關(guān)于圣誕節的四年級日記
關(guān)于圣誕節的四年級日記1
在我5歲那年的圣誕節，我從伙伴的口中得知：圣誕節當天晚上，只要把圣誕襪掛在床邊，你睡著(zhù)的時(shí)候，圣誕老人會(huì )給你禮物。
我樂(lè )壞了，馬上跑回家問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸鞍謰專(zhuān)裉焓鞘フQ節，圣誕老人會(huì )給我帶來(lái)禮物嗎?”媽媽笑了笑說(shuō)：“傻孩子，怎么會(huì )呢?那只是個(gè)故事，都是瞎編的�！蔽疑鷼鈽O了，“不，你騙人，那不是故事，是真實(shí)的�！蔽覛獾每蘖似饋�(lái)。
晚上，我按照伙伴說(shuō)的那樣做——把圣誕襪掛在床邊，便睡著(zhù)了。
第二天，我往襪子里頭一看，果然有一份禮物，我太高興了，拿著(zhù)禮物給坐在客廳的爸爸媽媽看�！鞍謰�?zhuān)��！蔽抑噶酥付Y物笑著(zhù)說(shuō)，“這是圣誕老人送我的，我說(shuō)那就是真實(shí)的吧!”爸爸也笑了笑說(shuō)：“呵!還真有圣誕老人啦!真好!呵呵!”
接下來(lái)的4年，我也同樣收到了圣誕禮物。就在我10歲那年的圣誕節，我想：“圣誕老人是什么樣子的呢?不如，今晚他送禮物來(lái)的時(shí)候，頭看一下好了�！�
到了晚上，我早早的回屋，大約過(guò)了2個(gè)小時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)們“吱呀”地一聲開(kāi)了，我微微地把眼睛睜開(kāi)一點(diǎn)，只見(jiàn)爸爸媽媽的身影，把禮物小心翼翼地放進(jìn)我掛在床頭的圣誕襪里。我突然起來(lái)了，爸爸媽媽都不知說(shuō)什么好，滿(mǎn)臉歉意，我熱淚盈眶地對著(zhù)爸媽說(shuō)：“爸媽?zhuān)x謝你們!”
雖然圣誕節沒(méi)有圣誕老人，也沒(méi)有圣誕禮物，但那年的圣誕節，是最快樂(lè )的。
關(guān)于圣誕節的四年級日記2
我也參加過(guò)好多派隊，但是最期待的是下午要開(kāi)圣誕派隊，今天是平安夜，明天是圣誕節。我們老師和好多爸爸、媽媽組織的活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候，跳了一下舞，唱了一首歌，正高興的時(shí)候，老師先讓表現好的一組小朋友玩游戲，有英語(yǔ)問(wèn)答、猜字游戲、運乒乓球游戲、口算。哇，我看見(jiàn)了傳說(shuō)中的圣誕老人，背著(zhù)傳說(shuō)中的大袋興高采烈給所有人打招呼，當然我最感興趣的是他的大袋里邊到底是什么禮物，哇、哇，是我喜歡的巧克力和糖果，還發(fā)給我們一只美麗的圣誕襪子，里面還裝很多糖還有巧克力，襪子上掛了一個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)字的卡片，是老師的寄語(yǔ)《時(shí)隔三日當刮目相看，是我給你的評價(jià)，的.遺憾的是這種改變不能持久。你關(guān)心集體，團結同學(xué)，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。但學(xué)習“馬馬虎虎‘錯別字也喜歡找你做朋友。老師送你一句話(huà)：勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才，愛(ài)你的張老師和周老師》。我想對您說(shuō)，我會(huì )記住您的話(huà)，會(huì )改掉壞毛病，努力、努力、加油、再加油，辛苦了，節日快樂(lè )。劉校長(cháng)也給我們送祝福。最后我們和圣誕老人老師、同學(xué)、爸爸、媽媽合影留念，發(fā)蛋糕、蘋(píng)果，蛋糕是寓意甜蜜，蘋(píng)果是平安。到了放學(xué)的時(shí)間愉快的派隊結束了，抱著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福，快樂(lè )回家了。
關(guān)于圣誕節的四年級日記3
去年圣誕節的夜晚很熱鬧，有的人在搶購商品，有的人在飯店聚餐，也有的去街頭散步。我和爸爸媽媽是在麥當勞快餐店過(guò)的圣誕夜。
一進(jìn)店門(mén)，就看見(jiàn)里面擠滿(mǎn)了人，店堂也煥然一新，有一種溫馨舒適的感覺(jué)。找了很長(cháng)時(shí)間，我們才找到空位，我和媽媽來(lái)到服務(wù)臺前點(diǎn)餐。服務(wù)臺里的大姐姐微笑著(zhù)對我說(shuō)：“小朋友，你有愿望嗎?”我好奇地問(wèn)：“有呀，你問(wèn)這個(gè)干什么?”大姐姐指著(zhù)圣誕樹(shù)說(shuō)：“今天可是圣誕節呀，快去把你的愿望寫(xiě)下，掛在樹(shù)上，愿望一定會(huì )實(shí)現的�！蔽翌櫜恢�(zhù)點(diǎn)餐了，連忙向大姐姐要愿望卡，趴在桌上急切地寫(xiě)出我的愿望，然后在右下方簽上自己的名字。
我迫不及待地把愿望卡掛到樹(shù)上時(shí)，看見(jiàn)了許多小朋友的愿望，甚至還有大朋友的愿望。我悄悄地在媽媽耳邊說(shuō)：“我的愿望是能把數學(xué)、語(yǔ)文考到100分�！眿寢屇罅四笪业谋亲诱f(shuō)：“愿望是由自己勤奮努力換來(lái)的，只有一生勤奮努力，才能實(shí)現自己的愿望!”
