【精選】小學(xué)日記范文合集7篇
小學(xué)日記 篇1
今天下午，媽媽說(shuō)帶我去金鰲公園游玩。我說(shuō)：也可以學(xué)一學(xué)騎單車(chē)。
我們來(lái)到金鰲公園，首先映入眼簾的是‘鰲’，相傳這只‘鰲’身高有4。8米那么高，體重有30多噸。它走一步大地就會(huì )呈現出一個(gè)大窟窿。往‘鰲’的正西方向望你會(huì )看見(jiàn)一座塔，那就是‘金鰲塔’，‘金鰲塔’雄偉壯觀(guān)，非常有氣派。
到了騎車(chē)的時(shí)候了，媽媽一邊教我一邊扶車(chē)，我看見(jiàn)汗水從媽媽的臉上流下。在短短的幾分中里我的腿上傷痕磊磊，我感受到了媽媽所給我的母愛(ài)。謝謝媽媽?zhuān)?/p>
后來(lái)媽媽騎車(chē)載我去觀(guān)賞風(fēng)景，路倆旁栽滿(mǎn)了綠樹(shù)，綠綠的草地上花兒齊爭艷，一朵比一朵美。我看到了海事大樓和海事專(zhuān)用船。
在此我要謝謝媽媽?zhuān)屛艺J識了新的知識。謝謝！
小學(xué)日記 篇2
今天上科學(xué)課，同學(xué)們陸陸續續來(lái)到科學(xué)實(shí)驗室。
首先科學(xué)老師讓我們拿出上周準備的工具：一個(gè)一次性杯子、一根吸管。接著(zhù)開(kāi)始做實(shí)驗了，老師把石灰水依次接到學(xué)生的杯子里。老師告訴我們：“不用怕石灰水，這些石灰水已經(jīng)被過(guò)濾了48小時(shí)了�！蔽覀兟�(tīng)了懸著(zhù)的心終于放下，安心地做起實(shí)驗來(lái)。
這次實(shí)驗目的是觀(guān)察石灰水的變化：使勁往石灰水中吹氣，然后石灰水就會(huì )慢慢變渾濁，再不停地往里吹氣，石灰水又會(huì )慢慢變清。我們做了實(shí)驗后，發(fā)現石灰水就像變魔法一樣，如老師講的那樣發(fā)生了變化，非常神奇。實(shí)驗結束，老師走上講臺，給我們講了原理：石灰水之所以能變渾濁是因為呼出的二氧化碳遇到石灰水產(chǎn)生化學(xué)反應生成不溶于水的碳酸鈣微粒；再吹一會(huì )兒變清是因為二氧化碳又和碳酸鈣產(chǎn)生化學(xué)反應生成了溶于水的碳酸氫鈣。
上科學(xué)課真有意思，能學(xué)到很多知識，我以后更加喜歡這門(mén)課了！
小學(xué)日記 篇3
今天，爸爸和媽媽帶著(zhù)我們去爬蓮青山，一路上，我的心像翻騰的浪花一樣，高興地不得了。
到了山腳下，一級級的臺階在我面前，在的估計下，大約有400多級呢，哎！遠看有福，近看有難啊，為了爬上山頂，我拼命地爬呀，爬呀......快到中午時(shí)，我累得就像肩上背著(zhù)千斤重擔似的，每走一步都要大口大口喘粗氣。我想，為了趕在中午到來(lái)之前爬到山頂，我們必須有足夠的體力，于是，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣悬c(diǎn)累了，想休息一下�！眿寢屨f(shuō)：“咱們休息十分鐘，爬到半山腰，行吧？”“好��！”我高興地回答。當我爬到半山腰時(shí)，雖然我很累，但還是有一些體力，但走得路太多，我兩腿發(fā)軟，只能像小蝸牛一樣一點(diǎn)一點(diǎn)地向前挪動(dòng)了。 我只能坐下來(lái)觀(guān)看風(fēng)景了，那一朵一朵的桃花，好像是春姑娘送給蓮青山漂亮的發(fā)卡，一只只勤勞的小蜜蜂飛來(lái)了，忙碌地采著(zhù)花粉......
