二年級我的收獲日記（通用40篇）
一天的時(shí)間即將結束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，讓我們一起認真地寫(xiě)一篇日記吧。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？下面是小編幫大家整理的二年級我的收獲日記，歡迎閱讀與收藏。
二年級我的收獲日記 篇1
一個(gè)人一生會(huì )有不少收獲，別人收獲的可能是源自一次成功，而我的收獲卻是源自一次失敗。
那天，我們語(yǔ)文老師讀參加競賽同學(xué)的名子，老師說(shuō)：“這些同學(xué)是參加競賽的同學(xué)�！蔽衣�(tīng)后，覺(jué)得雖然明天可以不用早起，可以睡懶覺(jué)了，但還是有點(diǎn)不高興，有點(diǎn)失落，也許是沒(méi)選上的原故吧！
通過(guò)這件事，我想到了一位科學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在科學(xué)的道路上沒(méi)有平坦的大道�！蔽壹毤毜鼗仡欀�(zhù)這句名言，然后不由自主地道：是呀！在人生的道路上不可能有不勞而獲的，有坎坷，也會(huì )有失敗。其實(shí)，每一次失敗都將成為我們走向成功的鋪路石。所以說(shuō)，困難不可怕，可怕的是你向困難低頭。
這就是我的收獲，是這一次失敗，讓我明白了這些，所以，我要感謝這一次失敗。
二年級我的收獲日記 篇2
收獲是一個(gè)人經(jīng)歷了某種困難后的感想，或是得到了某種知識。就在這兩天，我也收獲了不少，把它分享給大家。
現在是夏天，每天都要午休，由于光線(xiàn)太強，我睡不著(zhù)，于是我就把手臂放在雙眼上，遮住光線(xiàn)。我一睡著(zhù)眼睛就會(huì )不自覺(jué)的睜開(kāi)，眼球正好碰到了手臂。于是眼睛被手臂上的細菌感染了。我一醒來(lái)后發(fā)現自己的眼睛像被一層東西蒙住了一樣�？词裁礀|西都很模糊，我心中便焦急起來(lái)，“我不會(huì )一直都會(huì )這樣吧？”我有些害怕，心中真是悔不當初。我鎮定下來(lái)，用清水沖洗眼睛，看東西才由原來(lái)的模模糊糊慢慢變成清楚起來(lái)�；謴驼Ｖ笕匀恍挠杏嗉�。
假如你真的成為了一個(gè)盲人，你一定會(huì )回憶那在你記憶中你不留神的畫(huà)面，后悔自己沒(méi)有認真觀(guān)察生活中的每一個(gè)小鏡頭。我想起了海倫凱勒對人們的忠告：好好利用你的眼睛吧，就像你每天都將永遠失去光明。
二年級我的收獲日記 篇3
我從小就是一個(gè)愛(ài)浪費食物的小孩，就是因為這件事爸爸和媽媽說(shuō)我了好多次，可是我就是改不了，有一次，他們好像在商量什么事情，最后他們說(shuō)要帶我去姑姑家。
在去姑姑家的路上，一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖面上掀起了層層細波。湖岸邊，桂花開(kāi)得正熱鬧呢，一朵朵五星似的小黃花，像一個(gè)個(gè)羞答答的小姑娘，藏在茂密的樹(shù)葉叢中，路旁的菊花不甘落后，它們爭芳斗艷，紅的如花，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。來(lái)到了田野旁，只見(jiàn)金燦燦的稻田，一眼望不到邊，稻子齊刷刷的挺立著(zhù)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，稻浪起伏，好像在奏豐收樂(lè )曲。
我們來(lái)到姑姑家。姑姑讓我學(xué)稻子。她給我一把鐮刀，我跟姑姑來(lái)到田里割稻子。我來(lái)到一行稻子前，揮起鐮刀就割。誰(shuí)知就是割不斷，姑姑告訴我割稻子的辦法。割了好長(cháng)時(shí)間，總也割不完，累極了。姑姑割稻子像是卷席子一樣快。
漸漸的，我四肢發(fā)軟，望著(zhù)這一片稻子，年年都是姑姑割下稻子，還要一把把捆好，一車(chē)車(chē)拖回家，一個(gè)個(gè)地脫粒而我，只知道吃白花花的米飯，于是我又割起來(lái)，經(jīng)過(guò)我的努力收割，終于收割完了。
收獲的季節里，我懂得了糧食的來(lái)之不易，從此以后我再也不浪費糧食了！
二年級我的收獲日記 篇4
穿上了迷彩服，就代表我是一位準軍人了，成為了一位準軍人，就代表著(zhù)要嚴格的要求自己，訓練自己。
在一項項嚴格的訓練動(dòng)作中，站軍姿是令我最難忘的了。
“不能動(dòng)”可以說(shuō)是站軍姿唯一的宗旨了，而要求的姿勢更是“更勝一籌”。從前站立正，雙腳并攏、平行，現在的立正則要站出一個(gè)外八字的六十度。昂首挺胸，眼放平，小腹微收。兩手自然垂下，卻必須緊緊地貼住褲腿兩側，軍官和校長(cháng)會(huì )出其不意地出現在你的背后，你的手一松，或是被他一拉胳膊而松懈，你會(huì )為連隊抹黑。
我真希望被抽到，我戰戰兢兢地繃直著(zhù)胳膊，手臂貼緊。一個(gè)偶然，趁我不注意，陽(yáng)光下出現出一個(gè)黑色的陰影，我被拉了！好可怕！我的手被拉開(kāi)了一丁點(diǎn)，媽呀，原來(lái)被抽到那么可怕，看著(zhù)那個(gè)黑色背陰的離開(kāi)，幸好是軍官……我緊盯著(zhù)地面，陽(yáng)光下又走動(dòng)的影子，我會(huì )警覺(jué)。一個(gè)不注意，我又被拉了！好可怕！我被拉開(kāi)了一點(diǎn)，再用余光一看，是那個(gè)校長(cháng)！照我這樣，不會(huì )被扣分吧。站軍姿結束了，幾分鐘后成績(jì)公布了，我們連是8分，我嚇了一跳，那二分之一不會(huì )就是我吧……
軍姿一定要好好站，它代表著(zhù)你的意志，代表著(zhù)你的風(fēng)貌，更代表著(zhù)你的態(tài)度啊。
二年級我的收獲日記 篇5
一份耕耘，一份收獲，有的人收獲了一份勇氣，有的人收獲了一份開(kāi)心，有的人收獲了……而我卻收獲了自信。
二年級時(shí)，我們班來(lái)了一位新老師“伍老師”，她是剛來(lái)學(xué)校的新老師，有一頭又細又長(cháng)的黑發(fā)，圓臉，笑起來(lái)有一對淺淺的小酒窩，她那櫻桃小嘴粉嫩嫩的，笑起來(lái)可迷人了！
因為伍老師不認識大家，就讓大家來(lái)做一個(gè)自我介紹。忽然，吳老師對我笑著(zhù)說(shuō)：“這位同學(xué)，可以做一個(gè)自我介紹嗎？”我原本認為伍老師不會(huì )太早叫我，可是伍老師卻第一個(gè)叫我。我害怕地握起了拳頭，一絲絲汗水從我的手中流出。
我害怕地抬起了頭，看見(jiàn)伍老師微笑地看著(zhù)我，眼神中流露出堅定的目光。伍老師那堅定的目光使我感受到一種強大的力量蜂擁而出。我猶豫了一下，就一步步的向講臺走去。嘩、嘩、嘩……一陣掌鼓掌聲傳了出來(lái)，看著(zhù)伍老師那堅定的目光，我就大聲地介紹起了自己。介紹完了后，伍老師又帶著(zhù)大家一起給我鼓掌。再看伍老師，伍老師微笑著(zhù)看著(zhù)我，那眼神好像再說(shuō)：“你真棒！”
從此，我慢慢有了自信，我想大聲的告訴你們，“我獲得了自信�！�
二年級我的收獲日記 篇6
在上四年級的時(shí)候，有一天我忘記帶筆了，所以我向我的好朋友朱朱借了一支筆來(lái)用，可是我用到第四節課的時(shí)候放學(xué)了，我到午托班吃了飯，睡了午覺(jué)之后，我回學(xué)校后發(fā)現：那支筆被拆開(kāi)了！
可是我一回校就上課了，根本沒(méi)時(shí)間去修理它。上課的時(shí)候一直在惦記著(zhù)這支筆，突然老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題，可是當時(shí)我正在分神呢！當然答不上來(lái)了。因此我還站了一小會(huì )兒。
