【熱門(mén)】心情日記錦集8篇
心情日記 篇1
有一種遐想，夢(mèng)到的是那彩色的云駕著(zhù)我飛到天宮
有一種遐想，夢(mèng)到的是一群白天鵝在黃昏中飛向那紅日
有一種遐想，夢(mèng)到的是昨日還死氣沉沉的樹(shù)根今天的枝葉卻刺穿了云霄
關(guān)于夢(mèng)想，我在冥想。
明天你好，我最初的夢(mèng)想將寄托給你
我愛(ài)我痛我恨，它總給我一種無(wú)法言喻的感受，讓我掙扎
有一天，我躺下了，累了。
我在笑，笑那最初的夢(mèng)想是多么的可笑，仿佛能聽(tīng)到遙遠的麻雀都在嘲笑我
光線(xiàn)越來(lái)越暗，透明袋裹著(zhù)我，我看著(zhù)那凍土一堆一堆的向我撒來(lái)，讓我無(wú)法掙扎和呼吸
我想，就這樣吧，我決定了，讓他繼續下去，再見(jiàn)那曾經(jīng)的夢(mèng)想曾經(jīng)的自己
可。。。。。。
就在這個(gè)時(shí)候，
有一股力量仿佛控制了我，我已失去知覺(jué)，四肢麻痹，但他卻在控制我，而我卻也順著(zhù)他
我看到了，他
那是我嗎？
你就是那個(gè)我心目中的那個(gè)小怪獸，總讓我用猛火燒死對于追逐夢(mèng)想路上的所有荊棘
這一刻，我腦子空白，是內心的你
那個(gè)真實(shí)的你，真實(shí)的我
你，我，因為夢(mèng)想
終于敢于在最后一刻爆發(fā)了
關(guān)于夢(mèng)想，埋在心的最深處，卻是你失敗后的第一個(gè)到你身邊的伙伴，因為他讓你學(xué)會(huì )認識一個(gè)最真實(shí)的自己
路，還要繼續。
心情日記 篇2
拿著(zhù)經(jīng)過(guò)我辛苦努力后96分的歷史卷子，我的心里美滋滋的。
“啪”一張52分的卷子被我拍在桌上，看著(zhù)卷子上鮮紅的分數，我心里除了煩燥還是煩燥。難道歷史真就這么難學(xué)？每次考試，它都能掐住我的命脈，讓我一命嗚呼！老師說(shuō)，歷史不難、不難，只要積極記憶，多琢磨就能考高分�？晌覅s花一天時(shí)間，只能勉強背得兩課，難不成我上輩子是一條魚(yú)，只有七秒鐘的記憶？我不是記不住，只是一考，我就全懵了。秦朝建立時(shí)間我能寫(xiě)到西漢滅亡時(shí)間那里，腦子里就像在煮一鍋稀飯，什么都分不清，手里拿著(zhù)筆，根本無(wú)從下手，每次考完歷史，我都會(huì )被請進(jìn)教師辦公室，這不，我又要去了。
“潘怡如，你的歷史成績(jì)能不能往上走一點(diǎn)，每次都考成這樣，你要讓我拿什么拯救你?你不笨��！你只要用心一點(diǎn)，我保證你一定上得來(lái)……”
回到家，我把自己砸進(jìn)床里，一直在想，我到底為什么成績(jì)會(huì )上不來(lái)——上課沒(méi)聽(tīng)講？好吧！我承認不認真；課后不復習？好吧！我承認不細致；不專(zhuān)心背書(shū)？好吧！我承認不用心……好吧！問(wèn)題一搜，搜出了一籮筐，搜出來(lái)還得一一解決吧！我真的不想再懷著(zhù)視死如歸的心態(tài)去辦公室迎接那“光榮”的教育了。
從此，歷史幾乎成了我的一切——上課專(zhuān)心，做好筆記；課后復習，每天都會(huì )背記和琢磨這有趣的歷史（我承認慢慢地，我愛(ài)上了它，它的確很好玩），就這樣日復一日，它顯靈了，在一個(gè)月后的歷史考試中，我以96分的成績(jì)再次進(jìn)入了老師辦公室，當然，這次迎接我的是老師對我的表?yè)P，老師和我的小伙伴們都驚呆了，而我也也已對它產(chǎn)生了濃厚的興趣。
