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文具店小學(xué)生三年級數學(xué)日記（通用16篇）
已到了一天的末尾，心中一定有不少感想，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編幫大家整理的文具店小學(xué)生三年級數學(xué)日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文具店小學(xué)生三年級數學(xué)日記 1
陽(yáng)光明媚的一天，爸爸媽媽帶我去買(mǎi)文具。到了啟路文具店后，我看見(jiàn)了各種各樣的書(shū)套，有兔小姐的、喜羊羊與灰太狼的、藍熊的'……我一看價(jià)目表：小書(shū)套每包5.00元，大書(shū)套每包6.00元，我就立馬拿了5包小書(shū)套和4包大書(shū)套。
走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)一個(gè)漂亮的筆袋，標價(jià)是6.00元一個(gè)。媽媽說(shuō)：“筆袋都好幾個(gè)了，還買(mǎi)呀!”“就最后一個(gè)嘛!”我懇求地說(shuō)�！昂冒�，就最后一個(gè)了啊!”“嗯!”說(shuō)著(zhù)，我就拿起了那個(gè)我挑中的筆袋放進(jìn)了籃子里。 到了收銀臺，爸爸說(shuō)：“你先算一下，這些要花多少錢(qián)啊?”我數了數：“5×5+6×4+6,嗯......25+24+6=55元!”媽媽把55元遞給了售貨員，我們一家開(kāi)心地回家了。
文具店小學(xué)生三年級數學(xué)日記 2
有一天，媽媽帶我和妹妹去文具店買(mǎi)文具和書(shū)包。走著(zhù)走著(zhù)，突然，眼前有道白光出現，把我們帶進(jìn)了時(shí)光隧道，來(lái)到了2045年。
我們走進(jìn)一家文具店，映入眼簾的是各式各樣的文具。我們看見(jiàn)一位博士向我們走來(lái)，問(wèn)：小朋友，你有什么需要我幫忙的嗎？我有禮貌地跟博士鞠了個(gè)躬，說(shuō)：博士先生，您好！我想看看這兒的書(shū)包。博士先生就跟我介紹：小朋友，這書(shū)包是這兒最新款的書(shū)包，書(shū)包里面有很多小層，那些小層可以把各科的書(shū)本分類(lèi)，隨著(zhù)書(shū)本的大小自動(dòng)變化，你叫書(shū)包走就走，叫它停就停下來(lái)......我聽(tīng)得津津有味，博士先生接著(zhù)介紹：小朋友，來(lái)這邊看看這兒最新的'文具盒。這時(shí)我才回過(guò)神來(lái)，這款文具可以自動(dòng)擴大或者縮小，還可以自動(dòng)幫助學(xué)生收拾鋼筆，橡皮，書(shū)......更有趣的是可以哄小主人開(kāi)心，有時(shí)候小主人不高興或者煩惱事，它會(huì )自動(dòng)哄你開(kāi)心......
