數學(xué)日記范文合集六篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，在你心中有什么感想呢？是時(shí)候認真地寫(xiě)好日記了。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？下面是小編精心整理的數學(xué)日記6篇，希望對大家有所幫助。
數學(xué)日記 篇1
今天是10月15日星期六，我和爸爸到南大街逛商場(chǎng)。早上8點(diǎn)多鐘，我們就乘車(chē)來(lái)到了南大街。正巧，站臺邊有一位老爺爺，他的身邊有一臺“會(huì )說(shuō)話(huà)”的秤。
看到我走過(guò)來(lái)，老爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“小朋友，稱(chēng)體重嗎？”我有點(diǎn)好奇地問(wèn)：“稱(chēng)一次要多少錢(qián)呀？”
老爺爺爽快的回答：“稱(chēng)一次只要1元，而且還可以量出身高呢！”我想：這真是一舉兩得呀！于是，我在秤上站穩。老爺爺把開(kāi)關(guān)打開(kāi)，只覺(jué)得有個(gè)軟軟的東西往我的頭頂上一碰，隨后，機器上打印出一張小長(cháng)方形的紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：“體重：27。0公斤身高132。5厘米”呀！這半年我長(cháng)高了4厘米，可是體重呢？
這時(shí)，我記起數學(xué)課上老師說(shuō)過(guò)，“千克還有一個(gè)名字就叫公斤，沒(méi)想到今天被我遇見(jiàn)了，而且我知道我的體重增加了2千克呢！”
回來(lái)的路上，我好開(kāi)心��！我一定要把身體鍛煉的棒棒的！
數學(xué)日記 篇2
星期六下午，我做完作業(yè)閑著(zhù)沒(méi)事，我的媽媽就給我出了一個(gè)問(wèn)題：“你知道2的倍數有什么特點(diǎn)嗎？”我一聽(tīng)，一下子就回答了出來(lái)：他們都是雙數�！澳撬鼈冇惺裁刺攸c(diǎn)呢？”我的媽媽又問(wèn)�！八鼈兊膫�(gè)位上都是0、2、4、6、8�！蔽业膵寢屨f(shuō)：“你真了不起。那你知道4的倍數懂得特點(diǎn)嗎？”這下可把我難倒了。
于是，我就找了一些4的倍數，發(fā)現他們的個(gè)位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這個(gè)規律告訴了我的媽媽�？晌业膵寢岆S口說(shuō)了一個(gè)數，就推翻了我的發(fā)現。我的媽媽讓我繼續觀(guān)察，可我左看右看還是找不出來(lái)。我的媽媽就給我一個(gè)提醒：你看看這些數的最后兩位。我根據我的媽媽給我的`提示，右這些數觀(guān)察了一番，頓時(shí)恍然大悟。
原來(lái)，4的倍數的特點(diǎn)是：一個(gè)數的最后兩位是4的倍數，這個(gè)數就是4的倍數。然后，我找了一些數來(lái)試了試，例如：437，37除以4=9……1，照規律來(lái)說(shuō)437就不是4的倍數，我隨后用437除以4=109……1，符合這個(gè)特點(diǎn)。我又找了一個(gè)數1024，24除以4=6，找規律1024就是4的倍數我又用除法驗證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數。我高興地把這個(gè)發(fā)現告訴了我的媽媽?zhuān)业膵寢対M(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我的發(fā)現，同學(xué)們不妨也去試一試。
數學(xué)日記 篇3
