【精華】五年級日記三篇

五年級日記 篇1

　　每當我抬起手腕，輕輕捋開(kāi)袖子，看著(zhù)那塊精致的手表，腦海里總是出現這樣一句話(huà)：“時(shí)間在奔跑�！毖矍耙哺‖F出打開(kāi)禮物的那一瞬間。

　　那是一個(gè)初夏的夜晚，蟬兒已經(jīng)在窗外歌唱。那天是我的生日。爸爸媽媽都出去送客人了，家里只有我一個(gè)人。望著(zhù)那堆成小山的禮物，忽然有一個(gè)想打開(kāi)禮物的念頭。我的目光上下搜索著(zhù)，這時(shí)一個(gè)粉紅色的長(cháng)方形盒子映入我的眼簾。我心想：就是它啦！我輕輕拿起它，緩緩打開(kāi)包裝，閉上雙眼，以最快的速度拉出里面的盒子，再一睜眼。哇！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，情不自禁地用手揉了揉眼睛，確信自己眼前是一塊手表，一塊我夢(mèng)寐以求的手表！我細細地端詳著(zhù)這塊手表：綠藍的表盤(pán)，透明的玻璃上鑲嵌著(zhù)一圈透明的鉆石。透過(guò)玻璃我第一眼看到的是一只青色的小鳥(niǎo)，用它那橙色的小嘴去啄一朵盛開(kāi)的白色蓮花。我想：那只小鳥(niǎo)應該就是傳說(shuō)中的青鳥(niǎo)吧。圍繞著(zhù)青鳥(niǎo)的是一圈深綠色的數字，一根粉色的分針，一根墨綠色的時(shí)針。表帶上有五個(gè)可愛(ài)女孩，她們有的穿著(zhù)藍色的連衣裙，有的穿著(zhù)綠色短裙，有的穿著(zhù)淡黃色連衣裙……，可真是多姿多彩��！她們形態(tài)各異地在花海里穿梭，有的聞花，有的摘花，有的干脆在花海里跳起芭蕾舞……。時(shí)不時(shí)有幾只蝴蝶停在她們的指尖，幾只蜻蜓飛上她們的發(fā)稍。這可真是美妙絕倫的一塊表��！

　　這時(shí)，我才發(fā)現盒子里還有張淡綠色的賀卡。我拿出來(lái)一眼就看見(jiàn)了那娟秀而又熟悉的字：“女兒，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。媽媽把這句話(huà)送給你，記住，手表的作用不只是用來(lái)看時(shí)間，它還會(huì )提醒你不要浪費時(shí)間，要珍惜時(shí)間。時(shí)間在奔跑，你要追上它哦！祝你生日快樂(lè )！”

　　對，時(shí)間在奔跑，總有一天我會(huì )追上它，超過(guò)它！

五年級日記 篇2

　　08月14日 星期日 天氣：晴

　　我和姐姐一家去小花山游玩。在等車(chē)時(shí)，我的心早已迫不急等的飛向了小花山，想著(zhù)小花山的花該有多美有多艷啊。我們離喧鬧的市區遠了，車(chē)后的城市越來(lái)越小了，空氣新鮮了許多。車(chē)經(jīng)過(guò)蜿蜒的山路，我們不時(shí)看著(zhù)窗外面的景色，遠遠的就望到了滿(mǎn)山的桃花萬(wàn)紫千紅。車(chē)行了一會(huì )兒，路邊一個(gè)大牌子上寫(xiě)著(zhù)“桃花朵朵開(kāi)”―——小花山到了。

　　一下車(chē)，我和姐姐就往上跑�？匆�(jiàn)粉紅粉紅成片的桃花，我激動(dòng)不已，還沒(méi)等姐姐反應過(guò)來(lái)，我已經(jīng)快步飛進(jìn)了美麗的桃花林了，我們像只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在桃花林中跳來(lái)跳去。