鈴鈴鈴，鈴鈴鈴......鬧鐘響了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，是一場(chǎng)超越時(shí)光的夢(mèng)。但我堅信，只要我們努力學(xué)習，就可以研制出更多功能的文具，創(chuàng )造更多的奇跡。
文具店小學(xué)生三年級數學(xué)日記 3
藍精靈文具店里，我不得不為它們駐足。
架上，是各種各樣的彩色墨水。小巧的一瓶瓶，貼著(zhù)精致的標簽。透明的玻璃壁，映著(zhù)每個(gè)行人。它們巴望著(zhù)，晶亮的目光跟著(zhù)行人轉。
我并不十分需要它們，但我卻不由自主地打量起這一片墨水的天地：種類(lèi)繁多，從樸素的黑到搶眼的金，從平實(shí)的藍到靈動(dòng)的綠，按明暗、飽和、色差排列，組成一支浩浩蕩蕩的隊伍，流動(dòng)的色彩之河，占盡了我的眼。每一種色調，都細細地分了至少三種。三種深淺不一，或是冷暖、飽和度的差異，也許就在同一顏色物體的光影明暗之間，讓我覺(jué)得他們不是文具的血統，而是屬于畫(huà)材。也許整日浸泡在各色顏料的作畫(huà)者，也會(huì )為這些有著(zhù)畫(huà)材血統的墨水心中一躍吧？
但它們和那些標上色號，標上數字的馬克筆、彩鉛、丙烯不同，它們不甘成為一個(gè)生硬的.編碼，它們有著(zhù)自己的名字：像紅墨水叫做“紅鳶”，純藍墨水叫做“琉璃藍”�！翱铡�、“勿忘草”、“紫宛”、“青丹”、“縹”……它們仿佛來(lái)自渺遠的古城，來(lái)自于秋高的楓下。
“其實(shí)‘琉璃藍’跟普通的藍墨沒(méi)有區別！”王藝靜訴苦道，桌上擺著(zhù)一瓶“琉璃藍”。
它們確實(shí)沒(méi)有區別，只因為個(gè)性成就的不平凡吧。
文具店小學(xué)生三年級數學(xué)日記 4
這是一個(gè)神奇的文具店，誰(shuí)也捉摸不出它有多神奇。
這個(gè)文具店，孤零零的，聳立在街道一角，誰(shuí)也沒(méi)注重到它。
出人意料地，文具店的門(mén)，“吱嘎”一聲，開(kāi)了。從外面走進(jìn)一個(gè)衣衫襤褸的小男孩——可憐的小男孩，衣服破的不成樣子；褲子呢，短的.不得了。他試探的說(shuō)了一句：“請問(wèn)，有人嗎？”
良久，走出來(lái)一位老爺爺。他慈祥地看著(zhù)那個(gè)小男孩。
小男孩小聲地說(shuō)：“有媽媽買(mǎi)嗎？”
老人停住了。
“對不起，沒(méi)有我就走了�！�
“別走，孩子�！崩先撕白∷�，“可憐的孩子，你沒(méi)媽媽嗎？”
小男孩抽泣著(zhù)，不說(shuō)話(huà)。
老人轉身往旁邊的柜臺里拿出了一個(gè)盒子，里面有一只鉛筆。老人拿起鉛筆，在一旁的白紙上寫(xiě)了：mom。
小男孩凝視著(zhù)這個(gè)單詞，他仿佛看見(jiàn)了媽媽。他忍不住大喊：“媽媽?zhuān) ?/p>
媽媽徐徐消失了。
小男孩又回到了文具店中，他問(wèn)道：“我能見(jiàn)到媽媽嗎？”
老人慈祥的笑笑：“放心吧，你的母親，永遠在天堂看著(zhù)你�！崩先诉f給了小男孩那張紙，“不要怕�！�
“嗯”小男孩走出了文具店，“不要怕……”
他轉過(guò)頭去，可卻怎么也看不見(jiàn)那個(gè)神奇的文具店了。
文具店小學(xué)生三年級數學(xué)日記 5
這是一個(gè)神奇的文具店，誰(shuí)也捉摸不出它有多神奇。