我們依依不舍地離開(kāi)了。
小學(xué)日記 篇4
今天晚上，我要爸爸帶我去臺克隆，爸爸說(shuō)外面下雨了，就不去了，可我想去，都要哭了，爸爸沒(méi)辦法，帶我去了。
我們拿了一把傘，外婆給我套了一件厚衣服。到了外面，結果沒(méi)怎么下雨，只是在刮風(fēng)，我一點(diǎn)都不冷。
一會(huì )兒，我們走到了臺克隆，進(jìn)了大門(mén)，把傘放好后，去了樓上，我推著(zhù)購物車(chē)在吃的那一塊左轉轉，右轉轉。終于找到我想吃的東西----果凍。我們拿了一點(diǎn)，去了下面。
爸爸在水果柜臺那邊轉了好一會(huì )兒，就拿了一些蘋(píng)果，之后，我拿了一個(gè)口香糖，就付錢(qián)走了。
我們到了邊上坐了下來(lái)，爸爸買(mǎi)了一包煙，我在那里把果凍吃了好幾個(gè)才回家。
今天晚上我高興極了。
小學(xué)日記 篇5
今天放假了，沒(méi)有上課，所以我美美的睡了個(gè)懶覺(jué)，九點(diǎn)才起床，之后給家里打了個(gè)電話(huà)，和媽媽聊了我在貢山實(shí)習的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，媽媽關(guān)心的問(wèn)題總是不變的：我能不能吃飽、能不能睡好、貢山冷不冷。
為了安慰媽媽我說(shuō)的總是好的，最后媽媽說(shuō)了一句你已經(jīng)去了整整兩個(gè)月了啊，我當時(shí)就想哭，我自己都不記得我到了幾天了，但是媽媽卻能夠牢牢記住，這一刻我體會(huì )到了“兒行千里母擔憂(yōu)”這句話(huà)的真諦。
也許我一直忙于學(xué)習忘記了媽媽?zhuān)苍S我一直在外面二忽略了媽媽?zhuān)撬齾s一直默默關(guān)心著(zhù)我。
小學(xué)日記 篇6
今天，我和好友去赴廟會(huì )，沒(méi)想到廟會(huì )也挺熱鬧��！
中午，我寫(xiě)完作業(yè)去約好友，好友恰巧要去廟里燒香拜佛，她邀請我去，經(jīng)過(guò)一而再，再而三地考慮后，我捏著(zhù)媽媽給我的十元鈔票和她來(lái)到廟門(mén)口，那里有好多賣(mài)香的小攤��！她媽媽替我選了一個(gè)五元錢(qián)的香，就這樣，我拉著(zhù)她的手走進(jìn)高大的廟門(mén)。
她的爸爸媽媽買(mǎi)門(mén)票時(shí)，我就把腦袋往大門(mén)里一擱。走進(jìn)去時(shí)，不！跑進(jìn)去時(shí)，我看見(jiàn)有許多鼓，還有許多穿紅衣服的人（敲鑼打鼓的人），這場(chǎng)景真快和過(guò)年差不多了。繼續向前走，有一個(gè)高大的玉皇大帝雕塑面帶微笑地“站”在一座廟里，可我們先繞到一個(gè)偏僻的水泥道上，再向前走，右拐，一個(gè)大爐子矗立在那里，我們抓住一個(gè)好時(shí)機把香往里一扔，我也學(xué)著(zhù)好友的手臂，又和她父母進(jìn)了一個(gè)煙霧繚繞的地方，上香的人太多了，還有許多拜佛的人。我開(kāi)始還很虔誠，后來(lái)不耐煩，只是草草一拜。
這是我第一次進(jìn)廟燒香，我覺(jué)得很有趣，和大家分享一下。
小學(xué)日記 篇7
小學(xué)美術(shù)老師實(shí)習周記第一周想象中的實(shí)習終于來(lái)了。第一天來(lái)到學(xué)校，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是緊張，緊張是因為沒(méi)有給學(xué)生上過(guò)課，也因為沒(méi)有信心，怕自己上課招架不住。結果，第一周的時(shí)間被安排聽(tīng)美術(shù)指導老師的課。聽(tīng)多了忽然發(fā)現上課好像并沒(méi)有想象中那么可怕。于是漸漸的開(kāi)始給自己建立了一些些的信心。第一周的不忙碌，在聽(tīng)課中度過(guò)。
在寫(xiě)第一片教案的時(shí)候，真的是無(wú)從下手。因為那畢竟要給知道老師看，也是我上的第一堂要用的。所以就找了很多資料和不同的課的教案來(lái)借鑒。本以為寫(xiě)得不錯，沒(méi)想到實(shí)習老師看了既然說(shuō)了，這字也太丑了。瞬間我就笑了，因為我教案寫(xiě)了很久，也花了很多時(shí)間在這上面。所以我自己也笑了。最后教案也改了好幾遍才通過(guò)。
