的去買(mǎi)票，然后我們去領(lǐng)取鑰匙，到了換鑰匙的地方，我們傻眼了，滿(mǎn)滿(mǎn)一排的人，什么時(shí)候才到我們呀？
終于到了泡溫泉的地方，里面好大呀！有各種大人和孩子游樂(lè )的設施，有室內溫泉游泳、室外園林浴、水上樂(lè )園、水上沖浪浴、石板浴、大喇叭、瑪雅水寨、巨獸碗、漂流、生態(tài)泡湯等。我最喜歡的當然是兒童主題樂(lè )園了，里面有蹺蹺板、滑滑梯、手搖船、蘑菇噴泉……
我在泡溫泉的時(shí)候發(fā)生了一個(gè)驚險的事情，我想玩那個(gè)手搖船，但是小朋友都已經(jīng)沾滿(mǎn)了，我排了好長(cháng)時(shí)間的隊伍，終于輪到我了，可是我上了手搖船，因為沒(méi)有坐好，我掉到了水里，我在水里手忙腳亂，還喝了好大一口海水，海水這得好咸呀！這時(shí)，媽媽一把把我拽了起來(lái)，今天真是快樂(lè )、驚險有道理的一天。
五年級日記 篇10
剛剛和暑假生活揮手道別，一周的服務(wù)隊工作又立馬加入了我們新六年級的學(xué)習生活當中。升入六年級，我們對服務(wù)隊的安排管理也已經(jīng)游刃有余了。
早晨，天空灰蒙蒙的。不一會(huì )兒，成千上萬(wàn)的雨滴便劃破烏云，穿梭在了人群中，從每個(gè)人的傘檐悠悠滑落。
到了學(xué)校，我放下書(shū)包來(lái)到自己在一（4）班的崗位上。今天是開(kāi)學(xué)第一天，許多新一年級的同學(xué)們帶著(zhù)幾絲懵懂走進(jìn)校園內。我看見(jiàn)有個(gè)同學(xué)在花壇旁四處張望，找不著(zhù)去班級的路，我連忙上前帶著(zhù)她到了班級中。天空依然下著(zhù)小雨，我站在崗位上，又有幾個(gè)一年級的同學(xué)陸陸續續地來(lái)到班級。他們有些左右張望，不知道要把傘掛哪兒，直接把還滴著(zhù)水的傘和雨披帶進(jìn)了教室，有些正確地把傘掛到了傘架上卻沒(méi)有按要求把傘帶扎上，老師則在一旁細心地指導著(zhù)沒(méi)有把傘掛好的同學(xué)們。
但一下子到教室的同學(xué)太多，有幾把“不合格”的雨傘成了“漏網(wǎng)之魚(yú)”。這時(shí)，老師卻進(jìn)了教室和同學(xué)們講事情，這樣的雨傘逐漸多起來(lái)。我在心里猶豫著(zhù)要不要上前幫忙整理一下，抬起手表一看，快到站崗時(shí)間了。我心里的信念勝過(guò)了猶豫不決，我連忙走上前，把眼前松散的雨傘按皺著(zhù)折好并系上傘帶，再把普通雨傘和折疊傘按序分好類(lèi)，并告訴老師我們學(xué)校不能帶雨披的規定。
做完這些，我的心里踏實(shí)了許多。我想，“贈人玫瑰，手有余香”，這就是作為服務(wù)隊而應該要為大家做的事情吧！
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