優(yōu)秀九年級日記

優(yōu)秀九年級日記1

　　時(shí)光可以倒流，那該有多好。只不過(guò)是癡人說(shuō)夢(mèng)！

　　假如時(shí)光可以倒流，那我希望可以回到小學(xué)填報中學(xué)志愿的時(shí)候，不再犯下那美妙的錯誤。如果沒(méi)有我當時(shí)哭著(zhù)要改志愿，我也許就不會(huì )進(jìn)43中，也就不會(huì )遇到我最討厭的老師，更不會(huì )遇見(jiàn)我們1班這些朋友。初中的三年我是苦樂(lè )相伴，苦在我所痛恨的班主任，樂(lè )在我這些朋友。在初中我學(xué)會(huì )忍耐，不忍不行啊，誰(shuí)叫我遇到個(gè)“那么好”的班主任，在她的統治下，我簡(jiǎn)直黯無(wú)天日。終日盤(pán)算著(zhù)什么時(shí)候可以畢業(yè)，可是真的到畢業(yè)的時(shí)候我卻變得不舍了。不是不舍的那班主任，而是不舍得我與同學(xué)們之間的友情。也許1班的同學(xué)們并不喜歡我，甚至討厭我�？墒俏乙琅f不舍，以前不舍，如今更是如此。前些日子我們中學(xué)聚會(huì )，雖然到場(chǎng)的人寥寥，但是我們能聚起來(lái)已經(jīng)是個(gè)不小的奇跡。沒(méi)有鄒同學(xué)、紀同學(xué)、班長(cháng)的全力準備，沒(méi)有大家的積極配合，也就不會(huì )有這個(gè)奇跡，更不會(huì )有這個(gè)奇跡的延續。時(shí)光飛逝，10年之后我們還能再聚首嗎？我不知道！我知道的是，那些參加的，和想參加的朋友們是在乎我們之間3年的友誼。假如時(shí)光可以倒流我真能舍得這一切嗎？

　　假如時(shí)光可以倒流，我將不會(huì )聽(tīng)從父母的話(huà)，報考華夏。因為華夏又將成為我下一個(gè)不舍的地方。面對風(fēng)云莫測的社會(huì )，沒(méi)有一技之長(cháng)很難立足，因此我來(lái)到了華夏，結識了現在的09級9班的同學(xué)。在這個(gè)班有著(zhù)眾多趣味，因為我們班的方言味很重，膠州的、即墨的、平度的，青島郊區的幾乎都齊了，連市內四區的同學(xué)們時(shí)不時(shí)的也操著(zhù)濃重的青島話(huà)，聊著(zhù)時(shí)尚最前沿的.信息。同學(xué)門(mén)之間的關(guān)系也逐漸的融洽了。在這個(gè)班里我也結交了很多重義氣的朋友，與他們在一起的時(shí)候，他們講著(zhù)許多不一樣的故事。其實(shí)還有別的收獲那就是我了解到郊區許多好玩的地方，真想抽空與這些朋友游覽風(fēng)景，把酒言歡。時(shí)光過(guò)的飛快，離我們分開(kāi)的日子也越來(lái)越近，我們即將踏入社會(huì )，在社會(huì )這個(gè)大熔爐里，進(jìn)行考驗。我們日復一日練習點(diǎn)鈔、打傳票等也將發(fā)揮作用。假如時(shí)光倒流，這些事物還會(huì )存在嗎？

　　其實(shí)假如時(shí)光可以倒流，我想做的就是把我曾經(jīng)犯下的錯誤給阻止，不想在以后的日子里留下遺憾和悔恨。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，也許沒(méi)有遺憾和悔恨的人生是不完美的。時(shí)光不可能為某個(gè)人而停止甚至倒流，因此人生就是一場(chǎng)沒(méi)有重新來(lái)過(guò)的戲，想要演好這出戲，的辦法就是珍惜現在，盡量減少遺憾。

