能吃的鉆石小學(xué)日記
下晝，第一節綜合實(shí)踐課，師長(cháng)教師讓夏景琪來(lái)主持。只見(jiàn)她拿了一個(gè)大年夜大年夜袋子來(lái)到了講臺，她從袋子里拿了一盒餅干，然后每人發(fā)了一塊，她說(shuō)：“請每小我在餅干上設計一種圖案放在草底稿上�！�
大年夜大年夜家一聽(tīng)到能吃的鉆石就起了很多疑問(wèn)，鉆石一吃牙不就掉落落了嗎?那么硬的鉆石怎么吃呀!然則今天，我就做了一個(gè)能吃的“鉆石”。
同窗們依依畫(huà)完了，然后再把餅干啃成一個(gè)外形，這時(shí)同窗們都反悔了，開(kāi)端用橡皮拼命地擦，因為他們畫(huà)的都太難了。我開(kāi)端也做了，因為這個(gè)圖形不克不及用手，所以我雙手拿著(zhù)餅干開(kāi)端啃。這個(gè)餅干是圓形的，我籌劃想啃成一個(gè)五角星，我先用手分了一下，于是咬下去，因為咬的有點(diǎn)用力，盡管手保持餅干的均衡，只聽(tīng)清脆的一聲“咔嚓”餅干碎了，我這時(shí)就沒(méi)靈感了。
我就轉向左邊，這時(shí)正在收視反聽(tīng)咬餅干的胡果留心到了我，急速介紹了他的.作品起來(lái)，他的作品與我的有點(diǎn)相像，他假想咬出一個(gè)五角星只不過(guò)外邊有一圈餅干。這大年夜大年夜大年夜大年夜晉升了難度，只見(jiàn)他眼睛一眨不眨，直盯著(zhù)餅干。
這時(shí)，我有了設法主意，不如留著(zhù)一角做成鉆石的外形，我把上面做成一格梯形，下面咬成了三角形，這似乎像個(gè)鉆石。太好了，落成了!
接下來(lái)是展示時(shí)光，我最不雅賞趙雙的作品，固然她的很簡(jiǎn)單，但她加以想象，又不才面畫(huà)了一小我，這張畫(huà)就顯得加倍活潑了，仿佛他們就是真正地涌如今你的面前。
此次體驗不只讓我收成了很多樂(lè )趣，并且還讓我知道了干事要細心。這顆能吃的“鉆石”你愛(ài)好嗎?
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