圣誕節日記優(yōu)秀范文
圣誕節日記優(yōu)秀范文1
星期6的下午是英語(yǔ)圣誕活動(dòng)日，每個(gè)小朋友都和大人一起來(lái)到吉的堡。我們第一次進(jìn)的教室是第一層的大玻璃教室，老師給每一個(gè)人大發(fā)了一張紙條。
第一次我們玩游戲的教室是第二層A教室，我們玩的游戲是心有靈犀，就是蒙上眼睛摸手找親人，只要你做的好，就可以的印章。如果你表現的不好，就不能得印章。第一局是我們找家長(cháng)，我一下就找見(jiàn)了爸爸，因為爸爸的手最光滑，我們都得了一個(gè)印章。地二局是家長(cháng)找我們，爸爸第一次，沒(méi)有摸著(zhù)我的手，第二次爸爸就摸著(zhù)我的手了。
后來(lái)我們玩神秘的悄悄話(huà)，還玩了撕銘牌和大家來(lái)找茬。大家都玩的很開(kāi)心，圣誕老人還給我們了一個(gè)hellokitty時(shí)鐘，我非常喜歡這個(gè)禮物。
圣誕節日記優(yōu)秀范文2
這已是第二屆圣誕才藝秀了，這一次我不再是一個(gè)觀(guān)眾而成為了一位參與者。
同樣這一天也是一個(gè)特殊的日子——是我看完演唱會(huì )的第四個(gè)整月，我想在這一天表演的更好!然后我就期盼著(zhù)這一天的到來(lái)，可等這一天慢慢的到來(lái)了，我卻開(kāi)始有些不舍，就在這種矛盾的情緒下迎來(lái)了我生命中至關(guān)重要的一天。
在今年的8月22日那天，我剛坐上車(chē)就仿佛有千萬(wàn)頭小鹿在我心里亂撞。開(kāi)場(chǎng)前十分鐘，我的心就開(kāi)始砰砰砰亂跳，畢竟是我即將第一次見(jiàn)到他們真人啊，可姐姐卻十分淡定，一看就是裝的。因為是活的呀!是觸手可及的啊，對這屏幕看得人現在出現在你眼前，怎么還能淡定的了?那天我穿著(zhù)一條黑色裙子，只有一根熒光棒，和今天的我一樣，今天的開(kāi)場(chǎng)十分鐘我依然心砰砰跳動(dòng)。
今天，我舉著(zhù)熒光棒，為我們前面節目的同學(xué)和后面節目的同學(xué)加油!今天我想做得更好!
輪到我們第三個(gè)節目了，上場(chǎng)前，在后臺我不斷地記動(dòng)作，生怕自己忘了，手心發(fā)涼，臉上的微笑定格住了，不會(huì )變了。確保了一切以后，在不拉幕布的情況下，我們走上臺，開(kāi)始了!爆炸打擊性的節奏振奮人心，明顯的打擊樂(lè )節奏上的快感，足以使人窒息!
我們的舞蹈與歌詞緊密的關(guān)聯(lián)在一起，給人的節奏感很強，臺下等人們鼓掌，班里的同學(xué)歡呼，無(wú)一不為我們喝彩!
這個(gè)圣誕SHOW給我精彩的感受，祝大家MerryChristmas!
圣誕節日記優(yōu)秀范文3
圣誕節到了，圣誕節到了，圣誕節終于到了!我一早就盼著(zhù)下午的圣誕聯(lián)歡會(huì )。這個(gè)上午顯得格外漫長(cháng)，好不容易才等到了開(kāi)始。
隨著(zhù)劉雨婷的古箏聲，大會(huì )拉開(kāi)了序幕，就連平時(shí)最淘氣的劉勝汝都靜下心來(lái)，聽(tīng)著(zhù)這優(yōu)美的樂(lè )曲。接著(zhù)，是余果班長(cháng)的書(shū)法展示。
他寫(xiě)的字可比我的好看多了，完全展示出來(lái)我們中華民族的一大文化魁寶。我等呀等，終于等到我的節目了。我一上臺，心里就想：如果我跳舞跳砸了，可怎么收場(chǎng)呀。
過(guò)了一會(huì )兒，我的心漸漸平靜下來(lái)，并順利地把舞跳完了。還得到了同學(xué)們肯定的掌聲。教室里的掌聲此起彼伏，笑聲一浪更比一浪高。這場(chǎng)聯(lián)歡會(huì )在我們的笑聲中圓滿(mǎn)的結束了。
圣誕節日記優(yōu)秀范文4
平安夜里，我把圣誕襪掛在床前，許了一個(gè)愿，跟爸爸說(shuō)了幾句話(huà)，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
第二天早上，我看見(jiàn)好多好吃的和一些文具，那些禮物在生活上也有派上用場(chǎng)。我喜歡這些禮物。我會(huì )好好學(xué)習，希望明年會(huì )有更多禮物。今年我沒(méi)有收到圣誕老爺爺的信，但我相信明年一定會(huì )有的。我喜歡圣誕老人每年送我一封信和一支自動(dòng)筆。
圣誕節日記優(yōu)秀范文5
星期天，我起床的時(shí)候，我往我的桌子旁邊一看，沒(méi)有圣誕禮物，我就納悶兒了，怎么會(huì )這樣呢?然后，我往我的被子上一看，哈哈，原來(lái)圣誕老人給我送的圣誕禮物在我的被子上呢!