下課后，我就急急忙忙地組裝起來(lái)了，組裝了一次，兩次，三次，四次……一直到第十次才知道為什么組裝不好。原來(lái)是里面的彈簧不見(jiàn)了！
我急得都快哭了，因為筆丟了彈簧之后，筆尖就會(huì )跟隨筆的方向游走。當筆尖朝下時(shí)，一用力，筆尖就會(huì )縮回去，就不能寫(xiě)字，這可怎么辦呢？嗚嗚。
放學(xué)鈴聲響了，到還筆的時(shí)間了，我只好向她坦白，我看著(zhù)朱朱，手里握著(zhù)那著(zhù)那支壞了的筆，咽了一口氣，“呃，這個(gè)，那個(gè)，你借給我的筆”，“好啦，我知道了”朱朱打斷了我的話(huà)，“我知道筆壞了，我看你上課折騰了半天了，那只筆只剩下一點(diǎn)兒墨水了，沒(méi)有關(guān)系！我不會(huì )怪你”我終于松了口氣。
雖然筆丟了彈簧，但是我卻收獲了友情。
二年級我的收獲日記 篇7
記得，那一天我去我爸上班的地方玩——石龍區，原本準備住在那里，可是下午接到了我媽從汝州打來(lái)的電話(huà)，說(shuō)：“明天大山要軍訓，讓我們回來(lái)�！蔽以诨貋�(lái)的路上想著(zhù)軍裝的樣子。
我回到家后，我媽把領(lǐng)到的衣服讓我看，我一看和我想的差遠了。
第二天我們集中到大山總校，我被分到方隊五，教我們訓練的軍人名字我忘了，不然一定向你們介紹。
軍訓的第一天，教官教我們站軍姿、稍息、向左轉、向右轉······對我們特別嚴厲。
軍訓的第二天，教官叫我們齊步走、踏步走。走齊步走和踏步走時(shí)我總是和別的同學(xué)走的不一樣。下午因為雨下的較大，所以我們在教室里，教官教我們唱歌，有《團結就是力量》和我們的校歌，還陪我們玩游戲······
軍訓的第三天——軍訓的最后一天，教官帶著(zhù)我們去找另一個(gè)方隊PK最后我們贏(yíng)了。下午我們走著(zhù)去體育場(chǎng)，看見(jiàn)了我們教官的精彩表演，還站了我們三天時(shí)間最長(cháng)的一次軍姿。
三天的軍訓有苦有累也有笑！
二年級我的收獲日記 篇8
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的收獲，有些人收獲了金錢(qián)，有些人收獲了快樂(lè )，而我，收獲了成功。我們班在英語(yǔ)節話(huà)劇表演中取得了第一名的好成績(jì)。當我從成功的喜悅中回到了現實(shí)時(shí)，我不由得想起了我們辛苦排練的時(shí)光。
那是演出的前幾個(gè)星期，在何凡的組織下，我們開(kāi)始了辛苦的排聯(lián)。我在英語(yǔ)話(huà)劇中扮演的角色是“狗”，雖然這不是一個(gè)重要的角色，但排聯(lián)起來(lái)依然很辛苦，因為地上很臟，可是，到頭來(lái)還是要硬著(zhù)頭皮在地上爬來(lái)爬去，弄得一身灰，褲子都變黑了。當時(shí)，我心里甚至都有點(diǎn)不想參加英語(yǔ)短劇了！但是，為了班集體的榮譽(yù)，我還是鼓勵自己堅持了下去。
終于等到比賽的那一天了，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情走上了舞臺，雖然準備的非常充分，但是，我的心里仍然有一絲緊張。然而，我還是認真地完成了表演。當聽(tīng)到臺下熱烈的掌聲，我感覺(jué)之前的努力都是值得的。
我們的表演得到了評委和同學(xué)們的認可，獲得了英語(yǔ)節話(huà)劇分數第一名，我們大家都松了一口氣，高興起來(lái)。
通過(guò)這次比賽，使我明白了一個(gè)道理：一份耕耘，一份收獲。
二年級我的收獲日記 篇9
一去軍訓，我們就很高興，但教官卻很不“高興”。我們一到軍訓基地，教官就讓我們做二十個(gè)下蹲與起立，然后就簡(jiǎn)單的介紹了一下軍訓基地，之后就讓我們去吃中午飯。吃完之后就開(kāi)始了訓練。到了晚上，教官教我們怎樣疊床單，還讓我們把軍被疊成豆腐塊。吃完晚飯后，教官讓我們去洗衣服，然后洗澡。我剛開(kāi)始的時(shí)候感覺(jué)難洗，可后面我感覺(jué)越來(lái)越有趣，洗完衣服后就去洗澡了。
第二天，教官就開(kāi)始教我們交警指揮操，我們還把教官惹火了，于是就讓我們抬起手五分鐘，當時(shí)我都累得不行了，可我看見(jiàn)其他的同學(xué)都非常的堅強，勇敢的舉著(zhù)手，于是我就學(xué)著(zhù)他們堅持到了最后。
在接下來(lái)的幾天里，雖然我們主要任務(wù)是軍訓，可是教官還組織了燒烤，聯(lián)歡晚會(huì )等一些小活動(dòng)，讓大家放松一下。而且教官還教了我們兩首曲子和踏步，而且進(jìn)一步改善了我們學(xué)過(guò)的七彩陽(yáng)光廣播體操。
雖然在基地很苦，但是我們的這次軍訓令人很難忘，而且還收獲了不少呢。讓我學(xué)得了生活自理，學(xué)會(huì )了吃苦耐勞，會(huì )學(xué)了團結。這次的軍訓真是好難忘！
二年級我的收獲日記 篇10
在前不久，一天，媽媽拿出了幾個(gè)大蒜一看說(shuō)：“哎呀！這幾個(gè)大蒜已經(jīng)發(fā)芽了，不能吃了�！崩褷斂戳丝凑f(shuō)：“要不就把它當種子種蒜苗吧！”我和媽媽都同意了。
第二天，姥爺拿了一個(gè)小托盤(pán)，里面裝滿(mǎn)水，然后把發(fā)芽的蒜用竹簽串起來(lái)圍成小圈放了進(jìn)去。說(shuō)：“完成了！”我看了很奇怪地說(shuō)：“它不需要土壤嗎？”姥爺笑著(zhù)說(shuō)：“蒜的生命力極強，不用怕的�！钡疫�是半信半疑。第三天，我驚奇地發(fā)現它的芽長(cháng)高了，而相反，下面的蒜卻越來(lái)越小了。就這樣，每次放學(xué)回家，我都會(huì )去看它的生長(cháng)情況，并給它加水，同時(shí)為了使它生長(cháng)均勻，我每次都會(huì )轉轉托盤(pán)，使每個(gè)蒜苗都有充足的陽(yáng)光。一個(gè)星期后，它已經(jīng)脫離幼嫩，越長(cháng)越高。又過(guò)了一個(gè)星期，姥爺說(shuō)：“現在差不多成熟了，可以吃了�！庇谑沁@天中午，我們吃了蒜苗炒肉，我?jiàn)A起一個(gè)蒜苗問(wèn)：“蒜還能種成什么呀？”媽媽說(shuō)：“還能做韭黃、蒜苔，能抑菌殺毒�！�
我聽(tīng)了心想：“大蒜用那平凡的身子給予了人類(lèi)那么多幫助，而且生命又很強，真是一個(gè)可敬的植物呀！”因此，種蒜苗我到現在也沒(méi)忘。
二年級我的收獲日記 篇11
星期六下午，我去了王旭芳眼鏡視光中心進(jìn)行采風(fēng)。
首先，工作人員帶領(lǐng)我們參觀(guān)了視光中心的各個(gè)功能區域和驗光需要的各種設備，給我們詳細地講解了每臺設備的用途。原來(lái)，眼睛驗光可不是我們平時(shí)看到的一張視力表那么簡(jiǎn)單呀，要經(jīng)過(guò)很多程序的。我看著(zhù)這些從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的精密儀器，又半信半疑地聽(tīng)著(zhù)工作人員的講解，想趕快體驗一下。
接下來(lái)，視光師就開(kāi)始給我們做視力檢查了，她們很熱情、很專(zhuān)業(yè)，使我不那么緊張了。不過(guò)，糟糕的是，我的眼睛有點(diǎn)近視了。我想：平時(shí)我也沒(méi)多看電視和手機��？后來(lái)，經(jīng)過(guò)視光師的一番講解，我知道了：寫(xiě)字和看書(shū)的姿勢不對，也是會(huì )傷到眼睛的。眼睛能讓我們看到五彩繽紛的世界，但是它也很脆弱，特別是現在各種電子產(chǎn)品的出現，使得視力下降的年齡低齡化，有的從幼兒園就開(kāi)始了，所以我們要善待自己的眼睛，如果不好好保護眼睛，會(huì )給學(xué)習生活帶來(lái)不方便，將來(lái)變成盲人那可怎么辦？
最后，視光師耐心地向我們介紹了很多護眼小妙招，我都認真地記了下來(lái)，采風(fēng)結束的時(shí)候還給我們每個(gè)人準備了小禮物呢！
