五年級學(xué)生教師節感恩日記
五年級學(xué)生教師節感恩日記1
早上，我們一家人到東江酒店吃飯，高高興興、快快樂(lè )樂(lè )地吃了一頓。然后，坐上公交車(chē)，唱著(zhù)歌，開(kāi)心的欣賞窗外的景物。啊!只見(jiàn)一座連著(zhù)一座的大廈，綠化得很漂亮的公路。
大約過(guò)了多少時(shí)間，反正我也不知道，可能四、五十分鐘，終于到達了目的地。
到了目的地——新圓小學(xué)，那里改變了許多：教室里裝上了電腦，電視，學(xué)校也重新裝修過(guò)。
晚上，老總請全體老師到會(huì )議室看節目，我覺(jué)得最好看的是舞蹈和武術(shù)。
武術(shù)表演開(kāi)始了。白老師的動(dòng)作那叫一個(gè)帥，既快又有力。手直成一條線(xiàn)。準備，身子在空中翻，降下來(lái)的時(shí)候，手在背后彎著(zhù)。觀(guān)眾們發(fā)出熱烈的掌聲。該王教練和白教練對打了，他們能自如地躲避敵人的進(jìn)攻。我真羨慕啊!
接著(zhù)，舞蹈開(kāi)始了。那音樂(lè )使人陶醉。武術(shù)老師和那位女老師手拉手跳舞，跳得特別好，簡(jiǎn)直讓我目瞪口呆。
過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，會(huì )議結束了。我們又坐著(zhù)車(chē)，高高興興地回西一小學(xué)了。
五年級學(xué)生教師節感恩日記2
在那段妄想摘星的歲月里我很清楚有一個(gè)人在我背后默默地為我墊高天梯讓我如愿以?xún)�。雖然多多少少對您的嚴厲有偏見(jiàn)但自始至終我還是懷著(zhù)一顆感恩的心謝謝您。
當我對遙遠的未知的未來(lái)感到憂(yōu)慮當我的學(xué)習畫(huà)面變得越來(lái)越淺時(shí)我也清楚是您引領(lǐng)我走向知識的殿堂是您用彩筆把我的畫(huà)面描深。真得感謝您。
您對犯錯的同學(xué)循循善誘地做思想工作;對調皮搗蛋的同學(xué)您會(huì )以幽默作陳詞;對乖戾上進(jìn)的同學(xué)您會(huì )和藹地鼓勵他。
在我的腦海里辛勤的園丁就等于和藹的媽媽因為他們不求回報只愿自己培養的孩子長(cháng)大后有出息為國家報效。
夸美紐斯說(shuō)過(guò)：教師是太陽(yáng)底下無(wú)法再優(yōu)越的職業(yè);斯大林：也曾說(shuō)過(guò)：教師是人類(lèi)靈魂的工程師……
很多文章贊老師：老師像粉筆、像燈塔、像春蠶、像蠟燭……這些比喻很貼切。但這些比喻都是老師辛苦掙來(lái)的名副其實(shí)。
您把青春歲月和心血毫不吝嗇地傾注在我們身上讓我們這些小花蕾得到了充足的陽(yáng)光和雨露。我們要摘一朵最大最艷的花朵親手戴在您的胸前。
我把好成績(jì)獻給您;我把好身體獻給您;我把感恩的心獻給您……
五年級學(xué)生教師節感恩日記3
今天是教師節，是老師的節日。那天早上，黑板四周掛滿(mǎn)了彩帶中間用氣球擺了幾個(gè)大字‘老師您辛苦了’。整個(gè)教室充滿(mǎn)了快樂(lè )的氣氛，這是全班同學(xué)共同努力的結果。
叮鈴鈴上課了，老師走進(jìn)教室被眼前的一幕感動(dòng)了。這一刻我發(fā)現老師的眼睛是濕的。老師走向講臺對我們說(shuō)：“謝謝同學(xué)們,今天我們上一堂與眾不同的課�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了立刻歡悅起來(lái)，因為今天是教師節同學(xué)們?yōu)槔蠋煖蕚淞撕枚喽Y物，還沒(méi)來(lái)得及給老師送上呢。我為老師準備了一個(gè)水晶球，這個(gè)水晶球是能自動(dòng)放音樂(lè )的。老師為我們批改作業(yè)有時(shí)候會(huì )很晚很晚，希望它能為老師緩解疲勞。最有意義的就是我們班的張文昌同學(xué)為老師準備了一個(gè)大蛋糕，上面寫(xiě)著(zhù)：祝老師節日快樂(lè )。這一下我們也跟著(zhù)也有口福了，老師決定當場(chǎng)把蛋糕給吃了。同學(xué)們興奮的不得了。老師把蛋糕切成一塊一塊的每個(gè)人都有份。這一下可有意思了我們班最能吃的李航成不顧三七二十一猛吃了起來(lái)，整個(gè)臉變成了大花貓，逗得全班哈哈大笑，還有王文旭激動(dòng)地把蛋糕猛往嘴里塞骨氣的腮幫子像個(gè)生氣的小青蛙。吃完蛋糕全班都變了個(gè)樣，有的把紅色的果醬摸到鼻子上像個(gè)馬戲團的小丑。有的把白色奶油摸到下巴和眉毛上像個(gè)滄桑的老人。同學(xué)們你看看我，我看看你都樂(lè )得前仰后合。老師也參與其中，也好像回到了我們這個(gè)年代。
我們還和老師做了最有意義的互動(dòng)，訴說(shuō)心里話(huà)。通過(guò)這個(gè)環(huán)節我們和老師拉近了距離，感受到老師對我們的關(guān)心和愛(ài)護。
叮鈴鈴下課了，我還沉浸在那快樂(lè )的氣氛中，今后我一定好好學(xué)習，用成績(jì)來(lái)報答您，不會(huì )辜負您的期望。
五年級學(xué)生教師節感恩日記4
清晨，李紅來(lái)到山坡采野菊花。她用了兩個(gè)紅頭繩把野菊花扎起來(lái)。
李紅頭上扎了一個(gè)蝴蝶結，她有一張圓圓的臉。一對細細的.眉毛，大大的眼睛，好似葡萄。還背著(zhù)一個(gè)跟隨她多年的書(shū)包。你看，他的臉上還有酒窩呢!