這個(gè)文具店，孤零零的，矗立在街道一角，誰(shuí)也沒(méi)注意到它。
出人意料地，文具店的門(mén)，“吱嘎”一聲，開(kāi)了。從外面走進(jìn)一個(gè)衣衫襤褸的小男孩——可憐的小男孩，衣服破的.不成樣子；褲子呢，短的不得了。他試探的說(shuō)了一句：“請問(wèn)，有人嗎？”
良久，走出來(lái)一位老爺爺。他慈愛(ài)地看著(zhù)那個(gè)小男孩。
小男孩小聲地說(shuō)：“有媽媽買(mǎi)嗎？”
老人愣住了。
“對不起，沒(méi)有我就走了�！�
“別走，孩子�！崩先撕白∷�，“可憐的孩子，你沒(méi)媽媽嗎？”
小男孩抽泣著(zhù)，不說(shuō)話(huà)。
老人轉身往旁邊的柜臺里拿出了一個(gè)盒子，里面有一只鉛筆。老人拿起鉛筆，在一旁的白紙上寫(xiě)了：mom。
小男孩注視著(zhù)這個(gè)單詞，他仿佛看見(jiàn)了媽媽。他忍不住大喊：“媽媽?zhuān) ?/p>
媽媽漸漸消失了。
小男孩又回到了文具店中，他問(wèn)道：“我能見(jiàn)到媽媽嗎？”
老人慈愛(ài)的笑笑：“放心吧，你的母親，永遠在天堂看著(zhù)你�！崩先诉f給了小男孩那張紙，“不要怕�！�
“嗯”小男孩走出了文具店，“不要怕……”
他轉過(guò)頭去，可卻怎么也看不見(jiàn)那個(gè)神奇的文具店了。
文具店小學(xué)生三年級數學(xué)日記 6
時(shí)光匆匆，一個(gè)寒假也快要結束了，媽媽帶我到文具店購買(mǎi)學(xué)習用品。來(lái)來(lái)到文具店，媽媽們讓我自己挑選這個(gè)學(xué)期有用的文具。
我滿(mǎn)心歡喜的跑到文具店，我先選了一個(gè)文具盒，二只圓珠筆，五只鉛筆，一塊橡皮檫，一個(gè)修正帶，一本草稿本。我把自己選到的文具拿到收銀臺前，對收銀員說(shuō)：“阿姨，麻煩幫我算下賬�！昂玫�，稍等”我問(wèn)到，“嗯，這么多一共要多少錢(qián)呢?”收銀員說(shuō)：“一個(gè)文具盒26元，二只圓珠筆10元，五只鉛筆10元，橡皮擦2元，修正帶13元，一本草稿本10元，小朋友你說(shuō)一共多少錢(qián)?”26+10+10+2+13+10我算了下，回答道：“一共71元�！蔽一仡^看下媽媽?zhuān)瑡寢屢还步o我101元。找回30元錢(qián)。我不解的問(wèn)媽媽們：“為什么要多給一塊啊，一百給他夠的啊?”媽媽告訴我說(shuō)：“這樣，他就可以找整錢(qián)給我了�！蔽彝蝗荒X洞大開(kāi)，喔，我明白了。這不就是運用數學(xué)中的湊十法嗎?
通過(guò)這次考驗，我感到我們的'生活中躲藏著(zhù)許多數學(xué)奧秘，學(xué)會(huì )數學(xué)的本領(lǐng)真的很重要。而且，我們應該不驕傲，要努力地學(xué)習和掌握更多的數學(xué)本領(lǐng)，才能夠學(xué)以致用，解決身邊的問(wèn)題。
文具店小學(xué)生三年級數學(xué)日記 7
三年級開(kāi)學(xué)第一天下午放學(xué)時(shí)，我不經(jīng)意的發(fā)現了一家耀星文具店。