歷史試卷發(fā)回來(lái)的當然，我回家后就在日記本上寫(xiě)道：只要自己肯下功夫，肯吃苦耐勞，不管是多么大的困難和阻撓，都會(huì )不堪一擊；無(wú)論以前多么不敢想的目標，也一定能因此而易如反掌地將其變成現實(shí)。
看著(zhù)這卷子，我的心里美滋滋的！
心情日記 篇3
千古風(fēng)流人物，從古到今，從內到外，悉數英雄使我們佩服，無(wú)論他們的生平，也無(wú)論他們的性情好壞，只要他們在你的心中烙下一個(gè)印，那他們就是一個(gè)英雄！
周瑜，或許大家都認為他是一個(gè)心胸狹窄，陰險狡猾的一個(gè)卑鄙的角色或人物，但是我卻不這樣認為，他們心胸狹窄，或許真的比不上孔明的心胸闊達，但是，那嫉妒之心可謂是人間常情，誰(shuí)會(huì )沒(méi)有嫉妒心呢？至于那陰險狡猾，公瑾可比不上那魏國的曹操還有司馬懿呢！他們這老奸巨滑的家伙，公瑾可拍馬屁也趕不上呢！周瑜幾只用該不也為孫策、孫權這兩兄弟的江山立下了汗馬功勞，赤壁之戰，大家大概只記得孔明的草船借箭吧。沒(méi)有人會(huì )記得周瑜的帶病作戰，不然那結局或許真的是“銅雀春深鎖二喬”了。
坐在窗邊，感受著(zhù)秋風(fēng)的蕭瑟。不禁想起了南唐后主李煜的“無(wú)言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋，剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭�！边@一詞。李煜，作為一個(gè)南唐的后主，在別人的眼里看來(lái)，李煜是那么的不自量力，但是從文學(xué)方面去看待他，他絕對是一代風(fēng)流才子。喜歡他的詞，或許因為他的命運，對他寫(xiě)的詞，無(wú)疑都添上一絲的悲傷與愁怨。他不是做天子的料，但他卻是才子的料。一個(gè)多愁善感的李煜，更深深地被人們記在心中，他寫(xiě)的詞，廣為人們熟知，如果他不是生在帝王家族，或許他的命運就不會(huì )如此的悲慘，但是如果他不是生于帝王家族，就不會(huì )締造出這樣一個(gè)優(yōu)柔寡斷的李煜了。
齋藤一，或許大家都會(huì )問(wèn)這到底是誰(shuí)？對，不認識他的人不足為怪，這位日本倒幕期間的武士，誰(shuí)會(huì )熟悉呢！但是，既然你學(xué)過(guò)歷史，必然知道日本明治維新之前的倒幕運動(dòng)，盡管齋藤一時(shí)幕府政府手下的新選組的三番隊隊長(cháng)，但是我仍被他那種武士精神所敬佩，不單是，整個(gè)新選組都應該值得我們敬佩。對，沒(méi)錯，如果倒幕運動(dòng)沒(méi)有成功，就沒(méi)有帶領(lǐng)日本進(jìn)步的明治維新更加，沒(méi)有今天如此輝煌的日本。但是，如果我們不考慮這些因素，反僅考慮他們的精神，你會(huì )一樣地敬佩他們，他們不是幕府政府的走狗，他們是維護京都百姓安全的武士。特別是齋藤一，在新選組界山了之后，依然繼續加入不對，用自己的武士精神和手上的武士刀來(lái)維護正義，懲惡懲兇，有多少人能夠自始至終的追尋一個(gè)信念——維護正義呢？
千古風(fēng)流人物，不代表任何的一切，只要你心中有一個(gè)英雄，無(wú)論他如何被人糟蹋，如何被人辱罵，這些都改變不了他在你們心目中的地位，他永遠是你心中的英雄.
