最新教師實(shí)習日記
20xx-8-27 星期六 陰轉雷陣雨
今天是我離開(kāi)熟悉的校園及同事們去往新學(xué)校工作的第一天。實(shí)說(shuō)，我是睜著(zhù)眼熬來(lái)天明的。心里的滋味說(shuō)不清，是興奮、激動(dòng)，亦或是忐忑或緊張，就是懷揣著(zhù)這樣復雜的悸動(dòng)，我正式踏上了為期一年的頂崗交流旅程。
搭載的依然是速度永遠不會(huì )超過(guò)35M的速派奇電瓶車(chē)，好在陪伴著(zhù)的還有塞進(jìn)耳朵的首首動(dòng)人音樂(lè )，7、8公里的路程倒也不顯漫長(cháng)和無(wú)味。二十分鐘不到的時(shí)間里便依稀看到了學(xué)校的大樓，漸漸駛近時(shí)，大樓頂端的六個(gè)紅色大字“平安希望小學(xué)”便赫然醒目了起來(lái)。
不覺(jué)加快了速度，第一天上班，我總得提前些適應。7點(diǎn)40分，會(huì )議室門(mén)外，我等待著(zhù)。十來(lái)分鐘后，老師們，陸續地都來(lái)了。門(mén)開(kāi)后，尋個(gè)座位坐下，等待開(kāi)會(huì )的間隙里，一眼看過(guò)，果然如同頭天來(lái)報到時(shí)季校所說(shuō)，這個(gè)校，多的是上了些許年紀的老前輩。不大光景，會(huì )議正式開(kāi)始了。肖校長(cháng)對新學(xué)期教育教學(xué)工作作了布署，講話(huà)間，尤其對教學(xué)質(zhì)量提出了要求并給了具體的實(shí)施意見(jiàn)。
會(huì )后，小學(xué)部教師再次集中，布置具體的課務(wù)分工。我任教三(3)及六(3)英語(yǔ)，同時(shí)任教一個(gè)班科學(xué)兩個(gè)班綜合實(shí)踐，擔任六(3)班班主任。不及梳理，只覺(jué)五味雜陳，心中有喜有憂(yōu)。喜的是學(xué)校領(lǐng)導的信任，跨年級段跨學(xué)科地定了我的'課務(wù);憂(yōu)的是在自家學(xué)校副科還一直未曾嘗試過(guò)，怕自己做不好。終歸，我自認是個(gè)適應能力尚可的人，于是，決心開(kāi)工。
想著(zhù)小寶，加之開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)生也還未曾到校，會(huì )后我匆匆地趕回。飯間，跟爸簡(jiǎn)單地談了些新的工作環(huán)境。喂飽女兒后，美美地也填滿(mǎn)了自己的胃，總要為下午的工作儲備能量。哄睡小寶后，臨出發(fā)去上班時(shí)，老天爺卻像是故意考驗般，忽地下起了雨來(lái)，雨量還不算小，給開(kāi)電瓶車(chē)的旅程增添了不少麻煩。撐到學(xué)校時(shí)，衣服淋濕大片，可沒(méi)覺(jué)著(zhù)辛苦，我想可能是心里對新生活充滿(mǎn)了期待的緣故吧!
一個(gè)下午，在新同事的幫助和指引下，不斷地跑著(zhù)不同的科室，領(lǐng)教材、拿計劃、課表、班主任工作手冊、班務(wù)日記-----忙，也充實(shí)著(zhù)。
彈指間，一天就這樣過(guò)去了。晚間，與最近的她一起吃飯，說(shuō)是犒賞我第一天到新環(huán)境工作的不易。我想，吃飯講究的應該是心情與環(huán)境吧。心情好什么都好吃，心情不好，什么都會(huì )難以下咽，正如俗話(huà)所說(shuō)的，你可能買(mǎi)得來(lái)好的食物，但你卻買(mǎi)不來(lái)胃口。談話(huà)間，我竟也不覺(jué)地吞下了近兩小碗米飯，要知道，自胃不好后，這已超出了我的極限�；蛟S，她早已是我的開(kāi)胃果了!呵呵!
這便是我頂崗交流的第一天。當我寫(xiě)下這句話(huà)的時(shí)候，感覺(jué)到了相當的壓力，因為知道“第一”需要承載的東西實(shí)在是太多太多，以至于再華美的文字在它的面前都會(huì )顯得自慚形穢。再有，了解自己性格里的三分鐘熱度，實(shí)在不敢說(shuō)是否有耐力將這“第一”作為開(kāi)篇，把我的交流生活記錄下點(diǎn)滴，以供日后回憶。俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”!身體力行后感覺(jué)的確如此，而，此時(shí)，我還明白了一個(gè)道理：萬(wàn)事開(kāi)頭難，開(kāi)了頭更難!
20xx-8-28 星期日 雷陣雨
今天，從早上一起床天就陰沉沉的，仿佛要下雨。果然，飯后，天便飄起了綿綿細雨，好在，不算大，不至模糊了行車(chē)的視線(xiàn)。
上午，召開(kāi)班主任工作會(huì )議，關(guān)于新學(xué)期學(xué)費的收繳工作，不敢絲毫怠慢，用筆記下各注意事項，以便更好地跟家長(cháng)做好溝通與解釋!由于是一個(gè)全新的環(huán)境，為了能盡快趕上其他班主任的大部隊，我唯有付出更多的努力與細心才行!在認真聆聽(tīng)的間隙里，我還是不覺(jué)偷偷地想起了在自家學(xué)校時(shí)給我們講收費的楊霞會(huì )計，離開(kāi)，才知道，熟悉的臉孔有多么值得珍惜。
接下來(lái)，班主任工作紛至沓來(lái)：完善班主任工作手冊、填寫(xiě)學(xué)生點(diǎn)名冊、填充班務(wù)日記相關(guān)內容、學(xué)生報名注冊、編排座位表、考慮組建班干部隊伍、打掃班級衛生、布置教室環(huán)境、出好新學(xué)期第一期黑板報、備好新學(xué)期第一節安全教育班會(huì )課、分發(fā)新書(shū)---------
班主任工作千頭萬(wàn)緒，厘清頭緒，不著(zhù)急!