被子上放著(zhù)一個(gè)非常大的袋子，還有一個(gè)紅色的像圣誕樹(shù)一樣的盒子。袋子里面裝著(zhù)一個(gè)盒子，我打開(kāi)盒子一看，原來(lái)盒子里裝的是我最喜歡的爆跑鞋!我非常的開(kāi)心!然后，我打開(kāi)那個(gè)紅色的像圣誕樹(shù)一樣的盒子的時(shí)候，我一看，里面裝著(zhù)好多好多的圣誕巧克力。原來(lái)這個(gè)盒子是巧克力盒子呀!我妹妹也有一個(gè)給我一摸一樣的這樣的紅盒子。我妹妹還有一個(gè)小禮物盒子，她打開(kāi)這個(gè)小禮物盒子，看見(jiàn)里面裝著(zhù)一個(gè)很漂亮的水晶球，水晶球是圓形的，里面有兩只小狗，還飄著(zhù)金閃閃的小雪花，還可以發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲。我和妹妹都很喜歡這個(gè)音樂(lè )盒!
我非常喜歡我的圣誕禮物!
圣誕節日記優(yōu)秀范文6
今天放學(xué)時(shí)，我的好朋友萱寶送給我一個(gè)圣誕禮物，是一對糖果盒，一個(gè)是圣誕老人的，另一個(gè)是小雪人的，好漂亮呀!糖果盒里面裝了五顏六色的糖豆豆，回到家，我把它打開(kāi)，嘗了一個(gè)，很好吃。
我好喜歡這個(gè)禮物，這是萱寶星期六專(zhuān)門(mén)在宜品生活為我選的，謝謝萱寶!媽媽都把今年的圣誕節給忘了，這個(gè)禮物是我今年圣誕節收到的的禮物，還要謝謝阿姨!
圣誕節日記優(yōu)秀范文7
圣誕節是一個(gè)產(chǎn)生奇跡的節日。它也是人們從單調的日常生活和關(guān)于人性的種種預言中覺(jué)醒的日子。請允許我與各位分享一個(gè)真正的圣誕奇跡。
這個(gè)奇跡故事來(lái)自發(fā)生在第一次世界大戰的黎明時(shí)分，比利時(shí)的弗蘭德省的一件事。在1914年12月24日，英德兩軍分別在各自相對安全的戰壕中對峙，誰(shuí)都不敢越雷池一步。突然間夜空的寧靜被打破，不是由槍聲，而是由從德國陣地中傳來(lái)的《平安夜》的曲調劃破。不久英國軍隊中也奏響了他們自己的《圣誕季節》之歌。緊接著(zhù)，一個(gè)令人驚奇的景象著(zhù)實(shí)讓英國士兵吃了一驚。一位德國士兵手持一棵小樹(shù)，樹(shù)上整齊地排列著(zhù)點(diǎn)燃的蠟燭，他越過(guò)邊界走向英國陣地。這一奇跡般的景象使雙方暫時(shí)休戰，英德兩軍互相問(wèn)候，交換小禮物，唱圣誕歌。這一令人無(wú)法置信的情況傳到雙方指揮官耳中。
在圣誕節，兩軍離開(kāi)各自的陣地轉戰其他陣地進(jìn)行大規模屠殺。然而在1914年平安夜，在弗蘭德省的戰場(chǎng)上卻出現過(guò)和平。
圣誕節確實(shí)是令人驚奇的節日。這一節日使一個(gè)令人嘆為觀(guān)止的歷史事件永垂不朽，它對野蠻、殘酷、自私的動(dòng)物——人類(lèi)提出挑戰，它使人類(lèi)變得開(kāi)放，使人類(lèi)遵循救世主的意愿。圣誕節的奇跡繼續存在于人道主義行為、道德行為和那些千千萬(wàn)萬(wàn)已覺(jué)醒、努力追尋文明生活的人們之中。
圣誕節日記優(yōu)秀范文8
離圣誕節還有兩天，我切望而清醒，我深知一個(gè)惟美的時(shí)刻就要到臨，我開(kāi)始冷靜地躁動(dòng)不安，像望夫石一般對圣誕節望眼欲穿。
這是一個(gè)愈發(fā)明朗的冀望，卻又縹緲而遙遠。就像寒夜之中遠處傳來(lái)的一曲似水清歌，悠揚，曠遠.