這次采風(fēng)收獲很大，我暗自下決心：從今天起，我一定要好好地保護視力！
二年級我的收獲日記 篇12
有一天，媽媽在切大蒜，我心想：要是我能種大蒜就好了，以后就不用多花錢(qián)買(mǎi)了。于是，我把我的想法告訴了我媽?zhuān)覌尶湮抑饕夂�，就給了我兩個(gè)大蒜，教我種大蒜的方法：把大蒜埋在土里，但我每天都澆水。我照媽媽說(shuō)的做了。因為沒(méi)有地方種大蒜，我把它種在花盆里，澆了點(diǎn)水，等著(zhù)我的大蒜快點(diǎn)長(cháng)大。
兩天后，當我再次拜訪(fǎng)我的大蒜時(shí)，我發(fā)現它發(fā)芽了。我高興得跳了三尺高，趕緊去告訴媽媽新發(fā)現。我媽只是微微笑了笑。
過(guò)了一兩周，又去看大蒜。嗯？顯然，大蒜葉子長(cháng)得很長(cháng)，幾乎枯萎了。怎么還沒(méi)見(jiàn)過(guò)大蒜？本來(lái)是想放棄的，但也想過(guò)：努力的人是致敬的，堅持就是勝利。所以我堅持每天給大蒜澆水。
又過(guò)了一個(gè)星期，我看到大蒜還是不長(cháng)，氣得像火山一樣。我對我媽說(shuō)：“你騙人！哪里有大蒜�！蔽覌尭�(zhù)我到了那罐蒜，伸手就拔。哇！奇跡般的，蒜葉下出現了一顆大蒜！原來(lái)這是誤會(huì )！原來(lái)大蒜長(cháng)在土里，我一下子就覺(jué)得丟人了。
然而，我學(xué)會(huì )了種植大蒜的能力。
二年級我的收獲日記 篇13
小學(xué)六年的生活就要結束了，在這里，我有許許多多的收獲……
剛到新崗小學(xué)，我對著(zhù)一切是多么的陌生，陌生的環(huán)境，陌生的新同學(xué)，陌生的老師，我很害怕，害怕我和這些新同學(xué)相處的不好，害怕老師不喜歡我，害怕著(zhù)這一切……不過(guò)，這一切和我想的完全是不一樣的，同學(xué)的幽默，老師的寵愛(ài)，都讓我突然愛(ài)上了這里，愛(ài)上了這個(gè)班級，愛(ài)上了這個(gè)獨一無(wú)二的班級，天真的認為從此會(huì )永遠會(huì )在一起學(xué)習，在一起玩，在一起八卦，八卦班上的一切……
可是，該來(lái)的總是來(lái)了，即將面對著(zhù)小學(xué)畢業(yè)，表面上心平氣和，心里比誰(shuí)都難受，呵呵。畢業(yè)，畢業(yè)是什么，為什么要畢業(yè)，在一起學(xué)習不是好好的嗎，真是的！時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，不慢不快，轉眼，還有十幾天就畢業(yè)了，想著(zhù)以后就不可能會(huì )在一起學(xué)習，一起玩，一起八卦了，總是嘆息時(shí)間太快了。我希望，新崗小學(xué)永在，六（1）永在，愿友誼，愿友情，永遠地久天長(cháng)，收獲的一切，朋友，知識，恩師，謝謝，楚婷，陳老師，再見(jiàn)。
二年級我的收獲日記 篇14
光陰如梭，時(shí)光如白駒過(guò)隙等都是形容時(shí)間流逝速度很快的詞語(yǔ)，此次國培亦然，已經(jīng)接近培訓的尾聲了，回顧已經(jīng)過(guò)去的十幾天，感慨良多，收獲頗豐，可以說(shuō)是一段短暫而充實(shí)的旅程。國培給我們提供了一個(gè)學(xué)習的場(chǎng)所、交流的平臺，聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，與學(xué)員互動(dòng)交流。培訓增加的是知識，交流拓寬了見(jiàn)識。
通過(guò)這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與成為優(yōu)秀教師的差距所在，對于今后更好地提高自己必將起到巨大的推動(dòng)作用，我將以此為起點(diǎn)，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動(dòng)力，不斷梳理與自我反思，使自己不斷成長(cháng)。
總之，這次的學(xué)習讓我明白了很多，有效的`學(xué)習，應該是會(huì )學(xué)、會(huì )用的學(xué)習�？傮w來(lái)講應該是真正能夠促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的學(xué)習，教師的成長(cháng)離不開(kāi)自身的素養、人格的魅力，教師要促進(jìn)學(xué)生學(xué)習，自身成長(cháng)就要始終以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為己任，以愛(ài)為動(dòng)力，以課堂教學(xué)為主陣地。此次的學(xué)習，集思廣益，各抒己見(jiàn)，大家的觀(guān)點(diǎn)來(lái)得更直接、更樸素、更真實(shí)，在聆聽(tīng)中得到啟發(fā)，在交流中得到快樂(lè )，相信這是大家的收獲，更是我的收獲！
二年級我的收獲日記 篇15
九月對于大家來(lái)說(shuō)，是碩果累累、花香四溢的日子，但對于我來(lái)說(shuō)，是第二次播種的日子。
在新的學(xué)期開(kāi)始前，有一個(gè)“驚人消息”——“1班和11班要被分班”。那天晚上，群消息都爆了，大家有的在群里埋怨，有的在群里詢(xún)問(wèn)，有的在群里傾訴。那一夜大家都在分班的焦慮下度過(guò)。到了第二天，當我得知我被分到了八班后，整個(gè)人都不好了。不是因為老師管的嚴，而是怕自己的分數會(huì )給新班級扯后腿。我開(kāi)始思索我該如何面對新的集體……
正式開(kāi)學(xué)后，我走進(jìn)了新的班級，看著(zhù)一張張陌生的臉，有些不知所措。我們一起上的第一堂課是數學(xué)課，數學(xué)老師講的很清楚，我第一次聽(tīng)數學(xué)聽(tīng)得那么仔細。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我認識了所有的老師，和同學(xué)們也漸漸熟悉起來(lái)，慢慢的我發(fā)現這個(gè)班集體真的很向上。
在這個(gè)班里，有一個(gè)人對我幫助很大，她就是我的同桌。她很可愛(ài)、很幽默，總會(huì )在我需要時(shí)幫助我、鼓勵我、關(guān)心我。她也很愛(ài)學(xué)習，記得有一次她因數學(xué)成績(jì)不理想哭了，但哭完后她就開(kāi)始認真整理錯題了。她對學(xué)習的在乎和努力學(xué)習的精神，深深地激勵了我！
九月，我播種了，也收獲了。感謝九月！
二年級我的收獲日記 篇16
轉眼間，期末將至，回首過(guò)去的2014年，無(wú)限感慨。在四真學(xué)堂余老師的的每一節課上，我都收獲了許多許多……
首先，我總結了一下我學(xué)到的知識。過(guò)去在我腦海中，語(yǔ)文只是一門(mén)枯燥無(wú)味的文化課罷了，但是跟著(zhù)余老師學(xué)語(yǔ)文后，我發(fā)現，語(yǔ)文不是讀書(shū)，而是教我如何交流，如何做人的一把鑰匙。在余老師的語(yǔ)文課上，我懂得了如何做一個(gè)有文化的人，做一個(gè)有文化的人應該具備什么樣的素質(zhì)，如何去完善自己成為有文化的人的形象。
其次，我學(xué)到了很多知識。我學(xué)會(huì )了如何寫(xiě)好記敘文，如何去觀(guān)察生活中的一花一草，并在看到它時(shí)加以思考和感悟。積累乃語(yǔ)文必須具備的一種素養和習慣。積累，不是攥住一本書(shū)死記硬背，而在點(diǎn)滴閱讀中的悄然積累，則可更好地保證自己的學(xué)習之樂(lè )趣，積累之效率。