心情日記 篇4
回味著(zhù)嘴里的糖果味道 看著(zhù)眼前尷尬的角色 不知道是該哭還是該欣慰 一個(gè)圓規運動(dòng)而已 可是心里的波動(dòng)卻是如此之大 看到整齊切斷的山脈和洶涌的河水 不得不敞開(kāi)胸襟去扮演著(zhù)自己兒時(shí)夢(mèng)里的那個(gè)神圣的“小丑” 向許三多看齊 以草原五班為圓心 去規劃著(zhù)不屬于自己的夢(mèng)想 無(wú)奈又如何 這個(gè)社會(huì )是屬于“面具人”面具人沒(méi)有淚腺 而并不是說(shuō)不肯帶面具的我就可以擁有淚腺 去奔跑吧 去宣泄吧 讓我來(lái)為你擠出你那吝嗇的液體 等待 等待另一個(gè)夏日炎炎后屬于我的夢(mèng)想吧
心情日記 篇5
大雨傾盆的黑夜，曾有無(wú)數希望與熱情被澆滅。但漆黑中，我們仍能尋見(jiàn)那些閃耀著(zhù)光芒的堅強的火苗，它們在豆大雨點(diǎn)的砸擊下，燃燒如初，永不熄滅。陰霾中回響著(zhù)馬克吐溫的名言：“所有的雨都會(huì )�！�。
在雨中獨行，是樂(lè )觀(guān)與信念告訴我們；天一定會(huì )放晴，那些灰暗的現實(shí)曾烙在歷史書(shū)頁(yè)中，十四世紀的黑暗輕易地使無(wú)數美好的向往與希望窒息。但是薄伽丘從未舍下珍貴的筆與墨水，那瘋狂般的意大利黑死病的肆虐，都未曾絆住他的筆尖。在《十日談》里他寫(xiě)一個(gè)個(gè)悲慘黑暗的故事，卻也在不懈地塑造一個(gè)個(gè)純潔高貴的`靈魂，他到底憑借的是什么呢？是他心底樂(lè )觀(guān)自信的吶喊啊，也許他看不到光明，但他那樂(lè )觀(guān)情懷沒(méi)有被淹沒(méi)，因為他堅信自由民主之風(fēng)一定會(huì )拂走烏云，還之以晴朗明媚的天空。
在暴雨中跌倒，不屈服的意志助我們爬起，依舊抬頭，仰望天空，尋找光明。在那個(gè)柔弱委靡的王朝，國家動(dòng)亂與家庭破裂的狂風(fēng)暴雨一次次摧殘那亂世中的美神——李清照，在雨中，她狼狽，她不堪，她奉獻了忠心卻無(wú)人理會(huì )，她絕望了嗎？她從此一蹶不振了嗎？沒(méi)有，暴雨只洗滌了她曾經(jīng)的稚嫩與溫婉，卻不曾折斷她的意志之脊。失去了一切，潦落了半世，她依然用堅定的意志撐起高昂的頭，依然用堅定的目光去尋覓那片晴空。最終歷史留給了她艷陽(yáng)與藍天。
在連綿不斷的雨中，寬廣的胸懷伴我們走出陰霾，重返明媚生活，十九歲的印度青年錢(qián)德勒塞卡，懷著(zhù)對天文的熱愛(ài)與追求，踏上異土，但命運并不垂青于他，在天文學(xué)會(huì )上被權力粗暴的否定后，他面對的是白眼與冷嘲。年青的心也許有過(guò)不甘，也許怨恨詛咒過(guò)，但他最后還是撫平了心上的丘壑，以平常心面對。正是這種寬廣的胸懷，指引著(zhù)他，依然嚴謹治學(xué)，風(fēng)趣優(yōu)雅的走在崎嶇不平的科學(xué)探索路上，最終雨過(guò)天晴。寬廣的胸懷成就了他，歷史上從此少了一位半途而廢的懦夫，多了一位頑強不屈的科學(xué)家。
人生路途上，總會(huì )遇著(zhù)急雨，淋濕我們本該平順的襯衣，阻斷我們本該矯健的步伐，只有樂(lè )觀(guān)的人，堅強勇敢的人，才能在寒戰時(shí)堅定，在跌倒后爬起。
馬克吐溫的話(huà)語(yǔ)再次在耳畔響起：
“所有的雨都會(huì )停！”
是��！陽(yáng)光，只有陽(yáng)光，才是我們生命晴空的主體。
心情日記 篇6
他，有一個(gè)同甘共苦，一起創(chuàng )業(yè)相戀五年的女友。由于性格不太合，分分合合，吵吵鬧鬧，最后女友出走了，他去找她，她回來(lái)了，可是她卻親口說(shuō)背叛了他，因為事業(yè)上沒(méi)人幫得了他，除了她，所以他暫時(shí)忍了。不管真正的想法是什么，感覺(jué)有點(diǎn)可悲。
