陪我成長(cháng)個(gè)人成長(cháng)日記

　　每一縷星光都閃爍著(zhù)如歌的往事，每一個(gè)清晨都預示著(zhù)無(wú)限的啟迪。站在人生的十字路口，我回頭望，一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如同沙灘上的腳印，真真實(shí)實(shí)地刻在心頭，時(shí)刻提醒著(zhù)我:我們在成長(cháng)，在經(jīng)典的陪同下一起成長(cháng)。

　　從很小時(shí)的《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》，到稍大一些的唐詩(shī)宋詞，從簡(jiǎn)單的加減乘除到復雜的混合運算，從中國的經(jīng)典名著(zhù)到外國的傳世教材……使它們一落上伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，陪著(zhù)我從幼稚的孩童成長(cháng)為知識豐富的少年，是它們教會(huì )了我為人處事的道理，這些將是我受益終生的精神財富。

　　在不同的書(shū)籍中，我學(xué)到的知識也是不同的。從《安徒生童話(huà)》中，我讀出了對美好生活的.向往;從《伊索寓言》中，我讀出了人生的哲理;從《水滸傳》中，我讀出了108位好漢被迫走上梁山的無(wú)奈;從《西游記》中，我讀出了團結和信任的意義;從《菜根譚》中，我讀出了真正的人生智慧;從《飛鳥(niǎo)集》中，我讀出了對自由的不懈追求;從《簡(jiǎn)·愛(ài)》中，我讀出了女性的尊嚴;從《海底兩萬(wàn)里》中，我讀出了冒險的驚險和刺激;從《駱駝祥子》中，我讀出了人民的階級觀(guān)念的強大……

　　然而，最令我喜歡的是長(cháng)篇小說(shuō)。比如《愛(ài)的教育》，它屬日記小說(shuō)，以1881年到1882年間意大利一個(gè)四年級男孩安利柯的眼光，講述了從他四年級10月份開(kāi)學(xué)的第一天到第二年7月份在校內外所見(jiàn)、所聞和所感，其中還包括父母在他日記本上寫(xiě)的許多勸誡性的、富有啟發(fā)意義的文章，以及老師在課堂上宣讀有感染力的每月故事。該書(shū)以安利柯的童真眼光來(lái)審視身邊的美與丑、善與惡，用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。透過(guò)這種不染俗塵的眼光，可以辨出意大利中下層人民的面貌:他們生活窮困，性情樸直，充滿(mǎn)友愛(ài)精神;他們愛(ài)國、善良、勇敢、無(wú)私;他們看似涉小，實(shí)則不凡。即使已歷百年，讀來(lái)依然讓人心中漾起一陣陣愛(ài)的感動(dòng)。

　　《呼嘯山莊》是英國女作家勃朗特姐妹之一艾米莉·勃朗特的作品。小說(shuō)描寫(xiě)吉卜賽棄兒希斯克利夫被山莊老主人收養后，因受辱和戀愛(ài)不遂，外出致富，回來(lái)后對與其女友凱瑟琳結婚的地主林頓及其子女進(jìn)行報復的故事。全篇充滿(mǎn)強烈的反壓迫、爭幸福的斗爭精神，又始終籠罩著(zhù)離奇、緊張的浪漫氣氛。它開(kāi)始曾被人看做是年青女作家脫離現實(shí)的天真幻想，但結合其所描寫(xiě)地區激烈的階級斗爭和英國的社會(huì )現象，它不久便被評論界高度肯定，并受到讀者的熱烈歡迎。根據這部小說(shuō)改編的影視作品至今久演不衰，讀后令人感慨萬(wàn)千。

　　像這樣的名著(zhù)經(jīng)典有許多，每一部都有其深遠的意義，是他們伴隨著(zhù)我不斷地成長(cháng)。品味著(zhù)每一部經(jīng)典，我不斷地領(lǐng)悟到人生的真諦，也在不斷地成長(cháng)。