六年級學(xué)生日記精選
篇一：摘果子
昨天下午，我外婆趁我們不注意，開(kāi)著(zhù)摩托車(chē)回隆都老家收拾房子。今天中午還沒(méi)有回來(lái)吃飯。天氣本來(lái)就很冷，外面還下起了毛毛細雨，我們非常擔心外婆被凍著(zhù)，所以我們決定開(kāi)汽車(chē)去接外婆。
一進(jìn)村，眼前就看見(jiàn)一片片綠油油的番石榴。二姨問(wèn)；“現在有番石榴嗎？”“有呀！”媽媽說(shuō)。我問(wèn)：“二姨，你要吃嗎？”二姨說(shuō)：“對，而且我們還要親自摘，好嗎？”我們都說(shuō)：“好��！”到了外婆家問(wèn)有沒(méi)有事情要幫忙。外婆說(shuō)：“沒(méi)有，我已經(jīng)全部都做好了�！薄澳俏覀冓s快去買(mǎi)番石榴吧�！蔽覀凖R聲說(shuō)。外婆說(shuō)：“那我跟種番石榴的阿姨說(shuō)一說(shuō)�！蓖馄鸥⒁虅傉f(shuō)完，我們就飛快地跑過(guò)去跟阿姨說(shuō)：“我們想親自下田摘�！卑⒁陶f(shuō)：“好，我拿只桶去裝�！比缓�，我們和阿姨一起去番石榴園，阿姨把門(mén)打開(kāi)，說(shuō)：“里面有許多青苔，要小心點(diǎn)�！�
一進(jìn)番石榴園，就能看到一棵棵番石榴樹(shù)，結滿(mǎn)了許許多多又大又圓的果實(shí)，好像在跟我們說(shuō)：“想嘗一嘗嗎？可好吃呢！又酸又甜�！蓖�(zhù)這番石榴，我口水直流，恨不得先咬它一口。我們分頭去摘，一會(huì )兒去這邊摘，一會(huì )兒去那邊摘。不一會(huì )兒，摘了非常多。就在這時(shí)候，因為地滑，我不小心摔了一跤，真痛。后來(lái)我們又去到阿姨家稱(chēng)果實(shí)的重量并讓媽媽付了錢(qián)。然后，我們就回家了。
回到家里，媽媽就拿幾個(gè)番石榴清洗干凈并切成小塊，然后給我們吃，我們吃得津津有味。雖然我摔得滿(mǎn)身都是泥土，手凍得像冰塊一樣，但我非常開(kāi)心。下次要是有機會(huì )我還會(huì )親自去摘果子。
篇二：
今天，我們家包餃子。我高興地又蹦又跳。
開(kāi)始包餃子了，看著(zhù)爸爸媽媽在包，我可有點(diǎn)不服氣，我走過(guò)去對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱梢园鼏�？”媽媽說(shuō)：“你行嗎?”
我說(shuō)：“為什么不行?”就這樣，我和爸爸媽媽包起餃子來(lái)。
我拿起餃皮，把餡放進(jìn)里面，用手一捏，呀，皮破了，媽媽說(shuō)：“你不是行嗎？”
我不好意思地說(shuō)：“我包的是戰斗英雄——掛彩戰士�！�
大家聽(tīng)了這句話(huà)，漸漸笑起來(lái)，我也跟著(zhù)笑起來(lái)。
唉，包餃子可真不容易�？磥�(lái)小小的家務(wù)活也有學(xué)問(wèn)，輕視不得。
篇三：學(xué)習《會(huì )植樹(shù)的鳥(niǎo)》
今天，我學(xué)習了《會(huì )植樹(shù)的鳥(niǎo)》這篇課文。文章說(shuō)的是在美國北部的納得華地區有一片沙漠，每年都有一種鳥(niǎo)，成群結隊地飛來(lái)，它們用嘴、爪子在沙漠 里刨出一個(gè)個(gè)小坑，又用嘴銜來(lái)帶綠葉的樹(shù)枝，種植在小坑中，使沙漠中生長(cháng)出了一片片樹(shù)木，沙漠中間有了一塊塊綠洲，雖然這些鳥(niǎo)的生命只有三年，但給沙漠里 帶來(lái)了綠色和生機。
多么可愛(ài)的小鳥(niǎo)��！我好喜歡你們，喜歡你們能植樹(shù)，能保護環(huán)境。樹(shù)多了能擋風(fēng)、治沙，能遮蔭涼……但是，現實(shí)生活中 有些人不愛(ài)護花草樹(shù)木，不但不植樹(shù)，還把別人種的樹(shù)破壞掉，亂砍伐樹(shù)木，污染環(huán)境。這些人的做法比你們差得太遠了。我真佩服你們！以后我也要想你們學(xué)習， 多種樹(shù)木�？赡銈兊膲勖挥腥�，我多么希望你們永遠活著(zhù)呀，這樣就能使人類(lèi)的環(huán)境更加美好。我好想知道這種鳥(niǎo)的名字。一查資料，才知道它們叫“綠植 鳥(niǎo)”。這名字太貼切了。我再給你們另起個(gè)名字吧，叫“植樹(shù)鳥(niǎo)”怎么樣？
