讓成語(yǔ)活起來(lái)日記
今天一上語(yǔ)文課，劉老師就在黑板上寫(xiě)了一行字：讓成語(yǔ)活起來(lái)。什么叫讓成語(yǔ)活起來(lái)。。成語(yǔ)怎么�；钇饋�(lái)。，'老師這是什么意思哫口教室単一陣騷動(dòng)·大家交頭接耳·你一言，我一語(yǔ)。幾個(gè)小。諸葛亮。不愿放棄這個(gè)表現自己的機會(huì )·有的說(shuō)是把成語(yǔ)運用起來(lái)，有的說(shuō)是猜成語(yǔ)，還有的說(shuō)是把成語(yǔ)改一下·····在同學(xué)f門(mén)的"嘰嘰喳喳"的議論聲中，老師終于翻開(kāi)」"底牌。-其實(shí)就是用肢體語(yǔ)言把成語(yǔ)的意思形象地表達出來(lái)。。噢，真新鮮!
我們馬上進(jìn)行準備，全班分成12個(gè)小組，抽簽選取表演的成語(yǔ)和上臺次序。我所在的`這個(gè)小組表演的成語(yǔ)是"擠眉弄眼。和"昂首挺胸。，是第三個(gè)上合。我們緊張地進(jìn)行排練，經(jīng)過(guò)排練，大家都胸有成竹，興奮地等待著(zhù)登臺表演。
表演開(kāi)始看，第一小組在表演"掩耳盜鈴。一個(gè)"賊"躡手躡腳走到一座"房子"前面，一只手捂住耳朵，另一只手慢慢地伸向"門(mén)上的鈴。。剛觸到邵"鈴。，"門(mén)。開(kāi)了，并且從四面八方跑出來(lái)一大群人。。賊"驚慌失措，不但不向。門(mén)。外跑。相反朝"門(mén)。里跑，立刻被人逮住了。人們把他"綁"住、嚷嚷著(zhù)"把他押送到官府去�！ぁぁぁぁぁぬ柿�!教室里頓時(shí)爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲。第二小組表演的是"怒目而視。，同學(xué)們猜來(lái)猜去，就是和"怒目而視"不沾邊。雖然他們的演技不怎么樣，卻產(chǎn)生了意外的搞笑效果演員包同學(xué)一出場(chǎng)，便被其他人用兩個(gè)鉛筆盒擊中了，他立即圓瞪雙眼——怒目而視，和襲擊者"打斗"了起來(lái)·····。
輪到我們小組上場(chǎng)，我們表演的兩個(gè)成語(yǔ)，博得了同學(xué)們熱烈的掌聲，并取得了9分的好成績(jì)。表演繼續進(jìn)行著(zhù)，最后，第十小組憑借著(zhù)超凡的實(shí)力，將"狗急跳墻"表演得特別精彩，獲得了10分的滿(mǎn)分，成為這次。會(huì )演"的冠軍得主。。
這次表演活動(dòng)，加深了我們對成語(yǔ)的理解同時(shí)，同學(xué)們之間緊密配合，精彩的表演，也讓我更加懂得了團結才有力量!
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