優(yōu)秀九年級日記2

　　又是美好的一天，太陽(yáng)的光芒撒在綠茵場(chǎng)上。我和隊友有說(shuō)有笑進(jìn)入了賽場(chǎng)。今天，我們將要在這里展開(kāi)”區長(cháng)杯“足球賽冠軍的爭奪。

　　經(jīng)過(guò)了一系列的準備活動(dòng)后，比賽就要開(kāi)始了。我還是站在右邊前衛的位置上，這是我最熟悉的位置。在這之前，我已經(jīng)進(jìn)了四個(gè)球。今天，我還想有所斬獲。

　　太陽(yáng)依然笑得很明媚，但遠處卻有幾片烏云飄來(lái)飄去。

　　”嘟——“比賽開(kāi)始。我們進(jìn)行著(zhù)有條不紊的傳導倒球，隨時(shí)準備完成致命一擊。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間試探之后，我們開(kāi)啟了瘋狂的攻勢。我們隊的攻擊火力十分強大，除守門(mén)員外每個(gè)人都能有射門(mén)機會(huì )。但門(mén)柱和橫梁好像總幫對方的忙，幾次都把球擋出門(mén)外。

　　比賽十分激烈，但天空不知不覺(jué)下起了毛毛細雨。抬頭一看，剛剛還遠在天邊的那幾朵烏云，不知什么時(shí)候已飄了過(guò)來(lái)，場(chǎng)地也變得濕滑起來(lái)。

　　兩隊的守門(mén)員也因此受了很大影響，——手套和球沾水后都變得很滑。此時(shí)，對方一記力量不大地遠射，由于我方守門(mén)員撲救失誤，球慢慢滑進(jìn)了網(wǎng)。0：1，我們落后了。又是一記遠射，球再次緩緩滾進(jìn)了網(wǎng)窩。0：2，形勢對我們越來(lái)越不利。

　　雨，好像漸漸下大了。當然瓢潑大雨也影響了對方，我們在上半場(chǎng)結束前追回一球。

　　下半場(chǎng)，教練突然改變了戰術(shù)，讓我擔當單箭頭沖鋒。雖然很不情愿，但為了球隊，我還是服從了教練的安排。這次調整起到了效果，我回接要球，此時(shí)恰巧我方左邊前衛前插，我毫不猶豫一記長(cháng)傳精準地給到了他腳下，他順勢拔腳怒射，球洞穿對方門(mén)將的十指關(guān)。2：2，我們扳平了比分。雨，似乎也漸漸小了，太陽(yáng)也露出了笑臉。

　　時(shí)間一分一秒過(guò)去，我方逐漸掌握主動(dòng)。我們不停地轟炸對方的球門(mén)，可球就是鉆不進(jìn)去。正當比賽還剩兩分鐘的.時(shí)候，我反越位成功，單刀面對對方門(mén)將，然后一記四兩撥千斤的挑射，打進(jìn)了一球。3：2，勝利馬上就要到手了。

　　終于，隨著(zhù)我將球大腳解圍出界外，裁判吹響了終場(chǎng)哨音。我們贏(yíng)了，我們拿了冠軍。我們所有人聚在一起，擁抱、歡呼。我笑得那么燦爛。

　　雨也停了，取而代之的是天邊那一條彩虹，像一張笑臉，笑在空中，也笑在我的心里。

　　那一次，我笑了……

優(yōu)秀九年級日記3

　　讓人心馳神往的暑假到了，這是我的天堂，我的一片小天地，也是屬于我的小舞臺。

　　雖然暑期讓我暑熱難耐，但絲毫扼止不了我對暑假的狂熱，毅然決然的開(kāi)始了多彩的暑假生活。

　　在鄉間的林陰小道上漫步，總是件讓人愜意的事，而這里的一場(chǎng)比賽卻是打得正熱火朝天——遙控飛機大賽，這場(chǎng)比賽的發(fā)起人正是我，召集哥哥姐姐們作為參賽選手后，鬼精靈般的弟弟也來(lái)胡攪蠻纏的爭做選手，也只好順著(zhù)他的`意愿。否則，那“后果”豈是我能承擔的?