小朋友們，你們讀完我的作文，是不是也要馬上行動(dòng)起來(lái)，多植樹(shù)呀？讓我們一起來(lái)保護共同的環(huán)境吧！
篇四：烤番薯
記得小時(shí)候，我經(jīng)常和朋友們烤番薯，那可真有趣！
某一天，我帶著(zhù)小伙伴們去烤番薯。由于家里沒(méi)有番薯，所以我們只好去別人的地里去偷番薯，我們在周?chē)纯�，沒(méi)有人，我們就開(kāi)始挖番薯。挖了四五個(gè)，又賊眉鼠眼的向四周望望，結果沒(méi)人，就趕忙走了。
現在東西都齊全了，就開(kāi)始烤番薯了。我們先用磚頭搭成一個(gè)燒火的小火堆，然后抓了一大把草進(jìn)去，可是怎么點(diǎn)都點(diǎn)不著(zhù)，所以只好找幾張紙來(lái)再扔進(jìn)去，這下子可好了，火老大老大的，可嚇人了！我們就再搬一個(gè)磚頭放在上面，見(jiàn)火勢小了一點(diǎn)，我們就把生的番薯扔了進(jìn)去，過(guò)了幾十分鐘，我們覺(jué)得應該烤好了，就決定把番薯拿出來(lái)吃�？墒遣恢涝趺茨贸鰜�(lái)，于是二丫就說(shuō)：“我們先把火撲滅，再把番薯拿出來(lái)吧！”“好的�！蔽覀円恢峦�。
結果番薯拿出來(lái)了。
突然對面有一個(gè)人跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“這幾個(gè)小屁孩在干嗎?”我害怕極了，連忙對伙伴們喊道:“不好了，快跑�！薄罢咀��！蹦侨艘�(jiàn)我們跑了，連忙吼道。結果我們跑遠了，那人就沒(méi)再追上來(lái)。當我們回來(lái)尋找番薯時(shí)，番薯已不見(jiàn)了蹤跡。估計是那人見(jiàn)了番薯，順手帶走的吧！
篇五：一件工藝品
我的書(shū)桌上放著(zhù)一只“唐老鴨”工藝品。這只唐老鴨是我爸爸在錫惠公園玩套圈圈的游戲時(shí)套到的，它是用石膏做成的。它有二個(gè)功能，一是用來(lái)當擺設，二是用來(lái)儲蓄。唐老鴨歪著(zhù)頭，二手叉腰，張著(zhù)八字腿站立著(zhù)。它的整個(gè)形態(tài)逼真，栩栩如生。它的頭上戴著(zhù)一只綠色的海軍帽，二只眼晴睜得大大的，嘴巴噘得扁扁的，好像在生氣，又好像在點(diǎn)頭致意。身上穿著(zhù)一件陶紅背心，胸前還系著(zhù)一個(gè)綠色的領(lǐng)結，顯得很神氣。腳和底板連接著(zhù)。它的背上有一個(gè)扁扁的洞，錢(qián)幣就從這個(gè)洞里放進(jìn)去。每當我得到了錢(qián)幣，總會(huì )往它的背上放。
每當我做作業(yè)時(shí)，我都看看它，它好像在監督我，也好像在問(wèn)我：“今天的作業(yè)做好了沒(méi)有？”這時(shí)，我會(huì )低下頭“苦干”。等我做完了作業(yè)，我又會(huì )去觀(guān)賞它，這時(shí)，它好像在對我微笑，好像在說(shuō)：“嗯，干得不錯�！彼焯炫惆橹�(zhù)我，所以它成了我的知心朋友，親密伙伴。這只唐老鴨又可以?xún)π�，又可以做工藝品，我喜歡它！更喜歡它那幽默、滑稽的神態(tài)。
篇六：抓蝸牛
金秋時(shí)節，桂花飄香；草兒枯黃了；秋菊怒放，紫紅的、淡黃的……一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們在上科學(xué)課，Miss吳說(shuō)：“下課你們去抓蝸牛來(lái)飼養�！薄耙�！”我高興地叫了起來(lái)。我想：這么干燥的.天氣，會(huì )有蝸牛嗎？蝸牛是喜歡陰涼、潮濕的地帶的呀！
下課了，侯端立、我、周鴻海、張逸……我們這幫飛快地涌了出去，這邊找一找，那邊找一找，還是沒(méi)找到。我們恨不得插上翅膀去尋找蝸牛。我們來(lái)到食堂前的草地上，雪松蒼翠，小草密密麻麻，心想：蝸牛保證躲在這兒。我趕緊東張張，西望望，可邊蝸牛的影子都沒(méi)有。我們又蹲下身子，伸出小手，輕輕地撥開(kāi)小草，揀掉落葉，希望蝸牛就在眼前�？晌伵s跟著(zhù)我玩起捉迷藏，躲著(zhù)不見(jiàn)人，我說(shuō)：“平時(shí)到處可見(jiàn)蝸牛，現在都干嘛去了？是不是這不夠潮濕，蝸牛搬家了？”于是我們換了一個(gè)地方，來(lái)到教師餐廳旁邊的草地。