　　看到這一片片美麗的桃花林和梨花林，我就想起了一句詩(shī)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。正如詩(shī)中寫(xiě)的那樣，那些粉紅的桃花，雪白的梨花好象是一夜之間被春風(fēng)吹開(kāi)的，是那么美那么艷，好像過(guò)不了多久就會(huì )結出碩大的果實(shí)。

　　紅花還需綠葉陪。但看到滿(mǎn)樹(shù)的`只是迎風(fēng)怒放的桃花，本該嫩綠的葉子兒還沒(méi)長(cháng)出，只是有一點(diǎn)淺綠色的葉苞，我有一點(diǎn)不明白的，為什么桃樹(shù)是先開(kāi)花后長(cháng)葉呢？經(jīng)過(guò)姐姐媽媽的講解，我知道了為什么，這是因為它們的花芽分化都是在頭一年夏季進(jìn)行的，在冬天花芽轉入休眠，第二年春季即可開(kāi)花。但春天的氣溫對葉芽來(lái)說(shuō)，還不能滿(mǎn)足它生長(cháng)的需要，待氣溫逐漸升高滿(mǎn)足其生長(cháng)需要時(shí)，葉芽才開(kāi)始萌發(fā)，于是就出現了先開(kāi)花后長(cháng)葉的現象。

　　小花山之所以叫小花山，因為山上不僅有梨花、桃花、李花、蘋(píng)果花……還很多不知名的野花，黃色、白色、紫色、以及各種顏色。百花叢中，我還發(fā)現了一種毛絨絨的小花，姐姐伸手摸了一下就被扎著(zhù)了，我給取名叫著(zhù)絨絨花。我們用野花編了一個(gè)花環(huán)，戴在頭上，樣子可好看了，象傳說(shuō)中百花仙子。我們開(kāi)心的玩著(zhù)，觀(guān)賞著(zhù)美麗的桃花。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，我們依依不舍地離開(kāi)了小花山。小花山，你的美麗風(fēng)景讓我們留戀忘返。朋友們，我們相信小花山的美麗也會(huì )吸引你們的，來(lái)吧，小花山歡迎你。

五年級日記 篇3

　　運動(dòng)，有許多種不同的方式，比如：腦部運動(dòng)——作業(yè)、考試，手的運動(dòng)——抓筆寫(xiě)作業(yè)、拿筷子吃飯，腿部運動(dòng)——跑步、足球……

　　上個(gè)星期五，我的全身都在“運動(dòng)”，下午，我一吃完飯就在教室里寫(xiě)作業(yè)，因為數學(xué)我在寒假里沒(méi)有預習，所以我覺(jué)得有點(diǎn)難理解，剛剛找到了方法，突然朱老師來(lái)了，我想完了，才剛剛找到方法，又要弄英語(yǔ)了，我的大腦可承受不起這樣快的“變化”。

　　接下來(lái)就是體育課了，很多同學(xué)都不愿意去上體育課，因為數學(xué)作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完了。但是，最后在老師的“幫助”下還是去上課了，到了操場(chǎng)，同學(xué)們都在聊著(zhù)天，沒(méi)有人理老師說(shuō)的話(huà)，老師不高興了，就讓我們一組一組的跑步，我們幾個(gè)人都不想動(dòng)，就躲在了樹(shù)后面�？蛇�是沒(méi)有逃得了體育老師的法眼，老師讓我們跑兩圈，于是我們手拉手一起走，大家說(shuō)好我們只是“走”，不跑，可剛聽(tīng)到體育老師的一聲哨響，我們就各自跑了，只有兩個(gè)人手拉手一起走的，說(shuō)好一起走的呢？怎么都跑了，哈哈，哈哈！第一圈我跑的還不錯第二名，可第二圈一半還沒(méi)跑到我就把腳崴了，真是命苦��！后來(lái)我扶著(zhù)樓梯扶手慢慢地爬到五樓，好不容易爬到了五樓，只有兩個(gè)字來(lái)形容我，就是“休克”。

　　雖然腳崴了疼了幾天，但是想想那天的體育課，痛并快樂(lè )著(zhù)。

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