　　大賽如期舉行，這讓我懸著(zhù)的心終于放下了�！笆紫�，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎一號參賽選手：張士瑤!”話(huà)語(yǔ)未定，弟弟快步流星地擠到前面“我來(lái)，我來(lái)”。他完全打破了出場(chǎng)次序，我迫不得已亮出警告牌以示警告，可當我再次看到他時(shí)，他死死地抓著(zhù)遙控器，對于警告他絲毫不放在眼中。也只好作罷，繼續進(jìn)行著(zhù)比賽。

　　在他進(jìn)行一番細細地詢(xún)問(wèn)了操控方法后，如魚(yú)得水，自信地啟動(dòng)開(kāi)關(guān)，將飛機模型送上空中，剛升入空中，飛機就失去了方向感，在空中周而復始地飛旋，我們在一旁只顧著(zhù)幸災樂(lè )禍。

　　突然驚悚的一幕讓我們不知所措——原本在原地打轉的飛機，向那片樹(shù)林的方向飛馳過(guò)去，那氣勢像是讓所有東西都為它讓路，可偏偏有一棵樹(shù)擋住了它的去路，悲劇終于發(fā)生了：飛機的輪子被撞飛了，弟弟內疚地望著(zhù)我們。好像夏季的暑熱消失了，林中的鳥(niǎo)也爭先恐后地飛走了刮來(lái)了陣陣涼風(fēng)，樹(shù)葉在風(fēng)中嘩嘩地響著(zhù)。

　　“找到了!”我回過(guò)神來(lái)，扭頭一看，弟弟找到了飛機輪子，并小心翼翼的裝上它，生怕再弄壞了它。

優(yōu)秀九年級日記4

　　我消失了你也不知道我的存在；

　　我落淚了你也看不到我的傷痕；

　　我放棄了你也看不到我的付出；

　　我沉默了你也聽(tīng)不到我的心聲？

　　為什么忘記一個(gè)人比喜歡一個(gè)人還要難；

　　為什么美好的東西卻總是會(huì )那么的短暫，

　　為什么你越珍惜那人那事反而離你越遠？

　　我們很難有機會(huì )再見(jiàn)了，

　　你會(huì )失落，會(huì )想我嗎？

　　如果有一天你能到我的心里去，

　　你一定會(huì )流淚，因為那里面全是你給我的傷悲……

　　如果有一天我能到你的心里去，

　　我也會(huì )流淚，因為那里面全是你的無(wú)所謂��！

　　終于看清了自己飾演的角色，

　　也終于看清了你的心，

　　原來(lái)我在你心中只是一個(gè)可有可無(wú)的過(guò)客罷了。

　　回憶固然傷感亦美好，

　　不如把這點(diǎn)唯一的美好，

　　放在心底收藏至永遠……

　　至少，我還有微笑的理由�。�！

　　人生每天都在遭遇著(zhù)歷練，

　　夢(mèng)想每天都在現實(shí)中蹉跎，

　　我倍感孤獨，只有鏡中的自己才懂得自己的.心�。�！

　　想你，

　　是一種痛，隱隱的痛！

　　不常來(lái)，卻揮之不去，

　　想你，

　　是一種，刻骨銘心的痛！

　　不常來(lái)，卻仍深刻！

　　想你，

　　從不知疲憊，卻極痛！

　　不覺(jué)中已滲入血液，撕心裂肺……

　　痛苦的不是過(guò)去，

　　而是記憶！美好的回憶，

　　只是偶爾瞬間出現在嘴角的那一絲微笑，

　　我明白自己要的是什么，

　　真實(shí)的關(guān)懷，

　　點(diǎn)滴的疼愛(ài)，

　　平淡的生活，

　　溫馨的日子……

　　真的，

　　我想要的

　　僅此而已……

優(yōu)秀九年級日記5

　　上完英語(yǔ)課，我到樓下等奶奶，偉博找我玩“加減”，我心里頓時(shí)慌了，想：怎么辦？怎么辦？我踢鍵子踢得很菜，要是輸了多沒(méi)面子啊，可是又不能拒絕他，我該怎么辦？

