數學(xué)分解和語(yǔ)文表現日記250字

　　今天是星期四，是我最喜歡的'一天！我早上來(lái)到學(xué)校，想著(zhù)第二節課過(guò)后，第三節課、第四節課，直到放學(xué)都是語(yǔ)文課了！

　　可是事情沒(méi)有我想的這么簡(jiǎn)單！不是上語(yǔ)文課，是上數學(xué)課。我想：怪了，怎么是數學(xué)課了呢？結果數學(xué)老師發(fā)了一下試卷就好了，她還讓我們在日格本上分解。

　　我想不明白怎么分解呢？我就問(wèn)同桌了，她就告訴我，我一聽(tīng)就明白了，然后我就抓緊時(shí)間做。我寫(xiě)到7時(shí)，數學(xué)老師說(shuō)別寫(xiě)了，我們就立即停下。

　　然后語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“明天第三節課一（3）班的陳老師要來(lái)看我們班誰(shuí)表現的好，可不是王老師說(shuō)我們班誰(shuí)表現好，就好的。其他班的老師也要來(lái)，看一下誰(shuí)表現的好！”

　　她又說(shuō)：“明天陳老師帶你們上課時(shí)，一定要表現好��！尤其是涂皓軒和劉耘希！”王老師還帶我們復習了《人有兩個(gè)寶》。

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