我靜靜地坐在溫暖的凳子上看書(shū)，偶爾心中會(huì )有一兩句快樂(lè )的詩(shī)句竄出來(lái)，就像調皮的小妹蹦跳著(zhù)在哥哥撒嬌�！澳闶俏倚撵`的愿望之所在啊!”我輕聲低吟。
時(shí)間之沙漸漸從我攤開(kāi)的雙手自然滑落，和著(zhù)節日前澄澈的快樂(lè )之歌，每天的學(xué)習之圈并非所謂枯燥乏味。其實(shí)，我并不知曉我到底是因為快樂(lè )而等待還是因為等待而快樂(lè )，就像女孩子并不明白自己是因為美麗而可愛(ài)還是因為可愛(ài)才美麗一般。
圣誕節終于來(lái)臨，就像坐著(zhù)馬車(chē)穿著(zhù)盛裝的公主款款而來(lái)，目光澄澈而溫暖，明亮而迷人。我靜靜地看著(zhù)她走來(lái)，走近，走過(guò)，在我后面坐下。一雙溫存的手無(wú)聲遞過(guò)碩大的包裹，那一股暖流泛濫了。
那時(shí)候我正在捂著(zhù)肚子看《東成西就》，毫無(wú)發(fā)現那爽朗的笑聲從記憶深處被漸漸喚醒，就像春風(fēng)喚醒一個(gè)季節，歌聲喚醒一個(gè)希望。然后她靜靜走來(lái)，在我渴慕的目光中永遠定格，沒(méi)完沒(méi)了，地老天荒。見(jiàn)她走近，我始終微笑著(zhù)，看幸福像一葉花瓣飄然而至，溫潤而清涼。她走過(guò)，消失在我視線(xiàn)中，我感覺(jué)背后又溫熱的目光傳來(lái)。外面，寒風(fēng)凜冽。
“圣誕快樂(lè )!”
她輕聲說(shuō)，仿佛一朵含苞的羞澀的花骨朵，紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭：仿佛世界上就我們兩人，她輕聲低語(yǔ)，只為讓我聽(tīng)見(jiàn)。
“謝謝!”我微笑著(zhù)接過(guò)沉重，在她的目光里，我仿佛看到了自己漲紅的臉，和亂竄的小兔子。
“給，圣誕快樂(lè )!”我提起一大包包裹，小心翼翼地遞過(guò)去。眼前的紅色與窗外的素白恬淡交映，我貪婪地盯著(zhù)她，露出泉水般清冽的微笑。她低眉、不語(yǔ)、含笑......
那一股暖流漸漸匯成小溪，在心中靜靜流淌......
每到冬天，人們都會(huì )不自覺(jué)地想起圣誕節。的.確，圣誕節這個(gè)美好又充滿(mǎn)幻想的節日，確實(shí)令我神往。孩子們總盼著(zhù)這一天，一年一度的圣誕節。
記得每到12月，我總會(huì )拉著(zhù)爸爸媽媽的手，問(wèn)：“爸爸媽媽?zhuān)衲晔フQ老人會(huì )來(lái)嗎?”
“會(huì )的，一定會(huì )的，他會(huì )把禮物放在你那只臭烘烘的襪子里，圣誕節你一醒來(lái)就會(huì )看到拉!”
“我要小汽車(chē)，我要奧特曼，還有冰糖葫蘆!”