再者，我懂得了如何去轉化一下事物。例如在玩中學(xué)，學(xué)中玩。余老師的語(yǔ)文就是帶我們“玩轉語(yǔ)文”。在為學(xué)習感到迷茫而且煩躁時(shí)，不如在游戲中套入語(yǔ)文之精髓，這不是一種極為人性化的學(xué)習方式嗎？余老師教會(huì )了我們在玩中學(xué)習語(yǔ)文。并且在比拼中互相激勵，起到促進(jìn)作用，一起進(jìn)步，這不是很好嗎？
啊，我碩果累累，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，正行走在成功的路上！
二年級我的收獲日記 篇17
早上8點(diǎn)多，我們一家三口就出發(fā)了。目的地——潮州鐵鋪中學(xué)，我們要去那里參加“每日一詞”詞友見(jiàn)面會(huì )。我們期待這一天已經(jīng)很久了，在這個(gè)美麗的初夏終于如期相約了。
一路上，鳥(niǎo)兒為我們歌唱，花兒為我們舞蹈，風(fēng)兒為我們伴奏。
9點(diǎn)多鐘，我們到達活動(dòng)現場(chǎng)，已經(jīng)有不少詞友早早就到了。雖然大家是第一次見(jiàn)面，但是每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)友善的笑容，彼此友好地點(diǎn)頭打招呼，感覺(jué)就像與老朋友見(jiàn)面一樣親切。在這里，我認識了一直堅持著(zhù)創(chuàng )作的佳昀姐姐，活潑聰慧的柏嘉弟弟，才思敏捷的喬楠，妙筆生花的書(shū)�！姨�(dòng)了。
活動(dòng)開(kāi)始了，群主阿姨柏嘉媽媽向大家詳細地介紹“每日一詞”成長(cháng)的足跡，阿姨講得那么仔細，那么動(dòng)聽(tīng)，在座的人都靜靜地聽(tīng)著(zhù)。
接著(zhù)是“每日一詞”的頒獎儀式。大屏幕回放著(zhù)詞友人筆下精彩的片段，跟著(zhù)節奏，獲獎的小朋友上臺，收獲著(zhù)掌聲、獎品和祝福！
午飯過(guò)后，大家開(kāi)始游戲。足球高爾夫、投籃、射箭、夾彈珠都是刺激好玩的游戲。無(wú)論大人還是小孩，都盡興地玩著(zhù)。有不少人玩得是滿(mǎn)頭大汗，汗流夾背呢！
下午2點(diǎn)多，我滿(mǎn)懷著(zhù)興奮、不舍和希望，聽(tīng)著(zhù)爸爸特意為我下載的歌曲《你真的很不錯》，踏上了回家的路……
二年級我的收獲日記 篇18
我們都有過(guò)難受的時(shí)候，沒(méi)關(guān)系，勇敢地站起來(lái)，有付出就有收獲。
我的愛(ài)好是跳舞，自從我原來(lái)的班解散后，媽媽又找到了一個(gè)新的班，讓我在那學(xué)。新班有許多我不認識的新同學(xué)，她們說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，有的還坐在高高的把桿上。老師也變了，比以前的漂亮、年輕一些，可沒(méi)有以前的老師溫和、好玩了。一切都顯得十分陌生。
雖然這個(gè)班的同學(xué)挺友好，可她們做的許多動(dòng)作都十分困難，好多動(dòng)作我都不會(huì )做。有些我覺(jué)得我永遠都不可能做到。終于，在休息時(shí)，我實(shí)在忍不住了，大哭起來(lái)，大家都驚訝地看著(zhù)我，那目光像一塊石頭一樣向我投來(lái)，我又害怕又難過(guò)，可又覺(jué)得不好意思。我不想學(xué)跳舞了，我想放棄。媽媽似乎看透了我的心事，把我領(lǐng)到教室外面。她說(shuō)：“我們不能一遇到困難就選擇放棄，你要自已去嘗試適應環(huán)境，不能要求環(huán)境來(lái)適應你，明白嗎？”媽媽的表情很?chē)烂C，我自已推開(kāi)教室的門(mén)，走進(jìn)教室。我回憶著(zhù)媽媽的話(huà)，跟著(zhù)老師做，慢慢的，我學(xué)會(huì )了許多動(dòng)作，跟同學(xué)也熟了，我練得越來(lái)越好。
這件事告訴我，無(wú)論遇到什么事情，逃避不是解決問(wèn)題的方法，什么事都應該勇敢的去面對。
二年級我的收獲日記 篇19
最近，徐州舉辦了“江蘇第五屆書(shū)展”。我積極地參與了，也收獲了許多。
在書(shū)展的第四天，我先去了體育館展區。剛一進(jìn)門(mén)，我就被這場(chǎng)景震驚了。這里到處都是書(shū)籍，買(mǎi)書(shū)的人多的人山人海，幾乎要把道路堵得水泄不通。我和媽媽好不容易才擠進(jìn)去，眼前這些琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)本，令我看得眼花繚亂，無(wú)從下手。
走著(zhù)走著(zhù)，我們來(lái)到了“親子閱讀館”，那里有許許多多適合我們閱讀的書(shū)籍。突然，我看見(jiàn)了賣(mài)“金牌青少版名著(zhù)讀物”的書(shū)架，便和媽媽飛奔了過(guò)去。在“親子閱讀館”，我一共買(mǎi)到了三本書(shū)，分別是《怪異故事集》、《時(shí)間機器》和《月亮寶石》。
買(mǎi)好書(shū)后，我和媽媽在書(shū)展區走馬觀(guān)花式地逛了起來(lái)。忽然，我的媽媽都停下了腳步，只見(jiàn)一個(gè)小桌前有一群人在畫(huà)水墨畫(huà)。觀(guān)看了一陣后，其中一人送我了一幅畫(huà)，畫(huà)中有三只蝦在嬉戲打鬧著(zhù)。那幅畫(huà)的名字應該叫“斗蝦”。事后，我才知道原來(lái)畫(huà)畫(huà)的人叫張光宣，他是銅山人，也是小有名氣的�；氐搅思�，我便想把它裝在墻上掛著(zhù)，每天都能欣賞。
這一次書(shū)展，我收獲了許多。
二年級我的收獲日記 篇20
時(shí)間過(guò)得可真快呀！一轉眼，就要收假了，我過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的假期，在這個(gè)假期里經(jīng)歷了很多有意義有趣的事。
一放假我就參加了學(xué)校組織的為期4天的香港研學(xué)活動(dòng)，在這次活動(dòng)中我感受到了；緊接著(zhù)我開(kāi)始了奧數奧語(yǔ)的學(xué)習生活，雖然每天要上六個(gè)小時(shí)的課，回家還要做作業(yè)，沒(méi)有玩的時(shí)間，但是我覺(jué)得這很值得，因為我學(xué)到了很多知識；還有我的好朋友從北京回來(lái)，我們在某日的傍晚時(shí)分去南山泡溫泉、游泳，在泳池里面撈蛐蛐，感受到了無(wú)比的快樂(lè )，并且一起度過(guò)了我的九歲生日，生日當天我們吵架了，經(jīng)過(guò)這件事我的懂得了要互相尊重，不能事事斤斤計較；我們還一起參加游泳訓練，我學(xué)會(huì )了蛙泳，并且學(xué)會(huì )了換氣，提高了游泳技能；班級書(shū)友隊組織隊友參觀(guān)了八路軍辦事處，讓我知道了革命的歷史，并共讀了書(shū)目；還有還有，讓我最興奮的事情就是和爸爸、爸爸的同學(xué)以及爸爸同學(xué)的孩子們一起打了一場(chǎng)激烈的親子CS，那是我第一次和這么多人打CS，雖然結局都是我們輸了，但是通過(guò)這次“戰役”讓我體會(huì )到了當兵打仗的不容易和艱辛。還懂得了人多力量大和團隊合作的重要性。
我覺(jué)得我這個(gè)暑假過(guò)得很充實(shí)，因為這個(gè)暑假我懂得了很多道理，還學(xué)到了很多東西。
二年級我的收獲日記 篇21
炎熱的夏天來(lái)到了，火辣辣的太陽(yáng)照在身上熱死了，我和姐姐決定去游泳。
到了游泳館，游泳池是一個(gè)長(cháng)方形，又大又圓的柱子上寫(xiě)著(zhù)“兒童區”，旁邊還有一個(gè)小溫泉，泡在里面變白哦！
姐姐穿上鮮艷的衣服，在水里像一個(gè)小天鵝一樣翩翩起舞。而我站在岸上發(fā)抖，心里像揣了一只兔子怦怦直跳。我慢慢的走下來(lái)站在水中一動(dòng)不動(dòng)，大聲驚叫著(zhù)。姐姐說(shuō)：“妹妹，想要學(xué)游泳，就得先學(xué)憋氣”。姐姐示范了一下，然后我就學(xué)著(zhù)姐姐的樣子，一憋氣，就連嗆了幾口水。我嚇得哭了起來(lái)，心里想打退堂鼓。姐姐看出了我的心思，對我說(shuō)：“堅持就是勝利”。