一走到這家文具店里，覺(jué)得店鋪設計的.很好。那天，我走進(jìn)了文具店，一進(jìn)去，一位戴眼鏡的阿姨笑瞇瞇地對我說(shuō)：小朋友，你想買(mǎi)什么呀？我說(shuō)：我想要一支紅色水筆。然后她就到擺著(zhù)紅色水筆的地方給我找。然后她說(shuō)：紅色水筆找到了，給你！我說(shuō)：這支筆多少錢(qián)呀？阿姨爽快地說(shuō)：在這擺著(zhù)的筆，都兩元錢(qián)！然后阿姨遞給了我一張傳單，上面寫(xiě)著(zhù)：辦會(huì )員卡，攢積分，換禮品！一個(gè)積分等于一元錢(qián)。然后我對阿姨說(shuō)：我現在可以辦會(huì )員卡嗎？阿姨說(shuō)：可以��！不過(guò)會(huì )員卡過(guò)幾天來(lái)取吧。阿姨接著(zhù)問(wèn)：你叫什么名字呀？接著(zhù)我說(shuō)：我叫張羽瞳。然后我看到阿姨在本上記著(zhù)，一邊記一邊說(shuō)：27號，張羽瞳，加兩分。晚上媽媽下班回來(lái)，我對媽媽說(shuō)：媽?zhuān)边呅麻_(kāi)一家文具店，服務(wù)質(zhì)量超好，而且貨也足，簡(jiǎn)直比大樓，愛(ài)竹齋都好呢！然后媽媽說(shuō)：以后買(mǎi)本什么的都去北邊買(mǎi)吧，省的去街里買(mǎi)。
從這次去耀星之后，我就總是去耀星買(mǎi)文具，積分已經(jīng)二百多了。耀星的人服務(wù)也好。有的時(shí)候還舉辦抽獎。有了這個(gè)文具店，就方便了很多呢！
文具店小學(xué)生三年級數學(xué)日記 8
金色的沙灘上長(cháng)著(zhù)一片又高又大的椰子樹(shù)，椰子樹(shù)前是一片蔚藍的大海，微風(fēng)吹過(guò)，大海泛起層層波紋，海面上一艘小船正緩緩駛向遠方。
海的盡頭是一座孤島，孤島上面有一家不可思議的文具店。里面鴉雀無(wú)聲，只有一個(gè)老爺子靜靜的坐在椅子上，認認真真地看報紙。
就在這天夜晚，外面疾風(fēng)驟雨，一個(gè)小姑娘穿著(zhù)雨衣，身上淋得濕漉漉的，眼眶中流著(zhù)淚水，向這家文具店沖去。
到了店，小姑娘著(zhù)急地問(wèn)：“你這有沒(méi)有什么也能擦掉的橡皮？”老爺子笑瞇瞇地回答：“當然有哇！那你為什么傷心呢？”“因為我貓死了，它本來(lái)和我一起吃飯、睡覺(jué)，不知怎么，它就死了�！崩蠣斪勇�(tīng)后，慢吞吞地從柜子里拿出紙和筆，在紙上畫(huà)了一只一模一樣的小貓，然后小心翼翼立起紙。這時(shí)，神奇的事情發(fā)生了，小貓從紙里跑了出來(lái)，老爺子把貓遞給了小姑娘，小姑娘尖叫著(zhù)說(shuō)：“你終于復活了！”說(shuō)完緊緊的抱住小貓。
從此，小貓和小姑娘過(guò)上了幸福的'生活，而那家不可思議的文具店，忽然消失了，它消失在蔚藍的海浪中。
文具店小學(xué)生三年級數學(xué)日記 9
自從王奶奶開(kāi)了一家文具店就一直忙不過(guò)來(lái)。因為王奶奶人好，價(jià)格公道，小本一元錢(qián)5個(gè)。一、二年級的孩子和家長(cháng)都上這來(lái)買(mǎi)本。不一會(huì )兒小本都會(huì )被搶光，所以王奶奶一直就忙不過(guò)來(lái)。
王奶奶又怕貨少掙不到錢(qián)，把三、四年級用的本賣(mài)一元一個(gè)。當然三、四年級的家長(cháng)也搶著(zhù)買(mǎi)，因為王奶奶賣(mài)的本紙張特別光滑，不像別的文具店很粗糙。