“好好，都有!圣誕老人都會(huì )滿(mǎn)足你的�！眿寢尶偸沁@么說(shuō)。
于是，懷著(zhù)一個(gè)隱秘的愿望，靜靜地等待著(zhù)圣誕老人的禮物。到了平安夜那一天晚上，媽媽來(lái)到我的床邊，對我說(shuō)，只要我乖乖睡覺(jué)，圣誕老人一定會(huì )來(lái)給我送禮物的。隨后，媽媽就會(huì )說(shuō)：“好了，寶貝，乖乖睡。媽媽把你的臟衣服拿去洗洗，明天就干干凈凈的了�！笔フQ節那一天睜開(kāi)惺忪的雙眼，總會(huì )看見(jiàn)一只小襪子掛在我的床頭，看起來(lái)沉甸甸的。那里面裝著(zhù)各種各樣的禮物，雖然每年都不一樣，但都是符合我心愿的。
每次收到圣誕禮物時(shí)，總會(huì )發(fā)現上面貼著(zhù)各種標簽。我想，肯定是圣誕老人知道我喜歡什么，特地到商店給我買(mǎi)的吧。
圣誕節日記優(yōu)秀范文9
今天，是圣誕節，我興高采烈地準備過(guò)圣誕節，迫不急待地讓媽媽拿出圣誕樹(shù)。不一會(huì )媽媽就拿出圣誕樹(shù)來(lái)了，我仔細打量了一番圣誕樹(shù)，觀(guān)察到了幾點(diǎn)：它的個(gè)頭跟我相比，那就像參天大樹(shù)和向日葵，我簡(jiǎn)直成了七個(gè)小矮人當中的一員了，我看見(jiàn)圣誕樹(shù)的手臂，數不勝數，像千手觀(guān)音似的。
過(guò)了一會(huì )，媽媽又從柜子里拿出八只精美的盒子，我還認為是好吃的零食呢，就毫不猶豫地打開(kāi)盒子，哇!真漂亮啊，有的好像一顆顆珍珠;有的像精致的糖果;還有圣誕老人呢!原來(lái)都是圣誕樹(shù)上的小掛件呀!
我和妹妹還有媽媽開(kāi)始裝飾圣誕樹(shù)了，首先拿出了一盒小松果，手忙腳亂地把它掛到各個(gè)樹(shù)叉上，又拿出像珍珠的彩球繼續掛起來(lái)，然后拿出像糖果一樣的小飾品也掛在了樹(shù)上，最后把圣誕老人擺在樹(shù)中間的位置，今天他是主角啊!
大家猜猜我裝飾圣誕樹(shù)用了多長(cháng)時(shí)間?You are so good!我們就用了半小時(shí)的時(shí)間，我感覺(jué)裝飾完后的圣誕樹(shù)高興的沖我們扭了扭身子，對我們微笑了，它好像在說(shuō)：“謝謝你們!把我裝飾的這么漂亮!”
同學(xué)們，你們是怎樣過(guò)圣誕節的?大家分享一下快樂(lè )吧!
圣誕節日記優(yōu)秀范文10
星期五，陽(yáng)光明媚，我背著(zhù)書(shū)包高高興興地來(lái)到了學(xué)習。剛進(jìn)教室，我驚喜地發(fā)現教室的門(mén)上。窗戶(hù)上、黑板報上全都布滿(mǎn)了裝飾。教室的角落里一棵大大的精美的圣誕樹(shù)，有一個(gè)個(gè)精美的蝴蝶結，有一串串綠色的花邊，有一頂頂紅色的帽子，還有一張張關(guān)于圣誕節的英語(yǔ)作文……
直到早上晨會(huì )課，我們才知道，原來(lái)今天的圣誕節裝飾全部都是鐘老師和徐諾非媽媽星期四下午從五點(diǎn)半一直忙到八點(diǎn)半的，整整用了三小時(shí)，一口水也沒(méi)喝，晚飯也沒(méi)有吃。我們聽(tīng)了這個(gè)消息后非常感動(dòng)。鐘老師又對我們說(shuō)：“這一次給你們一個(gè)驚喜，是想讓你們心情好好放松一下，但是不要因為這件事學(xué)習退步，好不好?”我們異口同聲地說(shuō)：“好!”
下課時(shí)，我想：我一定要好好保護教室里的一切，珍惜這個(gè)美麗的環(huán)境。
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