　　偉博看出了我的心思，他想了一會(huì )，說(shuō)：“看你緊張的樣子，那。。。。。。我一次，你五次�！彼�笑嬉嬉的樣子讓我很不高興：“哼，這么xiao張，看我怎么打敗你�！�

　　我好勝心上來(lái)了，拿起鍵子就飛速地踢，一連踢了幾十個(gè)。一口氣踢下來(lái)，累得我氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，小心臟“撲通，撲通”地跳。

　　偉博在一旁大吃一驚，說(shuō)：“你不是昨天還這么菜，今天怎么有這么大的'的進(jìn)步？”

　　考虎不發(fā)威，你當我病貓啊，本姑娘可是練出來(lái)的。我故意一聲不響，用得意的目光看著(zhù)他。他也好像知道了，說(shuō)：“就算是這樣，我也不怕�！闭f(shuō)著(zhù)，就踢了起來(lái)。這次，可是我欠了他十幾個(gè)。

　　我立馬慌了神，想：完了，我已經(jīng)發(fā)揮不出剛才的威力了，現在我處下風(fēng)，肯定會(huì )輸的呀，完了，完了。正當我驚慌失措，焦急萬(wàn)分的時(shí)候，奶奶來(lái)了，我心里放下了一塊大石頭，說(shuō)：“奶奶，你是我的恩人啊，我們回家吧�！�

　　這件事情深深地刻在了我腦海最深處，抹也抹不掉。

優(yōu)秀九年級日記6

　　從小母親給我的是溫暖的愛(ài)，她用那雙粗糙的雙手，牽著(zhù)我走過(guò)日日夜夜，風(fēng)風(fēng)雨雨；父親給我的則是含蓄而深沉的愛(ài)，他那寬厚的臂膀如高山大海，給我無(wú)窮的力量和智慧�？墒�，終有一天父母會(huì )老去，我們會(huì )長(cháng)大，到那一天，父母和我們的身份就會(huì )互換，到時(shí)父母會(huì )由我們照顧。。。。。。

　　“在你的監督下我們前途，有沒(méi)有變得更加耀祖，從你的角度劃分，人之初三六九等會(huì )不會(huì )太離譜。。。。。�！蔽液咧�(zhù)許嵩的《對話(huà)老師》，向回家的方向走去，這時(shí)，我的手機響了�！蔽�，媽媽、有什么亊？。。。。。。什么！好！我立馬到醫院！”我以最快的速度跑到醫院病房，看到父親躺在病床上，鼻子里掛著(zhù)氧氣，母親坐在床旁，我一愣。急著(zhù)問(wèn)母親：媽?zhuān)窟@是怎么回事？父親吃力的睜開(kāi)眼睛，對我笑著(zhù)說(shuō)：沒(méi)事，過(guò)兩天就好了。我看著(zhù)父親的樣子，我的.眼淚刷刷的落下來(lái)了。。。。。。

　　我從醫生那里了解到，父親的得是顱腦內部微出血，這個(gè)病說(shuō)大不大可說(shuō)小不小，得了這個(gè)病的人不能生氣，否則就會(huì )血管爆裂。我決心好好護理他，不惹他生氕。。。這時(shí)我的手機突然響了，我一看，是同學(xué)約我出去玩的，剛想接時(shí)又想到了父親躺在病床上的樣子，想了想我按下了關(guān)機鍵。我走進(jìn)病房強裝笑臉，對父親說(shuō)：爸，醫生說(shuō)你只是疲勞過(guò)度，休息幾天就可以回家了。說(shuō)完就坐在了病床旁邊看著(zhù)父親。過(guò)了一會(huì )父親叫我給他講個(gè)笑話(huà)，可是我怎么也講不出笑話(huà)來(lái)，為了父親，我講了一個(gè)十分短小的笑話(huà)。這個(gè)笑話(huà)并不搞笑，父親卻笑得十分開(kāi)心。

