以什么發(fā)現為題的小學(xué)六年級數學(xué)日記

　　小學(xué)六年級數學(xué)日記：什么發(fā)現

　　同學(xué)們，在你們的數學(xué)學(xué)習中是否和我一樣，有一些不經(jīng)意的發(fā)現?現在我就來(lái)介紹我的幾個(gè)發(fā)現。

　　如果要你算一個(gè)多位數乘5，你是不是準備列豎式?我卻可以口算，因為我發(fā)現一個(gè)小訣竅。想知道嗎?讓我來(lái)告訴你：算48532×5的積，先找到這個(gè)數485320，再把它除以2，你會(huì )口算嗎?242660這就是48532×5的積了。知道為什么嗎?我把原來(lái)的數先擴大10倍，再縮小2倍，是不是相當于擴大5倍呀?你掌握這個(gè)小竅門(mén)了嗎?

　　同樣的`發(fā)現我還有：一個(gè)數乘1.5只要用它本身加上它的一半就可以了。(想想為什么?)一個(gè)數乘15呢?用剛才的方法再加一步——你已經(jīng)想到了吧，再擴大10倍就好了!

　　我還發(fā)現一個(gè)多位數，末兩位符合這個(gè)要求：十位上十奇數，個(gè)位上是5，用它乘5，積的末兩位肯定是75。我想這是為什么呢?因為多位數的個(gè)位與5相乘得25，積的個(gè)位是5，向十位進(jìn)2，而十位的奇數與5相乘的到的是幾十五，這個(gè)5應該和個(gè)位進(jìn)上來(lái)的5相加寫(xiě)在十位上，所以這個(gè)積的十位上肯定是7，個(gè)位上肯定是5。同樣的道理，你不難推出，一個(gè)多位數十位上是偶數，個(gè)位上是5，它與5相乘，積的末兩位肯定是25。

　　這個(gè)發(fā)現能用我前面所說(shuō)的一個(gè)數乘5的巧妙算法來(lái)解釋嗎?想想看，它們是一致的，因為這個(gè)數擴大10倍后，末兩位是50，再除以2，可能百位上有余數1，與50合起來(lái)150÷2=75是末兩位上的數字，也可能百位上沒(méi)有余1，那么50÷2的商就是末兩位上的數字。

　　同學(xué)們，我的這個(gè)小發(fā)現是不是很微不足道?但我很自豪，這是我自己動(dòng)腦筋觀(guān)察和思考的結果。偉大的發(fā)現不是由這點(diǎn)點(diǎn)滴滴組成的嗎?同學(xué)們，讓我們一起做一個(gè)勤于思考、善于發(fā)現的人吧!

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