有一次，我來(lái)到王奶奶開(kāi)的文具店買(mǎi)兩支筆，一進(jìn)店看見(jiàn)王奶奶正在看一本書(shū)，名叫《愛(ài)的教育》的書(shū)。王奶奶看書(shū)或寫(xiě)字時(shí)會(huì )戴上眼鏡，她讀書(shū)非常認真，我和弟弟拿了兩支筆，她都沒(méi)有看見(jiàn)我們兩個(gè)進(jìn)來(lái)。
王奶奶有一張瓜子臉，長(cháng)著(zhù)水汪汪的`大眼睛、頭發(fā)短短的，王奶奶是個(gè)愛(ài)看書(shū)，干什么都非常認真，對人非常溫柔、非常熱情的人。說(shuō)話(huà)時(shí)細聲細氣的，好像有什么心事似的。
那天我和弟弟買(mǎi)了兩支筆，回家的路上，我想王奶奶是不是又捧起她愛(ài)讀的書(shū)來(lái)呢？還是在接待下一位顧客呢？
文具店小學(xué)生三年級數學(xué)日記 10
到了學(xué)校門(mén)口，總忘不了從口袋中掏出五元錢(qián)，然后奔向老劉文具店。老劉文具店是一對夫妻開(kāi)的，他們都姓劉，十分勤快，做的零食也十分好吃：雞柳等小食品，既香又嫩，特別是他們自制的小飲料“口留香”更是少不了光顧的人。
開(kāi)朗的老板娘擁有一口伶牙俐齒。有一次我去買(mǎi)雞柳，只聽(tīng)見(jiàn)她的叫賣(mài)聲——“好吃的雞柳！五元錢(qián)就可以買(mǎi)回一大袋哩！保你連舌頭都吃飛掉！”有這樣一家店，別的店的生意別想好得起來(lái)。
說(shuō)起店名，那么你就知道這兒是少不了文具的：包裝精美的.筆記本，既耐用又便宜，還附贈圓珠筆呢！可以放書(shū)的鉛筆盒盒身旁還有一個(gè)抽獎貼呢�？傊�，文具的旁邊，都有一個(gè)小禮品。
放學(xué)之后，老板總是忙得不亦樂(lè )乎，來(lái)買(mǎi)東西的有小孩子，也有家長(cháng)。雞心、雞柳更是被一搶而空。想起這一對夫妻，我就會(huì )想起他們的滿(mǎn)臉微笑，還有那一份熱氣騰騰的、帶著(zhù)番茄醬的雞柳。
文具店小學(xué)生三年級數學(xué)日記 11
在周末，我要去看我的外婆�？斓酵馄偶伊�，我往四周瞧瞧，馬上把眼睛停留在了外婆家門(mén)口的文具店，那個(gè)文具店，寄存了我多少童年的回憶��！
我仔細回想了起來(lái)：在外婆家住的那段時(shí)間，我和幾個(gè)同齡的小伙伴非常喜歡到文具店里玩。那時(shí)的文具店很大，擺滿(mǎn)了架子，文具擺放得整整齊齊，我們喜歡上這兒。夏季，我們經(jīng)常到這兒玩捉迷藏，一個(gè)人面對墻壁數數，其他人就滿(mǎn)屋子跑，找到藏身之處。我總是躲進(jìn)老板娘坐著(zhù)的書(shū)桌里，小小的身軀剛好躲進(jìn)去。這兒的老板娘為人很好，有時(shí)還幫我騙過(guò)她們，向我舉起“ok”的手勢，而我是傻傻地笑著(zhù)。每次我都是最后被找到的，這是不是托了老板娘的福呢？我們玩累了，就趴在冰涼的地板上，出了汗的小手直接摸在地板上，地板已經(jīng)濕漉漉的了。我們卻一直笑，還把頭上的汗水甩到架子上�？衫习迥餂](méi)有怪我們，還親切地領(lǐng)著(zhù)我們去洗手。我們在這兒玩了很久，才肯離去。等我們走了，老板娘還揮手和我們再見(jiàn)。之后，她就獨自一人整理店鋪，不時(shí)擦著(zhù)額頭上的'汗珠，想起這畫(huà)面我就心酸。
現在呢，這個(gè)文具店只有以前的一半大了，坐在里面的已不是以前的老板娘，是一個(gè)面目蠟黃的中年人。我站在文具店前遲遲不肯走，媽媽帶我去外婆家了，可我想的依然是那個(gè)文具店。
只恨這個(gè)世界變化太快……
