我的小學(xué)老師初中生日記
她是我小學(xué)的數學(xué)老師，只教過(guò)我半年，我甚至不知道她叫什么，只記得她長(cháng)得小巧玲瓏，又姓肖，大家都叫她：“小老師”。
五年級的數學(xué)并不難，但那時(shí)的我對數學(xué)懷有一種莫名的抵觸感，尤其是應用題，一上課我就象墜入無(wú)邊無(wú)際的云霧中。她就是在這云霧中飄進(jìn)了我的生活。小老師第一次上課我就不幸地被叫了起來(lái)。在眾目睽睽之下，我呆呆地站在那兒，腦子里一片空白，半天才支支吾吾說(shuō)了些前言不搭后語(yǔ)的話(huà)。我低著(zhù)頭，臉漲得通紅，緊張的空氣壓得我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)�？蓯旱膽妙}，我多么希望下課鈴趕快打響呀！
幾十秒鐘令人窒息的沉默后，“小老師”忽然笑著(zhù)對大家說(shuō)：“這道題我剛才也忘了怎么做，在董媛同學(xué)地提醒下，我想起來(lái)了。董媛，我們一起來(lái)完成這道吧！”和她一起完成這道題時(shí)，主要步驟還是由她來(lái)作，她有意只給我留下一些不太復雜的計算。每當我算對時(shí)，她總是大聲地說(shuō)：“很好！”，好象生怕有人聽(tīng)不見(jiàn)的。終于完成了，我如釋負重地坐下了，感激地望著(zhù)她。我們的目光正好碰到了一起，她露著(zhù)潤白的牙齒沖我一笑，嫩白的臉上那深深的酒窩，就象兩朵雪白的百合花。
從那一天起，我在她的課上聽(tīng)得格外認真，生怕漏掉了一個(gè)字；從那一天起，我的數學(xué)作業(yè)寫(xiě)得工工整整；從那一天起，我每晚拼命做數學(xué)題，多么希望下一次她叫我回答問(wèn)題時(shí)，我可以答得出來(lái)。
一次課堂練習我得了85分，改完錯后，交給她。她仔細地幫我分析了錯因，并夸我改錯認真，然后在85的'后面寫(xiě)上了+15，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“100分！下次要繼續保持呀！”她的笑容真得很美，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。也許當時(shí)我數學(xué)很少得100分吧，這件事讓我興奮了好幾天。
漸漸地我對數學(xué)有了興趣，成績(jì)也一次比一次好。她經(jīng)常在我的作業(yè)本和卷子上批上“很好”“加油”等鼓勵的話(huà)。期末考試，我真的以100分回報了她。那天，她給我發(fā)試卷時(shí)笑得特別甜。
第二學(xué)期開(kāi)學(xué)她不教了，我四處打聽(tīng)，但誰(shuí)也不說(shuō)她去哪了，只說(shuō)她不教了。
后來(lái)，在我小學(xué)畢業(yè)那一年的教師節，我聽(tīng)以前的老師說(shuō)她半年前死于肺癌！我頓時(shí)感到了秋風(fēng)的悲涼，落葉的憂(yōu)傷……
以后每一次教師節回母校，我都要在樓下望望她以前的辦公室，二樓左邊數第三個(gè)。而每一次淚水都模糊了我的眼睛……
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