　　到了晚上，母親叫我回家睡，我就讓母親回家睡。

　　母親走后，父親對我說(shuō)：兒子，你老爸的時(shí)間可能不多了，你要學(xué)會(huì )自己照顧，自己保護自己，而且還要保護你姐姐和你媽媽。。。。。。你以后是家里的男子漢，要頂起天！知道了嗎？我聽(tīng)著(zhù)父親的話(huà)，我連忙對他說(shuō)：爸不要這么說(shuō)，醫生說(shuō)了你只是疲勞過(guò)度，過(guò)幾天就會(huì )好的，別說(shuō)這喪氣話(huà)啊。父親聽(tīng)了閉上眼睛笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我坐在椅子上聽(tīng)著(zhù)父親的呼嚕聲，看著(zhù)窗外那皎潔的月光，細細的想著(zhù)父親對我所說(shuō)的話(huà)，我覺(jué)得我身上的擔子突然變得好重，重的讓我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　隨著(zhù)父親已經(jīng)一天天老去，我必須成長(cháng)起來(lái)，不管肩上的擔子多重我也要挑起，從這一刻起，我已經(jīng)開(kāi)始成長(cháng)起來(lái)，走向成熟，必須肩負起一個(gè)男子漢應該承擔的責任

優(yōu)秀九年級日記7

　　秋風(fēng)瑟瑟地吹起，吹開(kāi)了菊花，吹熟了果實(shí)當然，也吹落了秋葉，秋高氣爽，你看，秋天不就在我們身邊嗎？

　　秋天的葉子大小不一，形狀各異，我順手拾起一片不知名的枯葉，仔細觀(guān)賞，從正面看葉子的主莖呈黃色，葉柄處還有一些青綠色，從反面看葉子呈青黃色，好看的很呢！而且這片葉子細長(cháng)細長(cháng)的邊上有細小的.鋸齒這葉子有大有小，有粗有細，顏色也各種各樣。他們有的像蝴蝶飄落下來(lái)，有的則被秋風(fēng)帶到遠方去，美不勝收。 ＂金井枯桐秋葉黃，株簾不卷夜來(lái)霜。＂如詩(shī)如畫(huà)。

　　我愛(ài)看春天的舞姿，夏天的旺盛，冬天的純潔，而秋天則箱甘甜的酒水一樣，讓人細細地品嘗、回味。

優(yōu)秀九年級日記8

　　從來(lái)沒(méi)有像現在這么絕望過(guò)，為什么一個(gè)學(xué)期的退步會(huì )發(fā)生在我身上？我在這個(gè)暑假中沒(méi)有一天不再思考這個(gè)問(wèn)題，成功離我越來(lái)越遠了。

　　以前總是希望自己別像他們一樣考試考得這么差，現在才發(fā)現自己離他們的水平越來(lái)越近了究竟什么原因也不得而知――學(xué)習不夠用功，哎，學(xué)習差就被人鄙視，這個(gè)世道真是混亂，所以我發(fā)現我必須要趕上去才行，一定要鄙視回來(lái)！

　　因為我相信我可以辦到的，因為我也是人我沒(méi)有理由戰勝不過(guò)他們，我要付出10倍的艱辛與奮斗取得成功，讓所有看不起我的人也要大吃一驚，失敗總是在所有人身上時(shí)常發(fā)生，只有走出失敗的人才算是強者。

　　我不會(huì )說(shuō)大話(huà)，因為我知道，言出就要必果，絕對要拿出行動(dòng)才是關(guān)鍵，我敢說(shuō)：“下個(gè)學(xué)期沒(méi)有人可以小看我，每一次考試我都要大家對我另眼相看�！边@絕對不會(huì )是我一時(shí)氣憤所說(shuō)的話(huà)，而是我下的.決心！

　　沒(méi)有人可以小看一個(gè)下了決心的人，我一定會(huì )卷土重來(lái)，就像姚明一樣不管別人的議論；像基德一樣不為錯誤找借口；像科比一樣不停地訓練……如果我具備他們的精神，我想我可以東山再起，勝利是否在彼岸向我招手呢？