文具店小學(xué)生三年級數學(xué)日記 12
一年級我剛入學(xué)的時(shí)候，在校門(mén)口有好幾家文具店，其中有一家離學(xué)校最近，并且有兩個(gè)店面，那個(gè)時(shí)候，我總是到那一家文具店去買(mǎi)東西。
后來(lái)，到了二、三年級，因為我經(jīng)常去那一家文具店買(mǎi)東西，所以跟他們漸漸熟了。那家文具店是一對父子倆開(kāi)的，好像是每天都會(huì )交替管理。我先是認識了兒子，這個(gè)叔叔胖胖的，下巴上長(cháng)了一堆胡子，看起來(lái)很和氣。那個(gè)父親則是瘦瘦的，不過(guò)看起來(lái)精干有力。
三年級下冊的`時(shí)候，在這家“新新文具店”的前面，又新開(kāi)了一家“巧巧文具店”，這家文具店也是兩個(gè)店面，而且里面的裝飾看起來(lái)也比新新文具店要更漂亮，里面東西也更多。我嘗試了幾次去那家店買(mǎi)，東西是更多了，可質(zhì)量不好，老板態(tài)度也不好，特別是那個(gè)女的，稍微碰一個(gè)文具就疑神疑鬼的，說(shuō)我要偷，真是太不講理了！
于是，幾次后，我又回到了新新文具店買(mǎi)東西。
現在五年級了，跟新新文具店的人也更熟了，我去他們家買(mǎi)東西，常�？硟r(jià)對半砍，他們也賣(mài)給我，有時(shí)東西買(mǎi)了很多，再買(mǎi)一個(gè)一、兩塊錢(qián)的東西他就會(huì )送給我。
暑假里，校門(mén)口這一排店鋪要拆了裝修，過(guò)完了一個(gè)暑假，我發(fā)現這家店又開(kāi)了起來(lái)，只是從前的兩間店面變成了一間，我還是會(huì )常常光顧這家店。希望這家店一直開(kāi)下去，我會(huì )經(jīng)常給他們一點(diǎn)點(diǎn)的支持
文具店小學(xué)生三年級數學(xué)日記 13
漆黑寂靜的夜晚，街道上空無(wú)一人，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉。唯有道路兩旁的路燈眨著(zhù)眼睛，靜靜地為這個(gè)城市站崗。這時(shí)，道路旁的文具店里傳來(lái)了爭吵聲。
仔細一聽(tīng)，原來(lái)是文具店里新來(lái)的兩個(gè)鋼筆在爭吵。這兩個(gè)鋼筆一個(gè)外觀(guān)華麗價(jià)格也非常昂貴，另一個(gè)鋼筆外觀(guān)普通價(jià)格也很親民。昂貴的鋼筆因為自己外華麗，所以它就瞧不起這支外觀(guān)普通的鋼筆。
“小鄉巴佬，讓我們來(lái)比一比，誰(shuí)最好看，你敢和我比么？”昂貴的鋼筆傲慢地說(shuō)道。
“不敢，我知道自己沒(méi)有你好看”普通的鋼筆平靜地說(shuō)道。
“我就知道你不敢，你挺有自知之明，你不但沒(méi)有我長(cháng)得好看，而且沒(méi)有我銥金制作的筆尖，更沒(méi)有我的價(jià)格昂貴”，昂貴的鋼筆得意洋洋地說(shuō)道。
“我清楚自己對于你而言，自己的劣勢，但是我們每一個(gè)鋼筆都有自身的價(jià)值。我的'價(jià)格是沒(méi)有你高，外觀(guān)也沒(méi)有你漂亮，但用我同樣可以寫(xiě)出漂亮的字。我對于那些普通家庭的孩子，還是很受歡迎的。我們不必為此爭吵，每個(gè)事物都有自己存在的價(jià)值�！�
