家長(cháng)也應該寫(xiě)日記
現在正是學(xué)校放暑假的時(shí)候，不少孩子應該都會(huì )有寫(xiě)暑假日記的作業(yè)，家長(cháng)們也叮囑孩子們積極寫(xiě)日記，來(lái)記錄暑假發(fā)生的事，也可以鍛煉孩子的書(shū)寫(xiě)能力。不過(guò)，這里我建議，家長(cháng)們如果有時(shí)間，也該寫(xiě)寫(xiě)關(guān)于孩子的日記。一些細心的家長(cháng)，其實(shí)已經(jīng)在寫(xiě)這方面的日記的，論壇上得熱心媽媽總會(huì )把自己的日記分享出來(lái)，作為孩子成長(cháng)的一個(gè)記錄。
為什么要寫(xiě)成長(cháng)日記呢？蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》中有一個(gè)很深刻的例子，他當年見(jiàn)過(guò)一位奇怪的村醫生，他在給剛入一年級的孩子們量身高和體重的時(shí)候，他把所有的數據都詳細地抄錄下來(lái)，而且這位醫生的這種記錄已經(jīng)寫(xiě)了27年。通過(guò)這些記錄，醫生發(fā)現27年來(lái)，孩子們的身高平均增長(cháng)4.5公分。而當時(shí)，根本就沒(méi)有人注意到，隨著(zhù)生活環(huán)境的變化孩子們的身高而已經(jīng)有了明顯的上升。這是十分珍貴的資料。
當然，現在我們每個(gè)家庭基本只有1個(gè)孩子，記日記也不會(huì )有如此重大的意義。但是，作為一個(gè)真正關(guān)心孩子的家長(cháng)，孩子成長(cháng)中的每一刻都是彌足珍貴的。就像孩子剛出生，第一次叫爸爸媽媽?zhuān)谝淮螌W(xué)會(huì )走路，這些家長(cháng)們都會(huì )深深的記在心里。但是，對于孩子的教育記錄，卻很少有家長(cháng)把它記下來(lái)。正因為家長(cháng)沒(méi)有記日記的習慣，由于日常工作生活的繁瑣，家長(cháng)很容易忘記孩子在學(xué)習過(guò)程中取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，而正是這些小的微不足道的進(jìn)步，如果被家長(cháng)抓住了，對孩子的整個(gè)學(xué)習過(guò)程是有極大的促進(jìn)作用的。
我一直堅持，不管孩子取得的是多么微小的進(jìn)步，都是進(jìn)步，而且進(jìn)步越小，越需要夸獎，越需要激勵。就如我經(jīng)常說(shuō)的，孩子這次考了80分，下次考到82分，就是進(jìn)步，就該得到獎賞。而不少家長(cháng)，總是記著(zhù)孩子最好一次的學(xué)習成績(jì)，一直以那個(gè)標準來(lái)評判孩子的學(xué)習成果，這是非常不科學(xué)的。因為隨著(zhù)課程難度的增加，孩子其他方面的改變，這個(gè)最高的成績(jì)是一個(gè)變動(dòng)的過(guò)程。
讓家長(cháng)們記日記，也是想讓家長(cháng)們記錄孩子的一些基本的情況，以后要評判孩子學(xué)習成績(jì)的時(shí)候也有一個(gè)參考，可以正確的對孩子的學(xué)習情況有一個(gè)了解。這日記當然不需要非常正式的.形式，只是記錄一下孩子目前的學(xué)習狀態(tài)，所處的水平，比如，幾月幾號，孩子考了多少分，哪些知識點(diǎn)沒(méi)有掌握，是不是因為粗心而犯錯誤……這些簡(jiǎn)單的關(guān)鍵詞記錄一下就好，如果下次，孩子沒(méi)有因為粗心而丟分，上次的知識點(diǎn)也掌握了，那就是個(gè)十分巨大的進(jìn)步，適當的給孩子一些學(xué)習成就感，能夠很好的提升孩子的學(xué)習興趣，一旦有了興趣，家長(cháng)就不用整天監督孩子學(xué)習了。而且家長(cháng)也該在有空的時(shí)候把這些日記翻出來(lái)和孩子一起看看，不但能讓孩子感覺(jué)到家長(cháng)對自己的關(guān)愛(ài)，也看到了家長(cháng)對自己的評價(jià)是十分客觀(guān)的，孩子也能夠虛心的接受批評或建議。這份日記，可以一直伴隨著(zhù)孩子的成長(cháng)，也會(huì )對孩子的成長(cháng)起到很大的促進(jìn)作用。
工作忙一直是家長(cháng)疏于照顧孩子的最好的理由和借口，但是孩子是一個(gè)家庭的未來(lái)，簡(jiǎn)單的寫(xiě)寫(xiě)日記，就能夠為家庭的未來(lái)創(chuàng )造一些價(jià)值，家長(cháng)們何不嘗試一下呢？
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