關(guān)于圣誕節的四年級日記4
今天下午最后一節閱讀課，是一節很開(kāi)心的一節課。
首先，老師讓我們把幾棵圣誕樹(shù)給裝飾一下，不到五分鐘，我們把幾棵圣誕樹(shù)，裝飾的漂漂亮亮的，上面有的是五彩繽紛的雪花，有的掛著(zhù)各種各樣的禮物……
老師還讓我們看了一個(gè)繪本故事，名字叫《威廉的圣誕樹(shù)》，這個(gè)故事主要講了，威廉的圣誕樹(shù)很大，他準備把他放在客廳可是太大了，管家把上面的一小截剪了，那一小節大熊撿到了可是，太大了，把上面的一小截剪了，兔子撿到了，可是也太大了，又把上面的一小截剪掉了，這個(gè)故事告訴了我，一個(gè)東西，可以讓每個(gè)家庭都快樂(lè )。
我們還吃了吃蘋(píng)果。我們班的同學(xué)把他們帶來(lái)的蘋(píng)果讓老師切了四瓣一起和同學(xué)們分享。
這一節課真開(kāi)心!
關(guān)于圣誕節的四年級日記5
今天，是圣誕節家家戶(hù)戶(hù)的小朋友都在家里準備著(zhù)圣誕老人的來(lái)到。有許多小孩子都得到了禮物當時(shí)歡蹦亂跳，歡天喜地，她們心里高興極了。
可是在城市的一個(gè)冰冷的角落，里住著(zhù)一個(gè)可憐的女孩只見(jiàn)那位小女孩穿著(zhù)又薄又破的單衣，瘦瘦的小臉凍得發(fā)青，一雙赤著(zhù)的腳凍的通紅，她多么想有一個(gè)溫暖的家呀!因為她從小就是孤兒不想在做孤兒了，因為今天是圣誕節那位小女孩希望能利用這個(gè)機會(huì )讓她有一個(gè)家，圣誕節這天晚上從窗子里閃進(jìn)一束金光隱隱約約可以看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老人，那位老人說(shuō)：“我是圣誕老人，你不是想有個(gè)家嘛”，那位小女孩說(shuō)：“您能給我一個(gè)家嘛”，圣誕老人笑了笑說(shuō)：“當然能，說(shuō)完把頭上的帽子給那位小女孩�！笔フQ老人說(shuō)：“你只要在圣誕帽前許下一個(gè)愿望那么你的夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現�！闭f(shuō)完圣誕老人立刻消失那位小女孩在圣誕帽前說(shuō)：“帽兒，帽兒神奇的帽兒讓我有一個(gè)家�！蹦俏恍∨⒘⒖逃袀�(gè)家，那位小女孩高興極了!
啊!我祝福那位小女孩過(guò)上美滿(mǎn)辛福的日子!
關(guān)于圣誕節的四年級日記6
你見(jiàn)過(guò)圣誕老人嗎?我見(jiàn)過(guò)!我真的得到過(guò)他的禮物!也感受過(guò)他的愛(ài)!
記得在我上三年級以前，媽媽總是告訴我世界上真的有圣誕老人，他在圣誕節的那天，會(huì )送給學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀、表現良好的孩子圣誕禮物。為了得到圣誕禮物，我每天都努力爭取第一個(gè)完成老師布置的作業(yè)。在我不想寫(xiě)作業(yè)，而想出去玩耍時(shí)，媽媽的那句：“說(shuō)不定圣誕老人正在看著(zhù)你呢!”的話(huà)語(yǔ)便在我的耳邊回蕩。那句話(huà)一直在激勵我上課認真聽(tīng)講，從而養成了良好地學(xué)習習慣。每當圣誕節那天，媽媽總會(huì )說(shuō)：“你的良好表現，圣誕老人一定看到了，他會(huì )送你禮物的，快說(shuō)說(shuō)你想要些什么?”當我說(shuō)出我的愿望之后，媽媽總是滿(mǎn)懷自信地說(shuō)：“圣誕老人一定聽(tīng)到了，明天你就會(huì )得到你想要的東西了!”就這樣，在這三年里，我一直都相信世界上真的存在圣誕老人，而在這三年里，我每年都會(huì )收到一份圣誕禮物。直到有一天，我在書(shū)上了解到，世界上根本就不存在什么圣誕老人，那只不過(guò)是西方國家的一個(gè)傳說(shuō)。那一刻，我全明白了，媽媽為了我能養成良好的學(xué)習習慣，慌說(shuō)世界上有什么圣誕老人。當我得知*后，眼淚使在眼框里打轉，我含著(zhù)淚問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆遣皇鞘澜缟细揪蜎](méi)有圣誕老人?”媽媽竟還說(shuō)：“昨天圣誕老人還給你打電話(huà)了，說(shuō)你表現很好，希望你再接再勵!”我哽咽回答：“我知道了，我一定不會(huì )讓圣誕老人失望”!
圣誕老人，我愛(ài)你，我也會(huì )成為你的圣誕老人!
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