小學(xué)生日記之趣味語(yǔ)文課
今天早上，老師拿了一些紙和碗，進(jìn)了教室我的心里不禁打了個(gè)問(wèn)號：難道老師要算命嗎？這不是嚴肅的語(yǔ)文課嗎？
后來(lái)，老師說(shuō)：“這節課我們來(lái)玩一個(gè)游戲，規則是從語(yǔ)文書(shū)上找人物，地點(diǎn)，時(shí)間和事件�！边@些做完后，老師把紙片放進(jìn)碗里，讓我們來(lái)“幸運大抽獎”，老師請了四位同學(xué)摸，的.出來(lái)的句子是：戰斗剛剛結束，雨來(lái)在黃河中覓食。一向死氣沉沉的教室傳出了驚天動(dòng)地的笑聲，大家笑得人仰馬翻，還真是應了題目“笑破肚皮”呀！這時(shí)老師提出了個(gè)問(wèn)題：“為什么這么好笑呢？”一些同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師戰斗剛剛結束，雨來(lái)就奔到黃河去覓食，是不是顯得太興奮了點(diǎn)兒，更何況到黃河吃什么？吃沙子嗎？”笑聲還沒(méi)有結束，又出爐了一句話(huà)：李大叔在金華的雙龍洞藏貓貓。頓時(shí)，同學(xué)們的笑聲更大了，響徹云霄。毛老師開(kāi)口了：“如果詞語(yǔ)，人物搭配不當，會(huì )造成天大的笑話(huà)，接下來(lái)靠我們對課文的了解智慧歸位�！蔽覀冏屑毜厮伎�，回憶課文，成功地把句子歸位。
對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)，玩不重要，最重要的是學(xué)習。但是，許多孩子沒(méi)有對學(xué)習感興趣，如果我們把玩和學(xué)習結合起來(lái)，可以讓人對學(xué)習感興趣，并且更快樂(lè )。我們這節語(yǔ)文課雖然是玩，但溫故了學(xué)過(guò)的課文，真是一堂趣味的語(yǔ)文課��！
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