陌生的環(huán)境里我做著(zhù)熟悉的工作!
20xx-8-30 星期二 陣雨
今天是學(xué)生到校報名注冊的日子。早上7點(diǎn)30分趕到學(xué)校時(shí)，只見(jiàn)各家教室門(mén)前都已站滿(mǎn)了前來(lái)報名的孩子及家長(cháng)，盡管天空還在飄著(zhù)雨。一個(gè)假期沒(méi)見(jiàn)，爺爺奶奶、爸爸媽媽們酣暢地聊著(zhù)，熟悉的熱鬧，看來(lái)，哪兒的家長(cháng)都是一樣，一樣地關(guān)心著(zhù)自家的孩子。
如昨天通知的，上午7點(diǎn)50再開(kāi)班主任會(huì )，重申關(guān)于收費工作的注意事項。7點(diǎn)50分準時(shí)坐進(jìn)小會(huì )議室，發(fā)現才來(lái)了共三人，時(shí)間漸過(guò)一刻鐘，也還沒(méi)見(jiàn)幾人來(lái)，一問(wèn)，原來(lái)大家錯認了開(kāi)會(huì )地點(diǎn)，全集中在小學(xué)會(huì )議室候著(zhù)呢，也對，在這個(gè)學(xué)校，開(kāi)會(huì )不怕，怕的或許也就是小學(xué)部初中部地需要來(lái)回空間奔波需要腳步適應吧!
8點(diǎn)20分，中小學(xué)班主任這才陸續到齊。肖校長(cháng)對收費再次明確提出了要求：大張旗鼓地宣傳，同時(shí)又要耐心細致地做好解釋?zhuān)话咽中ｉL(cháng)幾次三番地強調提醒，可見(jiàn)，收費是每個(gè)學(xué)校開(kāi)學(xué)工作的重中之重。
近9點(diǎn)，才得以領(lǐng)全資料：承諾書(shū)，保險單意見(jiàn)表、報刊征訂意見(jiàn)表-----不愧曾有人笑侃班主任工作就是發(fā)表和填表。匆匆地往小學(xué)部趕，執著(zhù)的家長(cháng)們還一個(gè)個(gè)地在門(mén)前站著(zhù)，他們在等我!
招呼著(zhù)孩子們坐進(jìn)教室，我同時(shí)也請家長(cháng)們走進(jìn)教室，在各自孩子的座位邊陪著(zhù)。這校這班對我來(lái)說(shuō)是全新的，孩子、家長(cháng)我都不認識，開(kāi)學(xué)第一課，這是個(gè)機會(huì )，我想和孩子以及家長(cháng)們拉近距離!
孩子們都在說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了喜悅與快樂(lè )，我想開(kāi)學(xué)的熱情對于每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都是一樣的。而我，雖說(shuō)27號起就已上班，也就在這一刻才覺(jué)得是真正意義上的進(jìn)入了角色。是孩子們給了我及我的六(3)教室生機與活力。
由于大多都是有家長(cháng)陪著(zhù)，報名工作倒也快，一小時(shí)多的時(shí)間里，全班57人便已報了近50。這當中，兩個(gè)孩子給我留下了很深的印象。一個(gè)叫王穎，出生時(shí)早產(chǎn)，至今成嚴重的癲癇，家長(cháng)叮囑要時(shí)時(shí)額外給以關(guān)心和愛(ài)護;另一個(gè)，也是女孩，時(shí)丹，媽媽曾遇車(chē)禍，至今大腦不好在醫，花去家中不少積蓄，這個(gè)孩子常年享受學(xué)校的些許補助，帶班老師們也總會(huì )給她更多的關(guān)注。她們，成了57個(gè)人中最先走進(jìn)我心的孩子。
11點(diǎn)半，回家吃飯。才發(fā)現，不停地跟家長(cháng)解釋費用的具體明細，一個(gè)暑假沒(méi)怎么用的喉嚨居然嬌氣地嘶啞了。
下午，報名工作繼續。我終于等到了辦公室，有了自己的辦公桌，歡喜地布置。六年級的大孩子，我讓她們試著(zhù)自己出第一期黑板報。找好版面設計和內容，簡(jiǎn)單講下注意點(diǎn)后，我便放手給她們自己做了。偷了空，坐在16個(gè)人的大辦公室，趕緊完善班主任工作手冊。臨散學(xué)時(shí)，孩子來(lái)報，說(shuō)黑板報竣工了。隨她們一起去看，雖然青澀，雖然稚嫩，但我卻認為是不錯的，畢竟上午問(wèn)起她們時(shí)還沒(méi)一個(gè)人敢試，說(shuō)從沒(méi)做過(guò)，看來(lái)，在適當的能及范圍內放手孩子，會(huì )有收獲呢!
晚6點(diǎn)，鎖好門(mén)窗，回家。途中，第一次沒(méi)有急乎乎地趕路，可能是小忙后心靈的放松吧。獨自行車(chē)，愜意地淋著(zhù)不至讓人覺(jué)得不舒服的細雨，順道美美享受著(zhù)兩側稻田雨后特有的清新與芬芳，緩緩駛過(guò)鑫港駕校、前進(jìn)大橋、供電所------
這路風(fēng)景將伴我一年!
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