小學(xué)美術(shù)老師實(shí)習周記第二周其實(shí)早在之前的時(shí)候我們參加過(guò)教育見(jiàn)習，當時(shí)我被分到倉山實(shí)驗小學(xué)，簡(jiǎn)單觀(guān)摩了學(xué)校的運作，也聽(tīng)了幾節課。10月14號早上，讓我作為一名初來(lái)乍到的實(shí)習老師，怎么快速了解學(xué)生情況成為首要解決的問(wèn)題�；氐睫k公室，我決定老師尋求幫助。老師很熱情地幫助我們，給我們播放班上每位學(xué)生的照片，并且對照相片分析其家庭背景情況，讓我們從側面了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。實(shí)習階段的前半段就像在見(jiàn)習，最重要的是先聽(tīng)老師講課，我聽(tīng)的第一堂是帶領(lǐng)我們的陳老師。聽(tīng)完課來(lái)到自己帶領(lǐng)的班級。自己在學(xué)生眼里有著(zhù)怎樣的第一印象呢？有的人說(shuō)我看起來(lái)酷酷的，也有人說(shuō)我看起來(lái)很文靜，如果溫柔的話(huà)就好好聽(tīng)我的話(huà)，如果很兇的話(huà)就打算跟我反抗到底。多可愛(ài)的小朋友呀，講話(huà)大膽直白，初來(lái)乍到的我們即將迎接巨大的挑戰。
小學(xué)美術(shù)老師實(shí)習周記第三周早在在學(xué)校上課的時(shí)候，我們在微格教室里進(jìn)行過(guò)模擬教學(xué)課堂，面對自己的同學(xué)試講了二十分鐘。我還記得當時(shí)我講的是《動(dòng)漫寶寶》，我們幾個(gè)同學(xué)互相積極配合，讓彼此能夠順暢地完成試講。但這次實(shí)習的試講卻是真正的講課，面對的是五十幾個(gè)學(xué)生，很難掌控整個(gè)課堂的氣氛。我講的第一節課是《動(dòng)漫寶寶》，陳老師讓我先給他們組織好紀律，這一塊我就花了一節課的大部分時(shí)間，以至于后面的課文內容都講不完了。當然，對于剛入門(mén)的我來(lái)說(shuō)，任何類(lèi)別的課文都是一種挑戰。在初步寫(xiě)完教案后我參照某教師的課堂在家練習了一番，模仿了下老師講話(huà)的語(yǔ)氣和語(yǔ)調，可惜站上講臺后就緊張得全忘了。只能憑著(zhù)自己的感覺(jué)走，后來(lái)果然被陳老師說(shuō)語(yǔ)氣太平淡，語(yǔ)調要再抑揚頓挫些。
小學(xué)美術(shù)老師實(shí)習周記第四周很快就過(guò)去了四周的時(shí)間，現在已經(jīng)進(jìn)入實(shí)習的后半階段。我熬過(guò)了試講的`艱難時(shí)光，那段時(shí)間我一度幻想只要閉上眼睛再睜開(kāi)就能直接跳到試講過(guò)后的階段，這種幼稚的想法其實(shí)反應出了我內心的不安和焦慮。我是個(gè)容易緊張的人，尤其是在事情發(fā)生以前，我能幻想出試講失敗后的種種后果，但通常這種想象并不會(huì )實(shí)現。倉山實(shí)驗小學(xué)的何清老師畢業(yè)于我們學(xué)校，是我們學(xué)院的大師姐。我很喜歡聽(tīng)她講課，她講課的方式別于其他老師。比如她示范繪畫(huà)的時(shí)候，就采用了學(xué)生互相提問(wèn)的方式來(lái)解決解釋的問(wèn)題。同樣是解決繪畫(huà)技法問(wèn)題，但這種靈活的方式就能課堂氣氛搞活了，不再是傳統的教授式。把學(xué)習的主動(dòng)權還給學(xué)生，讓他們做學(xué)習的主人。
小學(xué)美術(shù)老師實(shí)習周記第五周時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)，這周的實(shí)習又已結束。此刻，坐在電腦旁寫(xiě)下自己本周的，還真有點(diǎn)百感交集的味道。這周我又聽(tīng)了很多優(yōu)秀老師的課，現在的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習知識，現在聽(tīng)課是為了學(xué)習教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也就不一樣了，現在注意的是指導老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。聽(tīng)了課之后，自己親身去實(shí)踐自己學(xué)到。第二次走上講臺是星期二的第四節課，當時(shí)是指導老師臨時(shí)有事，叫我代上一節課，我也是沒(méi)辦法硬著(zhù)頭皮上的，因為這是一堂書(shū)法課，雖然我也學(xué)過(guò)書(shū)法但是咱那水平也許是沒(méi)充分準備的緣故，也許是因為自己沒(méi)自信，也許整堂課下來(lái)我自己的感覺(jué)就是一團糟，當時(shí)真是對自己失望透了。
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