“對，堅持就是勝利”，我下定決心，無(wú)論如何一定要學(xué)會(huì )游泳。我鼓足勇氣又鉆進(jìn)水里，第一次憋了3秒，第二次進(jìn)步很大憋了8秒。姐姐不停地給我加油。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于學(xué)會(huì )了憋氣。
“接下來(lái)就是劃水，抓住桿子，雙手伸平，兩腳一蹬，就會(huì )自動(dòng)浮起來(lái)”,姐姐就像一個(gè)小老師一樣在旁邊指揮著(zhù)我。就這樣反復練習，也嗆了很多次水，但我沒(méi)有放棄，沒(méi)過(guò)多久，我學(xué)會(huì )了游泳，姐姐向我豎起了大拇指。
我真的非常高興，我不僅學(xué)會(huì )了游泳，更懂得了“堅持就是勝利”的道理。
二年級我的收獲日記 篇22
我很喜歡街舞，喜歡他的節奏。我學(xué)街舞已經(jīng)兩年了，在參加街舞業(yè)余考級中，獲得了三級證書(shū)，我的收獲不小吧？
可是在這重大的收獲背后又含有多少淚水和汗水呢？當我跳得一點(diǎn)都不專(zhuān)心的時(shí)候，爸爸就給我分析哪個(gè)動(dòng)作不到位，媽媽讓我一直練，一直練，練到我跳好為止；當我跳得很好的時(shí)候，爸爸就說(shuō)我哪里進(jìn)步了，媽媽也會(huì )獎勵我，這時(shí)候，我看見(jiàn)爸爸媽媽臉上露出了滿(mǎn)意的笑容，我心里甜滋滋的。
一個(gè)星期天的晚上，街舞老師帶著(zhù)我和同學(xué)們參加表演，上臺前我又高興又緊張，當我看到臺下的叔叔阿姨和小朋友們很期待的眼神，我在心里面悄悄地給自己加油。當聽(tīng)到主持人說(shuō)：“下面由（嚴龍）的小朋友們給大家表演街舞�！卑殡S著(zhù)熟悉的音樂(lè )慢慢地響起來(lái)，我和小伙伴們很快就進(jìn)入了狀態(tài)，表演很成功，臺下掌聲熱烈，叔叔阿姨和小朋友們都夸我們跳得好，我們非常開(kāi)心。其實(shí)我們自己心里清楚：為了今天的登臺演出，我們每個(gè)動(dòng)作都反反復復地練了無(wú)數遍，才有了今天的成功。
通過(guò)比賽，我知道了“一分耕耘，一分收獲”，“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理。不論是練街舞還是學(xué)習，只要我們專(zhuān)心認真，持之以恒，就會(huì )有好的收獲。
二年級我的收獲日記 篇23
這個(gè)學(xué)期，由于我的學(xué)習態(tài)度認真，成績(jì)比較穩定，最終被評為免試生，我開(kāi)心極了！
在這次免試生活動(dòng)中，我們40名免試生被分成了幾組，圍繞著(zhù)主題“別傷著(zhù)自己”進(jìn)行研究。高校長(cháng)也每天和我們一起研究，一起分析，一起尋找解決問(wèn)題的方法。我們剪報小組的成員收集了許多資料，還對學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調查，并將相關(guān)數據匯總。
不過(guò)在這次免試生活動(dòng)中，我也遇到了一些困難，比如：因為上課沒(méi)聽(tīng)懂，又是第一次使用超級精靈的軟件。在制作主題為“別傷著(zhù)自己”的電子雜志的過(guò)程中，我遇到了困難，我急得哇哇大哭，有點(diǎn)想放棄。媽媽鼓勵我，和我一起上網(wǎng)查找制作的方法，一邊學(xué)習，一邊制作。我和媽媽一起成功地完成了前2頁(yè)的制作，接下來(lái)的4頁(yè)都是我自己獨立完成的。原來(lái)制作電子雜志沒(méi)有我想象那么難。經(jīng)過(guò)這件事，我知道了遇到困難不要哭，哭不能解決問(wèn)題，哭是無(wú)能的表現，一定要學(xué)會(huì )自己想辦法解決困難。
在這次免試生活動(dòng)中，我學(xué)會(huì )了許多新知識，如：ppt的制作、電子雜志的制作、數獨的解答等，我還認識了新的朋友，在每一次的游戲活動(dòng)的過(guò)程中，我也變得更加自信，更加快樂(lè )！
二年級我的收獲日記 篇24
每一年都有九月，但每一年的九月都是不同的，因為收獲不同！
一轉眼，我已經(jīng)過(guò)了十二個(gè)九月了。記得去年的九月，是我步入初一的第一個(gè)月。那時(shí)我收獲了新學(xué)校、新同學(xué)、新老師……那時(shí)候的我還很稚嫩，不懂得要珍惜時(shí)間、要好好學(xué)習�，F在，第十二個(gè)九月已經(jīng)過(guò)完了。在這個(gè)九月，我明白了一件很重要的事情——學(xué)習并不容易，它需要你不斷地去探索，還需要你踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。
我以前不喜歡問(wèn)問(wèn)題，但我現在漸漸喜歡上了問(wèn)問(wèn)題。學(xué)習上有不懂得就要問(wèn)老師，不能不懂裝懂。記得有一次，我和同桌做一道題，但我們做出來(lái)的答案不一樣。這時(shí)我突然萌發(fā)了問(wèn)老師的念頭。下課后，我和同桌一起去詢(xún)問(wèn)了老師。老師講得很細，把我其它的一些疑惑也解除了。從那以后，我漸漸地學(xué)會(huì )了學(xué)習。其實(shí)，問(wèn)問(wèn)題也是一種好習慣，它對我們的學(xué)習有很大的幫助。不懂裝懂真的只會(huì )害了自己！
收獲會(huì )使我們不斷成長(cháng)，九月的收獲伴著(zhù)我成長(cháng)，我也會(huì )用成長(cháng)來(lái)證明我的收獲。
二年級我的收獲日記 篇25
自從我到某某小學(xué)以來(lái)，老師們都會(huì )教一些的寫(xiě)法。
我也懂得一些寫(xiě)得高分，書(shū)寫(xiě)很重要，字要寫(xiě)好。我更懂得要使用一些修改方法，要用到好詞好句。以前，我很喜歡用這些方法，可現在我卻這些方法無(wú)動(dòng)于衷。因為我已經(jīng)學(xué)到了更好的辦法，那就是——原汁原味的。不知什么時(shí)候起，我開(kāi)始喜歡弄出一點(diǎn)新花樣，來(lái)作為的題材，這些花樣里有好事壞事……
不過(guò)，我還是比較喜歡寫(xiě)壞事，因為當我看它們的時(shí)候，它們是一種警告，使我不敢再犯一樣的錯誤。我不看它的時(shí)，那也是一種警告，我也不敢再犯錯。
我還是做一個(gè)比喻吧。像上一次，因為值日，拿掃把當棍耍，把魏好頭打了一下，她哭了，回家她媽媽給我媽媽發(fā)信息。媽媽沒(méi)有罵我，只是讓我給魏好道歉，我答應了，我會(huì )誠懇向魏好道歉。
可是，第二天，看魏好那副模樣，我又失去了勇氣，可我沒(méi)有放棄，仍然找機會(huì )。終于，我找到最佳時(shí)機，準備道歉�？晌业哪_不聽(tīng)使喚，又沒(méi)能道歉。
我只好以的方式，向她道歉。她成了我的第一個(gè)警告。
二年級我的收獲日記 篇26
種子的收獲是結成果實(shí)，幼苗的收獲是長(cháng)成大樹(shù)，農民伯伯的收獲是滿(mǎn)倉的糧食，而我這一年的收獲是學(xué)到了豐富的知識和本領(lǐng)。
語(yǔ)文課上，我認識了許多偉人，如毛主席、周總理、朱德、劉胡蘭……通過(guò)他們的事跡，我學(xué)到了艱苦奮斗、勤勞善良、英勇無(wú)畏的優(yōu)秀品格；我也知道了祖國有許多風(fēng)景秀麗的地方，如黃山、日月潭、葡萄溝……我還積累了許多好詞佳句，學(xué)會(huì )了寫(xiě)留言條和書(shū)信。
