突擊訓練日記

　　今天，唐老師來(lái)了一次突擊訓練，練習我們的整隊和整理書(shū)包，搞得我們手忙腳亂，亂了方寸。

　　下午最后一節課，唐老師先讓我們把書(shū)包里的書(shū)全部倒出來(lái)，并整理好。這使我丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦，唐老師又想搞什么名堂，她那么多的點(diǎn)子，可以去拿世界級的“諾貝爾智力獎”了。雖然不明白為什么這么做，但我還是照辦了。我把書(shū)包里的`書(shū)都倒出來(lái)，并整理好。當我把書(shū)都堆成一摞時(shí)，唐老師拿起我的一疊作業(yè)本，我被老師的這一舉動(dòng)嚇壞了，心里有一塊大石頭懸著(zhù)。

　　這時(shí)，唐老師說(shuō)：“有必要帶這么多本子嗎?下次把不用的本子放在家里，不用帶來(lái)了�！蔽衣�(tīng)了，若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師把本子還給我后，就讓我們把書(shū)都收進(jìn)書(shū)包里，然后演習一遍交作業(yè)時(shí)的情景，但是必須在六十秒內完成。剛下完命令，老師就下令開(kāi)始了。我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，見(jiàn)同桌開(kāi)始整理書(shū)包，這才開(kāi)始行動(dòng)，我先將書(shū)放進(jìn)書(shū)包內，從高到矮來(lái)排序，然后在上面放上文具盒。整理好書(shū)包后，我趕忙開(kāi)始交作業(yè)，我先翻到做的那一頁(yè)，然后放到相應的地點(diǎn)，把作業(yè)交好后，我又坐端正拿出語(yǔ)文書(shū)，假裝讀書(shū)。隨后我們把作業(yè)收回來(lái)。最后，老師讓我們出去整隊，并請一位同學(xué)來(lái)演示一遍，�？赐炅搜菔�，我們紛紛效仿，很快就交好作業(yè)，開(kāi)始假裝讀書(shū)。就這樣，一節課結束了，我們也學(xué)到了不少生活常識。

　　突擊訓練，練出了效果，練出了智慧。

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