學(xué)生日記：爭當宣委

　　xx月xx日 星期一 晴

　　自從班級里第一次競爭班委之后，我就對班委有了一個(gè)新的認識：他們不再是有權利讓別人做事自己偷懶的班委，而是為班級為同學(xué)服務(wù)的班委。以前小學(xué)里的班委，最沒(méi)意思，就掛著(zhù)一個(gè)名號，把“兩條杠”戴在衣服上，就好了，有名無(wú)實(shí)，有時(shí)候我都不知道各種委員到底是干嘛的，只知道象征著(zhù)一點(diǎn)權利。

　　自從第一界班委“退休”之后，我才真正對班委的認識跨進(jìn)了一大步，各種委員以及要干的事情在我的腦子里被“刷”了一番后，我發(fā)現自己最喜歡和最樂(lè )意干這個(gè)——宣傳委員。

　　等第二次競爭宣委的時(shí)候，我就報了名，但競爭者的人數出乎我的'預料，大概有十個(gè)，是第一次的五倍，這也意味著(zhù)競爭會(huì )更加的激烈。

　　幻想總是美好的，現實(shí)總是殘酷的，很可惜，我沒(méi)能在第二次競爭宣委中成功競爭到名額，不過(guò)這沒(méi)關(guān)系，失敗了再試一次，因此我準備在明天的班隊課上競爭宣委。

　　我呢，小時(shí)候起就喜歡畫(huà)畫(huà)，雖然畫(huà)得不是很好，但對它就是有一種莫名的好感，也很喜歡干布置和設計之類(lèi)的事情。以前我很喜歡幫助同學(xué)設計黑板報，只是一直沒(méi)那個(gè)機會(huì )，都交由正副班長(cháng)負責。我當然希望同學(xué)們能給我這個(gè)機會(huì )，我也相信自己能用心，努力地去做好它。所以明天在班會(huì )課上，得把握這個(gè)機會(huì )，去拼一下。

　　祝我明天馬到成功！

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