小學(xué)四年級日記范文600字五篇
小學(xué)四年級日記600字1
“欲窮雁蕩之勝，非飛仙不能！”今日在家中閑暇無(wú)事，便誦讀古詩(shī)詞。當看到徐霞客老先生的這句詩(shī)時(shí)，腦海中就浮現出昨日去雁蕩山春游的情景。
正值初春時(shí)節，逼近清明，春也有了些“清明時(shí)節雨紛紛”的派頭。春游途中，一路上都伴隨著(zhù)點(diǎn)淅淅瀝瀝的小雨。開(kāi)始我還有點(diǎn)“天公不作美”的惋惜，可后來(lái)又認為是這零星小雨給這雁蕩山又平添了清幽。
一到雁蕩，我的眼睛就開(kāi)始一刻不停的觀(guān)賞著(zhù)這“只因天上有”的人間奇景。雖有古話(huà)“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳�！蔽逶酪约包S山雖變幻無(wú)窮，巍巍屹立，當它們其中任何一者又怎敢與雁蕩比飄渺，比心靜如水般的沉穩呢？那高聳入云的黑色高山之上，本是呆板無(wú)趣的天空，可其中縈繞著(zhù)卻卻若隱若現、若即若離的白霧，時(shí)時(shí)漂浮在高山的周?chē)�，陰�?yáng)結合，剛柔并濟，讓人飄飄欲仙。
不說(shuō)那曲折幽奇的靈峰古洞，深廣幽邃的東石梁洞，單是那移步變形的剪刀峰，就足以讓人拍手稱(chēng)絕了。遠遠正面觀(guān)望剪刀峰，一峰聳立，上分為二，仿佛螃蟹那威風(fēng)凜凜的蟹鉗，又酷似那鋒利的剪刀，故得名“剪刀峰”吧。四周綠樹(shù)素裹，藍天映襯，白云添嬌，怎一個(gè)秀字了得！只要你稍稍向旁邊走一點(diǎn)，就會(huì )發(fā)現，剪刀峰卻像那天宮上的擎天柱，或是迎風(fēng)招展的錦旗。
插花臨水一奇峰，玉骨冰肌處女容。我對那栩栩如生的玉女峰念念不忘。柔情似水，亭亭玉立，酷似一位端莊纖巧的妙齡少女。靜如處子的她靜坐在河畔，身邊山花叢生，大概是她自然華麗的發(fā)簪吧。這給她蒙上了一層朦朧的面紗，平添了一分剝奪的美艷。千百年來(lái)，她與對河的大王峰依依相望，含情脈脈。這讓玉女峰更加楚楚動(dòng)人，大王峰更加威風(fēng)凜凜。鐵板嶂橫亙其間，好像故意從中作梗。這段佳話(huà)，讓人更加迷戀上了光潔照人的玉女峰。
在雁蕩，縱使山奇，但是水更靈。我們隨著(zhù)人群，來(lái)到了小龍湫。左右高山中只留出一條縫隙，供水生生不息的流淌罷了。驟然間，那水從百米高的崖上倏然躍下，在空中舞出扣人心弦、柔情萬(wàn)丈的景象，幾秒鐘之后飄飄灑灑烈地魂歸潭間。綠油油，藍盈盈——說(shuō)不清的顏色，說(shuō)不清的靈動(dòng)。
相比之下，大龍湫這沒(méi)有那么小心翼翼得了。它躺在群山蜿蜒的大道之中，自古大大方方地從東流向西邊。波光粼粼，波光粼粼，細數百年壯闊。如果說(shuō)小龍湫只是動(dòng)如脫兔的話(huà)，那么大龍湫就是“怒發(fā)沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇，抬望眼”了。
千仞巒磊三重簾，折溪潺流天安排。清霧繚繞，清秀動(dòng)人的雁蕩山——如果我還有幸能到此游玩，那么我一定不辜負我手中的筆，將它記錄的更加美麗。
小學(xué)四年級日記600字2
喲，微風(fēng)掠過(guò)，小草的頭冒了出來(lái)；花兒害羞的笑了；樹(shù)兒莊重的披上了綠紗。鳥(niǎo)兒們在歡聲笑語(yǔ)；蝴蝶們在翩翩起舞；蟲(chóng)蟻們也忙碌起來(lái)。大地上露出了一個(gè)個(gè)的腳印，這是誰(shuí)的呢？
這花雖不如夏天百花齊放的氣勢，但也各有特色。哇，她們的魅力好大呀！蜜蜂蝴蝶們在上面跳來(lái)跳去，一個(gè)小小的動(dòng)物王國演唱會(huì )開(kāi)始了。你瞧，那一多好艷好艷的黃花，在碧綠的草叢中獨樹(shù)一幟！