數學(xué)課上，我認識了時(shí)間和角，學(xué)會(huì )了測量物體、觀(guān)察物體、表內乘法……尤其是觀(guān)察物體，讓我知道了從不同的角度去觀(guān)察物體，看到的形狀就有可能不同。
我還學(xué)會(huì )了好幾首古箏樂(lè )曲，學(xué)會(huì )了吹奏簡(jiǎn)單的葫蘆絲旋律，跳繩也越來(lái)越熟練。
不僅如此，在生活中，我也學(xué)到了很多，比如自己的事情自己做，在同學(xué)遇到困難的時(shí)候幫助他們，還在空閑的時(shí)候幫爸爸媽媽做家務(wù)。
雖然這一年我的收獲很大，但是我知道，知識的海洋是無(wú)邊無(wú)際的，在新的一年里，我要更加努力，學(xué)會(huì )更多的知識和本領(lǐng)。
二年級我的收獲日記 篇27
在我的記憶中，有一段令我記憶深刻的經(jīng)歷，每當我把它翻出來(lái)回味一遍時(shí)，它令我有一種酸楚與喜悅。
夕陽(yáng)將駝著(zhù)背的老人與一個(gè)活蹦亂跳的孩子的影子映在了湖面上，微風(fēng)將谷穗撫摸，發(fā)出沙沙的聲響，這個(gè)場(chǎng)景是多么美妙、和諧��！
早晨，媽媽將我從床上“拎”起來(lái)，要我去外婆家幫忙收谷子。
到了外婆家后，我們便向谷田邁進(jìn)。終于，我們到達了田埂。外婆將我安置在一顆陰涼的大樹(shù)下，然后拿起鐮刀，戴起草帽就開(kāi)始干活里。我望著(zhù)外婆，陽(yáng)光下她勞作的身影才是最美麗的��！忽然，外婆轉過(guò)頭，露出了一個(gè)燦爛如花的笑容，明媚動(dòng)人。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，周?chē)臏囟妊杆偕�。我坐在大�?shù)下已經(jīng)感覺(jué)到了，勞作了那么久的外婆怎么可能不熱！于是我焦急地下田去找外婆，外婆看見(jiàn)我，用心疼的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“你怎么來(lái)了，快回去，等會(huì )該中暑了�！贝丝�，我終于忍不住了，眼淚想一串斷線(xiàn)的珍珠滾落下來(lái)。
這次經(jīng)歷，讓我體會(huì )到了很多。外婆的辛勞令我酸楚，而我能夠理解外婆這一件事有值得喜悅的。經(jīng)歷了這一次，我也該懂得關(guān)心我身邊的人了。
二年級我的收獲日記 篇28
今天下午，老師說(shuō)：“明天帶個(gè)雞蛋來(lái)，保護好它，和它一起睡�！�
回到家，我挑了一個(gè)大雞蛋。晚上，我在洗澡，還洗了雞蛋。我擠了點(diǎn)沐浴露涂在雞蛋上，用我的小毛巾輕輕地給雞蛋洗澡。我嘴里還哼著(zhù)，“沒(méi)有寶寶的金水，你不能洗澡……”睡覺(jué)的時(shí)候拿了一條小毛巾蓋著(zhù)，免得寶寶著(zhù)涼。
早上還帶去學(xué)校了。我用小毛巾包好，輕輕地放在一個(gè)從書(shū)包換來(lái)的包里。到了上課的時(shí)候，哇！桌子上有各種各樣的雞蛋。羅朝陽(yáng)的蛋是畫(huà)著(zhù)黑發(fā)、彎眉、大眼睛、小嘴巴的調皮男孩；有的學(xué)生的蛋上畫(huà)著(zhù)乖巧可愛(ài)的兔子；有些畫(huà)出了強大的老虎。我被迷住了！我覺(jué)得我應該用一只無(wú)辜的熊貓來(lái)畫(huà)我的蛋寶寶，因為我最喜歡熊貓。
中午，突然“啪”的一聲，唐聰帶著(zhù)可愛(ài)小鹿的蛋碎了。他痛哭流涕。我上去安慰他，給他講笑話(huà)，他就不哭了。
回家后，我準備了一個(gè)盒子，里面有一塊棉花，把雞蛋放在棉花上面，這樣我的寶寶雞蛋就不會(huì )碎了。
經(jīng)過(guò)這件事，我收獲了很多，收獲在于努力。這句豐收的名言真好聽(tīng)！
二年級我的收獲日記 篇29
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和爸爸去商場(chǎng)購物。因為商場(chǎng)有點(diǎn)遠，我和爸爸坐公交車(chē)。
剛上車(chē)，找了兩個(gè)位置和爸爸坐了下來(lái)。來(lái)了兩站，一個(gè)滿(mǎn)臉皺紋的老太太正在上車(chē)。好像應該七八十歲了，銀發(fā)，樹(shù)皮一樣的臉，左手拄著(zhù)拐杖。在車(chē)廂里，她慢慢移動(dòng)，一邊走一邊懇求問(wèn)旁邊的人：“能給我個(gè)座位嗎？”。一個(gè)大哥說(shuō)：“我先占這個(gè)位置。我憑什么讓你？”老婦人笑著(zhù)皺了皺眉頭，走到一個(gè)年輕的大姐面前問(wèn)道：“能讓我坐下嗎？”大姐沒(méi)理她，還和坐在旁邊的大姐聊天�？梢�(jiàn)老人一定是病了，腰都彎到七十度了。我能聽(tīng)到老人的聲音已經(jīng)嘶啞了。這時(shí)，父親輕聲對我說(shuō)：“帶老太太過(guò)去坐吧”！我說(shuō)：“這個(gè)位置是我們第一個(gè)坐的地方，為什么給她，我不讓�！蔽乙詾楦赣H又要大發(fā)雷霆了。沒(méi)想到，父親平靜地對我說(shuō)：“我們的立場(chǎng)是為老人。尊老愛(ài)幼是我們中華民族的優(yōu)良傳統。這個(gè)老女人已經(jīng)很老了。我們應該給老人讓座�！甭�(tīng)了父親的話(huà)，我小心翼翼地把老婆婆扶到了我的位置上，恭恭敬敬地說(shuō)：“老婆婆，坐這里�！崩蠇D人開(kāi)心而燦爛地笑了，我的心似乎比蜂蜜還甜。
在公交車(chē)上，我讓座，得到了一個(gè)微笑。
二年級我的收獲日記 篇30
今天又是節假日，哥哥、姐姐都來(lái)和我們一起過(guò)節，我和哥哥玩兒電腦，玩兒三國小鎮，好刺激，你一招，我一招，殺得不亦樂(lè )乎，不是我負傷，就是你狼狽的逃跑，我哥很厲害，把敵人殺得抱頭鼠竄，可我不行，幾個(gè)回合，我就招架不住了，我趕緊跑到我哥身后才逃過(guò)一劫。但敵人來(lái)得太猛烈，最后，我和我哥終于招架不住，掛了。真是：功夫再高，也怕菜刀呀。正如《果寶特攻》里，橙留香打敗海鯊王的兩句話(huà)，海鯊王快爆得時(shí)候說(shuō)：“你用的是什么刀？”“菜刀�！背攘粝阏f(shuō)，是不是呀？很好笑吧！
節假日結束了，來(lái)到了學(xué)校，我和郭雨辰玩兒《果寶特攻》的游戲，我扮演橙留香，他扮演陸小果，開(kāi)始戰斗了，我們先把他們的口頭禪說(shuō)了出來(lái)，我說(shuō)：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！彼f(shuō)：“我陸小果不是隨便的人，可隨便起來(lái)，不是人�！遍_(kāi)始戰斗了，“爆果神兵！”我和他一起喊。：“靈犀雙響炮�！彼胂劝l(fā)招制人。：“想得美，天—外—飛—鮮”兩股力量相沖，等于沒(méi)有。一招接一招，我們倆打了打半天也沒(méi)打出個(gè)勝負，我們用盡了全部的力氣發(fā)出了最后收尾的絕招。不過(guò)很開(kāi)心呢！
這是我生活中一部分的快樂(lè )，其實(shí)，快樂(lè )無(wú)處不在。
二年級我的收獲日記 篇31
收獲？收獲是什么？我覺(jué)得只要有付出，就會(huì )有收獲。
三年級下學(xué)期的有一天，放學(xué)時(shí)數學(xué)課代表讓我幫忙發(fā)卷子，我一張一張地發(fā)到每個(gè)同學(xué)手上，當我發(fā)到最后一張的時(shí)候，那張試卷上竟然沒(méi)有寫(xiě)名字。于是，我走到講臺上大聲問(wèn)“誰(shuí)的卷子還沒(méi)有發(fā)？”大家都在互相議論試卷，沒(méi)有一個(gè)人理我，我又重復了一遍，可還是沒(méi)人理我。怎么辦呢？老師也不在，馬上就要放學(xué)了，晚上的作業(yè)就是改試卷，那個(gè)“無(wú)名氏”如果發(fā)現沒(méi)有拿到卷子，肯定會(huì )回來(lái)找的，算了，我等一會(huì )吧。
