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塵封的日記本記敘文作文
序
我一直希望，將自己在初中這些天的事情，發(fā)送到網(wǎng)上，寫(xiě)成一個(gè)回憶錄，外號純屬真實(shí)，只不過(guò)，外號稍微改動(dòng)了一下。
或許，你會(huì )說(shuō)，這篇文章怎么還有罵人的話(huà)語(yǔ)呢？
我回答道：這是最真實(shí)的初中寫(xiě)照，試問(wèn)哪個(gè)學(xué)校的那個(gè)班級的人沒(méi)有說(shuō)過(guò)罵人的話(huà)語(yǔ)呢？我盡量少些。
主要人物，
呆子，萬(wàn)事通，香甜，小班，老班，老李，絲瓜，猩猩，橘子，大米飯，藥香，丁仔，姨媽?zhuān)∨�，大胖，墨黑，春天，大寶，瑞豪，耗子，秦川，學(xué)委，小雞（排名不分先后）
閱讀我這篇文章，你就會(huì )知道什么叫真實(shí)的初中生活，一群朝氣蓬勃的年輕人，一群思想比較前衛的年輕人。一個(gè)如春天的老班，一個(gè)風(fēng)趣幽默的老李，一群可敬的老師，一群嘻哈玩樂(lè )的學(xué)生，組成了我們這個(gè)大家庭。
由于這只是回憶錄，有可能是一小段一小段出現并且不分時(shí)間順序的，可能文章篇幅較少，單機的，肯定是真人真事，請大家不要介意。
一百遍生字。（一）
自習課
學(xué)生們一邊抱怨著(zhù)語(yǔ)文老師的兇殘，一邊筆不停歇，寫(xiě)著(zhù)自己的一百遍。要說(shuō)起此事，那可是源遠流長(cháng)了。想初一時(shí)候，老李就開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)生字，當然，錯的多對的少。老李就是幾十遍的罰。學(xué)生們苦不堪言。
但老李還嫌這不夠，羨慕著(zhù)其他班的老師，一罰就是上百遍，一百遍啊一百遍，一直都是老李的夢(mèng)想。不過(guò)，身為人民教師，多么光輝的職業(yè)，不能變相體罰學(xué)生，這一直困擾著(zhù)老李。那一百遍啊一百遍，是那么的遙不可及。終于，再摸一節語(yǔ)文課上，老李夢(mèng)想成真，我們苦不堪言，從此之后，我們生活在水深火熱之中。
話(huà)說(shuō)，那一節語(yǔ)文課，老師正在津津有味的講著(zhù)生字，突然老李不知是為何，讀錯了一個(gè)生字。也許是想一百遍想得太癡迷了吧，竟讀錯了生字。藥香當即帶頭說(shuō)：“老師你錯了，為了表?yè)P你，我們決定，你抄生字！”
其他學(xué)生紛紛喊道：“十遍�！薄岸��！薄ぁぁぁぷh論聲滔滔不絕，大家興奮了，老李啊老李，你總算栽到我們手上了。突然，一個(gè)女聲響起——“一百遍！”大家一聽(tīng)，意見(jiàn)空前的統一啊——“一百遍，一百遍，一百遍·····”
老李面不改色，但心里也暗暗叫苦，突然，老的一絲微笑掛到了臉上。當時(shí)，我們認為，那是無(wú)奈的微笑，但我們時(shí)候才知道，那是魔鬼的笑容��！老李招牌式的微笑掛到了臉上，開(kāi)口說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，不就是一百遍嗎，我寫(xiě)，課代表作證，下午過(guò)來(lái)收�！�
下邊歡呼聲一片，都認為，老李，你也有今天。不過(guò)，老李不緊不慢，話(huà)鋒一轉，道：“明天語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)生字，錯的罰抄一百遍�！碑敃r(shí)，許多人都沉浸在老是被罰抄的喜悅之中，沒(méi)有理會(huì )到老李的后面這一句。但是，為數不多的同學(xué)卻轉過(guò)彎來(lái)了，怎么著(zhù)，還想把我們一起拉下水，這可不行！
我首當其沖，大聲說(shuō)道：“老師啊，不用了。作為人名教師，學(xué)生的榜樣，您抄的遍數，必須是學(xué)生的十倍！”
藥香也急忙說(shuō)道：“老師，您不用抄一百遍了，抄十遍就足夠了！”大家都知道，能坑老李一把，是不錯的，但是，如果被老李也拉下坑去，那就不值得了。
下邊當即都反應過(guò)來(lái)了，紛紛說(shuō)道：“老師，你不用抄了�！薄皩Π�，不用了”大家紛紛向退回來(lái)，不過(guò)，老李怎能是平常人也？一句話(huà)就把大家一起拽到了大坑里邊——“沒(méi)什么事，不就一百遍嗎，我抄！”
大家紛紛叫苦，第二天聽(tīng)寫(xiě)完畢，自習課時(shí)，噩耗傳來(lái)，每個(gè)人都有錯。這可真是自食惡果��！
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