和他們認識有一年了，都是年青人，所以很容易熟，成為了朋友，在他們吵架的時(shí)候會(huì )去勸架，他倆有什么不開(kāi)心的事也會(huì )來(lái)訴說(shuō)，可以說(shuō)彼此之間都比較信任吧。一年的時(shí)間不長(cháng)不短，不知道什么時(shí)候他愛(ài)上了我，呵呵，或許聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)奇怪，我也有點(diǎn)弄不明白怎么會(huì )發(fā)生這樣的事情呢？一直以來(lái)，我都把他當朋友，從來(lái)沒(méi)想過(guò)他會(huì )愛(ài)上我。他是有女友的人，怎么可以這樣呢？
當然他和她之間的矛盾我知道，或許真的沒(méi)有了愛(ài)情，就像左手拿右手沒(méi)感覺(jué)了吧。但是不管有沒(méi)有愛(ài)，好像與我無(wú)關(guān)啊，那是他們的事，必竟他們還是生活在一起啊，我不想卷入這個(gè)是非當中，更不想莫明其妙的被當做是第三者。其實(shí)我根本也算不上，我問(wèn)心無(wú)愧。我不是充滿(mǎn)愛(ài)情幻想的小女生，看多了身邊的是是非非，還是能辯出點(diǎn)真假，慢慢從生活中的一些細節，我能感覺(jué)到他對我是認真的，可是我寧愿他不是真心的，那樣對彼此的傷害會(huì )少一點(diǎn)，其實(shí)我已經(jīng)和他說(shuō)的很清楚，我不喜歡他，我和他不可能，但是他還是不愿放棄，認為這是他真心的愛(ài)一個(gè)人，不管結果如何都值。我試著(zhù)不接他電話(huà)，不和他有任何聯(lián)系，可他還是會(huì )想盡辦法。朋友說(shuō)我是不是太絕情了，就算不喜歡，也不用這樣�？墒浅诉@樣，我還能怎樣呢？我不想讓他認為還有希望。真不知道該怎么辦，說(shuō)是怎么樣，起碼還可以做朋友吧，可是，真的還能做朋友嗎？？面對現實(shí)，我不相信。
愛(ài)我，就請放手吧。我真的不愿意在陷入這樣的感情之中，好累。
心情日記 篇7
學(xué)�；氐郊乙呀�(jīng)是第三天，從今往后我不必作為一個(gè)學(xué)生的身份加入到社會(huì )群體中去了！而是作為一大堆的上班族一員參與社會(huì )！現在的我已是一名待業(yè)者了！今年的夏天我已經(jīng)度過(guò)了我的大學(xué)生活了！
我始終在惦記著(zhù)的我的曾經(jīng)的歲月。我還有從大學(xué)的浪漫的生活中脫離出來(lái)！始終覺(jué)得自己還是生活在那樣的環(huán)境中！
六月五號晚上的聚餐，作為我們班最后華麗的告別儀式。餐桌上大家相互舉杯，共同祝愿我們的前程。此時(shí)的我們早已明了過(guò)來(lái)今晚，大家將個(gè)赴前程，難以再相見(jiàn)。同學(xué)們紛紛留下淚充分證明這段緣分的可遇而不可求！原本以為抱頭痛哭是電視劇常有的事，但那晚我卻流淚了，因為離別的感傷。
還記得金湖的那輪明月，還記得明月下我們坐在蔭蔭樹(shù)旁，還記得樹(shù)旁的我們引吭高歌！這都是青春的歲月啊。那時(shí)一切的東西都顯得可貴，平日不入眼的教學(xué)樓、樹(shù)、花、草，乃至通往寢室的道路與樓梯！對我來(lái)說(shuō)是那么的珍惜。在仔細的打量這些事物，從它們那里我讀出了“離別，陌生，淚水，回憶”。它們是我的這一段時(shí)間的見(jiàn)證。
在回寢室的樓梯上，我慢慢沿著(zhù)每一個(gè)臺階一步一步往上走。不時(shí)地看看腳下的這些大理石有沒(méi)有被磨損的痕跡。我從來(lái)沒(méi)有這樣仔細的看過(guò)它們，而那晚我卻癡癡地那樣做了！樓梯每天被阿姨打掃得干干凈凈，往日的塵土更是無(wú)處可尋，每個(gè)臺階的防滑凹痕依稀可見(jiàn)，找尋不出了曾經(jīng)的足跡！
總感覺(jué)我的心是空蕩蕩的。說(shuō)不清緣由的感嘆。走在大學(xué)的校園里！凝望著(zhù)這座大學(xué)。
軍訓是大學(xué)的第一個(gè)儀式，那時(shí)的我們懵懂，期待，奮發(fā)。記得我們與金湖一起走過(guò)了軍訓的歲月。每天面對著(zhù)金湖，我們開(kāi)始軍訓。而那晚我們以金湖的月光作為我們對這個(gè)學(xué)校的最后的記憶！那晚伴著(zhù)徐徐涼風(fēng)，坐在草地上倚靠梧桐，同學(xué)們興致高昂。在大家圍攏著(zhù)一起說(shuō)真心話(huà)時(shí)，我坐在一旁，靜靜地守候我的記憶！感謝上蒼有個(gè)這機會(huì )。在酒醒差不多時(shí)，我開(kāi)始整理我的思緒。是的，我應該告別了，告別當初的萌動(dòng)，告別當初的擁有，告別當初的情不自禁！一切都將離我遠去！