那兒雜草茂盛，十分陰涼，我心想：這里應該有蝸牛的。我把草翻開(kāi)，除了沙，還是沙，什么昆蟲(chóng)都沒(méi)有。我遺憾地低下了頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哪里才有蝸牛��？”我一看，這可一點(diǎn)也不潮濕，才不會(huì )有蝸牛呢！我只好空著(zhù)盒子回到教室。今天沒(méi)找到，打算第二天再找。第二天下起雨來(lái)，我們興沖沖地跑了出去，沈奧騰抓了一只很罕見(jiàn)的蝸牛，Miss吳說(shuō)：“貝殼逆時(shí)針轉的在中國超級少的�！蹦莻�(gè)蝸牛而且十分大。我們看了一下，細細的觸角，眼睛長(cháng)在頂端，怎么沒(méi)有鼻子？好奇怪呀！蝸牛有4只觸角，還有腹足呢！蝸牛行動(dòng)十分慢，過(guò)半年左右，差不多一千米也爬不到呢！嘴巴只有一根針尖那么小呢！卻有26000顆牙齒呢！舌頭叫“齒舌，”像個(gè)“小銼板�！�
沈奧騰把蝸牛養在塑料杯里，鋪上一層層粗粗的濕沙，再鋪上幾片樹(shù)葉，對于蝸牛來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是“五星級賓館”了。這樣可以讓小蝸牛舒舒服服地睡大覺(jué)了。哈，哈。
篇七：六年級就是不一樣
“哎！今晚作業(yè)好多！”一回家，我就向爸爸媽媽“訴苦”。
上六年級才剛剛幾天，感覺(jué)作業(yè)明顯增多了，而且今晚放學(xué)也比較遲。完了！作業(yè)要寫(xiě)到半夜了。我匆匆扒完晚飯，喝了口水，開(kāi)始“奮筆疾書(shū)”，一絲一毫也不敢怠慢。
一開(kāi)始還算順利，但不一會(huì )兒，難題出現了：“兄弟四人合修一條路，結果老大修了另外三人總數的一半，老二修了另外三人總數的1/3，老三……”咦！這怎么解？我抓耳撓腮，想不出一點(diǎn)兒頭緒。爸爸看我這副狼狽樣，便坐下來(lái)和我一起分析這道題。哈！經(jīng)過(guò)爸爸的點(diǎn)撥，問(wèn)題迎刃而解，原來(lái)這么簡(jiǎn)單！
做完數學(xué)作業(yè)，已經(jīng)九時(shí)十五分了，我慌忙做起語(yǔ)文作業(yè)�！吧成成场成成场币粋�(gè)小時(shí)之后，呼！終于又“解決”了一樣。
最后，剩下英語(yǔ)作業(yè)，雖然不太難，但時(shí)間不等人啦！老爸坐在一旁干著(zhù)急呢。我只好又一鼓作氣完成了英語(yǔ)作業(yè)。
哦，手好酸！六年級真緊張呀！這么多功課，總算被我“搞定”了。
篇八：學(xué)做飯
我很想學(xué)做飯，因為會(huì )做飯也是一種本領(lǐng)。
有一次，我放學(xué)回家后，覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓，心想：我把作業(yè)做完了，再悄悄地去做一次飯給小伙伴們一個(gè)驚喜！過(guò)了一會(huì )兒，作業(yè)做完了，我收拾好，就到廚房做起飯來(lái)。
我想做稀飯，我先加水，再開(kāi)火，等水開(kāi)了才下米，如果飯熟了就可以吃了。我想請我的小伙伴們一起來(lái)嘗嘗我做的飯。因為小伙伴們都曾說(shuō)我是一個(gè)小公主，什么都不會(huì )做，今天我要讓他們吃一驚，改變對我的看法。于是我到鄰居家去找來(lái)我的伙伴們。我飛也似地跑去再跑回，生怕飯糊了，那可就丟臉了。我來(lái)到廚房一看，嗯，還不錯，剛剛好，我連忙關(guān)火，準備開(kāi)飯了。
“咚，咚咚！”我聽(tīng)到了敲門(mén)聲，我打開(kāi)門(mén)一看，小伙伴們都來(lái)了，一個(gè)也不少。我把飯盛好了，給他們一人一碗，譚鴻月姐姐說(shuō)：“我嘗了一口，這飯……”就在這時(shí)候，姐姐不知怎么了吞吞吐吐地說(shuō)，我在心里想是不是飯不好吃呢？突然，小伙伴們一起說(shuō)：“這飯真好吃！”我想原來(lái)不是我想的這樣，他們也給我驚喜呢。李銳哥哥說(shuō)：“這飯是不是你做的呢？”小伙伴們也都半信半疑，我說(shuō)：“你們看，我家里有其他人嗎？還真的是我做的呢！這下你們不會(huì )叫我小公主了吧！”
我也吃了一口飯，啊，真好吃！
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