父母的愛(ài)為題目的五年級日記
什么是父母的愛(ài)？有人說(shuō)：“就是父母對我們的好�！笨晌乙f(shuō)：“是一個(gè)簡(jiǎn)單的小動(dòng)作�！蔽铱催^(guò)一篇文章：一位男孩受傷了，回家的路上碰到了爸爸�！鞍职�，我受傷了！”可爸爸只說(shuō)了一句：“快回家吧！”男孩很傷心，但在這條路的拐彎處，爸爸回頭望了一下，依依不舍去走了。
看完我很感動(dòng)，我也發(fā)現媽媽這個(gè)“簡(jiǎn)單的小動(dòng)作：每天早上，我上學(xué)時(shí)，媽媽總是為我打開(kāi)門(mén)，然后站在那，看著(zhù)我去上學(xué)。這也是說(shuō)明愛(ài)的一個(gè)動(dòng)作。你們父母那個(gè)”簡(jiǎn)單的小動(dòng)作是什么呢？
五年級日記：我愛(ài)你，漢字300字
中國有兩千多年的歷史文化，在這里有火藥、指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)等創(chuàng )造，最有代表性的創(chuàng )造就是――漢字。我愛(ài)你，漢字，因為它從甲骨文到楷書(shū)，是飽經(jīng)滄桑的“老前輩”。
五年級日記100字：鬧鐘
早上，我聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘叮叮咚咚響個(gè)不停。我才發(fā)現我睡過(guò)了。我飛快的穿衣服，又用最快的速度疊我蓋的毛巾被。我迅速的跑進(jìn)洗手間，洗臉刷牙，梳頭發(fā)。媽媽叫我吃飯，是豆腐腦，我最喜歡吃了。早上像鬧鐘的秒針，很有速度。
五年級數學(xué)日記200字：蹺蹺板問(wèn)題
上數學(xué)課的時(shí)候，老師說(shuō)：同學(xué)們玩過(guò)蹺蹺板嗎？同學(xué)們都說(shuō)玩過(guò)。老師說(shuō)：怎么玩的.，誰(shuí)能給同學(xué)們講講？過(guò)了一會(huì )兒，老師從講臺下拿出一個(gè)天平稱(chēng)放在講臺上，叫我們看老師是怎么做的。
五年級日記：父母的愛(ài)
什么是父母的愛(ài)？有人說(shuō)：“就是父母對我們的好�！笨晌乙f(shuō)：“是一個(gè)簡(jiǎn)單的小動(dòng)作�！蔽铱催^(guò)一篇文章：一位男孩受傷了，回家的路上碰到了爸爸。
五年級日記：學(xué)校400字
我們的校園可美了。今天我就來(lái)介紹介紹我們的校園。走進(jìn)校園，就看見(jiàn)貼在教學(xué)樓中間的橫幅上寫(xiě)著(zhù)：“心懷夢(mèng)想，志存高遠，共筑心島最美夢(mèng)�！澳菐讉�(gè)字讓大家知道了，心中要懷有夢(mèng)想，志存高遠，新學(xué)期樹(shù)立新的目標。
五年級小學(xué)生數學(xué)日記：數學(xué)真有用
昨天，我們去一個(gè)很偏僻的地方，我們那著(zhù)地圖出發(fā)了。媽媽拍了一下我的肩膀笑瞇瞇的說(shuō)“：從家到那里有多遠？”我一想，我拿起地圖，用銅簍般的眼睛在地圖上掃描，我的探照燈盯住了幾個(gè)數目，我用學(xué)過(guò)的知識―比例馬上就算出來(lái)了，我驚呆...
五年級日記400字：奇怪的事情
今天，下午第三節美術(shù)課換成了語(yǔ)文課，就在那節課我覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，我來(lái)給你們講講事情的經(jīng)過(guò)吧!事情是這樣的：到了第三節課，賈老師走進(jìn)來(lái)，讓《金鑰匙1+1》寫(xiě)好的人去后面看復習資料，我剛好也寫(xiě)完了，就去后面看復習資料，我是和趙怡晨...
五年級日記：拔河比賽550字
今天下午，我們要進(jìn)行拔河比賽，大家都很興奮。趙老師把我們領(lǐng)到了操場(chǎng)上，比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)一條又黑又長(cháng)的麻繩筆直地躺在了地上，好象一條大蟒蛇一樣。我們第一場(chǎng)是和五（5）班比，結果輸了，可能是還沒(méi)有準備好吧。
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