小學(xué)生日記之數學(xué)日記
篇一：五年級數學(xué)日記300字
今天，我無(wú)聊的看著(zhù)書(shū)。忽然，我眼睛一亮，發(fā)現了一個(gè)十分有趣的詞語(yǔ)：孿生素數猜想。我十分好奇，也非常納悶：什么是孿生素數猜想？于是，帶著(zhù)疑問(wèn)，我來(lái)到了網(wǎng)上。
終于，在網(wǎng)上，我找到了答案。原來(lái)，孿生素數猜想是數論中的著(zhù)名未解決問(wèn)題。這個(gè)猜想正式由希爾伯特在1900年國際數學(xué)家大會(huì )的報告上第8個(gè)問(wèn)題中提出，可以被描述為“存在無(wú)窮個(gè)孿生素數”。孿生素數即相差2的一對素數。例如3和5，5和7，11和13，10016957和10016959等等都是孿生素數。素數定理說(shuō)明了素數在趨于無(wú)窮大時(shí)變得稀少的趨勢。而孿生素數，與素數一樣，也有相同的趨勢，并且這種趨勢比素數更為明顯。因此，孿生素數猜想是反直覺(jué)的。由于孿生素數猜想的高知名度以及它與哥德巴赫猜想的聯(lián)系，因此不斷有學(xué)術(shù)共同體外的數學(xué)愛(ài)好者試圖證明它。有些人聲稱(chēng)已經(jīng)證明了孿生素數猜想。然而，尚未出現能夠通過(guò)專(zhuān)業(yè)數學(xué)工作者審視的證明。
原來(lái)，這就是孿生素數猜想呀！看來(lái)今天果然是“不虛此行”，終于又了解了一個(gè)新的知識點(diǎn)。希望我以后還能了解更多，同時(shí)，我也要努力，爭取早早證明孿生素數猜想。
篇二：五年級上冊數學(xué)日記300字
今天，我在《小學(xué)奧數解題方法大全》上看到這么一題，一個(gè)矩形分成4個(gè)不同的`三角形，綠色的三角形面積占矩形面積的15%，黃色三角形的面積是21平方厘米，問(wèn)：矩形的面積是多少平方厘米？
看到這個(gè)題目，我犯迷糊了，想：只告訴一個(gè)占的面積和另一個(gè)三角形的面積，這怎么求嗎？坐在椅子上的媽媽看了一眼，嘲笑我說(shuō)："哼，還說(shuō)高水平，連這道題都不會(huì )做，呵呵。"
我知道媽媽用的是激將法，目的是激怒我的好勝心，讓我把這題做完。為了讓媽媽認為她的激將法成功了，我就硬著(zhù)頭皮做了下去，可是怎么想也理不出頭緒來(lái)。但是我并沒(méi)灰心，繼續做了下去，我做了出來(lái)。
根據圖可以發(fā)現，兩個(gè)紅三角形占了矩形的一半，一個(gè)黃三角形和一個(gè)綠三角形又占矩形的一半，而綠色的三角形面積占矩形面積的15%那么黃色三角形占矩形面積的50%-15%=35%，我們拿量除以率就是21÷35%=60（平方厘米）。原來(lái)這么簡(jiǎn)單，多虧了媽媽的激將法��！
篇三：數學(xué)作文300字
我的媽媽一點(diǎn)也不胖，卻整天喊著(zhù)要減肥。這不，吃飯吧，只吃一點(diǎn)“貓飯”；上樓吧，好端端的電梯不乘，偏要爬樓梯，要知道我家可住在14層啊。
今天，媽媽又要爬樓梯了�！澳銒寢審�1層爬到2層用了10秒，那么，她從1層到14層需要多少時(shí)間呢？”爸爸考我。我一聽(tīng)，便脫口而出：“14x10=140（秒），太簡(jiǎn)單了�！�
“你上當了！你媽媽每爬一層，即一個(gè)間隔是10秒沒(méi)錯，從1層到14層到底有多少個(gè)間隔呢？你再好好想想�！卑职州p輕拍著(zhù)我的腦袋。
我是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，便扳起了手指頭：1層到2層，1個(gè)間隔；再從2層爬到3層，又一個(gè)間隔；再從3層到4層，又一個(gè)間隔??原來(lái)從1層到14層只有13個(gè)間隔。應該是13x10=130（秒）。
“噢！是130秒，不是140秒。因為1層不用爬，所以從1層到14層只有13個(gè)間隔�！蔽壹饨衅饋�(lái)。
“對了，層數-1=間隔數，你可要記住了�！卑职止笮�。
原來(lái)，上樓梯也有學(xué)問(wèn)。
【小學(xué)生日記之數學(xué)日記】相關(guān)文章：
關(guān)于小學(xué)生數學(xué)日記之數學(xué)日記買(mǎi)書(shū)范例12-20
數學(xué)日記之抽獎01-02
小學(xué)生數學(xué)日記之數學(xué)小實(shí)驗12-17
小學(xué)生數學(xué)日記之?huà)寢尦鲱}12-22
小學(xué)數學(xué)日記之生日12-17
數學(xué)日記之0的作用01-02
數學(xué)日記之逛商場(chǎng)07-03