今天我學(xué)習了購物小票這一課，我知道了可以用小數的方法來(lái)進(jìn)行小數的加法和減法的計算。我發(fā)現我好像沒(méi)有不理解的地方。于是，我就想在購物的時(shí)候試一下能不能算出找回的零錢(qián)。說(shuō)干就干！我就到小店里買(mǎi)了些學(xué)習用品，有卷筆刀、橡皮、鉛筆盒等。
它們的價(jià)格分別為卷筆刀1.50元，橡皮1.60元，鉛筆盒10.80元，我就在腦子想：卷筆刀和橡皮花的錢(qián)可以用 1.50+1.60=3.10（元） 算出得數，再加上鉛筆盒的10.80元，也就是 3.10+10.80=13.90（元）結果我真的一下子就算出來(lái)了，共花了13.90元。那么我就要付給售貨員阿姨13.90元就好了，我和售貨員阿姨說(shuō)我算的對不對，阿姨說(shuō)我算的很對，還夸獎了我，今天我真高興，我又學(xué)會(huì )了一點(diǎn)數學(xué)知識！
數學(xué)日記 篇4
“叮零零，叮零零”上課鈴聲響了起來(lái)，我緊張的心情也隨而提了起來(lái)，因為今天第一節課我們要進(jìn)行數學(xué)考試。
第一大題，嗯，不太難，我從容不迫地做了下去，第二大題，嗯，不難……就這樣我走馬觀(guān)花，把一道道題隨隨便便地做了做。做完了，我東摸摸，西看看，根本不把檢查當回事�！笆站�！”隨著(zhù)陳老師一聲令下，我“信心十足”地把試卷交了上去。
陳老師改卷簡(jiǎn)直是神速，不到三節課就改好了所有試卷。下午，陳老師抱著(zhù)一堆試卷，準備給我們分析�！昂�，現在報分數�！标惱蠋熣f(shuō)�！爸芗螛�(lè )96.5，王依凡……”啊，只剩下最后幾張試卷了，莫非我考得不好？我思索著(zhù)�！棒媒痍�(yáng)95”陳老師嚴厲地說(shuō)。我接過(guò)試卷，仔細看了看，這道應用題，沒(méi)把題意看清楚就開(kāi)始做了，被扣了5分，這下我跟“大馬虎”“粗心”交上了朋友。
以后，我要甩掉這兩個(gè)“壞朋友”，跟“認真”“仔細”交上好朋友，再也不犯這樣的低級錯誤了，不再被粗心給困擾。我要用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明！相信我吧！
數學(xué)日記 篇5
第一單元我們學(xué)了八個(gè)方位，分別是，東、南、西、北、東北、東南、西北、西南這幾個(gè)方位給了我們很多好處，請聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
這幾個(gè)方位讓我們知道了 太陽(yáng)是從東方升起，西邊落下，還讓我們知道自己的房間東邊、西邊、南邊、北邊都有些什么，在地圖上有個(gè)規定，就是，上北下南，左西右東。
這幾個(gè)方位給我們帶來(lái)了許多好處。
數學(xué)日記 篇6
第一節課上我們要考試了，是考數學(xué)。
老師發(fā)了試卷說(shuō)哪一組坐的最好就先發(fā)給哪一組，原來(lái)呀是第四大組坐的最好，也就是我的那一大組。再看看是那一組坐的最好，哦是第一大組，再看看那一大組哦是第二大組，那么最后一組是第三大組啦。
等老師把試卷發(fā)到每一個(gè)人手里時(shí)候，老師就開(kāi)始讀題目了。讀完第一道題目她說(shuō)開(kāi)始做吧！我們就開(kāi)始做了，在做的時(shí)候老師說(shuō)可不要抄別人的要不然分數要被扣掉的。做好第一道題目，老師讀第二題目就在這時(shí)聽(tīng)到有一個(gè)同學(xué)在說(shuō)，我還沒(méi)做好老師。那我們再等一分鐘給他把。一分鐘，他終于寫(xiě)好，老師也可以讀下一道題目了，老師讀完題目的時(shí)候，我們就開(kāi)始做了，我們就做下一道題目了，就這樣我們做完了好幾道題。
現在我們該收試卷了。老師說(shuō)：“你們把試卷從后面傳上來(lái)�！崩蠋熯�說(shuō)了一句話(huà)：“我們來(lái)比一比誰(shuí)的動(dòng)作最快�！币豢囱�！每一組都一樣快。
就在這時(shí)下課鈴聲響了，我們就跑出教室跳繩去了。