昂貴的鋼筆聽(tīng)到普通鋼筆的話(huà)以后，陷入了沉思，過(guò)了好一會(huì )兒，昂貴的鋼筆紅著(zhù)臉說(shuō)道：“我知道錯了，謝謝你的提醒！”它們相視一笑，仿佛是達到了某種共識，文具店的聲音消失了，街道又恢復了最初的寧靜，街道兩旁的路燈依然眨著(zhù)眼睛，靜靜地為這個(gè)城市站崗。
文具店小學(xué)生三年級數學(xué)日記 14
我的同桌他性格開(kāi)朗廣泛，而且還很有自己的‘造型’，他造了很多奇形怪狀的文具，且他的文具很多。
‘叮鈴鈴、叮鈴鈴’預備鈴響了，遲到了的'同桌急急忙忙的跑進(jìn)教室里。只見(jiàn)他身上背著(zhù)個(gè)胡籮卜形狀的書(shū)包，來(lái)到了自己的座位上。掏出了語(yǔ)文書(shū)。我一看，他的語(yǔ)文書(shū)皮也‘換了個(gè)裝’，語(yǔ)文書(shū)抱著(zhù)的書(shū)皮是咖啡圖，書(shū)簽是一杯可樂(lè )�！巴弁弁�！笑死了，同桌雖然比較貪吃，但是也不必這樣吧！這叫‘畫(huà)餅充饑’�！庇挚戳丝此臅�(shū)包里。于是，我問(wèn)他為什么要這樣，他說(shuō)他準備發(fā)明些好玩有意思的文具開(kāi)個(gè)自己的文具店，到時(shí)有錢(qián)了買(mǎi)賽爾充值卡。
他的文具盒更有趣了！有一個(gè)又長(cháng)又細的線(xiàn)，上面掛著(zhù)一個(gè)文具盒，文具盒是圓形的，哦！原來(lái)這是溜溜球文具盒��！到了第四節數學(xué)課，畫(huà)圖用鉛筆時(shí)我一不小心畫(huà)錯了，橡皮也丟了，就問(wèn)他借了一個(gè)骨頭形狀的橡皮。剛畫(huà)完后就下課了，我只能下午還給他了�；氐郊依�，我把骨頭橡皮放在了桌子上，我的小狗‘貝貝’發(fā)現了，還以為是骨頭。就跑過(guò)去，我剛走過(guò)來(lái)，大叫一聲“不！貝貝它是橡皮！”可是已經(jīng)晚了，貝貝已經(jīng)咬了一口。剛咬了一口他就把橡皮給吐了出來(lái)。橡皮上盡是口水。下午來(lái)到學(xué)校，我趁同桌沒(méi)來(lái)的時(shí)候放到了他的文具盒里。等他拿筆的時(shí)候，“咦？什么東西好濕呀？”沒(méi)等把橡皮拿出來(lái)就舔了一口，“呸呸呸！怎么一股口水味�！蔽腋嬖V了他真相，他一聽(tīng)惡心的快想吐了。
看我同桌做的奇形怪狀的文具真是到了大霉呀！
文具店小學(xué)生三年級數學(xué)日記 15
老爺子從貨架上拿出一把放大鏡，將反面對著(zhù)那張畫(huà)紙，用光“唰”的一打，紙就以肉眼可見(jiàn)的速度變大了，竟然可以包住一個(gè)人，然后，老爺子再把一張吸墨紙輕輕貼在上方。隨后，他打開(kāi)門(mén)，讓女孩碰碰吸墨紙。女孩深信不疑地將手伸了過(guò)去，碰到吸墨紙的一瞬間，“嗖”的一聲，女孩消失了，被吸到圖紙中了。再次睜眼之時(shí)，女孩發(fā)現自己置身于一片水仙花田中。
那是一個(gè)靜謐的夜晚，月亮垂在天邊，四周只能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)叫和蟲(chóng)鳴聲。身邊開(kāi)滿(mǎn)了水仙花，發(fā)著(zhù)藍紫色的光……她漫步于花叢中，呼吸于那泌人的花香，驚嘆于那的'美麗和芬芳。忽然，女孩面前的草叢猛烈搖動(dòng)起來(lái)，一個(gè)黑色的身影靈活地竄來(lái)竄去。女孩鼻頭一下就酸了，她禁不住呼喚起來(lái)：“咪咪！咪咪！”，然后向它奔去。