想到這兒，我拿出作業(yè)，準備邊寫(xiě)邊等他。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的作業(yè)也寫(xiě)完了，可試卷的主人還沒(méi)有來(lái)。我看了看手表，已經(jīng)5點(diǎn)多了，他怎么還不來(lái)？這么晚了，我還沒(méi)回家，媽媽該著(zhù)急了�？蛇@卷子怎么辦？正想著(zhù)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)我：“怎么還不回家呀？”我把經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屆?zhù)我的頭，欣慰地說(shuō)：“你做的對，做事就得有始有終，你記�。簬椭鷦e人，就會(huì )快樂(lè )自己，媽媽陪你一起等�！�
最后試卷的主人終于出現了，他非常感謝我和媽媽的堅持等待，我也因此體會(huì )到了一種從未有過(guò)的快樂(lè )，收獲到了幫助別人的快樂(lè )。
二年級我的收獲日記 篇32
當你跨進(jìn)校門(mén)，迎接新知識的挑戰時(shí)，是誰(shuí)手把手學(xué)習？當你學(xué)習取得好成績(jì)時(shí)，是誰(shuí)拍著(zhù)你的肩膀來(lái)稱(chēng)贊你？當你成績(jì)不理想時(shí)，是誰(shuí)撫摸著(zhù)你的頭，指出你的不足？—是老師！
老師的鼓勵，使我有了勇氣！老師的鼓勵，使我天天向上！也正是我的勇氣，讓我恢復了自信！
記得有一次，有一群老師來(lái)聽(tīng)課，那一節課是語(yǔ)文老師——王老師上的。
“叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們紛紛回到自己的座位上去，老師講課時(shí)，總微笑著(zhù)，老師講得繪聲繪色，講完后提出了一個(gè)問(wèn)題，讓我們解答。這時(shí)，我把手舉得高高，老師叫到了我，我站了起來(lái)解答時(shí)說(shuō)得斷斷續續，一看到聽(tīng)課的老師，我就非常緊張，心“撲通，撲通”地跳，直到老師的眼睛看著(zhù)我，我就知道了，原來(lái)，老師是在鼓勵我，我一定要把問(wèn)題回答好，想到了這里，我一下子提起神來(lái)，說(shuō)得不是斷斷續續，而是有頭有尾，繪聲繪色！說(shuō)完后，老師又向我微笑，我讀懂了老師的笑：表現得非常好，希望能夠再接再厲！
下課后，我開(kāi)心極了，就像一只歡蹦亂跳的小猴子！
這一次以后，我收獲了自信，收獲了勇氣，同時(shí)也收獲了快樂(lè )！我每天表現得非常棒，成績(jì)也越來(lái)越好，我也越來(lái)越有自信心，你覺(jué)得呢？
二年級我的收獲日記 篇33
人生就像一場(chǎng)旅行，一路走過(guò)，我們會(huì )有很多很多的收獲，正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲，構成了我們與眾不同的人生。
金秋時(shí)節，我懷著(zhù)一路的好心情，踏一條幽徑，來(lái)到了奶奶的棗園里。
棗園里的棗子形態(tài)各異：有的已經(jīng)為秋的到來(lái)漲紅了臉；有的正在讓秋給它畫(huà)著(zhù)另一半沒(méi)有畫(huà)完的妝容；還有的用遮羞布擋著(zhù)發(fā)綠的身子不讓秋來(lái)給她梳妝。它們像一只只小精靈坐在大樹(shù)這架秋千上，在竊竊私語(yǔ)，我猜它們津津樂(lè )道的，是剛才看到的好景象。
“棗熟得可真好��！”我不禁喃喃道。經(jīng)過(guò)奶奶的允許后，我系上袋子，帶上手套兒，大步跑向棗樹(shù)，左搖搖樹(shù)，右撿撿棗，玩得不亦樂(lè )乎。但是，我卻忘了棗樹(shù)上有很多刺兒，我爬上樹(shù)摘棗子的時(shí)候，一根刺兒扎進(jìn)我的手里，鮮血直流，嚇得我從樹(shù)上摔了下來(lái)。這時(shí)，鳥(niǎo)兒的歌聲不再動(dòng)聽(tīng)，仿佛在嘲笑我一樣。待奶奶幫我包扎好傷口后，我又鼓起信心，與棗子大干了一場(chǎng)。最后，看著(zhù)那一筐筐棗子，我體會(huì )到了豐收的喜悅。
我相信人生是精彩的，就如同我收獲了喜悅一樣。朋友，你收獲了什么呢？
二年級我的收獲日記 篇34
今天，我收獲了快樂(lè )，你們想知道我怎么收獲了快樂(lè )嗎？我就給你們講一講吧！
今天上午，我上完數學(xué)班回到媽媽店里。爸爸不知從哪借來(lái)了一輛車(chē)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皼](méi)事找來(lái)一輛車(chē)干嘛？”媽媽說(shuō)：“我們要開(kāi)著(zhù)車(chē)去接你姥爺去湖山水庫或石柱山玩�！蔽腋吲d地說(shuō)：“好呀，好呀�！庇谑�，我們開(kāi)著(zhù)車(chē)去了姥爺家，把姥爺接進(jìn)車(chē)里對姥爺說(shuō)：“我們帶你去轉轉。于是，我們來(lái)到了石柱山，到了一個(gè)十分滑的山坡上，旁邊還有樓梯，姥爺的年紀大了，所以媽媽和姥爺一塊走樓梯，我和爸爸走滑坡。我給爸爸媽媽和姥爺說(shuō)：”我們來(lái)一場(chǎng)競賽吧！就比哪組先到山頂好不好，他們同意了。我和爸爸一組，媽媽和對姥爺一組，競賽開(kāi)始了，媽媽和姥爺先走了。
我和爸爸也飛快地上滑坡，爸爸走在前面，一會(huì )他掉下來(lái)，把我也給嚇的掉下來(lái)。爸爸一會(huì )掉下來(lái)，一會(huì )又掉下來(lái)，總把我給嚇的掉了下來(lái)。所以，這一次，我對爸爸說(shuō)：“這次我走前面吧！”沒(méi)等他回答，我就沖了上去。這次我扶著(zhù)樹(shù)慢慢地爬了上去，爸爸也用這種方法走了上來(lái)。這時(shí)，媽媽姥爺他們才上來(lái)，我高興地說(shuō)：“我們勝利了！”媽媽姥爺他們也認輸了。
��！今天過(guò)的真開(kāi)心呀，我收獲了快樂(lè )！
二年級我的收獲日記 篇35
今天下午，老師說(shuō)：“明天帶個(gè)雞蛋來(lái)，保護好它，和它一起睡�！�
回到家，我挑了一個(gè)大雞蛋。晚上，我在洗澡，還洗了雞蛋。我擠了點(diǎn)沐浴露涂在雞蛋上，用我的小毛巾輕輕地給雞蛋洗澡。我嘴里還哼著(zhù)，“沒(méi)有寶寶的金水，你不能洗澡……”睡覺(jué)的時(shí)候拿了一條小毛巾蓋著(zhù)，免得寶寶著(zhù)涼。
早上還帶去學(xué)校了。我用小毛巾包好，輕輕地放在一個(gè)從書(shū)包換來(lái)的包里。到了上課的時(shí)候，哇！桌子上有各種各樣的雞蛋。羅朝陽(yáng)的蛋是畫(huà)著(zhù)黑發(fā)、彎眉、大眼睛、小嘴巴的調皮男孩；有的學(xué)生的蛋上畫(huà)著(zhù)乖巧可愛(ài)的兔子；有些畫(huà)出了強大的老虎.我被迷住了！我覺(jué)得我應該用一只無(wú)辜的熊貓來(lái)畫(huà)我的蛋寶寶，因為我最喜歡熊貓。
中午，突然“啪”的一聲，唐聰帶著(zhù)可愛(ài)小鹿的蛋碎了。他痛哭流涕。我上去安慰他，給他講笑話(huà)，他就不哭了。
回家后，我準備了一個(gè)盒子，里面有一塊棉花，把雞蛋放在棉花上面，這樣我的寶寶雞蛋就不會(huì )碎了。
經(jīng)過(guò)這件事，我收獲了很多，收獲在于努力。這句豐收的名言真好聽(tīng)！
二年級我的收獲日記 篇36
記得在我八歲那年，我要參加電子琴四級考試。但我最害怕的就是這件事了，因為在離考級還有一個(gè)月的時(shí)候，我的曲子還彈的結結巴巴，還不熟練，擔心自己不能通過(guò)考級。這該怎么辦？于是我就鼓勵自己不要害怕，這個(gè)方法起到了一些作用，但幾天后又不行了。在離考級還有三個(gè)星期的時(shí)候，我已經(jīng)恢心了，說(shuō)什么我都不參加考級了。