有多少次夜晚曾這樣地想過(guò)！原本以為離別不會(huì )有太多的感觸，但事實(shí)很明白地證明了我的幼稚。每次讀古人的離別詩(shī)句時(shí)，總是缺少了那樣的氣氛。而今，當我重拾它們時(shí)，帶給我的是前所未有的感動(dòng)。一時(shí)間我的心仿佛與他們拉近了不少！
實(shí)習時(shí)，上《送元二使安西》的課文時(shí)，自己讀詩(shī)時(shí)也是無(wú)病呻吟。而今天我驀然地讀起這首詩(shī)時(shí)，內心立刻別溶化了！是啊“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”。
讓我最后一次看看這個(gè)校園吧！從今往后，我已不再是它的孩子了！這里我們見(jiàn)證過(guò)它的成長(cháng)，同時(shí)它也見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng)。當我邁出寢室的門(mén)時(shí)，我不禁回頭望望了——凳子、桌子、床鋪。三年啊，我居住過(guò)的地方啊，還殘留著(zhù)我的氣息，我的笑聲，我的夢(mèng)鄉。但今年它將迎來(lái)新的主人，不知它會(huì )有如何的感想？我好想親吻一下它，但臨行的腳步讓我忘了這重要的儀式！將我遺忘吧！也必須將我忘懷。風(fēng)鈴依舊在陽(yáng)臺上隨風(fēng)搖晃！
拿起行李把頭瀟灑的一甩。屹然絕然地走出去！我怕過(guò)多地停留會(huì )讓我有更多得不舍！還是走吧！遲早要面對的！
心情日記 篇8
小時(shí)候，太幼稚，滿(mǎn)臉都是對新世界的懵懂和欣喜。那時(shí)，我指著(zhù)你述說(shuō)著(zhù)我的幻想。外婆嚇我說(shuō)：“我指著(zhù)你說(shuō)話(huà)，晚上會(huì )被你刮耳朵的”。我那時(shí)會(huì )驚慌的大叫，甚至認為你惡毒無(wú)比。
但隨著(zhù)光陰流逝，歲月荏苒。我對你也漸漸充滿(mǎn)喜愛(ài)和感激。你陪我走過(guò)了十五個(gè)春夏秋冬，我對你的欣賞從未改變，對你的態(tài)度也從未改變。
月兒，請你告訴我你有多美，好嗎？
那個(gè)夏夜，我出去散步，炫麗繽紛的天空漸漸被夜暮吞食變成了幽黑的蕾絲裙擺。一片炭灰和一片墨黑相互交織、纏繞。像被風(fēng)兒吹過(guò)般波瀾起伏。夏夜的繁星變成了那流動(dòng)的裙擺上美麗的寶石。月兒，你怎么還不出來(lái)呢？我想你一定光輝普照猶如鳳凰涅槃般光彩奪目！
果然，你來(lái)了。當第一抹皎潔的月光灑落于樹(shù)梢時(shí)，你便悄聲息地來(lái)到我的面前。我停止腳步，仰頭欣賞你，你比星光更美、更神圣，不是嗎？我走在有你的地方，人很少。在陰暗的角落里，請讓我獨自沐浴你的光澤，接受你柔和的洗禮。��！月兒你真美，心靈的純潔與無(wú)暇讓我對你有了嫉妒和癡迷。自然見(jiàn)證了你是“最美”。
月兒，請你告訴我你有多善，好嗎？
我讀過(guò)許多童話(huà)和傳說(shuō)，卻最?lèi)?ài)《嫦娥奔月》。而在《知音漫客》的啟蒙下，我有時(shí)會(huì )畫(huà)很多漫畫(huà)，我畫(huà)過(guò)嫦娥。古代特有的美麗服飾，懷抱一只玉兔，騰云駕霧奔向泛著(zhù)金色光暈的你。她因貪戀“仙丹”背叛后羿。只有你敞開(kāi)心扉，寬容她那痛苦的心。她對夫君的自私為后人所不恥，但你卻給予她容身之地包容了她的丑陋。
馬克吐溫說(shuō)過(guò)：“一個(gè)粗暴的人踩扁了紫羅蘭，紫羅蘭卻把香氣留在他的腳踝上”。是你用高尚的心靈凈化了嫦娥的靈魂啊!
月兒，你夜晚守護著(zhù)熟睡的人們，給人們靜謐和溫馨。你真“美”真“善”��！你的溫情和安謐值得我鐘愛(ài)一生。
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