仿佛是很漫長(cháng)一樣，她終于追上了咪咪，此時(shí)，女孩再也抑制不住心中的情感，眼淚止不住的淌下來(lái)，滴在水仙花的泥土中。她緊緊抱住貓，一遍又一遍地撫摸著(zhù)它背上的毛，最后一次感受它的溫暖。咪咪在女孩的懷里，輕柔地叫著(zhù)，安詳地呼吸著(zhù)，然后慢慢閉上了眼睛。
女孩擦干了眼淚，站在花叢中，將貓放在地上，采了一些水仙，將它們蓋在咪咪身上，……女孩再次回神，已經(jīng)到了文具店。老爺子問(wèn)她：“好了嗎？”女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，她笑了，從包里拿出一百元，買(mǎi)下了這塊橡皮，然后就離開(kāi)了店。
老爺子目送女孩離開(kāi)了店，又關(guān)上了店門(mén)，拉下簾子。從此，再也沒(méi)有人看見(jiàn)過(guò)這家文具店。
文具店小學(xué)生三年級數學(xué)日記 16
最近，學(xué)校門(mén)口的文具店又冒出了一些新玩意——塑料的刀和槍?zhuān)@下可就熱鬧了。我在下面玩的時(shí)候經(jīng)�？匆�(jiàn)六年級那些人在叫“阿公，買(mǎi)把刀�！�、“阿公，來(lái)把槍?zhuān) 彼麄冊谛ｉT(mén)口讓阿公把刀槍從鐵門(mén)的縫隙中遞進(jìn)來(lái)，然后把錢(qián)從縫隙中再遞過(guò)去。我們五年級的老師都不讓我們帶錢(qián)，一旦發(fā)被人發(fā)現，好了，你可“中獎”了，錢(qián)拿出來(lái)沒(méi)收。 其實(shí)六年級他們也不能帶錢(qián)買(mǎi)東西的，因為校長(cháng)說(shuō)過(guò)：現在誰(shuí)帶錢(qián)買(mǎi)東西，服助員就要扣他們班級的分數�？墒俏覀兾迥昙壍哪母铱鬯麄兊姆謹笛�。我以前嘗試過(guò)，可是行不通，因為他們一聽(tīng)你要扣他們的分數就會(huì )說(shuō)要揍你什么的。當然，我也去告訴了老師，老師也說(shuō)沒(méi)辦法。 上學(xué)的.時(shí)候還好，可一到星期五放學(xué)，校門(mén)口可是熱鬧得不得了呀，店里人山人海，各個(gè)都爭先恐后，擠來(lái)擠去，送貨的人也是絡(luò )繹不絕。零食和模型玩具最受孩子們歡迎了，有時(shí)候，就連有一些大人也經(jīng)不起誘惑，“哎！這里的都是些什么東西呀？小孩子老是向我們要錢(qián)就是買(mǎi)些這東西？”其實(shí)呀，他們口頭上是這么說(shuō)的，心里頭也抵不住誘惑。有個(gè)叔叔找個(gè)借口說(shuō)他的兒子想要買(mǎi)一個(gè)，也買(mǎi)了一把小刀的模型玩具，小刀拿在手上之后，他學(xué)著(zhù)我們那樣玩耍，揮來(lái)舞去，好有勁的呢。
如今，這家店的生意越來(lái)越火，越來(lái)越好，搞得買(mǎi)個(gè)東西也要等半天，人多了都擠到了路邊，經(jīng)過(guò)的車(chē)有時(shí)受堵開(kāi)不過(guò)去，所以不停地在那兒按喇叭。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫這店擺在校門(mén)口呢。
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