　　每個(gè)人都無(wú)可替代，我相信我自有屬于我的風(fēng)格，我獨一無(wú)二。

優(yōu)秀九年級日記9

　　我一直以為當老師很輕松，可自從那天過(guò)后，我就不那么認為了。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，地上的小草從美夢(mèng)中醒來(lái)，打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，迎接新的一天。我在小區里一邊玩耍，一邊等著(zhù)姑姑和弟弟，果然，不久后，一個(gè)響亮的聲音從背后傳來(lái)：“哥哥”。

　　弟弟還小，才四歲，有很多東西都不知道，姑姑便提議讓我當一回小老師，我爽快的答應了。

　　我和弟弟在小區玩耍。一會(huì )兒追蝴蝶，一會(huì )兒捉螞蚱。正當我準備捉蝴蝶時(shí)，弟弟突然問(wèn)我：“哥哥”�！板e了！”我打斷他的話(huà)，“應該叫老師�！薄袄蠋�，這是什么樹(shù)��？”說(shuō)著(zhù)，他指了指身旁的一棵樹(shù)。

　　那種樹(shù)有十幾棵吧，高高的挺立在草地上，仰望著(zhù)天空。它們的身上開(kāi)滿(mǎn)了花兒，當陽(yáng)光灑在這些花朵上時(shí)，它們變成金*，像一顆顆水晶是那么的耀眼、美麗。我完全忘了弟弟在問(wèn)我問(wèn)題。弟弟又問(wèn)了我一遍，我才回過(guò)神來(lái)。

　　“這，這應該……應該…”我結結巴巴的說(shuō)著(zhù)，因為我對花草樹(shù)木一竅不通，根本不知道這是什么樹(shù)。我在這住了這么久，卻從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)。

　　“老師，你是不是也不知道��？”弟弟摸了摸頭，疑惑地問(wèn)道。

　　“我當然知道，只是，只是一時(shí)想不起來(lái)而已�！蔽胰隽藗�(gè)謊，我可不想讓弟弟笑話(huà)我，更不想讓我在弟弟的心目中成為一個(gè)不稱(chēng)職的老師，決不能讓這種事發(fā)生。

　　在我記憶中，似乎只記得桃樹(shù)的'樣子，于是，我說(shuō)：“這應該是桃樹(shù)吧�！彪m然桃樹(shù)上的花兒是粉紅色的，但我還是這樣說(shuō)。

　　原來(lái)當老師并不是我想象的那樣容易，我再也不小瞧老師這個(gè)職業(yè)了。

優(yōu)秀九年級日記10

　　忙完了一個(gè)學(xué)期，剛開(kāi)始停下來(lái)還有點(diǎn)不太適應。在平時(shí)工作時(shí)，每天都和學(xué)生相處在一起，雖然他們也會(huì )調皮，也會(huì )惹我生氣，但離開(kāi)他們太久，心里還是惦念著(zhù)他們還在想著(zhù)他們在來(lái)期來(lái)時(shí)是不是會(huì )更聽(tīng)話(huà)了，是不是比以前有進(jìn)步了等等。

　　回家已經(jīng)有好幾天了，在這幾天里，我也在想這個(gè)寒假我將如何度過(guò)了，是向往年那樣呆在家里看電視，或是到同學(xué)家里串串門(mén)子還是做點(diǎn)其他的。但一想起這些，就想起了剛放假時(shí)校長(cháng)給我們布置的寒假作業(yè)，可能在別人看來(lái)很奇怪吧，校長(cháng)怎么還會(huì )布置寒假作業(yè)，老師怎么還會(huì )像學(xué)生那樣有寒假作業(yè)了，其實(shí)校長(cháng)是讓我們在寒假里多看書(shū)，多學(xué)習，為來(lái)期做好準備。其實(shí)這樣也挺好的，讓我們以后的工作制定目標，為了將明年的.工作做得更好�，F在每天在家里看看書(shū)，練練字，也感覺(jué)自己的寒假生活挺充實(shí)的。

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