感謝老師的日記
是老師，教導我們怎樣做人；是老師，傳遞給我們豐富多采的知識......9月10日，是老師的節日，也是我們感謝老師的大好時(shí)機。以下是小編整理的感謝老師的日記，歡迎閱讀參考，希望您喜歡。
感謝老師的日記1
今天是一個(gè)特殊的日子，是教師節。
今天我首先給我ZUI尊敬的老師說(shuō)一聲辛苦了!接著(zhù)我要給老師獻上ZUI真成的祝福。一祝老師身體健康，二祝老師笑口常開(kāi)，三祝老師青春永住，四祝老師心想事成……
有人說(shuō)老師是蠟燭，有人說(shuō)老師是園丁，還有人說(shuō)老師是父母……我覺(jué)得老師是我們起跑線(xiàn)的引路人。是她們教會(huì )我從1、2、3、4……知道了100——30+15=85。是她們從a、o、e……教會(huì )我，讓我知道了“花好月圓、感恩、好和壞……”
沒(méi)有她們的辛苦，哪來(lái)的那些好成績(jì)，沒(méi)有他們的辛勤教誨，所以我要好好學(xué)習，才對得起老師的辛苦。
老師我愛(ài)你們、我愛(ài)你們、我……愛(ài)你們呀!謝謝你給我的智慧和做人。謝謝你老師!
感謝老師的日記2
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是對老師無(wú)私奉獻的高度評價(jià)。
我有一個(gè)幸福的家，除了小家，我還生活在班級這個(gè)大家庭中。
剛上初一的我性格內向，成績(jì)平平，沒(méi)有很多朋友，膽小更成了我學(xué)習中的阻礙。第一次上數學(xué)課的情景至今我還記憶猶新。數學(xué)老師個(gè)子不高，扎著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的馬尾辨，臉上常常帶著(zhù)微笑，和別的課堂不同，數學(xué)課堂不是充滿(mǎn)了嚴肅的氣氛，而是同學(xué)們積極發(fā)言表現自己的活躍氣氛。我只是在看別人回答問(wèn)題，思考，沒(méi)有舉手，其實(shí)我也挺渴望老師的`鼓勵，但是總是沒(méi)有勇氣。
感謝老師的日記3
教師節，我們的辦公室成了花的海洋，鮮花成了這個(gè)屬于我們的節日里的“主角”，我卻收到了一份“特別”的禮物。
小婷是一個(gè)兩條辮子粗又長(cháng)，眼睛里裝著(zhù)故事的小姑娘，因為父親的不負責任，生病的母親承擔著(zhù)家庭的重任;因為對女兒未來(lái)的期許，盡管在這座城市的公辦學(xué)校讀書(shū)，對于一個(gè)外鄉來(lái)的、這樣的一對母女來(lái)說(shuō)，是一筆不小的負擔;盡管，我幫助她們讓學(xué)校免除了一部分費用，但我依然經(jīng)常感受她們生活的艱辛。
可就在今天這個(gè)屬于老師的節日里，她在不經(jīng)意間把一份小得不能再小的禮物——一支常常陪在我身邊、與我形影不離的紅色簽字筆，小心地遞到了我的面前，小聲地說(shuō)了句——“老師，節日快樂(lè )!”那一刻，我的心里充盈著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)、甜甜的幸福，我甚至可以想到，為了能選這樣一份合適的禮物，她又費了多少心思!
今年的這個(gè)教師節里，我收獲了最寶貴的禮物——孩子天真的童心，孩子們長(cháng)大的貼心，這才是我最值得珍藏的，最別樣的禮物.
感謝老師的日記4
今天是9月10日，是一年一度的教師節。早上，我興沖沖的來(lái)到學(xué)校，發(fā)現同學(xué)們都有禮物送給老師，我來(lái)給你們說(shuō)一說(shuō)吧。
同學(xué)們帶來(lái)的禮物非常多，有鮮花、水杯、茶葉、玻璃球、愛(ài)心盒……我看看自己兩手空空的來(lái)到了學(xué)校，哎，我怎么把今天的教師節給忘了，送什么禮物好呢?我靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。我想：只要認真聽(tīng)每一個(gè)老師的話(huà)，就是送給老師教師節的禮物。上課時(shí)，我們每一個(gè)同學(xué)認真坐好聽(tīng)課，不搞小動(dòng)作，把作業(yè)寫(xiě)得非常認真。我相信這就是給老師的教師節禮物。
老師，我想對您說(shuō)：“謝謝，感謝您精心教了我們整整三年。無(wú)論我們走到哪兒，永遠記住您的情;無(wú)論我們走到哪兒，永遠記住您的話(huà);無(wú)論我們走到哪兒，我們永遠是您的一朵花�！�
祝天下所有的老師，教師節快樂(lè )!
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