離考級還剩兩個(gè)星期。有一天，媽媽對我說(shuō)：“孩子，你鼓勵自己不要緊張是對的，但成功需要努力、付出才能換來(lái)，只要你努力了、付出了，肯定能通過(guò)考級，即便是沒(méi)有通過(guò)考級，起碼你的彈奏水平會(huì )提高��！”媽媽的話(huà)開(kāi)導了我，從此，我把我的每天練琴時(shí)間從原來(lái)的一小時(shí)增加為三小時(shí)，彈奏水平一天比一天進(jìn)步大。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的努力，終于“功夫不負有心人”，考試結束后，在電腦上公布的考級通過(guò)名單上，我一眼就看到了我的名字，當時(shí)我欣喜若狂，馬上將這一個(gè)喜訊告訴了爸爸、媽媽、奶奶……讓他們和我一起分享我的愉快……
在今年的六級考試中，我早做準備，根據四級考試的經(jīng)驗，再加上自己刻苦的練習，我順利地通過(guò)了六級。通過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理：做什么事都不放棄或躲避，只要你努力了、付出了，就會(huì )有很大的成績(jì)。
二年級我的收獲日記 篇37
俗話(huà)說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲�！边@句話(huà)，一點(diǎn)也不假。我始終相信：如果你真心付出，就一定會(huì )有收獲。
對于我來(lái)說(shuō)，背劍橋英語(yǔ)課本里的課文和單詞是令我頭痛的一件事。每次見(jiàn)到密密麻麻的那些字母，我就眼花繚亂，第一個(gè)念頭就是“逃也”，不想背了！上課時(shí)，老師會(huì )首先進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)，這時(shí)候我會(huì )更加的緊張，不知道怎么辦，只是胡亂的寫(xiě)，自己也不知道是對還是錯；背課文時(shí)，結結巴巴，大多要老師的提醒�？吹嚼蠋煂ξ沂难凵�，我的心里很難受。于是我自己在心里暗暗下定決心：下次再聽(tīng)寫(xiě)背誦時(shí)，一定要讓老師露出喜悅的笑容。
為了達到這個(gè)目標，我在家里努力的背單詞，多聽(tīng)課文熟讀它并最終將它熟練的背下來(lái)。雖然在種途中我也曾經(jīng)想過(guò)放棄，但最后重視堅持了下來(lái)。在一個(gè)月后，老師再次進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)，我不再不知所措，取得了不錯的成績(jì)；當輪到我背誦課文時(shí)，也能夠比較流利的英對了。第一次，我看到了老師嘴角微微的笑意，老師第一次對我露出了滿(mǎn)意的笑容。
從那以后，我更加體會(huì )到了學(xué)習的真正樂(lè )趣，也感受到了戰勝自己的成功的感覺(jué)，更加深刻體會(huì )了只要持之以恒，一份耕耘，終究會(huì )有一份收獲，一定也能夠獲得成功！
二年級我的收獲日記 篇38
現在，有許多人認為只有做自己愛(ài)做的事才快樂(lè )，可我不那么認為，我不愿干的事情很多，照他們這樣說(shuō)，我就該不快樂(lè )才對，可我卻總能通過(guò)干自己不愿干的事發(fā)現很多快樂(lè )。
小時(shí)候，我最討厭學(xué)習寫(xiě)毛筆字了，可爸爸、媽媽非逼我去，胳膊擰不過(guò)大腿，我就只好照辦了。但是當我看到毛筆字班里的哥哥、姐姐們寫(xiě)得那么漂亮的字時(shí)，我又想學(xué)了，于是我咬了咬牙，硬著(zhù)頭皮堅持了下來(lái)。眨眼間，我學(xué)習書(shū)法已經(jīng)快六年了，我也參加了兩屆“課堂內外”杯書(shū)法比賽，分別獲得了一、二等獎。當我拿到獲獎證書(shū)時(shí)，我很快樂(lè )，因為我知道自己的功夫沒(méi)白費。
三年級時(shí)，我去學(xué)了古箏，開(kāi)始我很高興，可后來(lái)，我越來(lái)越討厭它，因為每天坐在古箏前最少半小時(shí)的練習，對于我這種好動(dòng)者來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是坐牢一般�？蓤猿至艘荒甓嗪�，我的付出有了回報，古箏考過(guò)了四、五級。拿到等級證書(shū)時(shí)，我高興得手舞足蹈。
誰(shuí)說(shuō)快樂(lè )只能順著(zhù)自己的喜愛(ài)才能找到，我在不愿干的事情中同樣找到了快樂(lè )。因為我們的付出像種一棵樹(shù)，只有不斷地去為它澆水、施肥，它才能長(cháng)大、結出果實(shí)。學(xué)習，就像澆水與施肥，只有付出才能有收獲，才能摘到“快樂(lè )果”，嘗得甜頭。一份耕耘，一份收獲。
二年級我的收獲日記 篇39
愛(ài)情像瞬間的繁華，友情卻是永恒的星辰！朋友，若我是那漆黑無(wú)比的夜空，你就是那千萬(wàn)顆星。是你把我的漆黑與空洞填滿(mǎn)！多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。
友誼對于我來(lái)說(shuō)是珍貴的，但對于大家來(lái)說(shuō)也是珍貴的。我有有著(zhù)許多好朋友，就說(shuō)開(kāi)始我的好朋友是李星穆，后來(lái)因為他轉走了我失去了一個(gè)朋友。于是我和馬嘉婧好上了，看一個(gè)學(xué)期又很快的過(guò)去了，他也轉走了我又失去了一個(gè)好朋友。然后我和王明瑞好上了。
她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，小小的眼睛，瘦瘦的臉頰上面掛滿(mǎn)了笑容。她學(xué)習比我差了點(diǎn)，但考試成績(jì)比我高，每一次考試的卷子我都可以考到90分以上可是我每次都不如她的高。
我們每天下課都形影不離，而且我們從來(lái)就沒(méi)有吵過(guò)架，有時(shí)候就是有點(diǎn)心煩不想搭理對方。不過(guò)一會(huì )兒就好了。
我認為，友誼就是朋友之間在困難的時(shí)候伸出手，在高興的時(shí)候一起玩，在活動(dòng)中團結，這樣的友誼才算真正的友誼。
我不想失去這份友誼，大家也不想失去每一份友誼，所以我們一定要好好的愛(ài)惜呀。
二年級我的收獲日記 篇40
今天，我非常高興，為什么呢？
昨天，該我做清潔了，想著(zhù)要上的奧數課，我心里情不自禁有幾分緊張。轉眼，就到了放學(xué)時(shí)間，教室里十分安靜，只剩下我和衛生員鄭浩然。我鼓了鼓勇氣，說(shuō)：“舉人老爺啊，舉人老爺啊，饒了我吧！這么一點(diǎn)兒細節你也要在意？老師都看不見(jiàn)的！你是不是處女座喲？”他瞄了我一眼，回答說(shuō)：“我是天秤座！”我用標準的四川話(huà)說(shuō)：“那你肯定有強迫癥！”他竟然點(diǎn)點(diǎn)頭，回答說(shuō)：“呵呵，被你看穿了！”
“求你了，讓我回去吧！人命，啊，不，課命關(guān)天��！”“哦！那好吧！我也不希望你被你媽媽打上天！”他對我笑了笑。
我沒(méi)聽(tīng)錯吧？也沒(méi)有做夢(mèng)吧？以前那個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的鄭浩然去哪里了？他不會(huì )被改造過(guò)了吧？我握住他的手，說(shuō)：“舉人老爺，你要做我的朋友嗎？”“��？我愿意��！既然是朋友，那我幫你做了這點(diǎn)清潔吧，你趕緊去上課！”我答應了，走時(shí)還不忘說(shuō)：“兄弟，希望你快點(diǎn)做完！”
雖然外面已是黃昏，但是我的心卻猶如旭日東升。因為今天我收獲了友誼。
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