花結骨朵，草是一片，長(cháng)得多么旺盛��！那一棵草從巖石縫中鉆出來(lái)，想想這背后要承受多么大的壓力呀，會(huì )有多少酸辛呢？風(fēng)兒拂過(guò)，那株不敗的草搖搖身子又挺直了。這里的每一株草，他們?yōu)榱俗尰▋洪_(kāi)得更燦爛，忍受著(zhù)痛，他們的精神多么可貴呀！跪伏在一片的三葉草中，尋找著(zhù)代表幸福的四葉，是多么有趣��！
沒(méi)有風(fēng)的參與，沒(méi)有樹(shù)的裝扮，大地怎么會(huì )這般生機勃勃！樹(shù)兒大多抱著(zhù)可愛(ài)的小寶寶在睡覺(jué)，柳姐則與其他的不一樣她那柔軟的胳膊伴隨著(zhù)風(fēng)兒帶來(lái)的音樂(lè )在跳舞，舞姿優(yōu)美，楚楚動(dòng)人。
雨好害羞喲，遲遲不肯出來(lái)。這不，今天終于來(lái)了，他用著(zhù)甘甜的乳汁哺育著(zhù)世間萬(wàn)物。雨是云的眼淚，見(jiàn)青海玉樹(shù)地震，也情不自禁的流淚。
真的好美好美，這花，這草，這樹(shù)，這風(fēng)，這雨都是怎樣的呢？到底是誰(shuí)來(lái)了呢？這些腳印又是誰(shuí)的呢？
小學(xué)四年級日記600字3
太陽(yáng)戀戀不舍地收回余光，向大地告別。一顆顆明星在海水的拍打下，跨上藍天。不料，一顆冒失的小星星，打翻了一桶油漆，天像披上了一件黑斗篷，十分漆黑。于是星星盡力地散發(fā)著(zhù)光輝來(lái)彌補自己的失誤，同伴們瞧見(jiàn)了也紛紛上來(lái)幫忙。
調皮的我。偷偷溜下了床，走在星光滿(mǎn)載的小路，看到路邊的雜草，此時(shí)竟也如此可愛(ài)。不久，便到了目的地——小湖。奇怪，平時(shí)漫長(cháng)的路程，現在卻如此短暫，大概是心情的緣故吧。我坐在湖旁的一片草地，不知是天氣太熱，還是有些犯潮，總有股濕漉漉的感覺(jué)�？粗�(zhù)平靜的湖面，在星光的照耀下，活像是披著(zhù)一件銀白鎧甲，而一旁的樹(shù)木，像一支嚴整的軍隊，矗立著(zhù)，似乎在守護著(zhù)這里。
此時(shí)，湖中心的粉荷花，不知何時(shí)打開(kāi)了妖艷的花瓣，而一旁的白荷花，卻像是一位淡妝素描的白衣仙子正在翩翩起舞�？此鼈兡擎鼓鹊纳碜�，為平淡的小湖添加了一絲色彩。累了，我便躺到草地上，再次仰望星空。才發(fā)現，幾片云彩已跑來(lái)與星星作伴，同時(shí)也點(diǎn)綴了天空。星星沖云彩眨著(zhù)眼睛，活像是一個(gè)調皮可愛(ài)的小孩在歡迎客人的到來(lái)。不一會(huì )兒，微風(fēng)拂過(guò)，順便把云彩捎回了家，湖面起了漣漪，翻出嘩嘩的響聲，荷花也隨之擺動(dòng)，像是與白云告別。
不知不覺(jué)，爸爸已站到我的身后，但他并沒(méi)有急著(zhù)趕我回家，而是坐下來(lái)陪我說(shuō)話(huà)，他說(shuō)，我小時(shí)候可膽小啦，天一黑就不敢出門(mén)，我搖了搖頭說(shuō)這怎么可能，夜這么美麗，星星如此可愛(ài)，連微風(fēng)都如此柔和，怎么可能會(huì )害怕。爸爸只是笑了笑，卻沒(méi)有回答。一會(huì )兒，我的上下眼皮開(kāi)始打架，星星也有些困倦，荷花也睡著(zhù)了。我和爸爸告別了這里，走回了家。奇怪，這條路何時(shí)又這么長(cháng)。
第二天，太陽(yáng)公公拿著(zhù)抹布把天空認真擦了一遍，天又恢復了以前的藍色。星星生怕太陽(yáng)公公的責怪，偷偷的溜走了，天空只剩下太陽(yáng)一個(gè)人了。
回憶昨夜，星光夜景，確實(shí)很美！
小學(xué)四年級日記600字4
遠遠的江面上有一縷參殘余的紅日，那是無(wú)限美好的夕陽(yáng)。黃昏的來(lái)臨或許代表些什么？但是我卻在今朝的風(fēng)雨中淋濕。雨，在此時(shí)在我的眼里是那么的無(wú)情！或許它本來(lái)就沒(méi)有人情罷了。
