二年級數學(xué)日記集錦

　　美麗的平行四邊形

　　今天在數學(xué)課上，我們學(xué)習了平行四邊形，它能拼出美麗的圖形。下午最好一節課時(shí)，老師打開(kāi)電腦讓我們欣賞了用各種各樣的平面圖形拼成的圖案可好看了!使我們看得目不轉睛，知道了我們學(xué)過(guò)的圖形可以拼出這么美麗的圖形啊!我們學(xué)過(guò)的平形四邊形也用上了,拼出的圖案太美了!我們都很喜歡這美麗的圖形!我們還欣賞了有各種圖形拼成的'服飾和手提包啊!我要努力學(xué)習，長(cháng)大了當設計師。

　　混合運算

　　我學(xué)習了混合運算。以前我只學(xué)會(huì )用單獨加、減、 乘、除，現在又學(xué)了混合運算，如果有括號要先算括號里的，哪一個(gè)在前就先算哪一個(gè)，如果那一個(gè)算式有乘又有除，那么哪一個(gè)在前就先算哪一個(gè)。學(xué) 了混合運算比較方便，我們以后做題目比如：有20元錢(qián)，買(mǎi)了3包餅干， 每包4 元，應找回多少元?我們就用分布式計算：3×4=12元，20-12=8元。那我們學(xué)了 混和運算后就可以用20-3×4=8元。

　　我覺(jué)得學(xué)了混合運算，算起來(lái)就更方便了。

　　吹泡泡

　　一天，我靜靜的在家里寫(xiě)作業(yè)，過(guò)了一會(huì )兒，我把作業(yè)寫(xiě)完了。我就去看電視，我看見(jiàn)電視上那些五彩繽紛的泡泡真美麗。我就關(guān)掉了電視，去找了4個(gè)小伙伴，我們用自己的肥皂水做成了泡泡水，我們在一起吹大大的，美麗的泡泡，我說(shuō)：“我們一起數一數我們一共吹了多少個(gè)吧!在用我們一起吹的泡泡除以5,看看等于幾。

　　我吹了11個(gè)，小紅吹了10個(gè)，小明吹了15個(gè)，小軍吹了14個(gè)。我們就用;11+10+15+14=50個(gè)。在用;50除以5=10(個(gè))。我們一起同時(shí)說(shuō);哈哈!等于10個(gè)。;看著(zhù)這些美麗的大泡泡，我們都被它給深深的吸引住了，似乎我們大家都忘記了回家。

　　快樂(lè )的魔方

　　周六，我擺弄著(zhù)手中的魔方。意外的發(fā)現魔方有六個(gè)面。老師剛講過(guò)：正方形的四個(gè)邊相等我用米尺一量魔方的邊長(cháng)是6cm，媽媽讓我算一下一個(gè)面的周長(cháng)?我想了一下，明白了。應該是6×4=24(cm)同時(shí)我還發(fā)現魔方有24個(gè)角。列式為：6×4=24(個(gè))

　　更有趣的是：魔方的一個(gè)面有9個(gè)小正方形，跟它相對的另一個(gè)面也有9個(gè)小正方形，正方體的表面一共有多少個(gè)小正方形?6×9=54(個(gè))。這個(gè)魔方一共有幾個(gè)小正方體組成的?3×9=27(個(gè))

　　魔方在手，快樂(lè )無(wú)窮!

　　只贏(yíng)不輸的方法

　　今天舅舅教了我一個(gè)小游戲。我對爸爸說(shuō)：“爸爸，你能和我玩個(gè)游戲嗎?”他很爽快的答應了。爸爸說(shuō)：“怎么玩?”我說(shuō)：“這里有25顆瓜子，每次最多拿3顆，最少拿1顆，誰(shuí)拿到最后一顆就輸了�！卑职终f(shuō)：“行，我先拿�！边@正是我想要的。我們玩了好幾次，都是我贏(yíng)了。爸爸很納悶，我就把“贏(yíng)不輸方法”告訴了爸爸。25顆最后1顆誰(shuí)拿到誰(shuí)輸。所以只要拿到24顆就可以了。兩個(gè)人每次拿的和是4顆，讓別人先拿，后拿的就一定會(huì )贏(yíng)。爸爸恍然大悟。連連夸我是個(gè)聰明的孩子，我開(kāi)心的笑了。

【二年級數學(xué)日記】相關(guān)文章：

數學(xué)日記二年級10-19

數學(xué)日記二年級03-25

二年級日記：數學(xué)日記_350字03-15

數學(xué)日記：關(guān)于比的數學(xué)日記07-13

數學(xué)日記小學(xué)二年級07-30

數學(xué)二年級日記09-25

二年級數學(xué)日記11-28

二年級寒假數學(xué)日記12-28

二年級學(xué)生的數學(xué)日記07-20

小學(xué)二年級的數學(xué)日記06-08