她悄悄的來(lái)到老師窗前，看到老師正在備課。便沒(méi)有上前打擾，而是蹲在窗下等著(zhù)。老師走了，這正是個(gè)好機會(huì )。李紅慢慢推開(kāi)窗戶(hù)�？吹嚼蠋熮k公桌上有一個(gè)新日歷，地球儀還是那么干凈，還有一瓶紅鋼筆水。不經(jīng)意的一瞥，老師參考書(shū)里還有一支鋼筆夾著(zhù)。老花鏡在書(shū)上放著(zhù)。
李紅的臉上露出了笑容，她很愛(ài)老師，老師也很愛(ài)她。
記得有一次，老師看到李紅捂著(zhù)肚子，老師關(guān)心的問(wèn)：“你肚子痛么?”李紅輕聲說(shuō)：“嗯�！崩蠋燅R上送李紅去醫院，老師幫李紅買(mǎi)了一些藥讓她服下后，問(wèn)：“你好些了么?”李紅點(diǎn)點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì )，李紅的父母趕到了醫院，知道是老師買(mǎi)的藥，立即從兜里掏出錢(qián)來(lái)，要還給老師�？墒抢蠋煵灰�，李紅心想：“老師，您掙的工資少，還給我交醫藥費，我以后肯定好好學(xué)習報答您�！�
這是老師進(jìn)來(lái)了，看到那野菊花，老師欣慰地笑了。老師您仿佛就是那樸實(shí)的野菊花，永遠都那么樸實(shí)。
老師，我愛(ài)你。
五年級學(xué)生教師節感恩日記5
九月一號我們開(kāi)學(xué)了我終于又見(jiàn)到了我可敬的老師們�；叵肫疬@三年來(lái)在老師們的關(guān)心和幫助下我長(cháng)大了我進(jìn)步了。教師節就快到了我要對每一位老師說(shuō)：“老師您辛苦了謝謝您!”
老師您像辛勤的園丁從我們是花骨朵兒起就細心地培育我們一直到一朵朵鮮花競相開(kāi)放臉上才露出了笑容。在您的澆灌下我們的花園中花兒開(kāi)得最美香氣飄得最遠吸引的游客最多您笑得最甜。
記得我剛來(lái)學(xué)校時(shí)性格內向到了一個(gè)陌生的環(huán)境中又第一次遠離爸爸媽媽我兩個(gè)星期沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。是劉老師耐心地開(kāi)導我讓我懂得了許多道理慢慢地熟悉了這個(gè)地方也慢慢地融入了這個(gè)集體。
劉老師對我們非常關(guān)心而且也非常公平從來(lái)沒(méi)有只喜歡個(gè)別人她把自己的愛(ài)分給了班上的每一個(gè)人使全班同學(xué)都能得到她的照顧和愛(ài)護。劉老師就像媽媽一樣我們都喜歡她。
每當我看到她認真地批閱作業(yè)為了讓我們獲得更多的知識日夜操勞我心里總在默默地說(shuō)：“老師您辛苦了謝謝您!”
教師節快到了我真心地祝福老師們節日快樂(lè )也感謝每一位老師讓我幸�？鞓�(lè )地成長(cháng)!
【五年級學(xué)生教師節感恩日記】相關(guān)文章：
教師節感恩日記五篇04-03
感恩教師節日記范文2篇04-29
五年級感恩教師節黑板報09-07
教師節學(xué)生感恩老師的祝福短信10-30
小學(xué)生感恩教師節作文范文01-29
小學(xué)生教師節的日記05-01
初一學(xué)生教師節日記04-29
小學(xué)生教師節日日記04-29