雨后的涼風(fēng)吹襲著(zhù)江邊，我獨自在感受雨后的冷風(fēng)，但是我面向夕陽(yáng)的那邊仍然是溫暖的，但是我已經(jīng)忘記了我自己的.感覺(jué)，只顧著(zhù)一味地欣賞落日的風(fēng)景。日落之后有太多的事情要我去面對，似乎日落里藏著(zhù)一些不可告人的秘密，只有用心去體會(huì )它，用心去感受它的光輝�？粗�(zhù)夕陽(yáng)的光輝照耀著(zhù)江面，江水范起層層的波浪，余暉發(fā)射到我的眼里，我看見(jiàn)的是金色的光芒，是希望的光芒！當太陽(yáng)再次從東方升起的時(shí)候，昨天的風(fēng)風(fēng)雨雨都已經(jīng)忘卻。
但是在我轉過(guò)頭的時(shí)候，又回憶起今朝的風(fēng)雨，心中茫然，似乎我已經(jīng)永遠失去了光彩。樹(shù)上的樹(shù)葉都低著(zhù)頭，有的葉尖上帶有一兩滴水珠，通透晶亮。令我失望的是那些水珠失去了光彩，就像現在的我一樣。我整個(gè)人又回到了失意的時(shí)候？
無(wú)心再欣賞風(fēng)景，好回去了。在我轉身的一刻，夕陽(yáng)的最后一縷光輝印照在那滴水珠上，我的眼睛立刻被璀璨的水滴所點(diǎn)亮，我頓時(shí)看清楚了夕陽(yáng)里所蘊藏的東西，那是重生的力量，那是點(diǎn)燃心靈的烈火，伴你走過(guò)黑暗！它把光輝寄托在大地的一切生靈里，然后再孕育出新的力量。
我轉過(guò)頭，看著(zhù)那完美的余暉，一邊想：“那只是開(kāi)始，是新的開(kāi)始。當太陽(yáng)再次升起時(shí)，一切都更新了。最后的余暉就是明天的第一縷陽(yáng)光��！”
小學(xué)四年級日記600字5
剛步入西湖，撲面而來(lái)的便是一股芳香淡雅的氣息，雖然位于杭州市區內，但走進(jìn)它，就仿佛走進(jìn)了傳說(shuō)中的世外桃源。先不說(shuō)微微泛波的湖水，接天的蓮葉，單是隨風(fēng)輕曳的垂柳就醉人心弦。
漫步蘇堤，感受微風(fēng)拂過(guò)面頰的愜意，抑或是河岸兩旁的綠樹(shù)碧草，無(wú)不令人輕松愉快�！盁熈惶一�，紅玉沉秋水。文弱不勝夜，西施剛睡起�！币苍S這是對蘇堤春曉的最好寫(xiě)照吧！煙柳、桃花，構成一幅美好的寫(xiě)意畫(huà)�？上М斚抡迪哪┣锍�，很遺憾不能一睹百花爭艷的美景了。不過(guò)，若是在寧靜舒適的夜晚，與家人一起散步于此，倒是一種不錯的享受。
時(shí)近傍晚，太陽(yáng)已經(jīng)西斜了，天邊鋪滿(mǎn)了如火的晚霞，遠處的雷峰塔披著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，訴說(shuō)著(zhù)古老的傳說(shuō)。它向人們傾訴著(zhù)它的故事，它承載了太多傳奇，即使殘缺不堪，也不會(huì )遺忘白娘子、許仙的幸福。
登上雷峰塔，倚欄享受風(fēng)的撫摸，它雖沒(méi)有海風(fēng)的咸味，卻有西湖水獨特的風(fēng)情，沁人心脾。呼吸清新，亦能給人帶來(lái)不一樣的感覺(jué)。向下俯望，西湖全貌盡收眼底。不得不再次贊嘆大自然的鬼斧神工，竟能雕琢出一塊如此精致卻又不失大氣的碧玉。湖面映著(zhù)夕陽(yáng)，金波燦爛，微微蕩起細碎的漣漪，山的倒影、樹(shù)的倒影，隨著(zhù)微波在水里蕩漾。
【小學(xué)四年級日記600字】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級日記09-01
小學(xué)四年級的日記07-10
小學(xué)四年級日記07-10
四年級小學(xué)日記09-17
小學(xué)的四年級日記07-06
小學(xué)四年級日記07-02
小學(xué)的四年級日記07-30
小學(xué)日記四年級07-30
四年級小學(xué)日記06-21
小學(xué)日記四年級06-22